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SUZUKI KATSUAKI  鈴木 克明

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SUZUKI Katuaki  鈴木 克明

鈴木 克明  スズキ カツアキ

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Researcher Number 90206467
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Affiliation (Current) 2025: 武蔵野大学, グローバル学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2023 – 2024: 武蔵野大学, グローバル学部, 教授
2016 – 2023: 熊本大学, 教授システム学研究センター, 教授
2022: 武蔵野大学, 響学開発センター, 教授
2013 – 2017: 熊本大学, 大学院社会文化科学研究科, 教授
2016: 熊本大学, 大学院・社会文化科学研究科・教授システム学専攻, 教授 … More
2011 – 2016: 熊本大学, 社会文化科学研究科, 教授
2006 – 2012: Kumamoto University, Graduate School of Social and Cultural Sciences, Professor
2011: 熊本大学, 社会文化科学研究所, 教授
2006 – 2009: 熊本大学, 社会文化科学研究科, 教授
2006 – 2007: 熊本大学, 大学院・社会文化研究科, 教授
2006: 熊本大学, 大学院社会文化科学研究科, 教授
2006: 熊本大学, 大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻, 教授
2004 – 2006: 岩手県立大学, ソフトウエア情報学部, 教授
2002 – 2005: Iwate Prefecture University, Soft wear and Information, professor, ソフトウェア情報学部, 教授
2003: 岩手県立大学, ソフトウェア学部, 教授
2000 – 2001: 岩手県立大学, ソフトウエア情報学部, 教授
2000: 岩手県立大学, ソフトウェア情報学部, 教授
1993: 東北学院大学, 教養学部, 助教授 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Educational technology / Educational technology / Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related
Except Principal Investigator
Educational technology / Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related / Learning support system
Keywords
Principal Investigator
インストラクショナルデザイン / 教育工学 / eラーニング / 教授学習支援システム / Instructional Design / 教育設計 / 学習環境構築 / コア概念 / ADDIEモデル / IDの第一原理 … More / 研究者養成 / デザイン / 教育学習支援システム / PAC / 専門家養成ワークショップ / Instructional Systems / Goal-based Scenarios / Special Lectures in Informatics / Distance Education / e-Learning / SCS / GBS / 教授システム論 / GBS理論 / 情報特論 / 遠隔教育 / Evaluation by Students / System Development / Guidebook / Evaluation Sheet / Instructional Strategy / Motivation / ARCS Model / 授業改善 / 形成的評価 / 質問紙 / 授業評価 / 学生による授業評価 / システム開発 / ガイドブック / 評価シート / 教授方略 / 動機づけ / ARCSモデル / eラーニング / デザイン原則 / 基礎力養成 / ユーザーストーリー / ペルソナ手法 / 学習経験の質モデル / ペルソナ手法ユーザーストーリー / 芸術的原理 / デザイン原理 / 美学 / モデル構築 / レイヤーモデル / 開発研究 / 学習方略 / マルチメディア / ドリル・シェル / ドリル型 / CAI … More
Except Principal Investigator
インストラクショナルデザイン / eラーニング / 教育工学 / 高等教育 / 自己調整学習 / インターネット / 動機づけ / 学習支援 / e-ラーニング / e-Learning / 看護学実習 / コンピテンシー / 成人学習 / 可視化 / 学習支援システム / 学習方略 / 学習意欲 / CMC / LMS / 遠隔教育 / メディアリテラシー / メディア教育 / カリキュラム開発 / メディア・リテラシー / メタ学習 / ピアチュータリング / 教材開発 / eポートフォリオ / 学習環境 / 協調学習 / 協同学習 / ワークショップ / e-learning / ポートフォリオ / 質的評価 / 人工知能 / 正統的周辺参加 / 学習スタイル / 創造的共感知性 / 調整学習 / 文化的に持続可能な教育 / 文化に関連する教育 / 社会的公正教育 / パフォーマンス心理学 / ELSI志向PBL / 議論を基盤とした学習 / エージェンシー / AIリテラシー / 指導プログラム / 優先順位 / 複数患者 / 看護実践 / 事前・事後指導 / 統合実習 / 看護基礎教育 / 多重課題 / 小児看護 / ハイブリッド授業 / オンライン授業 / 代替実習 / COVID-19 / 小児看護学実習 / オンラインテスト / 自動採点 / テスト作成 / 類題生成 / 自動採点テスト / 類題作成 / 知的技能 / 専門職継続教育 / 特定行為研修 / 看護師 / 継続教育 / 遠隔学習 / 学習フレームワーク / デザイン原則 / 共調整学習 / 教材管理システム / カード型教材 / デザイン思考 / デジタルリテラシー / 社会的に共有された調整学習 / e-テスティング / 学習評価モデル / 情意評価 / Eテスティング / Eラーニング / 美学第一原理 / ID美学第一原理 / インストラクショナル・デザイン / 学習者要因 / 初年次教育 / 学習経験の質モデル / 自律的学習 / 自律的学習者 / 学習スキル / eラーニング / Web AP / Experience API / IMS Caliper / LRS / 標準化 / Web API / ラーニングアナリティクス / 成長モデル / 共同省察 / メタ認知 / 段階的成長モデル / 教育評価 / シラバス / ニーズ分析 / 教授法開発 / カリキュラム / 教員の動機づけ / 支援方策を統合するデザイン / 授業改善 / 学習成果と学習意欲 / 授業改善のための方策の評価 / 授業改善において習熟しておくべきID知見 / Webツール / 授業改善支援 / 学習促進のための対応 / 学習意欲への対応 / 授業改善支援Webツール / web支援ツール / 教員支援 / Formative research / development of resources for Stage of children med / Learning Resources / support of teaching-learning process / development of resource Guidebooks / Media Literacy / 開発研究 / リソースガイド開発 / 学習リソース開発 / 教育メディア / 形成的研究 / 発達段階に即したリソース開発 / 学習リソース / 教授学習過程支援 / リソース・ガイドブック開発 / ARCS model / willingness-to-Learn / personality / human relations / アウェアネス / 共同学習 / 人間関係・対人関係 / ARCSモデル / パーソナリティ / 人間関係 / Motivation / Course Design / Learning Materials Design / Facilitation / Learning Environment Design / Mentoring / Learning Management System / 授業モデル / コース設計 / 教材設計 / ファシリテーション / 学習環境デザイン / メンター / semiology / media study / Post modernism / maltimedia sociaty / social constructionism / medialiteracy / 情報教育 / ・視聴覚教育 / 放送 / カルチュラル・スタディーズ / 学力論 / 批判的思考力 / 記号論 / メディア論 / ポストモダン / 多メディア社会 / 社会構成主義 / network / database / distance learning / Web-based instruction / development of learning materials / Personalized System of Instruction (PSI) / 個別化教授システム / ネットワーク / データベース / Webベース教育 / 個別化教育システム / picture projection / pre conception / portfoflio / quantitative evaluation / media literacy / internet / 教育実践 / マルチメディア / メディア愛着 / メディア態度 / メディア比較 / メディア認知 / 絵画投影法 / 先有知覚 / オープンソース / インフォーマル学習 / リフレクション / スキルアップ / 生涯学習 / ICT学習環境 / 教授・学習理論 / ソーシャルメディア / 継続意思(Volition) / 学習者動機づけモデル / 継続意志 / 学習意欲動機づけモデル / 支援システム / シナリオ型教材 / 首都直下地震 / 防災教育 / 真正な学習 / 学習共同体 / 京都レッツラーン大 / 分散学習 / 非公式学習 / 不公式学習 / 高等教 / 職能人財 / セイフティネット / 協働学習 / 学習プラットフォーム / 組織シンボリズム / ノンフォーマル / 職業能力の開発 / 授業 / 中等教育 / 初等教育 / 授業研究 / 学力 / 教育方法改善 / 企業内人材育成 / パフォーマンス・テクノロジー / HRD / アンカー体験 / 参加体験型学習 / 体験 / 参加 / イーラーニング / メンタリング / 教員研修 / 教師教育 / 学習履歴情報 / 量的評価 / 教授・学習過程 / 学習プロセス / アセスメント Less
  • Research Projects

    (40 results)
  • Research Products

    (321 results)
  • Co-Researchers

    (112 People)
  •  An emperical study on core concepts of instructional design theories and construction of learning experience designPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      鈴木 克明
    • Project Period (FY)
      2024 – 2028
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Musashino University
  •  Development of Pre/Post Guidance Program for Integrated Nursing Practice for Multiple Issues

    • Principal Investigator
      岡本 華枝
    • Project Period (FY)
      2022 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Kyoto Koka Women's University
      Gifu Shotoku Gakuen University
  •  Identifying new competencies essential for adults and developing methods for its cultivation based on regulated learning

    • Principal Investigator
      美馬 のゆり
    • Project Period (FY)
      2022 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Future University-Hakodate
  •  小児看護領域におけるオンライン授業導入による看護学実習の実態と効果の検証

    • Principal Investigator
      芳賀 了
    • Project Period (FY)
      2021 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Yamanashi Prefectural University
  •  Design and development of a system to support the creation of intellectual skills questions and analogous questions

    • Principal Investigator
      Hiraoka Naoshi
    • Project Period (FY)
      2020 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      The Open University of Japan
      Kumamoto University
  •  Developing learning support program on distance learning for nurses

    • Principal Investigator
      YAGI SAEKI Machiko
    • Project Period (FY)
      2019 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
    • Research Institution
      Jichi Medical University
  •  Building design principles of an adult learning environment for fostering self-regulated learners in the 21st century

    • Principal Investigator
      Mima Noyuri
    • Project Period (FY)
      2018 – 2020
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Future University-Hakodate
  •  Study on MOOC management and learner assessment procedures for developing human resources in educational technology

    • Principal Investigator
      Nakayama Minoru
    • Project Period (FY)
      2017 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Tokyo Institute of Technology
  •  Comprehensive research on creating learning environment to train instructional design specialists with a strong area of studyPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Suzuki Katsuaki
    • Project Period (FY)
      2016 – 2020
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  Challenging Exploratory Research to Redefine Educational Technology from Design Research PerspectivePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SUZUKI Katsuaki
    • Project Period (FY)
      2016 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  Development of an instructional design tool for integrally designing tactics for motivating learners and facilitating learning outcomes

    • Principal Investigator
      Nakajima Koji
    • Project Period (FY)
      2015 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kansai University of International Studies
      Kumamoto University
  •  Development of a Curriculum and Human Resources for promoting globalization of Educational Technology

    • Principal Investigator
      Nakayama Minoru
    • Project Period (FY)
      2015 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Tokyo Institute of Technology
  •  Building Three-Step Growth Model of University Students and Development of a Learning Support System

    • Principal Investigator
      MIMA NOYURI
    • Project Period (FY)
      2015 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Future University-Hakodate
  •  Developing Web APIs for data integration and analytics of learning activities based on standardization

    • Principal Investigator
      Nakano Hiroshi
    • Project Period (FY)
      2015 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Learning support system
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  Focused on learner factor Development and evaluation of learning experience self evaluation table:Cultivation of learning attitude during the First-Year Experience

    • Principal Investigator
      nakamichi masaki
    • Project Period (FY)
      2015 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Ehime University
  •  Construction and practice of e-portfolio system to support skill improvement in lifelong learning

    • Principal Investigator
      Hiraoka Naoshi
    • Project Period (FY)
      2014 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  Improving the Quality of Learning by Utilizing Instructive Design Theories as Learning Strategies

    • Principal Investigator
      ICHIKAWA HISASHI
    • Project Period (FY)
      2014 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Iwate Prefectural University
  •  Developing a Curriculum for Media Literacy Education in the Social Media Age

    • Principal Investigator
      Nakahashi Yu
    • Project Period (FY)
      2013 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Musashi University
  •  Development of a Scenario-based Education Program for Disaster Prevention Education corresponding to Learner's Situations and Knowledge Structures

