波多野和彦 Hatano Kazuhiko

… 別表記

波田野和彦ハタノカズヒコ

研究者番号	50198751
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2024年度: 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授 2018年度: 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授 2016年度 – 2017年度: 江戸川大学, 公私立大学の部局等, 教授 2014年度: 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授 2013年度 – 2014年度: 江戸川大学, 公私立大学の部局等, 教授 … もっと見る 2012年度: 江戸川大学, メディアコミュニケーション学部, 教授 2008年度: 独立行政法人メディア教育開発センター, 開発部, 准教授 2007年度 – 2008年度: 独立行政法人メディア教育開発センター, 研究開発部, 准教授 2007年度: 早稲田大学, メディア教育開発センター・研究開発部, 准教授 2006年度 – 2007年度: メディア教育開発センター, 研究開発部, 准教授 2004年度 – 2006年度: 独立行政法人メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 2005年度: メディア教育開発センター, 助教授 2005年度: 東京工業大学, メディア教育開発センター・研究開発部, 助教授 2003年度 – 2005年度: 岩手県立大学, メディア教育開発センター, 助教授 1998年度 – 2005年度: メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 2003年度: 東京工業大学, メディア教育開発センター・研究開発部, 助教授 1999年度: 東京工業大学, メディア教育開発センター・研究開発部, 助教授 1994年度 – 1997年度: 埼玉大学, 教育学部, 助教授 1992年度 – 1994年度: 埼玉大学, 教育学部, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育工学 / 教育工学研究代表者以外教育工学 / 教育工学 / 小区分09070:教育工学関連 / 教育工学 / 教育・社会系心理学 / 科学教育 / 人文・社会系
キーワード	研究代表者情報教育 / 集団学習 / 学習制御 / 学習支援 / ICT / メディア教材 / 司書教諭 / 情報化 / 教員研修 / ゲーム … もっと見る / 教授スキル / 操作演習 / LAN / self-improvement / University / Quality assurance / Education / Teacher training / Professional Development / Class / 教授技能 / 放送教材 / FD / 質保証 / 教育力 / 大学 / ICT活用 / 実施能力 / 授業 / Librarians / Composable Materials / Evaluation / Training / Multimedia Materials / Media Specialists / School Librarians / 情報化推進 / ネットワーク利用 / 支援システム / 評価 / 養成、研修 / 司書 / 素材型教材 / 評価・改善 / 研修 / マルチメディア教材 / メディア・スペシャリスト / 課題解決 / シミュレーション / 教育研修 / 授業設計 / 教員養成 / 授業記録 / 協調活動 / コミュニケーション / コンピュータ不安 / 個別学習 / 教育評価 … もっと見る研究代表者以外高等教育 / 教師教育 / 授業改善 / FD / Instructional Design / 情報教育 / 授業設計 / 授業評価 / Teacher Training / 教材開発 / 情報活用能力 / アクティブ・ラーニング / 教育工学 / 持続性 / e-learning / Higher Education / Faculty Development / 大福帳 / Instructional Activities Game / 教授活動ゲーム / System Development / システム開発 / 学生による授業評価 / Distance Education / 遠隔教育 / 訓練システム / 普通教科「情報」 / Information Literacy / 学習者モデル / CSCL / Curriculum Development / Information Education / Teacher Education / カリキュラム開発 / 授業支援 / 学校教育 / 教授スキル / ファカルティ・ディベロップメント / 授業開発 / オーディエンス・レスポンス・システム / 教育の情報化 / ネットワーク / 個人最適化 / 指導法 / オンライン学習 / 連続性 / 有用性 / 大学教育 / 授業者支援 / 教授法開発 / カリキュラム / ICT活用 / ＩＣＴ活用 / 授業効果 / Teacher Growth / Daifuku-cho / Class Evaluation / Class Improvement / Educational Education / 教員成長 / Gaming Method / Cooperative Learning / Practive Teaching / 教授意図 / 教材知識 / 言語処理 / ゲーミング手法 / 共同学習 / 教育実習 / accountability / learning community / interaction / test theory / higher education / lesson improvement / student evaluation of teaching / 評価測度 / アカウンタビリティ / 学習コミュニティ / 共同行為 / テスト理論 / DAIFUKU-CHO / Method of Improving_Instruction Skils / Pure Review / Teaching Portfolio / ピュア・レビュー / ティーチング・ポートフォリオ / Instructional Systems / Goal-based Scenarios / Special Lectures in Informatics / e-Learning / SCS / GBS / 教授システム論 / GBS理論 / 情報特論 / eラーニング / インストラクショナルデザイン / Informatical and Systematical Thinking / Supporting System / Instructional Materials Development / Models of Learning / Instructional Evaluation / "Information_Study" / 高等学校 / 情報的な見方・考え方 / 支援システム / 学習モデル / 学習評価 / Analysis of Teaching Materials / Training system / Instructional Activity Model / Evaluation of Instruction / Research on Classroom Instruction / 授業設計訓練システム / 教材研究 / 教授活動モデル / 授業研究 / Measurement Methodology of Competency for Evaluation / Participation in Class / Free Description / Mean Rating Value / Competency for Course Evaluation / Course Evaluation by Students / 評価能力測定の方法論 / 授業への参加 / 自由記述 / 平均評定値 / 授業評価能力 / CERI / OECD / ICT use in classroom / Case study / Internet / Quality assurance / Educational software / Educational Reform / Information and communication technology / ケース研究 / 教育ソフトウェア / 事例研究 / インターネット / 品質保証システム / 教育ソフトウエア / 情報通信技術 / Training System / Teaching Materials / Information Study / 現教員研修 / 教育養成 / 授業設計力 / 認定制度 / 現職教員研修 / 教員養成 / System Design / School Education / Informatics Education / Computer Network for Education / 教育用ネットワーク / システム設計 / 情報リテラシー / 教育ネットワーク / Dialogue Model / Monitoring / Collaborative Learning / Agent Model / Student Model / Distributed collaborative Environment / Intelligent Educational System / 知的分散協調学習支援システム / 学習 / 協調作業 / コンピュータ・コンパニオン / Peer Learning Environment / 仲間学習者認識モデル / メタ認知能力 / 対話モデル / 他者認知 / 協調学習 / エージェント / 分散協調 / 知的教育システム / Material Development / Network / カルキュラム開発 / analysis of student record / authoring system / development of materials / measurement of classroom activity / New Scholastic Ability / information literacy / 学習記録分析 / オーサリングシステム / 教材作成 / 測定評価 / 新学力観 / 教師支援 / 指導案作成 / 知識ベース / 授業スキル / 学習指導計画書 / データベース / 人工知能 / 知識工学 / エキスパートシステム / CREATIVITY / INTELLECTUAL ABILITIES / INSTRUCTIONAL SKILLS / COMPUTER / COGNITIVE DEVELOPMENT / 学習指導技法 / 認知的能力 / 学習技能 / 学習意欲 / コンピュ-タ教育 / 交差遅れモデル / 認知能力 / 創造性 / 知的能力 / 教育効果測定 / 指導技術 / 教育利用 / コンピュータ / 認知発達 / 学生観 / 大学観 / 学習観 / 学力観 / 授業観 / ICT / 教育経営 / 教育CIO / 認定 / 評価 / 教育支援技術 / コスト意識 / メディア / ネットワーク社会 / e-Pedagogy / 情動メッセージ / 心理的効果 / 情報活用実践力 / コミュニケーション / インタフェース / 生理的評価 / 教授学習過程 / 教育効果 / マルチメディア隠す

