岩田 康之  IWATA Yasuyuki

東京学芸大学次世代教育研究センター紀要

巻: 3 ページ: 35-53

教育（教育科学研究会）

巻: 880 ページ: 19-26

Showcase Research Impact

巻: December 2020 ページ: 21-23

東京学芸大学教員養成カリキュラムセンター研究年報

巻: 18 ページ: 29-35

日本教師教育学会年報

巻: 28 ページ: 30-40

130007906499

日本教師教育学会年報

巻: 28 ページ: 30-40

130007906499

東京学芸大学教員養成カリキュラムセンター研究年報

巻: 17 ページ: 49-56

東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター年報

巻: 16 ページ: 17-28

季刊教育法

巻: 195 ページ: 40-45

東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター研究年報

巻: 15 ページ: 31-42

教員養成カリキュラム開発研究センター研究年報

巻: 14 ページ: 31-40

110009916944

教育学研究

巻: 第８０巻第４号 ページ: 14-26

教育学研究

巻: 80-4 ページ: 414-426

Hitotsubashi journal of social studies 39(1)

ページ: 19-42

東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター研究年報 第6巻

ページ: 63-72

110006493340

Hitotsubashi journal of social studies 39(1)

ページ: 19-42

110007632953

日本教師教育学会年報 第15号

ページ: 132-135

東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター研究年報 4号

ページ: 57-66

110001269192

研究年報(東京芸術大学教員養成カリキュラム開発研究センター) 第4号(発表予定)

110001269192

Curriculum Center for Teachers Tokyo Gakugei University Annual Research Report. Vol. 4

ページ: 57-66