山本由美 Yamamoto Yumi

研究者番号	00442062
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 和光大学, 現代人間学部, 名誉教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2011年度 – 2023年度: 和光大学, 現代人間学部, 教授 2012年度: 和光大学, 公私立大学の部局等, 教授 2008年度 – 2010年度: 東京田中短期大学, こども学科, 准教授 2007年度: 浦和大学短期大学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 小区分09010:教育学関連研究代表者以外教育学 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者新自由主義教育改革 / 学校統廃合 / アメリカ教育 / 教育行政学 / 小中一貫校 / グローバル都市 / 学力テスト体制 / 小中一貫教育 / 学力テスト / アメリカ教育学 … もっと見る / 小規模校 / 学校選択制 / 教育行政 / 住民組織 / 教育改革 / 父母参加 / 学校自治 / 持続可能性 / ジェントリフィケーション / ＳＤＧｓ / ホームレス生徒 / 労働協約 / 学校評議会 / ローカル・オーガナイゼーション / コミュニティ・スクール / 社会正義 / シカゴ教員組合 / 比較教育 / 公共施設 / 教育制度論 / 学校体系論 / 教育制度 / 日米比較 / 学校制度 / 国際比較 / 学校制度基準 / 学校体系 / シカゴ教育改革 / 過疎地対策 / 教育の住民自治 / 教育財政学 / 新自由主義 / 地方自治 / 市町村合併 / 教育財政 / 小中一貫 / 財政再建 / 都市再開発 / 州統一学力テスト / 教育学 … もっと見る研究代表者以外学校統廃合 / 学校間移行 / 発達心理学 / 小中一貫教育 / 学校制度 / 教育課程 / 小中一貫校 / 学校体系 / 教育行政学 / 教育課程論 / 教育制度 / 自己有用感 / 学校体系論 / 自己有能感 / 子どもの精神的健康 / 公共施設等総合管理計画 / 小中一貫カリキュラム / 公共施設再編 / 義務教育学校 / 心理学 / 地方創生 / リーダーシップ / 学校制度複線化 / 児童生徒の精神的健康度 / カリキュラム / 義務教育 / 比較教育学 / コンピテンス / 精神的健康 / 公共施設の再編 / 教育制度論 / 幼小連携 / 中1ギャップ / 9・10歳の壁 / カリキュラム研究 / アンケート調査 / 比較教育 / 生活指導論 / 青年心理学 / 生活指導 / 中学教育 / 職業世界への接続 / 大学入試制度改革 / 職業世界との接続 / 中学校教育改革 / 高校教育改革 / 中等教育改革 / 社会との接続 / 普通教育と専門教育 / 高大接続 / 高校教育 / 中学校教育 / 中等教育 / 政権交代 / 生徒懲戒 / 免許更新制度 / 新自由主義教育改革法 / 教員の地位 / 立憲主義 / 新国家主義 / 高校授業王宕質無償化法 / 子ども手当 / 地方教育行政 / 民主党政権 / 教育基本法 / 「日の丸・君が代」訴訟 / 教育振興基本計画 / 職員基本条例 / 府立学校条例 / 教育行政基本条例 / 大阪府教育関係諸条例 / 民主党教育関係法案 / 「不当な支配」 / 新自由主義隠す

持続可能なコミュニティ・スクールの研究　－米国シカゴ市の事例からー研究代表者
- 研究代表者
  
  山本由美
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  和光大学
小中一貫校の総合的研究　－児童・生徒、保護者、教職員への影響を視座にー
- 研究代表者
  
  梅原利夫
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  和光大学
小中一貫校の総合的研究　－実践と制度に着目して　－
- 研究代表者
  
  梅原利夫
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  和光大学
小中一貫校制度に着目した学校統廃合の日米比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山本由美
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  和光大学
小中一貫校の総合的な研究
- 研究代表者
  
  梅原利夫
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  和光大学
学校統廃合の実態に関する日米比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山本由美
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  和光大学
戦後日本における中等教育改革の総合的研究
- 研究代表者
  
  植田健男
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  名古屋大学
小中一貫教育の総合的研究
- 研究代表者
  
  梅原利夫
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  和光大学
「新」教育基本法の立憲主義的解釈の解明
- 研究代表者
  
  市川須美子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  獨協大学
新自由主義教育改革における学校統廃合の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山本由美
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京田中短期大学
   浦和短期大学