オンライン学習を視野に入れたアクティブ・ラーニングの連続性に着目した指導法の開発
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  早稲田大学
持続可能なアクティブ・ラーニングの授業支援とICT活用による授業効果測定
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
大学教員・学生の授業観と授業改善、学士力を結びつける授業評価のモデル開発
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
教育CIOを中核にしたICTの統合的・計画的利用による教育経営プログラムの開発
- 研究代表者
  
  新地辰朗
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  宮崎大学
ネットワーク社会におけるe-Pedagogy概念の構築
- 研究代表者
  
  二宮利江
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  電気通信大学
授業者としての大学教員の成長を支援する授業評価調査のあり方に関する研究
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
大学教員のICT活用による授業実施力向上のための研修モデルの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  独立行政法人メディア教育開発センター
高等教育改善に資する教員・学生の授業評価力と評価測度に関する研究
- 研究代表者
  
  山地弘起
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  独立行政法人メディア教育開発センター
一般大学出身の教育実習生を支援する「教授活動ゲーム」の開発
- 研究代表者
  
  松田稔樹
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京工業大学
e-ラーニング基礎理論としての教授システム論の内容整理と教材化
- 研究代表者
  
  鈴木克明
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  岩手県立大学
複数数員によるデジタル・ティーチング・ポートフォリオを用いた大学授業の開発過程
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
情報活用能力の学習モデルに基づく普通教科「情報」の教材開発支援システム
- 研究代表者
  
  松田稔樹
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2003
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京工業大学
マルチメディア・ネットワーク利用のもたらす効果に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  伊藤秀子
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  特定領域研究(A)
- 審査区分
  
  人文・社会系
- 研究機関
  メディア教育開発センター
司書教諭の情報化研修支援システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
高度情報通信技術の教育利用の効果評価と教育改善
- 研究代表者
  
  坂元昂
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
高等教育における学生の授業評価能力の測定
- 研究代表者
  
  山地弘起, 大塚雄作
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
多様なユーザや授業タイプに対応するための授業設計訓練システムの機能拡張
- 研究代表者
  
  松田稔樹
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京工業大学
情報教育担当教員のための教授スキル研修システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
情報教育担当者養成のための教師教育カリキュラムと能力評価試験の開発
- 研究代表者
  
  松田稔樹
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京工業大学
学校教育向けのネットワーク環境整備に関する評価研究
- 研究代表者
  
  坂元〓 (坂元昴 / 坂元昂)
- 研究期間 (年度)
  1996 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
情報教育演習における学習者の協調活動を支援するシステムに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  埼玉大学
コンピュータコンパニオンを組み込んだ知的分散協調学習支援システム
- 研究代表者
  
  岡本敏雄
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  電気通信大学
情報教育を支援するシステムのための集団学習制御モデルに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  1994
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  埼玉大学
情報手段を活用した新学力観に沿う学習活動の実現方法及びその測定評価に関する研究
- 研究代表者
  
  山田達雄
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究機関
  国立教育研究所
情報化社会に対応する一般大学向け教員養成・研修方法の開発
- 研究代表者
  
  牟田博光
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京工業大学
情報教育における個別学習ならびに集団学習を支援するシステムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  1993
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  埼玉大学
授業設計のためのエキスパートシステムの研究・開発
- 研究代表者
  
  岡本敏雄
- 研究期間 (年度)
  1993 – 1994
- 研究種目
  
  試験研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  電気通信大学
子どもの認知発達におよぼすコンピュータの影響を考慮した教授スキルの研究
- 研究代表者
  
