溝口和宏 MIZOGUCHI Kazuhiro

研究者番号	30284863
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所属 (現在)	2025年度: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2025年度: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 教授 2010年度 – 2013年度: 鹿児島大学, 教育学部, 教授 2010年度 – 2011年度: 鹿児島大学, 教育学部, 准教授 2007年度 – 2008年度: 鹿児島大学, 教育学部, 准教授 2003年度 – 2006年度: 鹿児島大学, 教育学部, 助教授 2000年度 – 2001年度: 鹿児島大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学 / 教科教育研究代表者以外教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者価値観形成 / カリキュラム / アメリカ社会科 / 市民的資質 / 米国 / シチズンシップ / 社会正義 / 法関連教育 / 社会的判断力 / 社会科カリキュラム … もっと見る / 判例教育 / 対抗社会化 / 法教育 / 歴史カリキュラム / 歴史教育 / 法的思考力 / 法的判断力 / 開かれた価値観形成 … もっと見る研究代表者以外社会科教育 / シティズンシップ教育 / 社会科 / 授業開発 / ヨーロッパ / 強力な学問的知識 / 強力な知識 / 強力なペダゴギー / アジア / ケイパビリティー / 再文脈化 / 社会正義 / 研究法 / 国際比較 / 社会科教育学 / 教科教育学 / 国際情報交換 / 実証的・経験的研究 / 実践的・開発的研究 / 原理的・規範的研究 / ハンドブック / 方法論 / 研究方法 / イギリス / 防災教育 / 日本史教育 / 政治的リテラシー / カリキュラム / 歴史教育 / カリキュラム開発 / 包括性 / 多元性 / シティズンシップ / アメリカ社会科 / シチズンシップ教育 / シテイズンシップ教育 / アメリカ隠す

社会科教師の授業評価フレームの形成とカリキュラム展開に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  溝口和宏
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  鹿児島大学
社会正義を志向する社会科教育の創造：学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
- 研究代表者
  
  伊藤直之
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  鳴門教育大学
社会正義の意識の醸成を図る社会科カリキュラムの展開方法に関する国際調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  溝口和宏
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  鹿児島大学
「包括性」と「多元性」に基盤をおいた社会科カリキュラムの再構築
- 研究代表者
  
  谷口和也
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  東北大学
社会科教育研究・実践の改善に資する「研究法ハンドブック」の日米共同開発
- 研究代表者
  
  草原和博
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
アメリカ社会科のシチズンシップ教育に関する理論的・実践的研究
- 研究代表者
  
  唐木清志
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
民主主義社会を生きる市民育成のための現代アメリカ社会科カリキュラム編成の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  溝口和宏
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  鹿児島大学
現代アメリカ社会科における法教育カリキュラムの位置づけに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  溝口和宏
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  鹿児島大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 唐木清志・永田忠道編『初等社会科教育』2021
- 著者名/発表者名
  溝口和宏「社会科の教科書研究のありかたについて述べなさい」pp.181-183
- 総ページ数
  201
- 出版者
  協同出版
- ISBN
  9784319003525
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20706
[図書] 新社会科教育学ハンドブック(「社会科と市民社会」を担当)2012
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 総ページ数
  416
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[図書] Ikeno NORIO ed., Citizenship Education in Japan Kazuya TANIGUCHI, The History of the Idea of Citizenship and its Teaching before World War II Kotaro YOSHIMURA The Characteristics of Citizenship Education Practices in Japan : Two Projects that Teach Controversial Issues Kazuhiro KUSAHAEA, Geographical Education as an Issue in Citizenship Kazuhiro MIZOGUCHI Historical Education as an Issues in Citizenship Education : Four Issues of Citizenship Education in Japan after World War II With Reference to History Teaching2011
- 著者名/発表者名
  Kazuya TANIGUCHI, Kotaro YOSHIMURA, Kazuhiro KUSAHAEA, Kazuhiro MIZOGUCHI
- 出版者
  Continuum Intl Pub Group, USA
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[雑誌論文] Values Education through Teaching History: Focused on the Logic of Value Analysis of Issue-centered Education2014
- 著者名/発表者名
  Kazuhiro Mizoguchi
- 雑誌名
  
  The Journal of Social Studies Education
  
  巻: 3 ページ: 79-89
- NAID
  120005518313
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[雑誌論文] Values Education through Teaching History : Focused on the Logic of Value Analysis of Issue-centered Education2014
- 著者名/発表者名
  Kazuhiro MIZOGUCHI
- 雑誌名
  
  The International Social Studies Association, Journal of Social Studies Education
  
  巻: 3 ページ: 79-89
- NAID
  120005518313
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[雑誌論文] 開かれた価値観形成をめざす歴史教育の論理と方法―価値的知識の成長を図る四象限モデルの検討を通して―2012
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 雑誌名
  