    • Principal Investigator
      YAMAUCHI Yuhei
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      The University of Tokyo
  •  Development of an integrated learning support system in higher education incorporating a peer tutoring

    • Principal Investigator
      MIMA NOYURI
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Future University-Hakodate
  •  A Study of developing a framework for motivating university faculty for implementing e-learning by designing with ID models

    • Principal Investigator
      NAKAJIMA Koji
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
      Osaka Gakuin University
  •  Comprehensive research of creating a training environment and extracting design principles for instructional design basic skillsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SUZUKI KATSUAKI
    • Project Period (FY)
      2011 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  The Design of Learning Environment which uses an External Community for Authentic Learning

    • Principal Investigator
      TANAKA Yoichi
    • Project Period (FY)
      2011 – 2013
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Jin-ai Women’s College
  •  Studies on the recognition of non-formal and informal learning and training of professional human resources as a safety net

    • Principal Investigator
      NISHINOSONO Haruo
    • Project Period (FY)
      2010 – 2012
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kyoto University of Education
  •  Derivation of Aesthetic and Artistic Principles of Instructional DesignPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SUZUKI Katsuaki
    • Project Period (FY)
      2010 – 2012
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  Improvement and Development of Educational Methods in Primary, Secondary and Higher Education

    • Principal Investigator
      YOSHIZAKI Shizuo
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Japan Women's University
  •  Course Development of Human Resources Development Strategies

    • Principal Investigator
      KITAMURA Shirou
    • Project Period (FY)
      2008 – 2010
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  インストラクショナルデザイン技法の整理枠としてのレイヤーモデルの構築Principal Investigator

    • Principal Investigator
      鈴木 克明
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Kumamoto University
  •  Development of teacher training system based on mentoring and e-learning

    • Principal Investigator
      IKUTA Takashi
    • Project Period (FY)
      2006 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Niigata University
  •  An Integrated Study on E-Learning that enables Participatory and Collaborative Workshop

    • Principal Investigator
      KOGO Chiharu
    • Project Period (FY)
      2006 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Waseda University
  •  The Development of resource and resource guide on Media Literacy education for primary education

    • Principal Investigator
      MIYAKE Masataro
    • Project Period (FY)
      2006 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Fukuyama University
  •  e-ラーニングにおけるアセスメント支援のための新しいデータ解析手法の基盤研究

    • Principal Investigator
      松居 辰則
    • Project Period (FY)
      2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Waseda University
  •  A Study of the Willingness to learn promotion with Personality Information for eLearning Environment

    • Principal Investigator
      HISHINA Masateru
    • Project Period (FY)
      2004 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Tokyo International University
  •  The developmental study for media literacy curricuram in Japan

    • Principal Investigator
      OGASAWARA Hiroyasu
    • Project Period (FY)
      2003 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Nihon University
  •  Development of new prototypes and models of higher education utilizing broadband networks.

    • Principal Investigator
      KOGO Chiharu
    • Project Period (FY)
      2003 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Waseda University
  •  Content Analysis and Development of Instructional Systems Graduate Courses as a Foundation for e-LearningPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SUZUKI Katsuaki
    • Project Period (FY)
      2003 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Iwate Prefectural University
  •  Qualitative approach on the Internet utilization

    • Principal Investigator
      IKUTA Takashi
    • Project Period (FY)
      2000 – 2002
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      NIIGATA UNIVERSITY
  •  Research on Personalized System of Instruction - Its Application in Distance Learning Via Network

    • Principal Investigator
      KOGO Chiharu
    • Project Period (FY)
      2000 – 2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Toyama University
  •  Development of Instructional Evaluation Sheet and Revision Strategy Guidebook based on ARCS Motivational ModelPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SUZUKI Katsuaki
    • Project Period (FY)
      2000 – 2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Iwate Prefectural University
  •  学習方略を内蔵したマルチメディア型ドリル・シェル(情報用)の開発と評価Principal Investigator

    • Principal Investigator
      鈴木 克明
    • Project Period (FY)
      1993
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Tohoku Gakuin University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 Other

All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 医学教育白書 2022年版(’19~’22)2022

    • Author(s)
      鈴木克明, 情報基盤開発委員会(編)
    • Total Pages
      424
    • Publisher
      篠原出版新社
    • ISBN
      4867058165
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22319
  • [Book] Blended Learning: Re-thinking and Re-defining the Learning Process2021

    • Author(s)
      Katsuaki Suzukiほか
    • Total Pages
      189
    • Publisher
      Springer
    • ISBN
      9783030805036
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Book] キャリアコンサルタント:その理論と実務2020

    • Author(s)
      鈴木克明, 石田百合子(担当:分担執筆, 範囲:キャリア形成及びキャリアコンサルティングに関する教育並びに普及活動(第16章),474-492)
    • Total Pages
      599
    • Publisher
      日本産業カウンセラー協会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] 指導医のための医学教育学:実践と科学の往復2020

    • Author(s)
      錦織宏・三好沙耶佳(編著)柴田喜幸, 鈴木克明(担当:分担執筆, 範囲:インストラクショナル・デザインと構造化の功罪(第17章))
    • Total Pages
      390
    • Publisher
      京都大学出版会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] 学習者中心の教育を実現するためのインストラクショナルデザイン理論とモデル2020

    • Author(s)
      C.M.ライゲルース(編), B.J.ビーティ(編), R.D.マイヤーズ(編), 鈴木, 克明(監訳)
    • Total Pages
      486
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] 教育デザイン研究の理論と実践2020

    • Author(s)
      McKenney, Susan, Reeves, Thomas C. , 鈴木, 克明(監訳)
    • Total Pages
      358
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] Lessons in Leadership in the Field of Educational Technology2019

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Total Pages
      187
    • Publisher
      Springer Nature Switzerland AG
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] Lessons in Leadership in the Field of Educational Technology2019

    • Author(s)
      Miller, C.T, Pina, A.A.(Eds.) 鈴木 克明(担当:分担執筆, 範囲:Go with the flow, whenever it comes (Chapter 17))
    • Total Pages
      178
    • Publisher
      Springer Nature Switzerland AG
    • ISBN
      9783030295004
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Book] 学習設計マニュアル: 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン2018

    • Author(s)
      鈴木 克明 (著, 編集), 美馬 のゆり (著, 編集), 竹岡 篤永 (著), 室田 真男 (著), 渡辺 雄貴 (著), 市川 尚 (著), 冨永 敦子 (著), 高橋 暁子 (著), 根本 淳子 (著)
    • Total Pages
      248
    • Publisher
      北大路書房
    • ISBN
      9784762830136
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Book] 学習設計マニュアル2018

    • Author(s)
      鈴木 克明、美馬 のゆり
    • Total Pages
      248
    • Publisher
      北大路書房
    • ISBN
      4762830135
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] 大学授業改善とインストラクショナルデザイン2017

    • Author(s)
      松田岳士,根本淳子,鈴木克明(編著)
    • Total Pages
      165
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] インストラクショナルデザインの道具箱1012016

    • Author(s)
      市川尚,根本淳子(編著)鈴木克明(監修)
    • Total Pages
      250
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26350281
  • [Book] 職業人教育と教育工学2016

    • Author(s)
      中山実、鈴木克明
    • Total Pages
      226
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12405
  • [Book] インストラクショナルデザインの道具箱1012016

    • Author(s)
      鈴木克明(監修)、市川尚・根本淳子(編著)
    • Total Pages
      250
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Book] インストラクショナルデザインの理論とモデルー共通知識基盤の構築に向けてー2016

    • Author(s)
      ライゲルース・カー=シェルマン(編著)、鈴木克明・林雄介(監訳)、中嶌康二(第3・12章翻訳担当)
    • Total Pages
      449
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K01044
  • [Book] インストラクショナルデザインの理論とモデルー共通知識基盤の構築に向けてー2016

    • Author(s)
      ライゲルース・カー=シェルマン(編著)、鈴木克明・林雄介(監訳)
    • Total Pages
      449
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Book] インストラクショナルデザインの理論とモデル:共通知識基盤の構築に向けて2016

    • Author(s)
      ライゲルース・カー=シェルマン(編著)・鈴木 克明・林雄一(監訳)
    • Total Pages
      449
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] 職業人教育と教育工学2016

    • Author(s)
      中山実,鈴木克明(編著)
    • Total Pages
      226
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Book] 大学授業改善とインストラクショナルデザイン2016

    • Author(s)
      松田岳志,根本淳子,鈴木克明
    • Total Pages
      176
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Book] インストラクショナルデザインの道具箱1012016

    • Author(s)
      鈴木克明(監修)、市川尚・根本淳子(編著)
    • Total Pages
      250
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Book] インストラクショナルデザインの道具箱1012016

    • Author(s)
      鈴木 克明(監修)・市川尚・根本淳子(編著)
    • Total Pages
      250
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] 授業設計マニュアル―教師のためのインストラクショナルデザイン(Ver.2)2015

    • Author(s)
      稲垣忠・鈴木克明(編著)
    • Total Pages
      198
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] 研修設計マニュアル2015

    • Author(s)
      鈴木 克明
    • Total Pages
      284
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] 研修設計マニュアル―人材育成のためのインストラクショナルデザイン2015

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Total Pages
      284
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] 研修設計マニュアル:人材育成のためのインストラクショナルデザイン2015

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Total Pages
      284
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Book] ストーリー中心型カリキュラム(SCC)の設計理論と授業実践:オンライン大学院の挑戦とその波及効果2014

    • Author(s)
      根本淳子・鈴木克明(編著)竹岡 篤永・高橋 暁子・柴田 喜幸(著)
    • Total Pages
      246
    • Publisher
      東信堂
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] インストラクショナルデザインとテクノロジ: 教える技術の動向と課題2013

    • Author(s)
      R.A.リーサー・J.V.デンプシー(編著)、鈴木 克明・合田 美子(監訳)
    • Total Pages
      704
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Book] インストラクショナルデザインとテクノロジ: 教える技術の動向と課題2013

    • Author(s)
      R.A.リーサー・J.V.デンプシー(編著)、鈴木 克明・合田 美子(監訳)
    • Total Pages
      704
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Book] Japan's Kumamoto University online graduate school(Chapter 9)2012

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      Sage Publications India
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Book] 授業設計マニュアルー教師のためのインストラクショナルデザイン2011

    • Author(s)
      稲垣忠・鈴木克明(編)
    • Total Pages
      196
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Book] 授業設計マニュアル-教師のためのインストラクショナルデザイン2011

    • Author(s)
      稲垣忠・鈴木克明(編)
    • Total Pages
      196
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Book] 授業設計マニュアル-教師のためのインストラクショナルデザイン2011

    • Author(s)
      鈴木克明, 他
    • Total Pages
      196
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Book] 授業設計マニュアル-教師のためのインストラクショナルデザイン2011

    • Author(s)
      稲垣忠・鈴木克明
    • Total Pages
      196
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Book] 学習意欲をデザインする(ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン)2010

    • Author(s)
      J.M.Keller著, 鈴木克明監訳
    • Total Pages
      351
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Book] 最適モデルによるインストラクショナルデザイン-ブレンド型eラーニングの効果的な手法(鈴木担当1-14、久保田担当15-40)2008

    • Author(s)
      鄭仁星・鈴木克明・久保田賢一
    • Total Pages
      155
    • Publisher
      東京電機大学出版局
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Book] Trends and issues in instructional design and technology(2nd Ed.).(chapter23)2007

    • Author(s)
      Visser.J., Suzuki。K.
    • Total Pages
      500
    • Publisher
      Pearson Education
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Book] Trends and issues in instructional design and technology (2nd Ed.). (Chapter 23) "Designing for the world at large : A tale of two settings" (R.A.Reiser, & J.V.Dempsey (Eds.))2007