  坂元昂 (坂本昂)
- 研究期間 (年度)
  1991 – 1993
- 研究種目
  
  総合研究(A)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  大学入試センター
   東京工業大学

[図書] 学習者とともに取り組む授業改善～授業設計・教育の方法および技術・学習評価2013
- 著者名/発表者名
  松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦
- 総ページ数
  163
- 出版者
  学文社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[図書] 情報教育事典2008
- 著者名/発表者名
  岡本敏雄(代表), 西之園晴夫, 菅井勝雄, 本田敏明, ほか(編集幹事)二宮利江, 平田謙次ほか(編集委員)坂元昴, 植野真臣, 波多野和彦ほか(執筆者)
- 総ページ数
  808
- 出版者
  丸善株式会社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300298
[図書] 情報教育事典(本田敏明ほか(編集幹事)平田謙次ほか(編集委員))2008
- 著者名/発表者名
  岡本敏雄(代表), 西之園晴夫, 菅井勝雄, 坂元昂, 植野真臣, 波多野和彦ほか(執筆者)
- 総ページ数
  808
- 出版者
  丸善
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300298
[雑誌論文] 幼保系人材育成課程から見た算数指導とプログラミング教育に関わる一考察(4)2019
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 19(1) ページ: 675-678
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 文系学生に対するプログラミング学習体験が及ぼす影響について2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(2) ページ: 161-164
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 初学者が抱く「難しさ」に着目したプログラミング授業の設計と実践2018
- 著者名/発表者名
  中村佐里・波多野和彦・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(5) ページ: 179-182
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 幼保系人材育成課程から見た算数指導とプログラミング教育に関わる一考察(3)2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(5) ページ: 155-158
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 文系学生に対するプログラミング学習体験が及ぼす影響について2018
- 著者名/発表者名
  中村佐里・波多野和彦・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(2) ページ: 29-32
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 情報教育からみた幼稚園教諭等に求められる資質能力にかかわる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(3) ページ: 67-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 作業課題を思考のアクティブ化に結びつけるための試み2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  巻: JSET17-5 ページ: 1-4
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] タブレット端末活用にかかわる一考察：授業等のためにタブレット端末を共同利用するために2015
- 著者名/発表者名
  波多野和彦,中村佐里,永嶋昌博,三尾忠男
- 雑誌名
  
  江戸川大学の情報教育と環境
  
  巻: 12 ページ: 25-28
- NAID
  120005610521
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[雑誌論文] 学外活動におけるネットワーク利用の試み2012
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 中村佐里, 宮崎孝治
- 雑誌名
  
  Informatio（江戸川大学情報教育研究所紀要）
  
  巻: 10 ページ: 35-37
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[雑誌論文] 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2)2009
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 山路進, 新地辰朗, 坂元昂
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集 1
  
  ページ: 57-60
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19500808
[雑誌論文] 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査2008
- 著者名/発表者名
  新地辰朗, 坂元昂, 波多野和彦, 下田昌嗣
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第24回全国大会講演論文集
  
  ページ: 335-336
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19500808
[雑誌論文] 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み2007
- 著者名/発表者名
  波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告 JSET07-4
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] A trial to reduce overload of a comment writing for feedback in many students' class2007
- 著者名/発表者名
  Kazuhiko Hatano
- 雑誌名
  
  Japan Society for Educational Technology, Research Report JSET07-4
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] A trial to reduce overload of a comment writing for feedback in many students' class2007
- 著者名/発表者名
  HATANO, Kazuhiko, MIO, Tadao
- 雑誌名
  
  Research Report of JSET Confereces JSET07-4
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み2007
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集 JSET07-04
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み2007
- 著者名/発表者名
  波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告JSETO7-4
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] 高校「情報科」教科書にみる視覚的匿名性の取り扱い2006
- 著者名/発表者名
  大貫和則, 鈴木佳苗, 波多野和彦, 篠原正典
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第22回全国大会講演論文集 1p-B302-3
  
  ページ: 515-516
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] A Case of Blended e-Learning for Building Foundations to Become Instructional Design Specialists.2006
- 著者名/発表者名
  Suzuki, K., Nemoto, J., Ichikawa, H., Mitsuishi, T., Hatano, K., Komatsu, H.
- 雑誌名
  
  Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 23(2)
  
  ページ: 59-70
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500632
[雑誌論文] ID専門化養成のためのブレンド型eラーニングの実践2006
- 著者名/発表者名
  鈴木克明, 根元淳子, 市川尚, 三石大, 波多野和彦, 小松秀圀
- 雑誌名
  