[図書] 学校統廃合と公共施設の複合化・民営化　PPP/PFIの実情2024
- 著者名/発表者名
  山本由美　尾林芳匡
- 総ページ数
  96
- 出版者
  旬報社
- ISBN
  9784880377612
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02250
[図書] 学校統廃合を超えて　ー持続可能な学校と地域づくり　ー2022
- 著者名/発表者名
  山本由美　平岡和久
- 総ページ数
  236
- 出版者
  自治体研究社
- ISBN
  9784880377445
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00826
[図書] 「学び」を止めない自治体の教育行政（コロナと自治体５）2021
- 著者名/発表者名
  山本由美　朝岡幸彦
- 総ページ数
  128
- 出版者
  自治体研究社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02250
[図書] 教育と社会2021
- 著者名/発表者名
  山本由美　由布佐和子
- 総ページ数
  182
- 出版者
  学文社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02250
[図書] 小中一貫教育の実証的検証2021
- 著者名/発表者名
  梅原利夫、都筑学、山本由美、岡田有司、金子泰之、高坂康雅、佐貫浩
- 総ページ数
  190
- 出版者
  花伝社
- ISBN
  9784763409591
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[図書] 図説　東京の論点2020
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 総ページ数
  5
- 出版者
  旬報社
- ISBN
  9784845116379
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[図書] 小中一貫・学校統廃合を止める　―市民が学校を守った2019
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 総ページ数
  30
- 出版者
  新日本出版社
- ISBN
  9784406063883
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[図書] 植田健男編『戦後日本における中等教育改革の総合的研究』（平成24～28年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（A）研究成果報告書）2018
- 著者名/発表者名
  植田健男、石井拓児、中嶋哲彦、南部初世、服部美奈、吉川卓治、阿部英之助、光本滋、横井敏郎、姉崎洋一、佐々木隆生、西村貴之、米津直希、勝野正章、山村滋、山本由美、早川操、元兼正浩、富樫千紘、濱口輝士、御代田桜子、谷口知弘、横関理恵
- 総ページ数
  224
- 出版者
  ―
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24243072
[図書] 学校が消える　－公共施設の縮小に立ち向かう2018
- 著者名/発表者名
  山本由美　安達智則
- 総ページ数
  126
- 出版者
  旬報社
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[図書] 学校が消える　－公共施設の縮小に立ち向かう2018
- 著者名/発表者名
  山本由美　安達智弘
- 総ページ数
  127
- 出版者
  旬報社
- ISBN
  9784845115303
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[図書] 教育改革はアメリカの失敗を追いかける2016
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 総ページ数
  231
- 出版者
  花伝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[図書] 学校を取り戻せ　－シカゴ、足立、改革と貧困の中の子どもたち2016
- 著者名/発表者名
  山本由美、堀尾輝久、横湯園子
- 総ページ数
  120
- 出版者
  花伝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[図書] 小中一貫で学校が消える　　－子どもの発達が危ない2016
- 著者名/発表者名
  山本由美　佐貫浩
- 総ページ数
  240
- 出版者
  新日本出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[図書] 「小中一貫」で学校が消える―子どもの発達が危ない2016
- 著者名/発表者名
  山本由美、藤原文郎、佐貫浩編著
- 総ページ数
  238
- 出版者
  新日本出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24243072
[図書] 「小中一貫」で学校が消える　子どもの発達が危ない2015
- 著者名/発表者名
  山本由美、佐貫浩、藤本文朗
- 総ページ数
  238
- 出版者
  新日本出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[図書] 教育改革はアメリカの失敗を追いかける　－学力テスト、学校統廃合、小中一貫2015
- 著者名/発表者名
  山本由美　佐貫浩
- 総ページ数
  240
- 出版者
  花伝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[図書] 新自由主義教育『改革』を超えて、東京をどうするか福祉と環境の都市構想2011
- 著者名/発表者名
  世取山洋介・山本由美、渡辺治・進藤兵
- 出版者
  岩波書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330181
[図書] サンフォード・レヴィンソン-合衆国市民にとっての憲法の意味の探求者-、アメリカ憲法の群像-理論家編2010
- 著者名/発表者名
  中川律、駒村圭吾・山本龍彦・大林啓吾
- 出版者
  尚学社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330181
[図書] 小中一貫教育を検証する2010
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 出版者
  花伝社(刊行予定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530738
[図書] 学力テスト体制とは何か-学力テスト、学校統廃合、小中一貫教育-2009
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 総ページ数
  231
- 出版者
  花伝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530738
[図書] 学力テスト体制とは何か-学力テスト、学校統廃合、小中一貫教育2009
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 出版者
  花伝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530738
[雑誌論文] シカゴ教員組合と学校づくり2023
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 2023年5月号ページ: 76-82
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00826
[雑誌論文] シカゴの教員組合運動と学校づくり2023
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 2023年5月号ページ: 76-82
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02250
[雑誌論文] 東京都内の公共施設等総合管理計画と学校統廃合2023
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  月刊「東京」
  
  巻: 442 ページ: 2-7
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00826
[雑誌論文] 学校統廃合、小中一貫校の全国動向2022
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育
  