    • Author(s)
      Visser, J., Suzuki, K.
    • Publisher
      Pearson Education
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Book] The Handbook of Blended Learning Environments. (Chapter 19) "Blended learning in Japan and its application in Liberal Arts Education" (C.J.Bonk, & C.R.Graham & Eds.))2006

    • Author(s)
      Jung, I.S., Suzuki, K.
    • Publisher
      Pfeiffer
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Book] The Handbook of Blended Learning Evnironments.(Chapter19)2006

    • Author(s)
      Jung.I.S., Suzuki.K.
    • Total Pages
      585
    • Publisher
      Pfeiffer
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Book] 詳説インストラクショナルデザイン : eラーニングファンダメンタル2004

    • Author(s)
      鈴木克明(編著)
    • Total Pages
      400
    • Publisher
      NPO法人日本イーラーニングコンソーシアム
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Book] Instructional Design Textbook : e-Learning Fundamentals2004

    • Author(s)
      Suzuki, K.(Ed.)
    • Publisher
      e-Learning Consortium Japan
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] 特定行為に係る看護師の研修における共通科目での実習設計 -特定行為基礎実習Ⅰについて-2022

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 鈴木美津枝, 鈴木義彦, 倉科智行, 白石裕子, 大塚公一郎, 村上礼子
    • Journal Title

      自治医科大学紀要

      Volume: 44 Pages: 53-59

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] Impact of caring for COVID-19 patients on nurses’ distance learning progress2022

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Yoshikazu Asada, Mitsue Suzuki, Reiko Murakami,
    • Journal Title

      International Journal of Institutional Research and Management

      Volume: 6

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] Impact of caring for COVID-19 patients on nurses’ distance learning progress2022

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Yoshikazu Asada, Mitsue Suzuki, Reiko Murakami
    • Journal Title

      International Journal of Institutional Research and Management

      Volume: 6 Issue: 1 Pages: 1

    • DOI

      10.52731/ijirm.v6.i1.673

    • ISSN
      2432-3675, 2432-3683
    • Language
      English
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] インストラクショナルデザインとコロナ禍以降の大学教育[解説]2022

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      設計工学

      Volume: 57(4) Pages: 155-159

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22319
  • [Journal Article] ICT を活用した授業デザイン原則の提案 -交流距離理論の足場かけ総量再解釈に基づいて-2021

    • Author(s)
      鈴木克明 , 平岡斉士
    • Journal Title

      名古屋高等教育研究

      Volume: 21

    • NAID

      120007127133

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] Contribution of the Japan Society for Educational Technology toward a Super-Smart Society (Society 5.0)2021

    • Author(s)
      Katsuaki Suzuki
    • Journal Title

      Information and Technology in Education and Learning

      Volume: 1 Issue: 1 Pages: p001-p001

    • DOI

      10.12937/itel.1.1.Inv.p001

    • NAID

      130008034346

    • ISSN
      2436-1712
    • Language
      English
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Journal Article] Effect of Orientation Courses on Self-Regulated Learning Strategies: Goal Setting, Planning, and Execution2021

    • Author(s)
      Yagi Machiko Saeki、Suzuki Mitsue、Tsuzuku Shigeki、Murakami Reiko、Nakano Hiroshi、Suzuki Katsuaki
    • Journal Title

      Information and Technology in Education and Learning

      Volume: 1 Issue: 1 Pages: Pra-p002-Pra-p002

    • DOI

      10.12937/itel.1.1.Pra.p002

    • NAID

      130008068515

    • ISSN
      2436-1712
    • Language
      English
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02824, KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] 遠隔学習における看護職の自己調整学習傾向と学習支援2021

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 村上礼子, 都竹茂樹, 鈴木美津枝, 中野裕司
    • Journal Title

      医学教育

      Volume: 52(1) Pages: 9-17

    • NAID

      130008089782

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] 我が国の教育工学研究とインストラクショナルデザイン研究の今後に寄せて[総説]2020

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 43 Pages: 187-196

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] 看護技術(運動技能)の教授方略におけるデザイン原則の開発2020

    • Author(s)
      豊場沢子, 平岡斉士, 鈴木克明, 都竹茂樹
    • Journal Title

      医療職の能力開発(日本医療教授システム学会論文誌)

      Volume: 7(1) Pages: 12-26

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] 小学校におけるタブレット端末を活用した授業実践のSAMRモデルを用いた分析2020

    • Author(s)
      三井一希・戸田真志・松葉龍一・鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 37(4) Pages: 348-353

    • NAID

      130007921464

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] 日本語使用に関する低次段階のリフレクション記録を支援する対話型システム「REFLECTION-BOT」の設計と実装2020

    • Author(s)
      甲斐晶子・松葉龍一・合田美子・和田卓人・鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 37(4) Pages: 330-335

    • NAID

      130007921468

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] Distance Learning for Nurses: Using Learning Analytics to Build a Learning Support Program2020

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Reiko Murakami, Shigeki Tsuzuku, Mitsue Suzuki, Hiroshi Nakano, Katsuaki Suzuki
    • Journal Title

      The Journal of Information and Systems in Education

      Volume: 19 Pages: 1-8

    • NAID

      130007868008

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] 看護教育におけるeポートフォリオの活用の実態2020

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 鈴木美津枝, 淺田義和, 村上礼子
    • Journal Title

      自治医科大学看護学ジャーナル

      Volume: 17 Pages: 33-38

    • NAID

      40022241643

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Journal Article] Prescriptive Analysis on Instructional Structure of MOOCs:Toward Attaining Learning Objectives for Diverse Learers2020

    • Author(s)
      Ichimura, Y., Noda, K., Nakano, H., & Suzuki, K.
    • Journal Title

      The Journal of Information and Systems in Education

      Volume: 19(1) Pages: 32-37

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] インストラクショナルデザイン―学びの「効果・効率・魅力」の向上を目指した技法-[解説論文]2019

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      電子情報通信学会通信ソサエティマガジンb-plus

      Volume: 50 Pages: 110-116

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] Development of a Training Program Adopted the Colleague Model for Active Learning Coordinators and Its Design Principles—A Case Study in National Institute of Technology, Japan—2019

    • Author(s)
      石田百合子・根本淳子・松葉龍一・平岡斉士・鈴木克明
    • Journal Title

      Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education

      Volume: 36 Issue: 4 Pages: 243-256

    • DOI

      10.14926/jsise.36.243

    • NAID

      130007729885

    • ISSN
      1341-4135, 2188-0980
    • Year and Date
      2019-10-01
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Journal Article] Design of Indivisual Feedback to Motivate Working Adults to Complete University Extension Courses2019

    • Author(s)
      天野慧,都竹茂樹,鈴木克明,平岡斉士
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 42 Issue: 4 Pages: 331-343

    • DOI

      10.15077/jjet.42120

    • NAID

      130007618881

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Year and Date
      2019-03-20
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02824, KAKENHI-PROJECT-17K12948, KAKENHI-PROJECT-18H01056, KAKENHI-PROJECT-15K01079
  • [Journal Article] 蘇生科学教育AHA提言を応用するために2019

    • Author(s)
      松本尚浩,鈴木克明
    • Journal Title

      医療職の能力開発(日本医療教授システム学会論文誌)

      Volume: 6(2) Pages: 83-99

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] Development of Tutor Training Program to Link Practice and Reflection2019

    • Author(s)
      渡邊浩之・鈴木克明・戸田真志・合田美子
    • Journal Title

      Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education

      Volume: 36 Issue: 4 Pages: 257-262

    • DOI

      10.14926/jsise.36.257

    • NAID

      130007729896

    • ISSN
      1341-4135, 2188-0980
    • Year and Date
      2019-10-01
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Journal Article] Development and practical use of e-learning to support students during fieldwork in the local community2018

    • Author(s)
      Inoue Kenji, Nakashima Hiroshi, Otsuka Kazunori, Suzuki Katsuaki
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 12(1) Pages: 6-17

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Journal Article] Developing Cultural Intelligence (CQ): Designs for Blended Learning2018

    • Author(s)
      Roux Peter W., Suzuki Katsuaki, Matsuba Ryuchi, Goda Yoshiko
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 12(1) Pages: 18-28

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Journal Article] Participants-centered Design of Annual Meeting: From the Perspectives of Instructional Systems2018

    • Author(s)
      Suzuki Katsuaki
    • Journal Title

      YAKUGAKU ZASSHI

      Volume: 138 Issue: 4 Pages: 533-536

    • DOI

      10.1248/yakushi.17-00196-4

    • NAID

      130006601903

    • ISSN
      0031-6903, 1347-5231
    • Year and Date
      2018-04-01
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Journal Article] 参加者中心の学会デザインー教授システム学の視座よりー(紙上シンポジウム)2018

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      薬学雑誌

      Volume: 138 Pages: 533-536

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Journal Article] Curriculum development for Educational Technology based on comparisons of course syllabi resources using lexical analysis2017

    • Author(s)
      Minoru NAKAYAMA, Katuaki Suzuki, Chiharu Kogo, Maomi Ueno
    • Journal Title

      EAI Endorsed Transactions on e-Learning

      Volume: 4 Issue: 16 Pages: 1-8

    • DOI

      10.4108/eai.19-12-2017.153487

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H00825
  • [Journal Article] Is Design-based Research desirable and feasible methodology for educational media and technology ?2016

    • Author(s)
      Suzuki,K., & Nemoto, J.
    • Journal Title

      International Journal of Educational Media and Technology

      Volume: 12(1) Pages: 45-52

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K12793
  • [Journal Article] 現代の教育課題としての教育のオープン化の動き2016

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教材文化研究財団研究紀要

      Volume: 45 Pages: 44-49

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] 学習意欲を高める授業デザイン2015

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 63(9) Pages: 19-25

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] 新人看護師対象フィジカルアセスメント研修における多段階オンライン練習問題の開発と実践2015

    • Author(s)
      高橋暁子・吉里孝子・本尚美・鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会論文誌

      Volume: 32(2) Pages: 186-191

    • NAID

      130005064508

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] インストラクショナルデザイン理論を学ぶスタディスキル科目の実践2014

    • Author(s)
      市川尚・鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学研究報告集

      Volume: JSET14-5 Pages: 127-130

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Journal Article] Establishing a Learning Support Organization Centered on College Students and Practical Use of a Teaching and Learning e-Portfolio for Tutors2014

    • Author(s)
      Mio Tsubakimoto,Yuki Watanabe,Mai Yokoyama,Hiroko Otsuka,Junko Nemoto,Katsuaki Suzuki,Noyuri Mima
    • Journal Title

      2014 Conference Proceedings of Hawaii International Conference on Education

      Volume: 1 Pages: 2727-2737

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Journal Article] ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化(特集論文)2014

    • Author(s)
      根本 淳子・竹岡 篤永・高橋 暁子・柴田 喜幸・鈴木 克明
    • Journal Title

      日本教育メディア研究

      Volume: 20(2) Pages: 23-33

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化2014

    • Author(s)
      根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育メディア研究

      Volume: 20

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] ピアチュータリングによる学習支援システムの構築に向けて-ハワイ大学マノア校の学習支援組織調査を例に-2014

    • Author(s)
      野田啓子,渡辺雄貴,美馬のゆり,鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: JSET14-1 Pages: 289-294

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Journal Article] ピアチュータリングによる学習支援システムの構築に向けて-ブリガム・ヤング大学ハワイ校の学習支援組織調査を例に-2014

    • Author(s)
      渡辺雄貴,野田啓子,鈴木克明,美馬のゆり
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: JSET14-1 Pages: 295-298

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Journal Article] eラーニング活用による教授法の再構築に向けて(論説)2013

    • Author(s)
      鈴木 克明
    • Journal Title

      工学教育

      Volume: 61(3) Pages: 14-18

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Journal Article] Proposal for the Volition Subcategories of the ARCS-V Model.2013

    • Author(s)
      Nakajima, K., Nakano, H., Watanabe, A., & Suzuki, K.
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 7(1) Pages: 59-69