  教育情報システム学会誌 23巻2号
  
  ページ: 59-70
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500632
[雑誌論文] Webベースにみる全国大学の教育力向上活動に関する考察2006
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 佐賀啓男, 苑復傑, 山地弘起, 清水康敬
- 雑誌名
  
  日本教育工学会全国大会講演論文集 22
  
  ページ: 341-342
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 体験を重視した情報モラルを育成する授業と生徒の気づき2006
- 著者名/発表者名
  大貫和則, 鈴木佳苗, 波多野和彦
- 雑誌名
  
  情報メディア学会(J-STAGE)※Web上の論文誌
- NAID
  130000077381
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] ID専門家養成のためのブレンド型eラーニングの実践2006
- 著者名/発表者名
  鈴木克明, 根本淳子, 市川尚, 三石大, 波多野和彦, 小松秀圀
- 雑誌名
  
  教育情報システム学会誌 23巻2号(採録決定)
- NAID
  40015163031
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500632
[雑誌論文] Students' Awareness of Information Ethics: A comparative study of reflections2006
- 著者名/発表者名
  Kazunori Onuki, Kanae Suzuki, Kazuhiko Hatano.
- 雑誌名
  
  Japan Society for Information and Media Studies, J-STAGE (Web Journal)
- NAID
  130000077381
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] Webベースにみる全国大学の教育力向上活動に関する考察2006
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 佐賀啓男, 苑復傑, 山地弘起, 清水康敬
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第22回全国大会講演論文集 1a-E002-3
  
  ページ: 341-342
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] Web教材評価指標の開発2005
- 著者名/発表者名
  角田裕之, 小野寺夏生, 波多野和彦
- 雑誌名
  
  情報メディア学会第7回研究会発表資料
  
  ページ: 11-16
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] Comparative Study of Developing Students' Information Morals2005
- 著者名/発表者名
  Kazunori Onuki, Kanae Suzuki, Kazuhiko Hatano.
- 雑誌名
  
  Annual Conference Report (Japan Society for Educational Technology) Vol.21(2a-401-2)
  
  ページ: 645-646
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 大学教員の教育向上のための研修活動に関する検討2005
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 山地弘起, 苑復傑, 佐賀啓男, 清水康啓
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集
  
  ページ: 353-354
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 体験を重視した情報モラルを育成する授業と生徒の気づき2005
- 著者名/発表者名
  大貫和則, 鈴木佳苗, 波多野和彦
- 雑誌名
  
  情報メディア研究(情報メディア学会) Vol.4, No.1
  
  ページ: 95-101
- NAID
  130000077381
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] 大学教員の教育力向上のための研修活動に関する検討2005
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 山地弘起, 苑復傑, 佐賀啓男, 清水康敬
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集
  
  ページ: 353-354
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 大学教員の教育力向上のための研修活動に関する検討2005
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 山地弘起, 苑復傑, 佐賀啓男, 清水康敬
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集 1p-202-1
  
  ページ: 353-354
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] Survey on Enhancing Teaching for faculty.2005
- 著者名/発表者名
  Kazuhiko HATANO etc 2
- 雑誌名
  
  Proceeding of the 21^<st> Annual Conference of JET
  
  ページ: 353-354
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 二つの指導法による情報モラル意識変化2005
- 著者名/発表者名
  大貫和則, 鈴木佳苗, 波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集
  
  ページ: 645-646
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(3) : 授業介入型協調作業の試行2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男・波多野和彦
- 雑誌名
  
  京都大学高等教育研究開発推進センター第11回大学教育研究フォーラム発表論文集
  
  ページ: 78-79
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] Development of indicators for evaluation of teaching materials on the Web2005
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Tsunoda, Natsuo Onodera, Kazuhiko Hatano.
- 雑誌名
  