  巻: 116 ページ: 20-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00826
[雑誌論文] 学校統廃合、小中一貫校の全国動向2022
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育
  
  巻: 116 ページ: 20-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02250
[雑誌論文] 学校統廃合の新局面と教育論を無視したその問題性2022
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  住民と自治
  
  巻: 706 ページ: 1923-1923
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02250
[雑誌論文] 足立の計画破たんとSociety5.0の未来・・・対抗軸は2019
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  月間東京
  
  巻: 408号ページ: 15-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[雑誌論文] 公共施設等総合管理計画で変化する学校と地域2018
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  建築とまちづくり
  
  巻: 475号ページ: 11-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 学校が消える2018
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  月間社会教育
  
  巻: 748 ページ: 13-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 公共施設等総合管理計画で変化する学校と地域2018
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  建築とまちづくり
  
  巻: 474号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] いま、教育で地域づくりとは2017
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育
  
  巻: 96 ページ: 66-75
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] 学校統廃合のための小中一貫校2017
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  現代思想
  
  巻: 2017年4月号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 小中学校統廃合とまちづくり2017
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  建築とまちづくり
  
  巻: 461 ページ: 16-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] いま、教育で地域づくりとは2017
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育
  
  巻: 96 ページ: 66-75
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 学校統廃合のための小中一貫校2017
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  現代思想
  
  巻: 2017年4月号ページ: 62-74
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] 小中学校統廃合とまちづくり2017
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  建築とまちづくり
  
  巻: 2017年3月号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 「地方創生」のもとの学校統廃合を検証する2016
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  住民と自治
  
  巻: 2016年7月号
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] 地域とつながる学校の視点から学校統廃合を考える2016
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  クレスコ
  
  巻: 185
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 地域再編の中での学校統廃合2016
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  季刊　ひろば
  
  巻: 188
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 地域再編の中での学校統廃合2016
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  季刊ひろば
  
  巻: 155 ページ: 24-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] 施設一体型小中一貫校100校の現状と課題2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 2015年3月号ページ: 74-79
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24243072
[雑誌論文] 施設一体型一貫校100校の現状と課題2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 3月号ページ: 74-79
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330224
[雑誌論文] 施設一体型小中一貫校100校の現状と課題2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 3月号ページ: 74-79
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[雑誌論文] 多様な教育機会確保法は何のため2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育
  
  巻: 87号ページ: 82-105
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[雑誌論文] 小中一貫校と学校統廃合を考える2014
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  クレスコ
  
  巻: 10月号ページ: 21-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330224
[雑誌論文] 小中一貫校と学校統廃合を考える2014
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  クレスコ
  
  巻: 10月号ページ: 21-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[雑誌論文] 小中一貫校と学校統廃合を考える2014
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  クレスコ
  
  巻: 2014年 10月号ページ: 21-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24243072
[雑誌論文] 学校選択制から小中一貫校へ2012
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育
  
  巻: 75 ページ: 110-115
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330224
[雑誌論文] 新自由主義教育改革が先行する東京都2008
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  共著佐貫浩・世取山洋介編「新自由主義教育改革」大月書店
  
  ページ: 54-68
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530738
[雑誌論文] 新自由主義的教育改革に対抗的なウエールズにおける「教育改革」2007
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 雑誌名
  
  人間と教育 54号
  
  ページ: 90-99
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530738
[雑誌論文] 住民と自治 = Jumin to jichi monthly (7)(387)1995
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 巻
  9月号
- ページ
  -
- DOI
  10.11501/2725195
- ISSN
  1343-6244
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[雑誌論文] 住民と自治 = Jumin to jichi monthly (3)1970
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 巻
  9月号
- ページ
  -
- DOI
  10.11501/2724899
- ISSN
  1343-6244
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[学会発表] 小中一貫校の総合的研究2019
- 著者名/発表者名
  山本由美、都筑学、
- 学会等名
  日本教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[学会発表] シカゴの教員組合運動に学ぶ共同2018
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 学会等名
  公立保育園園長・主任・中堅職員セミナー
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[学会発表] 小中一貫校の総合的研究2018
- 著者名/発表者名
  山本由美　岡田有司
- 学会等名
  日本教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00981
[学会発表] 小中一貫校の総合的研究2017
- 著者名/発表者名
  山本由美　梅原利夫　高坂康雅
- 学会等名
  日本教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03479
[学会発表] 少輔一貫校の総合的研究2017
- 著者名/発表者名
  山本由美　高坂康雅　都筑学
- 学会等名
  異本教育学会　ラウンドテーブル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04571
[学会発表] 小中一貫校の教育制度論的研究2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 学会等名
  日本教育法学会
- 発表場所
  法政大学
- 年月日
  2015-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[学会発表] 義務教育学校（小中一貫校）の教育制度論的検討2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 学会等名
  日本教育法学会
- 発表場所
  法政大学
- 年月日
  2015-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[学会発表] シカゴ中等教育改革におけるミリタリースクール2015
- 著者名/発表者名
  山本由美、浜口公士
- 学会等名
  日本教育学会
- 発表場所
  御茶の水大学
- 年月日
  2015-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381097
[学会発表] 小中一貫校（義務教育学校）の教育制度論的検討2015
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 学会等名
  日本教育方法学会
- 発表場所
  法政大学
- 年月日
  2015-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330224
[学会発表] 学校評価としての全国学力テスト2007
- 著者名/発表者名
  山本由美
- 学会等名
  日本教育学会
- 発表場所
  独協大学
- 年月日
  2007-05-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530738