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] 教育改善と研究実績の両立を目指して:デザイン研究論文を書こう[総説]2013

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Journal Title

      『医療職の能力開発』 (日本医療教授システム学会論文誌)

      Volume: 2(1) Pages: 45-53

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Journal Article] Development of a Similar-question Generator to Support Peer Teaching.2013

    • Author(s)
      Oikawa, Y., Matsuba, R., Kita, T., Suzuki, K., & Nakano, H.
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 7(1) Pages: 38-49

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] フロー理論に基づく学習教材・学習環境再設計支援のためのチェックリストの評価と改善2013

    • Author(s)
      加藤泰久・喜多俊博・中野裕司・鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報会誌

      Volume: 30(3) Pages: 200-211

    • NAID

      130006726274

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] eラーニング活用による教授法の再構築に向けて(論説)2013

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      工学教育

      Volume: 61(3) Pages: 14-18

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] 教育メディア研究の温故知新(展望)2013

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      教育メディア研究

      Volume: 19(2) Pages: 37-46

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Journal Article] Proposal for the Volition Subcategories of the ARCS-V Model2013

    • Author(s)
      Koji Nakajima, Hiroshi Nakano, Aya Watanabe, Katsuaki Suzuki
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 8

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Journal Article] 教育改善と研究実績の両立を目指して:デザイン研究論文を書こう[総説]2013

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Journal Title

      医療職の能力開発

      Volume: 2(1) Pages: 45-53

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Journal Article] 教育改善と研究実績の両立を目指して:デザイン研 究論文を書こう[総説]2013

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      医療職の能力開発

      Volume: 2(1) Pages: 45-53

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] 日本教育工学会FDワークショップの改善2013

    • Author(s)
      根本淳子,高橋暁子,鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: JSET13-1 Pages: 325-328

    • NAID

      10031154731

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Journal Article] 教育改善と研究実績の両方を目指して:デザイン研究論文を書こう[総説]2013

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      医療職の能力開発

      Volume: 2(1) Pages: 45-53

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] 大学における教育方法の改善・開発[総説]2012

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文集

      Volume: 36(3) Pages: 171-179

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] 大学における教育方法の改善・開発[総説]2012

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文集

      Volume: 36(3) Pages: 171-179

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Journal Article] 大学における教育方法の改善・開発[総説]2012

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文集

      Volume: 36(3) Pages: 171-179

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって2011

    • Author(s)
      鈴木克明, ほか1名
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 28(2)(解説) Pages: 168-176

    • NAID

      130007420291

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって[解説]2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 28(2)(閲読) Pages: 168-176

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] "Learning Sketch" : A Tool for Learning Reflection Activity2011

    • Author(s)
      Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., Suzuki, K.
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 5(1) Pages: 162-175

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって[解説]2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 28(2) Pages: 168-176

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] 学習デザインの改善と学習の深化を目指したデザイン研究アプローチを用いた実践2011

    • Author(s)
      根本淳子・柴田善幸・鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 35 (3) Pages: 259-268

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Journal Article] 課題分析図を用いた学習内容選択支援ツールの開発-Moodleブロックによる学習者向け機能の実装2011

    • Author(s)
      高橋暁子・喜多敏博・中野裕司・市川尚・鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 35(1) Pages: 17-24

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] A Example open courses of Graduate School of Instructional Systems in Kumamoto University2011

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J., Unaka, K., Takahashi, A. & Yoshida
    • Journal Title

      Meiji University Informatics

      Volume: 5(1) Pages: 79-82

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] Example open courses of Graduate School of Instructional Systems in Kumamoto University2011

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J., Unaka, K., Takahashi, A., Yoshida, A.
    • Journal Title

      Meiji University Informatics

      Volume: 5(1) Pages: 79-82

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] "Learning Sketch" : A Tool for Learning Reflection Activity2011

    • Author(s)
      Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., Suzuki, K
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 5(1) Pages: 162-175

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Journal Article] Learning Sketch2011

    • Author(s)
      Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., &Suzuki, K
    • Journal Title

      ATool for Learning Reflection Activity.International Journal for EducationalMedia and Technology

      Volume: 5(1) Pages: 162-175

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって[解説]2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 28巻 Pages: 168-176

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Journal Article] "Learning Sketch" : A Tool for Learning Reflection Activity2011

    • Author(s)
      Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., Suzuki, K.
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 5(1) Pages: 162-175

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって[解説]2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 28(2) Pages: 168-176

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Journal Article] 学習デザインの改善と学習の深化を目指したデザイン研究アプローチを用いた実践2011

    • Author(s)
      根本淳子・柴田善幸・鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌(特集号:新時代の学習評価)

      Volume: 35(3) Pages: 259-268

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] 高等教育機関におけるeラーニングを活用した教育活動を支える組織支援体制-『大学eラーニングマネジメント(UeLM)モデル』の提案2010

    • Author(s)
      宮原俊之・鈴木克明・阪井和男・大森不二雄
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌

      Volume: 27(2) Pages: 187-198

    • NAID

      130007420544

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] Design-Based Research of Authentic Learning : Lessons Learned From Improving an Online E-learning Specialist Graduate Program.2010

    • Author(s)
      Nemoto, J., Kubota, S., Migita, M., Nagai, T., Kitamura, S., Kita, T., Suzuki, K.
    • Journal Title

      The Journal of Information and Systems in Education 9(1)

      Pages: 57-68

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20500805
  • [Journal Article] Design-Based Research of Authentic Learning : Lessons Learned From Improving an Online E-learning Specialist Graduate Program2010

    • Author(s)
      Nemoto, J., Kubota, S., Migita, M., Kitamura, S., Kita, T., Suzuki, K.
    • Journal Title

      The Journal of Information and Systems in Education

      Volume: 9(1)(2011中発行予定)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Journal Article] A Layers-of-Quality model in online course design : The Five-E Model2009

    • Author(s)
      Suzuki, K., & Tada, N
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: Vol.3, No.1 Pages: 92-103

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Journal Article] SAFE e-Learning Model for Hierarchical Design2008

    • Author(s)
      Suzuki, K. & Tada, N.
    • Journal Title

      Proceedings of ICoMe2008

      Pages: 29-34

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Journal Article] SAFE e-Learning Model for Hierarchical Design2008

    • Author(s)
      Suzuki, K., Tada, N
    • Journal Title

      Proceedings of ICoMe2008

      Pages: 29-34

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Journal Article] Task aalysis of interpersonal communication skills and development of an Egogram-based diagnositc system (translation)2007

    • Author(s)
      Suzuki, Katuaki.
    • Journal Title

      Educational Technology Research 30

      Pages: 75-86

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Journal Article] CMC環境を用いた個別指導における学習意欲と人間関係2007

    • Author(s)
      斐品 正照, 岡田 ロベルト, 鈴木 克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌 24・4(印刷中)

    • NAID

      130007957496

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] 課題分析図に基づく自己管理学習支援型eラーニングシステムの開発2007

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌 30

      Pages: 25-29

    • NAID

      110006794744

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Journal Article] Measuring the Effects of Human Relations on Willingness to-Learn for CMC- based One-to One Instruction2007

    • Author(s)
      Hishina, M., Olcada, P., Suzuki, K.
    • Journal Title

      Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 24-4(In printing)

    • NAID

      130007957496

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] ID専門化養成のためのブレンド型eラーニングの実践2006

    • Author(s)
      鈴木克明, 根元淳子, 市川尚, 三石大, 波多野和彦, 小松秀圀
    • Journal Title

      教育情報システム学会誌 23巻2号

      Pages: 59-70

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] A Case of Blended e-Learning for Building Foundations to Become Instructional Design Specialists.2006

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J., Ichikawa, H., Mitsuishi, T., Hatano, K., Komatsu, H.
    • Journal Title

      Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 23(2)

      Pages: 59-70

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] An Investigati on on Learner's Physical Conditions at the One-On-One Instruction using CMC Environments2006

    • Author(s)
      Hishina, M., Okada, R., Suzuki, K.
    • Journal Title

      JSiSE Research Report 20-6

      Pages: 109-114

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] CMC技術を利用した個別学習指導における学習者の心理的な状態変化2006

    • Author(s)
      斐品 正照, 岡田 ロベルト, 鈴木 克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告 20・6

      Pages: 109-114

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] Blended learning in Japan and its application in Liberal Arts Education.2006

    • Author(s)
      Jung, I. S. & Suzuki, K.
    • Journal Title

      In C. J. Bonk, & C. R. Graham (Eds.), The Handbook of Blended Learning Environments. Pfeiffer Chapter 19

      Pages: 267-280

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Journal Article] ID専門家養成のためのブレンド型eラーニングの実践2006

    • Author(s)
      鈴木克明, 根本淳子, 市川尚, 三石大, 波多野和彦, 小松秀圀
    • Journal Title

      教育情報システム学会誌 23巻2号(採録決定)

    • NAID

      40015163031

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] CMC技術を利用した個別学習指導における学習者の心理的な状態変化2006

    • Author(s)
      斐品正照, 岡田ロベルト, 鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告 20・6

      Pages: 109-114

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] ゴールベースシナリオ(GBS)理論の適応度チェックリストの開発2005

    • Author(s)
      根元淳子, 鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会誌(特集号 : 実践段階のe-Learning) 28巻3号

      Pages: 309-318

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] The Study of a Willingness-to-Learn Promotion System PIAGETS for Information Education in Web Based Higher Education2005

    • Author(s)
      Hishina, M., Okada, R., Suzuki, K.
    • Journal Title

      JSiSE Research Report 19-6

      Pages: 104-111

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] 〔総説〕e-Learning実践のためのインストラクショナル・デザイン2005

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会誌(特集号:実践段階のe-Learning) 28巻3号(採録決定)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] 教育・学習モデルとICT利用の展望:教授設計理論の視座から2005

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌 Vol.22,No.1

      Pages: 42-53

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16630012
  • [Journal Article] ゴールベースシナリオ(GBS)理論の適応度チェックリストの開発2005

    • Author(s)
      根本淳子, 鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会誌(特集号:実践段階のe-Learning) 28巻3号(採録決定)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] [総説]e-Learning実践のためのインストラクショナル・デザイン2005

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会誌(特集号 : 実践段階のe-Learning) 28巻3号

      Pages: 197-205

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] Current Trends of Instructional Design Theories and Models for, ICT Utilization2005

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Journal Title

      Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 22(1)

      Pages: 42-53

    • NAID

      40020801265

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] 大学における情報教育を対象としたeラーニング環境PIAGETSの研究〜パーソナリティ情報に基づいた学習意欲促進方法の探究〜2005

    • Author(s)
      斐品正照, 岡田ロベルト, 鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告 19・6

      Pages: 104-111

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] 〔解説〕教育・学習のモデルとICT利用の展望:教授設計理論の視座から2005

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会誌 22巻1号

      Pages: 42-53

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] Willingness-to-Learn Promotion System for CMC Environments Based on Inter-personal Relationships2005

    • Author(s)
      Hishina, M., Okada, R., Suzuki, K.
    • Journal Title

      HCI International 2005, 11th International Conference on Human Computer Interaction (CD-ROM)

      Pages: 8-8

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] Willingness-to-Learn Promotion System for CMC Environments Based on Inter-personal Relationships2005

    • Author(s)
      Hishina, M., Olcada, R., Suzuki, K.
    • Journal Title

      HCI International 2005, 11th International Conference on Human-Computer Interaction (CD-ROM)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] CMSの比較分析と講義に適したCMS選択のガイドライン提案2005

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集 JSET05-1

      Pages: 59-66

    • NAID

      10013810720

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16630012
  • [Journal Article] A checklist development for instructional design based on Goal-based Scenario Theory2005

    • Author(s)
      Nemoto, J., Suzuki, K.
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology 29(3)

      Pages: 309-318

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] IT系e-Learning教材の教育設計分析2005