  Research Report (Japan Society for Information and Media Studies) Vol.7
  
  ページ: 11-16
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] Survey on Enhancing Teaching for faculties2005
- 著者名/発表者名
  Kazuhiko Hatano, Hiroki Yamaji, Fujie Yuan, Hiroo Saga, Yasutaka Shimizu.
- 雑誌名
  
  Annual Conference Report (Japan Society for Educational Technology) Vol.21(10-202-1)
  
  ページ: 353-354
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] Challenge of Making up Lessons in Practice with Teacher's Partnership (2) : year on year and course by course comparisons.2004
- 著者名/発表者名
  Tadao MIO, Kazuhiko HATANO
- 雑誌名
  
  Proceeding of the 21^<st> Annual Conference of JET
  
  ページ: 663-664
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2)〜授業評価調査のクラス間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集
  
  ページ: 663-664
- NAID
  10013557994
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2) : 授業評価調査のクラス間比較2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男・波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集
  
  ページ: 633-634
- NAID
  10013557994
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] Web教材の評価にかかわる実践的研究の試み2001
- 著者名/発表者名
  波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第17回大会講演論文集
  
  ページ: 119-120
- NAID
  10008746492
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-11308008
[学会発表] 教職新科目「教育ＩＣＴ活用」についての試案2022
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里
- 学会等名
  日本教育工学会 2022年春季全国大会講演論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02753
[学会発表] 教職新科目「教育ICT」にかかわる一考察2022
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  日本情報科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02753
[学会発表] 幼保人材養成課程における情報メディア系カリキュラム編成にかかわる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 教員に求められる情報活用能力にかかわる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  第15回情報コミュニケーション学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 幼保系人材育成課程から見た小学校でのプログラミング教育に関わる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 学会等名
  教育システム情報学会第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] アクティブ・ラーニングの実践にかかわる課題の検討2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  情報コミュニケーション学会第14回全国大会
- 発表場所
  一橋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 生徒のプログラミング学習の前後の意識変容について2017
- 著者名/発表者名
  中村佐里・波多野和彦・三尾忠男
- 学会等名
  日本情報科教育学会（JAEIS）第11回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] アクティブ・ラーニングと相互評価にかかわる試み2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第33回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 持続可能なアクティブ・ラーニングの実施にかかわる一考察2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  教育システム情報学会
- 発表場所
  北九州市立大学北方キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 制約のある授業におけるアクティブ・ラーニング実施にかかわる一考察2016
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  情報コミュニケーション学会
- 発表場所
  熊本大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 高大連携を踏まえた課題解決型授業開発の試み～共通教科「情報」を題材として～2013
- 著者名/発表者名
  中村佐里, 波多野和彦
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 大学授業の自己改善の持続性を支援するFDのあり方の再考 -開発・提案段階から実証、そして普及段階へー2013
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 波多野和彦, 山路進
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 普段着の連携的授業改善の試み（２）2013
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 三尾忠男, 山路進, 中村佐里
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 基礎教養教育科目「情報リテラシー」の授業補助にもとめられる資質能力について2012
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 中村佐里
- 学会等名
  教育改革ICT戦略大会
- 発表場所
  東京:アルカディア私学会館
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 大学生の記述からみた高等学校「情報」の学習定着にかかわる一考察2012
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 中村佐里, 山路進
- 学会等名
  日本情報科教育学会
- 発表場所
  信州大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 普段着の連携的授業改善の試み2012
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 永嶋昌博, 山路進, 三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  長崎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 法学部向け「情報リテラシー」の開発2012
- 著者名/発表者名
  中村佐里, 波多野和彦, 山路進
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  長崎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2)2009
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 山路進, 新地辰朗, 坂元昂
- 学会等名
  日本教育工学会研究報告集
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2009-03-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19500808
[学会発表] 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2)2009
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 山路進, 新地辰朗, 坂元昂
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2009-03-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19500808
[学会発表] 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査2008
- 著者名/発表者名
  新地辰朗, 坂元昂, 波多野和彦, 下田昌嗣
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2008-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19500808
[学会発表] Survey on Enhancing Teaching for Faculties2005
- 著者名/発表者名
  Kazuhiko Hatano
- 学会等名
  Japan Society for Educational Technology, 21st Annual Conference
- 発表場所
  Tokushima University
- 年月日
  2005-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[学会発表] 大学教員の教育力向上のための研修活動に関する検討2005
- 著者名/発表者名
  波多野和彦
- 学会等名
  日本教育工学会(第21回全国大会)
- 発表場所
  徳島大学
- 年月日
  2005-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[学会発表] 複数教員による協調的な授業開発・改善の試み～教職科目を題材として～
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 三尾忠男, 山路進, 中村佐里
- 学会等名
  私立大学情報教育協会ICT利用による教育改善研究発表会
- 発表場所
  東京理科大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 普段着の連携的授業改善の試み（３）
- 著者名/発表者名
  波多野和彦,中村佐里,三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第30回大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152