1. 佐貫浩 (60162517)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 3件
2. 梅原利夫 (10130858)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 2件
3. 高坂康雅 (00555253)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 2件
4. 米津千紘 (10803520)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 1件
5. 金馬国晴 (90367277)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
6. 御代田桜子 (60868199)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 1件
7. 金子泰之 (00710641)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
8. 大日方真史 (00712613)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
9. 岡田有司 (10584071)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
10. 岡田有司 (80282416)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
11. 中嶋哲彦 (40221444)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
12. 光本滋 (10333585)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
13. 山崎雄介 (00252411)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 都筑学 (90149477)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 額賀美紗子 (60586361)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
16. 市川須美子 (30117692)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 小泉広子 (40341573)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 今野健一 (70272086)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 高橋哲 (10511884)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 中川律 (60536928)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
21. 成嶋隆 (90115056)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 世取山洋介 (90262419)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
23. 土屋基規 (10093519)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 山口和孝 (90182427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 植田健男 (10168627)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 額賀美紗子 (60586031)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 金馬国晴 (90363277)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 西野節男 (10172678)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 松下晴彦 (10199789)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 元兼正浩 (10263998)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
31. 勝野正章 (10285512)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
32. 阿部英之助 (10408982)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
33. 山村滋 (30212294)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
34. 服部美奈 (30298442)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
35. 米津直希 (30733141)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
36. 横井敏郎 (40250401)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
37. 南部初世 (40263058)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
38. 大谷尚 (50128162)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 早川操 (50183562)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
40. 吉川卓治 (50230694)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
41. 児美川孝一郎 (50287835)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 石井拓児 (60345874)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
43. 西村貴之 (60533263)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
44. 佐々木隆生 (70091692)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
45. 姉崎洋一 (80128636)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
46. 中田康彦 (80304195)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 神山正弘 (00152869)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 乾彰夫 (90168419)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 濱口輝士

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
50. 谷口知弘

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
51. 横関理恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

山本 由美 Yamamoto Yumi

研究課題

研究成果

共同研究者

持続可能なコミュニティ・スクールの研究 －米国シカゴ市の事例からー研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中一貫校の総合的研究 －児童・生徒、保護者、教職員への影響を視座にー

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中一貫校の総合的研究 －実践と制度に着目して －

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中一貫校制度に着目した学校統廃合の日米比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小中一貫校の総合的な研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校統廃合の実態に関する日米比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

戦後日本における中等教育改革の総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小中一貫教育の総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「新」教育基本法の立憲主義的解釈の解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

新自由主義教育改革における学校統廃合の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 学校統廃合と公共施設の複合化・民営化 PPP/PFIの実情2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 学校統廃合を超えて ー持続可能な学校と地域づくり ー2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 「学び」を止めない自治体の教育行政（コロナと自治体５）2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

山本由美 Yamamoto Yumi

持続可能なコミュニティ・スクールの研究　－米国シカゴ市の事例からー研究代表者

小中一貫校の総合的研究　－児童・生徒、保護者、教職員への影響を視座にー

小中一貫校の総合的研究　－実践と制度に着目して　－

[図書] 学校統廃合と公共施設の複合化・民営化　PPP/PFIの実情2024

[図書] 学校統廃合を超えて　ー持続可能な学校と地域づくり　ー2022

[図書] 図説　東京の論点2020

[図書] 小中一貫・学校統廃合を止める　―市民が学校を守った2019

[図書] 学校が消える　－公共施設の縮小に立ち向かう2018

[図書] 学校が消える　－公共施設の縮小に立ち向かう2018

[図書] 学校を取り戻せ　－シカゴ、足立、改革と貧困の中の子どもたち2016

[図書] 小中一貫で学校が消える　　－子どもの発達が危ない2016

[図書] 「小中一貫」で学校が消える　子どもの発達が危ない2015

[図書] 教育改革はアメリカの失敗を追いかける　－学力テスト、学校統廃合、小中一貫2015