    • Author(s)
      根本淳子, 鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会第21回講演論文集

      Pages: 921-922

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] Willingness-to-Learn Promotion System for CMC Environments Based on Inter-personal Relationships2005

    • Author(s)
      Hishina, M., Okada, R., Suzuki, K.
    • Journal Title

      HCI International 2005 11th International Conference on Human-Computer Interaction 2151.pdf(CD-ROM)

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] 大学における情報教育を対象としたeラーニング環境PIAGETSの研究〜パーソナリティ情報に基づいた学習意欲促進方法の探求〜2005

    • Author(s)
      斐品 正照, 岡田 ロベルト, 鈴木 克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告 19・6

      Pages: 104-111

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16500599
  • [Journal Article] Instructional design for e-Learning Practices2005

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology 29(3)

      Pages: 197-205

    • NAID

      120005469818

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] 教育・学習のモデルとICT利用の展望 : 教授設計理論の視座から(解説)2005

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Journal Title

      教育情報システム学会誌 22巻1号

      Pages: 42-53

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] SCS集中講義<eラーニングファンダメンタル>の事例分析2004

    • Author(s)
      根本淳子, 鈴木克明
    • Journal Title

      教育システム情報学会第29回全国大会講演論文集

      Pages: 11-12

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] GBS checklist for training application2004

    • Author(s)
      Nemoto, J., Suzuki, K.
    • Journal Title

      International Symposium and Conference on Educational Media in Schools

      Pages: 75-82

    • NAID

      10013557755

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] SCS集中講義<eラーニングファンダメンタル>の評価と改善2004

    • Author(s)
      鈴木克明, 市川尚, 根本淳子
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告 19(1)

      Pages: 55-62

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] 企業教育向けGBSチェックリストの提案2004

    • Author(s)
      根本淳子, 鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育工学会第20回講演論文集

      Pages: 515-516

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Journal Article] GBSを用いたeラーニングマネジメント講座シナリオ作成2004

    • Author(s)
      根本淳子, 鈴木克明
    • Journal Title

      日本教育メディア学会第11回全国大会発表論文集

      Pages: 107-108

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15500632
  • [Presentation] 看護基礎教育における統合実習の事前・事後指導プログラムのテーラリング方法に関する検討2024

    • Author(s)
      小笠原秀人、岡本華枝、徳永基与子、鈴木克明
    • Organizer
      第16回日本医療教授システム学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02872
  • [Presentation] 看護基礎教育における統合実習の 事前・事後指導プログラム開発に関する検討(その1) ~多重課題に焦点を当てた全体構想~2023

    • Author(s)
      岡本華枝、徳永基与子、小笠原秀人、原田浩二、鈴木克明
    • Organizer
      第15回日本医療教授システム学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02872
  • [Presentation] 看護基礎教育における統合実習の 事前・事後指導プログラム開発に関する検討(その3) ~実践プロセス(手順と導入ツール)の開発~2023

    • Author(s)
      小笠原秀人、岡本華枝、徳永基与子、原田浩二、鈴木克明
    • Organizer
      第15回日本医療教授システム学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02872
  • [Presentation] 看護基礎教育における多重課題に関する授業設計の方向性検討2023

    • Author(s)
      岡本華枝、徳永基与子、小笠原秀人、鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会2023年秋季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02872
  • [Presentation] 看護基礎教育における統合実習の 事前・事後指導プログラム開発の検討(その2) ~養成機関のシラバスの現状と課題~2023

    • Author(s)
      徳永基与子、岡本華枝、小笠原秀人、原田浩二、左近香代子、谷川裕子、鈴木克明
    • Organizer
      第15回日本医療教授システム学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02872
  • [Presentation] 教育デザイン研究の実装と普及~未来を見据えた評価の視点~(教育企画)2022

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第14回日本医療教授システム学会総会・学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 教育改善スキル修得オンラインプログラム第二弾「自律学習支援編」の実装2022

    • Author(s)
      鈴木克明・喜多敏博・平岡斉士・山下 藍
    • Organizer
      第47回教育システム情報学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22319
  • [Presentation] 教育改善スキル修得オンラインプログラム 第三弾「FD 活動デザイン編」の概要2022

    • Author(s)
      鈴木克明・喜多敏博・平岡斉士・合田美子・山下藍・宮下和子・中島奈美
    • Organizer
      日本教育工学会2022年秋季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K22319
  • [Presentation] 看護職の遠隔学習における自己調整学習方略の分析2021

    • Author(s)
      八木街子, 鈴木美津枝, 村上礼子
    • Organizer
      日本教育工学会春季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 看護職の遠隔学習による自己調整学習方略の変化2021

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 鈴木美津枝, 村上礼子
    • Organizer
      第41回日本看護科学学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 看護基礎教育から継続教育につながるゴールド・メソッド(教育企画)2021

    • Author(s)
      岡本華枝, 鈴木克明
    • Organizer
      第13回日本医療教授システム学会総会・学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 教育改善スキル修得オンラインプログラム第三弾「FD活動デザイン編」の構想2021

    • Author(s)
      鈴木克明・喜多敏博・平岡斉士・合田美子・長岡千香子・山下藍・張暁紅・宮下和子
    • Organizer
      日本教育工学会第39回秋季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Evaluating Impact of Pre-Departure Training on Study Abroad Outcomes by Adapting Kirkpatrick’s Evaluation Framework2021

    • Author(s)
      Cutting, M., Goda, Y., & Suzuki, K.
    • Organizer
      ICoME 2021(International Conference for Media in Education)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Transactional Distance Theory and Scaffolding Removal Design for Nurturing Students’ Autonomy2021

    • Author(s)
      Suzuki, K., & Hiraoka, N.
    • Organizer
      ICoME 2021(International Conference for Media in Education)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Student Successのための学習支援のありかた:次世代大学を創るための21の提言2021

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第16回日本リメディアル教育学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 専門家集団のための「探求の共同体」設計に向けての検討 インフォーマルなコミュニケーションによる学びのために2021

    • Author(s)
      鈴木真保・松葉龍一・鈴木克明・合田美子
    • Organizer
      日本教育工学会第39回秋季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 10 Dimensions Model for Quality MOOC Design2021

    • Author(s)
      Ichimura, Y., Nakano, H., & Suzuki, K.
    • Organizer
      ICoME 2021(International Conference for Media in Education)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Impact of the availability of care for patients with COVID-19 on nurses' progress in distance learning2021

    • Author(s)
      Machiko SAEKI YAGI, Yoshikazu ASADA, Mitsue SUZUKI, Reiko MURAKAMI
    • Organizer
      10th International Conference on Data Science and Institutional Research (DSIR 2021)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 大学教育の新たなブレンド型モデルの構築に向けた提言2021

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第46回教育システム情報学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] From Nine Events of Instruction to the First Principles of Instruction: Transformation of Learning Architecture for Society 5.02021

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      14th International Conference on Blended Learning (ICBL 2021)/2021 International Symposium on Educational Technology (ISET)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Nurses’ Distance Learning Experience Improves Self-Regulated Learning2021

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Mitsue Suzuki, Reiko Murakami
    • Organizer
      AMEE
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] Japanese Society 5.0 and Educational Technology Research (Invited Plenary Session)2020

    • Author(s)
      Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      25th Technology, Colleges & Community (TCC) online conference
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Building Cultural Intelligence (CQ) in Japanese Undergraduates: Insights from Formative Learning Assessments in a Blended Environment2020

    • Author(s)
      Peter W Roux, Katsuaki Suzuki, Ryuichi Matsuba, Yoshiko Goda
    • Organizer
      Association for Educational Communications and Technology (AECT) 2020 Virtual International Convention
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Orientation courses to promote self-regulated learning affect learning planning and execution2020

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Mitsue Suzuki, Shigeki Tsuzuku, Reiko Murakami
    • Organizer
      9th International Conference on Data Science and Institutional Research (DSIR 2020)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 教育改善スキル修得オンラインプログラム第二弾「自律学習支援編」の構想2020

    • Author(s)
      鈴木克明・喜多敏博・平岡斉士・長岡千香子・山下藍・張暁紅
    • Organizer
      第45回教育システム情報学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Society 5.0 and Role of Educational Technology in Japan2020

    • Author(s)
      Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      2020 Annual Conference of Taiwan Association for Educational Communications and Technology
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 大学版上級 ID 専門家養成ワークショップの形成的評価:最終課題へのフィードバックコメントの分析2020

    • Author(s)
      高橋暁子・竹岡篤永・市川尚・根本淳子・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第37回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 看護職の遠隔学習における学習成果と自己調整学習方略2020

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 鈴木美津枝, 都竹茂樹, 村上礼子, 淺田義和, 中野裕司
    • Organizer
      第52回日本医学教育学会大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] ePortfolios for Study Abroad Assessment and Improvement: Monitoring Students’ Use of a Target Skill While Abroad2020

    • Author(s)
      Cutting, M., Goda, Y., & Suzuki, K.
    • Organizer
      Proceedings of International Conference for Media in Education 2020 (ICOME 2020
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 遠隔学習オリエンテーションが自己調整学習循環に与える影響2020

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 鈴木美津枝, 村上礼子
    • Organizer
      第40回日本看護科学学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 大学版上級ID専門家養成講座の参加者による科目担当教員への授業改善提案2020

    • Author(s)
      高橋暁子, 竹岡篤永, 市川尚, 根本淳子, 鈴木克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会第27回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Support design for Massive Open Online Course (MOOC) learners: Voices from the freshman MOOC learners2020

    • Author(s)
      Ichimura, Y, Nakano, H, Suzuki, K
    • Organizer
      Proceedings of International Conference for Media in Education 2020 (ICOME 2020
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Educational Technology Trends Toward a Super-Smart Society (Society 5.0) in Japan (Special Session 2)2020

    • Author(s)
      Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      IEEE TALE2020, An International Conference on Engineering, Technology and Education
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] がん看護の技とこころをつなぎ育む看護教育の展望~インストラクショナルデザインの効果的活用~2019

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第33回日本がん看護学会学術集会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] チェックリストを活用した教材企画書の相互評価力を診断するシステムの開発2019

    • Author(s)
      市川尚・竹岡篤永・高橋暁子・根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会第26回年次大会(徳島文理大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 学士課程3年次の必修科目「教養卒論」と大学院生アシスタント育成科目「ピアレビュー実践」の連携実践2019

    • Author(s)
      室田 真男、林 直亨、小泉 勇人、鈴木 悠太、佐久間 邦宏
    • Organizer
      第25回大学教育研究フォーラム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 看護職の遠隔学習実施予測因子の分析と学習支援方法の検討2019

    • Author(s)
      八木街子, 村上礼子, 鈴木美津枝, 春山早苗
    • Organizer
      教育システム情報学会第44回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 教育講演「学習が苦手な学習者へのアプローチ」2019

    • Author(s)
      鈴木 克明
    • Organizer
      第11回日本医療教授システム学会総会・学術集会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Japanese Society 5.0 and AI. In A. Zhao (Chair), Invited Panel: AI in Education(China-Japan-Republic of Korea)2019

    • Author(s)
      Suzuki, Katsuaki
    • Organizer
      International Conference for Media in Education (ICOME) 2019,China Capital Market Institute,Shenzhen, China
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] Preparing for Distance Learning: Designing an Online Orientation for Nurses2019

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Mitsue Suzuki, Reiko Murakami, Shigeki Tsuzuku, Hiroshi Nakano, Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      The Association for Medical Education in Europe (AMEE)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] Design Principles of Higher Education Proposed toward Super-Smart Society (Invited Keynote)2019

    • Author(s)
      Suzuki, Katsuaki
    • Organizer
      International Joint Conference on Information, Media and Engineering (IJCIME2019)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 大学版上級ID専門家養成講座:授業改善支援のための質問の開発2019