1. 三尾忠男 (20219596)

共同の研究課題数: 9件

共同の研究成果数: 28件
2. 松田稔樹 (60173845)

共同の研究課題数: 9件

共同の研究成果数: 0件
3. 坂元昂 (00016338)

共同の研究課題数: 8件

共同の研究成果数: 7件
4. 山地弘起 (10220360)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 5件
5. 岡本敏雄 (60125094)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 2件
6. 野村泰朗 (30312911)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
7. 大塚雄作 (00160549)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
8. 坂元章 (00205759)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
9. 楠見孝 (70195444)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
10. 菅井勝雄 (40000294)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
11. 中川正宣 (40155685)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
12. 中村知靖 (30251614)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
13. 長島啓記 (00298449)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 西之園晴夫 (90027673)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
15. 本田敏明 (00127705)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
16. 平田謙次 (80387084)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
17. 植野真臣 (50262316)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
18. 牟田博光 (70090925)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
19. 赤堀侃司 (80143626)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
20. 山田恒夫 (70182540)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
21. 古田貴久 (60261822)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
22. 南部昌敏 (90143627)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
23. 繁桝算男 (90091701)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
24. 二宮利江 (70323194)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 新地辰朗 (20284820)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
26. 野口穂高 (60434263)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 鈴木宏昭 (50192620)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 市川伸一 (70134335)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 山田達雄 (90047887)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 古藤泰弘 (60234796)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 堀口秀嗣 (70103702)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 大島聡 (80176867)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 吉田孝 (90158452)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 森広浩一郎 (40263412)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 松居辰則 (20247232)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 中村直人 (20201676)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 田中正智 (20092611)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 近藤智嗣 (70280550)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 村山功 (40210067)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 玉田和恵 (20299902)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 久東光代 (10234444)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 鈴木克明 (90206467)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
43. 三石大 (50305306)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
44. 市川尚 (40305313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
45. 田口真奈 (50333274)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 栗山直子 (90361782)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 三輪眞紀子 (90333541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 青木久美子 (90392290)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 村瀬康一郎 (80150027)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 菊地栄治 (10211872)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 浦野弘 (50185089)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 伊藤秀子 (00108052)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 吉川佐紀子 (40158407)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 高橋秀明 (30251002)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 黒須正明 (30283328)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 仁科エミ (20260010)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
57. 松田昇 (70211571)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. 井上光洋 (60016491)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
59. 渡辺成良 (90008532)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
60. 高橋和弘 (00236267)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
61. 中山洋 (10287435)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
62. 大原利江

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

波多野 和彦 Hatano Kazuhiko

波田野 和彦 ハタノ カズヒコ

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学教員のICT活用による授業実施力向上のための研修モデルの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

司書教諭の情報化研修支援システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

波多野和彦 Hatano Kazuhiko

波田野和彦ハタノカズヒコ