  社会科研究
  
  巻: 第77号ページ: 1-12
- NAID
  110009604487
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[雑誌論文] 実践的な力量形成を実現する教員研修モデルカリキュラムに関する研究(3)-「授業研究支援シート:小学校社会科編」の活用と検証を通して-2011
- 著者名/発表者名
  田口紘子・溝口和宏
- 雑誌名
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
  
  巻: 21 ページ: 9-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[雑誌論文] 実践的な力量形成を実現する教員研修モデルカリキュラムに関する研究(3)-「授業研究支援シート : 小学校社会科編」の活用と検証を通して2011
- 著者名/発表者名
  田口紘子, 溝口和宏
- 雑誌名
  
  鹿児島大学教育学部『鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要』
  
  巻: 21 ページ: 9-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[雑誌論文] 法を基盤とする社会科カリキュラム編成の研究 -『都市社会アメリカにおける正義』の場合-2006
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 雑誌名
  
  カリキュラム研究第15号(印刷中)
- NAID
  110009357551
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15730401
[学会発表] 社会正義への意識醸成を図る米国歴史カリキュラムに関する研究―活動家アプローチによる市民性教育と社会正義教育の接合に着目して―2024
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 学会等名
  社会系教科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02890
[学会発表] 価値的知識の成長を通じた市民的資質育成の論理と方法ー社会的論争を俯瞰する制度学習の開発を通してー2022
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 学会等名
  全国社会科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02890
[学会発表] Japan and the United: Learning from a Japanese and an American Teacher and Each Nation’s Textbook Portrayals about the Other2012
- 著者名/発表者名
  Sherry Field, Hiroko Taguchi, Elizabeth Bellows, Mary Ledbetter, Kazuhiro Mizoguchi
- 学会等名
  CUFA(NCSS)
- 発表場所
  シアトル、USA
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330241
[学会発表] 批判的物語研究としての社会科歴史教育の方法と課題-単元「アメリカ民主化物語の再審」の開発を通して-2008
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 学会等名
  全国社会科教育学会第57回全国研究大会
- 発表場所
  宮崎大学教育文化学部
- 年月日
  2008-10-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330185
[学会発表] 公民教育における開かれた価値形成-「法/司法」における価値基準の批判的検討を通して-2007
- 著者名/発表者名
  溝口和宏
- 学会等名
  全国社会科教育学会第56回研究大会・社会系教科教育学会第19回研究大会合同研究大会
- 発表場所
  兵庫教育大学
- 年月日
  2007-10-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330185

1. 草原和博 (40294269)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. 吉村功太郎 (00270265)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 山田秀和 (50400122)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 桑原敏典 (70294395)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 橋本康弘 (70346295)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 渡部竜也 (10401449)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 桐谷正信 (90302504)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 藤本将人 (10404229)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 唐木清志 (40273156)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 森田真樹 (60340486)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 川崎誠司 (10282782)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 磯山恭子 (90377705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 谷口和也 (60281945)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 宮腰英一 (50166138)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 棚橋健治 (40188355)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 鴛原進 (30335880)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 田中伸 (70508465)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 田口紘子 (10551707)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 後藤賢次郎 (10634579)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 伊藤直之 (20390453)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 金ヒョン辰 (10591860)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 井田仁康 (20203086)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 中原朋生 (30413511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 宇都宮明子 (40611546)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 志村喬 (70345544)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 山本隆太 (80608836)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 小川正人

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 川口広美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

溝口 和宏 MIZOGUCHI Kazuhiro

研究課題

研究成果

共同研究者

社会科教師の授業評価フレームの形成とカリキュラム展開に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会正義を志向する社会科教育の創造：学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会正義の意識の醸成を図る社会科カリキュラムの展開方法に関する国際調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「包括性」と「多元性」に基盤をおいた社会科カリキュラムの再構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

社会科教育研究・実践の改善に資する「研究法ハンドブック」の日米共同開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

アメリカ社会科のシチズンシップ教育に関する理論的・実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

民主主義社会を生きる市民育成のための現代アメリカ社会科カリキュラム編成の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

現代アメリカ社会科における法教育カリキュラムの位置づけに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 唐木清志・永田忠道編『初等社会科教育』2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 新社会科教育学ハンドブック(「社会科と市民社会」を担当)2012

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

著者名/発表者名

出版者

データソース

[雑誌論文] Values Education through Teaching History: Focused on the Logic of Value Analysis of Issue-centered Education2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Values Education through Teaching History : Focused on the Logic of Value Analysis of Issue-centered Education2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 開かれた価値観形成をめざす歴史教育の論理と方法―価値的知識の成長を図る四象限モデルの検討を通して―2012

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

溝口和宏 MIZOGUCHI Kazuhiro