    • Author(s)
      竹岡篤永・高橋暁子・市川尚・根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会第26回年次大会(徳島文理大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Japanese Society 5.0 and AI (Invited Panel)2019

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      International Conference for Media in Education (ICOME) 2019
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Using learning analytics to build a learning support program for distance learning in nursing2019

    • Author(s)
      Machiko Saeki Yagi, Reiko Murakami, Shigeki Tsuzuku, Mistue Suzuki, Hiroshi Nakano, Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] Design Principles of Higher Education Proposed toward Super-Smart Society (Invited Keynote).2019

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      International Joint Conference on Information, Media and Engineering (IJCIME2019)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] へき地医療での特定行為研修に対するニーズに合わせた学習支援2019

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子, 鈴木美津江, 高原文香, 村上礼子
    • Organizer
      第14回日本ルーラルナーシング学会学術集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K10782
  • [Presentation] 大学版上級ID専門家養成講座の設計のための授業コンサルテーションの試行2019

    • Author(s)
      高橋暁子・竹岡篤永・市川尚・根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会第26回年次大会(徳島文理大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 大学版ID専門家養成上級ワークショップの構想とその体系化2019

    • Author(s)
      鈴木克明・市川尚・髙橋暁子・竹岡篤永・根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会第35回全国大会(名古屋国際会議場)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 授業担当者インタビューによる「思いに寄り添う提案」の基盤づくり2018

    • Author(s)
      鈴木 克明、市川 尚、高橋 暁子、竹岡 篤永、根本 淳子
    • Organizer
      日本教育工学会第34回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 授業担当者インタビューによる「思いに寄り添う提案」の基盤づくり2018

    • Author(s)
      鈴木克明,市川尚,髙橋暁子,竹岡篤永,根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会第34回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 奇跡を呼ぶ魔法あるいは錬金術としてのインストラクショナルデザイン2018

    • Author(s)
      鈴木 克明、根本 淳子
    • Organizer
      第43回教育システム情報学会全国大会(北星学園大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 日本教育工学会FDワークショップにおける添削者養成講座の設計2018

    • Author(s)
      高橋暁子、根本淳子、鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集(JSET18-5)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 奇跡を呼ぶ魔法あるいは錬金術としてのインストラクショナルデザイン2018

    • Author(s)
      鈴木克明,根本淳子
    • Organizer
      第43回教育システム情報学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K12793
  • [Presentation] 日本教育工学会FDワークショップにおける最終レポート添削ルーブリックの改訂2018

    • Author(s)
      高橋 暁子、根本 淳子、鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第34回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01056
  • [Presentation] 学習が苦手な学習者へのアプローチ2018

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第11回日本医療教授システム学会総会・学術集会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] インストラクショナルデザイン再考2018

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本医療教授システム学会第10回総会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 緩和薬物療法認定薬剤師制度のコンピテンシー開発とコンピテンシー基盤型教育の重要性2017

    • Author(s)
      川村和美, 中野裕司, 鈴木克明, 都竹茂樹
    • Organizer
      日本教育工学会 第33回全国大会(島根大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 臨床看護実践スキル獲得のための独習環境の構築-現場の課題解決のためのe ラーニングの試作-2017

    • Author(s)
      菊内由貴, 喜多敏博, 中野裕司, 鈴木克明, 平岡斉士
    • Organizer
      日本教育工学会 第33回全国大会(島根大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 特定領域に強い教育設計専門家を養成する研究の着想と着地点2017

    • Author(s)
      鈴木克明,平岡斉士
    • Organizer
      日本教育工学会第33回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Presentation] FD ワークショップ最終レポートの添削コメント分析2017

    • Author(s)
      根本淳子,高橋暁子,岩﨑千晶, 鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第33回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Presentation] 特定領域に強い教育設計専門家を養成する研究の着想と着地点2017

    • Author(s)
      鈴木克明, 平岡斉士
    • Organizer
      日本教育工学会 第33回全国大会(島根大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] Parrishの学習経験の質モデルの学習者要因に着目した授業改善ヒント集の開発2017

    • Author(s)
      仲道雅輝,根本淳子,竹岡篤永,高橋暁子,鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K01027
  • [Presentation] What should we teach in higher education for MOOC era? Taxonomies as design guide2017

    • Author(s)
      Suzuki, K., Ichimura, Y., & Peter, W. Roux.
    • Organizer
      ICoME 2017(International Conference on Media in Education),
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 参加者中心の学会デザイン~教授システム学の視座より~2017

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本薬学会第137年会
    • Place of Presentation
      東北大学
    • Year and Date
      2017-03-24
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 医療におけるチーム制診療支援としてのグループウェア・LMS 活用方法2017

    • Author(s)
      杉木大輔, 鈴木克明, 喜多敏博, 都竹茂樹, 松島久雄
    • Organizer
      教育システム情報学会 第42回全国大会(北九州国際会議場)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] An Approach for Building a Learning Style with ePortfolios.2017

    • Author(s)
      Matsuba R., Hiraoka N., Kubota S., Makoto M., & Suzuki Y.
    • Organizer
      World Conference on Educational Media and Technology 2017
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26350276
  • [Presentation] ライフスタイルと学習スタイルで自分の学びを点検する2017

    • Author(s)
      鈴木克明,美馬のゆり
    • Organizer
      第42回教育システム情報学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Presentation] 初等教育における教科共通の教育手法を探る ーPCKを手がかりにー2017

    • Author(s)
      根本淳子,鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      信州大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] スタディスキル科目における方略活用の分析2016

    • Author(s)
      市川尚,鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会(JSET16-1)
    • Place of Presentation
      香川大学
    • Year and Date
      2016-03-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26350281
  • [Presentation] 関連分野のシラバス分析に基づいた教育工学分野のカリキュラム作成2016

    • Author(s)
      中山実,鈴木克明,向後千春,植野真臣
    • Organizer
      電子情報通信学会
    • Place of Presentation
      プラザ ヴェルデ
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 教育工学をデザイン研究の系譜で再定義するための萌芽的研究の着想と目標2016

    • Author(s)
      鈴木克明,根本淳子
    • Organizer
      教育システム情報学会 第41回全国大会
    • Place of Presentation
      帝京大学
    • Year and Date
      2016-08-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K12793
  • [Presentation] 緩和薬物療法認定薬剤師のコンピテンシーモデル開発2016

    • Author(s)
      川村和美,中野裕司,鈴木克明,都竹茂樹
    • Organizer
      日本教育工学会 第32回全国大会
    • Place of Presentation
      大阪大学
    • Year and Date
      2016-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 関連分野のシラバス分析に基づいた教育工学分野のカリキュラム作成2016

    • Author(s)
      中山実, 鈴木克明, 向後千春, 植野真臣
    • Organizer
      電子情報通信学会教育工学研究会
    • Place of Presentation
      沼津市
    • Year and Date
      2016-11-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12405
  • [Presentation] 『職業人教育と教育工学』編集の意図と成果2016

    • Author(s)
      鈴木克明,中山実
    • Organizer
      日本教育工学会 第32回全国大会
    • Place of Presentation
      大阪大学
    • Year and Date
      2016-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] 教育工学分野の人材育成を目指したカリキュラムの提案2016

    • Author(s)
      中山実, 鈴木克明, 向後千春, 植野真臣
    • Organizer
      日本教育工学会第32回全国大会
    • Place of Presentation
      大阪大学、豊中市
    • Year and Date
      2016-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12405
  • [Presentation] Parrishの学習経験の質モデルに着目した学習経験自己評価表の開発2016

    • Author(s)
      仲道雅輝・根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      大阪大学(大阪府・豊中市)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K01027
  • [Presentation] がん看護実践能力向上のための独習型教材設計における学習目標と合格基準の明確化2016

    • Author(s)
      菊内由貴,中野裕司,鈴木克明,平岡斉士
    • Organizer
      日本教育工学会 第32回全国大会
    • Place of Presentation
      大阪大学
    • Year and Date
      2016-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H03081
  • [Presentation] ワークショップ:教育工学の展開を考える -次世代の研究者育成-2016

    • Author(s)
      中山実, 鈴木克明, 向後千春, 植野真臣
    • Organizer
      日本教育工学会第32回全国大会
    • Place of Presentation
      大阪大学、豊中市
    • Year and Date
      2016-09-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12405
  • [Presentation] シンポジウム「『薬学教育学』の確立を目指して~薬学教育に関する研究の充実・発展に向けた取り組み~」2015

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本薬学会第135年会
    • Place of Presentation
      神戸学院大学(兵庫県神戸市)
    • Year and Date
      2015-03-26
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] 評価の4段階を用いた逆三角形研修設計モデルの提案2015

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      教育システム情報学会第40回全国大会
    • Place of Presentation
      徳島大学(徳島県徳島市)
    • Year and Date
      2015-09-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Presentation] ワークショップ:教育工学のサステナビリティを考える2015

    • Author(s)
      中山 実、鈴木 克明、向後 千春、植野 真臣
    • Organizer
      第31回日本教育工学会全国大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K12405
  • [Presentation] Is Design-based Research desirable and feasible methodology for educational media and technology?2015

    • Author(s)
      Suzuki, K. & Nemoto, J.
    • Organizer
      ICoME2015 (International Conference for Media in Education)
    • Place of Presentation
      Northeast Normal University, Changchun, China
    • Year and Date
      2015-08-17
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02932
  • [Presentation] ID 基礎力養成に向けた相互評価力チェックツールの試作2015

    • Author(s)
      高橋 暁子・根本 淳子・市川 尚・竹岡 篤永・井ノ上 憲司・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第31回全国大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Mobile App Designed to Enhance Access to and Application of a Set of Online Learner Competencies2015

    • Author(s)
      Kidwai, K., Suzuki, K., & Baudoin, M.
    • Organizer
      2015 International Convention of Association for Educational Communications and Technology
    • Place of Presentation
      Indianapolis, USA.
    • Year and Date
      2015-11-03
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 「社会人学び直し」支援を実現するための大学教員準備研修オンライン教材の開発2015

    • Author(s)
      中嶌 康二・小林 雄志・藤島 真美・平岡 斉士・喜多 敏博・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第31回全国大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-22
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K01044
  • [Presentation] 教材設計支援のためのジョブエイドの動向調査2015

    • Author(s)
      根本 淳子・市川 尚・竹岡 篤永・高橋 暁子・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集(JSET15-5),149-152
    • Place of Presentation
      新潟大学
    • Year and Date
      2015-12-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] ロジャー・シャンクがたどった軌跡と組み立てる学習2015

    • Author(s)
      鈴木 克明
    • Organizer
      2015年度人工知能学会全国大会(第29回)
    • Place of Presentation
      はこだて未来大学
    • Year and Date
      2015-05-30
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 『研修設計マニュアル』計量テキスト分析の試み2015

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第31回全国大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学(東京都・調布市)
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Presentation] 「社会人学び直し」支援を実現するための大学教員準備研修オンライン教材の開発2015

    • Author(s)
      中嶌 康二・小林 雄志・藤島 真美・平岡 斉士・喜多 敏博・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第31回全国大会
    • Place of Presentation
      東京都調布市
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26350276
  • [Presentation] Educational Technology and Instructional Design in Japan: Preparing Students for New Career Opportunities2015

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      2015 International Convention of Association for Educational Communications and Technology
    • Place of Presentation
      Indianapolis, USA.
    • Year and Date
      2015-11-03
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 『研修設計マニュアル』計量テキスト分析の試み2015

    • Author(s)
      鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第31回全国大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] シンポジウム「S3.eラーニングを機能させるためのシステムと考え方」2014

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第46回日本医学教育学会大会
    • Place of Presentation
      和歌山県立医科大学(和歌山県和歌山市)
    • Year and Date
      2014-07-18
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] ジョナセンによる問題解決学習の分類学と事例の類型化2014

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第30回全国大会
    • Place of Presentation
      岐阜大学(岐阜県岐阜市)
    • Year and Date
      2014-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] ID 基礎力養成に向けたID 実力チェックの設計2014

    • Author(s)
      根本 淳子・市川 尚・井ノ上 憲司・高橋 暁子・竹岡 篤永・鈴木 克明
    • Organizer
      第39回教育システム情報学会全国大会
    • Place of Presentation
      和歌山大学
    • Year and Date
      2014-09-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] インストラクショナルデザイン理論を学ぶスタディスキル科目の実践2014

    • Author(s)
      市川尚,鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会(JSET14-5)
    • Place of Presentation
      椙山女学園大学
    • Year and Date
      2014-12-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26350281
  • [Presentation] IDポータルサイトの現状と改善2014

    • Author(s)
      市川 尚,・根本 淳子・井ノ上 憲司・ 高橋 暁子,・竹岡 篤永・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会2014年度第1回研究会
    • Place of Presentation
      長崎県立大学
    • Year and Date
      2014-07-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 人材開発担当者に期待されていることASTD コンピテンシー改訂と世界調査の検討2014

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第39回教育システム情報学会全国大会
    • Place of Presentation
      和歌山大学
    • Year and Date
      2014-09-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 教材設計マニュアルによる教材作成を支援するJob-Aidツールの拡張2014

    • Author(s)
      井ノ上 憲司・市川 尚・高橋 暁子・竹岡 篤永・根本 淳子・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第30回全国大会
    • Place of Presentation
      岐阜大学
    • Year and Date
      2014-09-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Development of ARCS Motivation Model Based System for Instructional Improvement.2014

    • Author(s)
      Suzuki, Y., Matsuba, R., Kita, T., Suzuki, K.
    • Organizer
      SITE2014(Society for Information Technology and Teacher Education)
    • Place of Presentation
      SITE2014 (JacksonvilleJacksonville, Florida, USA)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25282062
  • [Presentation] シンポジウム「教育の情報化」2014

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第21回日本教育メディア学会年次大会
    • Place of Presentation
      金沢星稜大学(石川県金沢市)
    • Year and Date
      2014-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] ジョナセンによる問題解決学習の分類学と事例の類型化2014

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第30回全国大会
    • Place of Presentation
      岐阜大学
    • Year and Date
      2014-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] ジョナセンによる問題解決学習の分類学と事例の類型化2014

    • Author(s)
      鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      岐阜大学
    • Year and Date
      2014-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] インストラクショナルデザインの初学者を対象としたJob-Aidツールの開発2013

    • Author(s)
      高橋暁子・井ノ上憲司・市川尚・根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会第20回年次大会
    • Place of Presentation
      和歌山大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Sequencing Collaborative Activities in an Online Graduate Program.2013

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J., Takeoka, A., Takahashi, A., & Shibata, Y.
    • Organizer
      ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      Nihon Fukushi University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] University faculty development in Japanese context2013

    • Author(s)
      Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      the International Conference on Faculty/Educational Development 2013
    • Place of Presentation
      Qingdao, China
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] 学習者の状況に対応したシナリオ型防災教育教材の開発2013

    • Author(s)
      山内祐平、池尻良平、田中淳、大原美保、地引泰人、吉川肇子、鈴木克明、藤本徹
    • Organizer
      教育工学会
    • Place of Presentation
      秋田県秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24240103
  • [Presentation] Design of Learning Environment for a Story-centered Curriculum2013

    • Author(s)
      Nemoto, J., Takeoka, A., Takahashi, A., Shibata, Y., & Suzuki, K.
    • Organizer
      ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      Nihon Fukushi University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] オンライン大学院におけるグループ課題の系列化2013

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸
    • Organizer
      日本教育メディア学会第20回年次大会
    • Place of Presentation
      和歌山大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Cultural and Social Frameworks of Instructional Design2012

    • Author(s)
      Suzuki, K. and Nemoto, J.
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Beijing Normal University,China
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] 大学教育ICT利用サンドイッチモデルの提案-ポートフォリオは応用課題に、LMSは基礎知識に-2012

    • Author(s)
      鈴木克明,根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会第28回全国大会
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] フィジカルアセスメント教育のペーパーペイシェントを用いた e ラーニングクイズ教材の試作2012

    • Author(s)
      高橋 暁子・吉里 孝子・本 尚美・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第28回全国大会
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] Culturaland Social Frameworks of InstructionalDesign2012

    • Author(s)
      Suzuki, K. & Nemoto, J
    • Organizer
      A paper presented at ICoME 2012(International Conference on Media inEducation)
    • Place of Presentation
      Beijing, China
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] ID基礎力養成Webサイトのコンセプト検討2012

    • Author(s)
      井ノ上憲司, 市川尚, 根本淳子, 鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      山口大学
    • Year and Date
      2012-03-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] フィジカルアセスメント教育のペーパーペイシェントを用いたeラーニングクイズ教材の試作2012

    • Author(s)
      高橋 暁子・吉里 孝子・本 尚美・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第28回全国大会
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] FDワークワークショップ実践報告-デザイン力向上の支援を目指して-2012

    • Author(s)
      根本淳子,鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第28回全国大会
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] 遠隔教育者を支える同価値理論と交流距離理論2012

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第19回日本教育メディア学会年次大会
    • Place of Presentation
      東北学院大学
    • Year and Date
      2012-08-31
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] Evaluation of an Online Orientation Course for Online Graduate Students2011

    • Author(s)
      Nemoto, J., Suzuki, K.
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Sungkyunkwan University, Seoul, South Korea
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] 大学授業の質改善以外の学習支援にどう取り組むか:学習センター関連資格制度についての米国調査報告2011

    • Author(s)
      鈴木克明・美馬のゆり・山内祐平
    • Organizer
      日本教育工学会第1回研究会
    • Place of Presentation
      静岡大学
    • Year and Date
      2011-03-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] ID基礎力養成Webサイトの初期検討2011

    • Author(s)
      市川尚, 井ノ上憲司, 根本淳子, 鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第27回全国大会
    • Place of Presentation
      首都大学東京
    • Year and Date
      2011-09-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] A Framework for Institutional Design for e-Learning Promotion : A case of the University of South Pacific2011

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J.
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Sungkyunkwan University, Seoul, South Korea
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] Evaluation of an Online Orientation Coursefor Online Graduate Students2011

    • Author(s)
      Nemoto, J. & Suzuki, K
    • Organizer
      A paperpresented at ICoME 2011 (InternationalConference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      Sungkyunkwan University, Seoul, SouthKorea
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] Quality Assurance of an Online Graduate Program in Japan : A case of Kumamoto University's Graduate School of Instructional Systems2011

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      Global Learn Asia Pacific2011
    • Place of Presentation
      Melbourne, Australia
    • Year and Date
      2011-03-30
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] 教育設計における社会・文化的配慮についての動向2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      島根大学
    • Year and Date
      2011-10-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] オンライン大学院における公開科目提供事例2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子・烏中啓子・高橋暁子・吉田あきえ
    • Organizer
      第18回日本教育メディア学会年次大会
    • Place of Presentation
      国際基督教大学
    • Year and Date
      2011-11-06
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] 教育設計における社会・文化的配慮についての動向2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会第4回研究会
    • Place of Presentation
      島根大学
    • Year and Date
      2011-10-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] 教育設計における社会・文化的検討についてのフレームワーク2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Organizer
      教育システム情報学会第36回全国大会
    • Place of Presentation
      広島市立大学
    • Year and Date
      2011-09-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] An Evaluation of Compatibility Checklist based on Flow Theory for Redesigning Learning Environments2011

    • Author(s)
      Kato, Y., Suzuki, K.
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Sungkyunkwan University, Seoul, South Korea
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] 教育設計における社会・文化的検討についてのフレームワーク2011

    • Author(s)
      鈴木克明,根本淳子
    • Organizer
      教育システム情報学会第36回全国大会
    • Place of Presentation
      広島市 立大学
    • Year and Date
      2011-09-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] Evaluation of an Online Orientation Course for Online Graduate Students2011

    • Author(s)
      Nemoto, J., Suzuki, K
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Sungkyunkwan University, Seoul, South Korea
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] 大学授業の質改善以外の学習支援にどう取り組むか・学習センター関連資格制度についての米国調査報告2011

    • Author(s)
      鈴木克明, 美馬のゆり, 山内祐平
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      静岡大学
    • Year and Date
      2011-03-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] A Framework for Institutional Design for e-Leaming Promotion : A case of the University of South Pacific2011

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J.
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Sungkyunkwan University
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 米国の大学で用いている学習スキルの教科書に見られる工夫多様性と個性伸長に関する章を中心に2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会第27回全国大会
    • Place of Presentation
      首都大学東京
    • Year and Date
      2011-09-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] 教育設計における社会・文化的配慮についての動向2011

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集
    • Place of Presentation
      島根大学
    • Year and Date
      2011-10-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] 教育設計における社会・文化的検討についてのフレームワーク2011

    • Author(s)
      鈴木克明, 根本淳子
    • Organizer
      教育システム情報学会第36回全国大会
    • Place of Presentation
      広島市立大学
    • Year and Date
      2011-09-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] Research Trends related to Keller's ARCS Model : A Review of Literature in Japan2010

    • Author(s)
      Suzuki, K., Nemoto, J., Goda, Y
    • Organizer
      International Conference on Media in Education
    • Place of Presentation
      Kumamoto, Japan
    • Year and Date
      2010-07-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] オンラインでの学びを準備するオンライン・オリエンテーションの分析-「学習者個人に関わる要因」4 要素を用いて-2010

    • Author(s)
      根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      教育システム情報学会第35回全国大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2010-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] 我が国における ARCS モデルを巡る研究動向2010

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子・合田美子
    • Organizer
      教育システム情報学会第35回全国大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2010-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] How can Teaching Practices of Higher Education be improved by ICT? An Ongoing MOE Comparative Research Project of Japan.2010

    • Author(s)
      Suzuki, K., Mima, N., Yamauchi, Y.
    • Organizer
      Global Learn Asia Pacific2010
    • Place of Presentation
      Penang, Malaysia
    • Year and Date
      2010-05-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] オンライン大学院による実践演習科目の改善とデザイン原則2010

    • Author(s)
      根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第26回全国大会
    • Place of Presentation
      金城学院大学
    • Year and Date
      2010-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] 問題解決型学習デザインの研究動向-GBSとSCCを中心に-2010

    • Author(s)
      根本淳子・朴恵一・北村隆始・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究論文集10-5:151-158
    • Place of Presentation
      大分大学
    • Year and Date
      2010-12-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20500805
  • [Presentation] 我が国におけるARCSモデルを巡る研究動向2010

    • Author(s)
      鈴木克明・根本淳子・合田美子
    • Organizer
      教育システム情報学会第35回全国大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2010-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] Research Trends of Learning and Technology in Japan : A Critical Review of Two Journals by Japanese Society for Information and Systems in Education (JSiSE).2010

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      Global Learn Asia Pacific 2010
    • Place of Presentation
      Penang, Malaysia
    • Year and Date
      2010-05-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] オンラインでの学びを準備するオンライン・オリエンテーションの分析-「学習者個人に関わる要因」4要素を用いて-2010

    • Author(s)
      根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      教育システム情報学会第35回全国大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2010-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22650206
  • [Presentation] インストラクショナルデザインの美学・芸術的検討2009

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      教育システム情報学会 第34回全国大会
    • Place of Presentation
      名古屋大学
    • Year and Date
      2009-08-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] インストラクショナルデザイン理論と理論構築の動向-Reigeluthの「ID理論とモデル」第三巻の内容分析-2009

    • Author(s)
      根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第25回全国大会発表論文集P2a-FLS-36
    • Place of Presentation
      東京大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20500805
  • [Presentation] eラーニング質保証レイヤーモデルのサイト設計と開発2009

    • Author(s)
      今岡義明・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第25回全国大会
    • Place of Presentation
      東京大学
    • Year and Date
      2009-09-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] インストラクショナルデザィン理論と理論構築の動向-Reigeluth の「ID理論とモデル」第三巻の内容分析-2009

    • Author(s)
      根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会 第25回全国大会
    • Place of Presentation
      東京大学
    • Year and Date
      2009-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] A Layer Model for e-Learning Design : Integration scheme of instructional design techniques for quality e-Learning2009

    • Author(s)
      Suzuki, K. .
    • Organizer
      First International Conference of e-Learning and Distance Learning
    • Place of Presentation
      Riyadh, Saudi Arabia
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] The Design of a Web-based Support System for Material Design/Evaluation Based on Goal Based Scenarios2008

    • Author(s)
      Nemoto, J., Miyazaki, M., Suzuki, K., Abe, A.
    • Organizer
      ED-MEDIA 2008
    • Place of Presentation
      Vienna
    • Year and Date
      2008-06-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Presentation] A Layer Model for e-Learning Design : Overview and application examples2008

    • Author(s)
      Suzuki, K. .
    • Organizer
      International Symposium on Excellence in Teaching and Learning
    • Place of Presentation
      Kaoshung, Taiwan
    • Year and Date
      2008-04-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] SAFEe-Learning Model for Hierarchical Design2008

    • Author(s)
      Suzuki, K. .
    • Organizer
      ICoME (International Conference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      Kansai University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] The Design of a Web-based Support System for Material Design/Evaluation Based on Goal Based Scenarios. A paper presented at ED-MEDIA 20082008

    • Author(s)
      Nemoto, J., Miyazaki, M., Suzuki, K., & Abe, A.
    • Organizer
      World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
    • Place of Presentation
      Vienna, Austria
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Presentation] AIDツールに関する研究のレビュー2007

    • Author(s)
      市川尚, 鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第23回大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2007-09-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18300283
  • [Presentation] Proposing a Layer Model for e-Learning Design.2007

    • Author(s)
      Suzuki, K.
    • Organizer
      ICBL 2007, International Conference on Blended Learning
    • Place of Presentation
      Florianopolis,Brazil
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19650242
  • [Presentation] ストーリー文脈と科目横断型進捗管理機能を付加したeラーニング環境の開発 -イン ターネット型大学院の事例をもとに-

    • Author(s)
      高橋暁子・伊澤睦・宮崎誠・竹岡篤永・柴田喜幸・根本淳子・鈴木 克明
    • Organizer
      教育システム情報学会 2012年度第5回研究会
    • Place of Presentation
      東北大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Cultural and Social Frameworks of Instructional Design

    • Author(s)
      Katsuaki Suzuki and Junko Nemoto
    • Organizer
      ICoME (International Conference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      北京師範大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] レイヤーモデルを用い た学習設計支援方法についての検討

    • Author(s)
      根本淳子・井ノ上憲司・市川尚・高橋暁子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集(JSET14-1), 285-288
    • Place of Presentation
      愛知工業大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Research for Proposing the Subcategories of the Volitional Element for the ARCS-V model

    • Author(s)
      Koji Nakajima, Hiroshi Nakano, Aya Watanabe, Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      ICoME (International Conference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      北京師範大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] ストーリー中心 型カリキュラム「オリジナルSCC設計書」の分析と設計書作成支援チェックリストの試作

    • Author(s)
      竹岡 篤永・根本 淳子・高橋 暁子・柴田 喜幸・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第29回全国大会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] カリキュラムと教授システム学

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      第45回日本医学教育学会大会
    • Place of Presentation
      千葉大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] 教職科目における[授業設計マニュ アル] に基づいた指導上の課題の分析

    • Author(s)
      寺嶋浩介・市川尚・稲垣忠・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] MVPモデルの拡張に基づくARCS-VモデルのV要素下位分類の提案

    • Author(s)
      中嶌康二・中野裕司・渡邊あや・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第28回年会
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] 拡張版ARCS動機づけモデルの実践有効性検証ツールの設計と評価

    • Author(s)
      中嶌康二・中野裕司・渡邊あや・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] ストーリー中心型カリ キュラムの改善とその効果

    • Author(s)
      根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
    • Organizer
      教育システム情報学会第38回全国大会
    • Place of Presentation
      金沢大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] これからの大学に求められる学習環境の整備はどう あるべきか

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      日本リメディアル教育学会第8回全国大会
    • Place of Presentation
      立命館大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] ストーリー中心型カリ キュラム「オリジナルSCC企画書」提出課題の分析に基づく作成支援ポイントの整理

    • Author(s)
      竹岡篤永・根本淳子・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集(JSET14-1), 123-128
    • Place of Presentation
      愛知工業大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] ARCS-Vモデルの有用性検証方法の妥当性の検討

    • Author(s)
      中嶌康二・中野裕司・渡邊あや・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会第29回年会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] Facebookを利用した防災学習のデザインと評価

    • Author(s)
      池尻良平, 山内祐平, 田中淳, 大原美保, 地引泰人, 吉川肇子, 鈴木克明, 藤本徹, 小林秀行, 黄欣悦
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      岐阜大学(岐阜県、岐阜市)
    • Year and Date
      2014-09-19 – 2014-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24240103
  • [Presentation] 『教材企画書チェックリスト』に基づいた受講者相互評価の分析

    • Author(s)
      高橋暁子・根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集(JSET13-3),53-60
    • Place of Presentation
      岩手大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] Verification of the Practical Uses of the ARCS-V Model

    • Author(s)
      Koji Nakajima, Aya Watanabe, Hiroshi Nakano, & Katsuaki Suzuki
    • Organizer
      ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
    • Place of Presentation
      日本福祉大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501225
  • [Presentation] ID基礎力養成サイト構築に向けたIDツールの分類

    • Author(s)
      井ノ上憲司・市川尚・根本淳子・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      山口大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] ストーリー中心型カリキュラムのためのeラーニング環境の改訂に関する形成的評価

    • Author(s)
      高橋 暁子・竹岡 篤永・根本 淳子・柴田 喜幸・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第29回全国大会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] ストーリー中心 型カリキュラムの計量テキスト分析

    • Author(s)
      根本 淳子・竹岡 篤永・高橋 暁子・柴田 喜幸・鈴木 克明
    • Organizer
      日本教育工学会第29回全国大会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • [Presentation] オンライン学習者コンピテンシー標準をどう活用すればよいか

    • Author(s)
      鈴木克明
    • Organizer
      教育システム情報学会第37回全国大会
    • Place of Presentation
      千葉工業大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22300289
  • [Presentation] ピアチュータリングを取り入れた高等教育における統合型学習支援システムの開発

    • Author(s)
      美馬のゆり,鈴木克明,椿本弥生,渡辺雄貴, 根本淳子, 大塚裕子
    • Organizer
      日本教育工学会第29回全国大会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300287
  • [Presentation] ストーリー中心型カリキュラムのための学習環境の構築

    • Author(s)
      根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
    • Organizer
      日本教育メディア学会「学習科学と教育メディア研究の接点を探る」ワークショップ
    • Place of Presentation
      内田洋行(株)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23300305
  • 1.  NEMOTO Junko (80423656)
    # of Collaborated Projects: 11 results
    # of Collaborated Products: 69 results
  • 2.  Ichikawa Hisashi (40305313)
    # of Collaborated Projects: 9 results
    # of Collaborated Products: 23 results
  • 3.  KUROKAMI Haruo (20215081)
    # of Collaborated Projects: 6 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 4.  KOGO Chiharu (00186610)
    # of Collaborated Projects: 6 results
    # of Collaborated Products: 5 results
  • 5.  KUBOTA Kenichi (80268325)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 6.  MIMA Noyuri (00275992)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 7.  WATANABE Yuki (50570090)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 5 results
  • 8.  NAKANO Hiroshi (40198164)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 11 results
  • 9.  ASADA Tadashi (00184143)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 10.  KIHARA Toshiyuki (40231287)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 11.  NAKAYAMA Minoru (40221460)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 12.  Takahashi Akiko (20648969)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 25 results
  • 13.  Takeoka Atsue (30553458)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 20 results
  • 14.  NAKAJIMA Koji (10565823)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 15.  Hiraoka Naoshi (80456772)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 8 results
  • 16.  植野 真臣 (50262316)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 5 results
  • 17.  室田 真男 (30222342)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 18.  美馬 義亮 (60325892)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 19.  YOSIZAKI Shizuo (20116130)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 20.  YAMAUCHI Yuuhei (50252565)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 21.  MIYAKE Shotaro (50107017)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  IKUTA Takashi (20018823)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 23.  GOTOU Yasushi (40410261)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 24.  KONDOU Isao (50033361)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 25.  KITAMURA Shirou (60419645)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 26.  KURODA Takashi (80262468)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 27.  TANAKA Yoichi (20340036)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 28.  Matsuba Ryuichi (90749839)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 29.  OGASAWARA Hiroyasu (20194417)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 30.  OKABE Masaki (10319030)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 31.  MURANOI Hitoshi (10182130)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 32.  松葉 龍一 (40336227)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 33.  浅井 和行 (30324718)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 34.  Vallance Michael (00423781)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 35.  TSUTSUI Yoichi (20197734)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 36.  NAKAMURA Mitsutomo (40352398)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 37.  TSUJI Yoshihito (80400076)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 38.  AKAHORI Kanji (80143626)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 39.  NAGANO Kazuo (60107224)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 40.  MURAKAWA Masahiro (50167681)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 41.  SAWAMOTO Kazuko (50226081)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 42.  HIMENO Kanji (30359559)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 43.  AIHARA Takashi (70513084)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 44.  OYANAGI Wakio (00225591)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 45.  TAKAHASHI Jyun (10310757)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 46.  NISHINOSONO Haruo (90027673)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 47.  NISHIOKA Shoko (40208145)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 48.  MATSUMOTO Satoru (60388238)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 49.  AOKI Kumiko (90392290)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 50.  Inagaki Tadashi (70364396)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 51.  Terashima Kosuke (30367932)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 52.  Inoue Kenji (70542033)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 53.  YAMAKAWA Osamu (90230325)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 54.  KIKKAWA Toshiko (70214830)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 55.  TANAKA Atsushi (70227122)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 56.  OHARA Miho (70361649)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 57.  JIBIKI Yasuhito (10598866)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 58.  FUJIMOTO Toru (60589323)
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  • 59.  IKEJIRI Ryohei (40711031)
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  • 60.  OTSUKA Hiroko (10419038)
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  • 61.  TSUBAKIMOTO Mio (40508397)
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  • 62.  YUZO Shirakawa (80154368)
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  • 63.  Nakahashi Yu (80389064)
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  • 64.  MIZUKOSHIJ Toshiyuki (20019409)
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  • 65.  YAMANISHI Jun-ichi (20158249)
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  • 66.  SHIMIZU Katsuhiko (00192609)
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  • 67.  SAGA Hiroo (30196109)
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  • 68.  OOKAWARA Kiyoshi (40168878)
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  • 69.  KIKUCHI Hideaki (70308261)
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  • 70.  NISHIMURA Shoji (30207493)
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  • 71.  NOJIMA Eiichiro (20000086)
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  • 72.  MITSUISHI Takashi (50305306)
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  • 77.  YAGI SAEKI Machiko (60610756)
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  • 78.  松居 辰則 (20247232)
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  • 79.  赤倉 貴子 (80212398)
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  • 80.  柏原 昭博 (10243263)
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  • 82.  川瀬 基寛 (40469268)
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  • 100.  芳賀 了 (20883903)
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  • 104.  小笠原 秀人 (30823851)
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  • 105.  原田 浩二 (10848039)
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  • 106.  KOBAYASHI Hideyuki
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  • 107.  HUANG Xinyue
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  • 108.  TREUER Paul
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  • 109.  SMITH Janice A.
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  • 110.  TROK Judit
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  • 111.  SAEKI Machiko
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  • 112.  吉村 美保
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