大杉昭英 OSUGI Akihide

研究者番号	50353397
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度: 国立教育政策研究所, 初等中等教育研究部, フェロー 2013年度 – 2016年度: 国立教育政策研究所, 初等中等教育研究部, 部長 2012年度: 兵庫教育大学, 教育学部, 教授 2010年度 – 2012年度: 岐阜大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者授業構成 / 市民性教育 / カリキュラム / 価値学習 / 学習評価 / 学習指導 / 知識観 / 社会組織 / 授業モデル / 社会認識 / 活用 / 技能 / 知識 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る議論 / 現代社会の諸課題 / 見方や考え方 / 公民教育 / ＥＳＤ / グローバル教育 / 統合科目 / 世界史 / グローバルヒストリー / ビッグヒストリー / 国際比較 / 指導と評価の一体化 / 市民性諸教科 / 指導・評価の一体化 / 市民性教育 / 国際比較研究 / 指導と評価 / 評価問題 / 教科書 / 社会科教育 / 市民性隠す

社会系教科目における価値学習の開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大杉昭英
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  国立教育政策研究所
ビッグ・ヒストリーに着目した歴史教育内容開発研究
- 研究代表者
  
  二井正浩
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  国立教育政策研究所
知識観の特長を生かした社会系教科目の指導と評価の改善に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大杉昭英
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  国立教育政策研究所
現代社会の課題を考察する見方や考え方を身に付けさせる公民教育カリキュラムの再構築
- 研究代表者
  
  唐木清志
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
「活用」力の段階的・系統的育成を目指した社会系教科目の授業開発研究代表者
- 研究代表者
  
  大杉昭英
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  国立教育政策研究所
   岐阜大学
市民性諸教科における教科書及び指導・評価の一体化に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  岩田一彦
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  兵庫教育大学

すべて 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 授業改革のマスターキー2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  131
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[図書] 中央教育審議会答申全文と読み解き解説2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  455
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[図書] 中央教育審議会答申前文と読み解き解説2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  455
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[図書] 平成29年版　中学校学習指導要領　全文と改訂のピンポイント解説2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  262
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[図書] 授業改革のマスターキー2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  136
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[図書] 「中学校　重要語句が見えてくる着眼点は”ここ”」『社会科教育１月号』2014
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  3
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[図書] 「見えてきた指導要領実施に伴う課題と次期改訂に向けての論点」『月刊　高校教育１月号』2014
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 総ページ数
  4
- 出版者
  学事出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[図書] 社会科教育実践ハンドブック2011
- 著者名/発表者名
  原田智仁, 米田豊, 吉水裕也, 大杉昭英, 二井正浩, 草原和博(各分担執筆)
- 総ページ数
  236
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330247
[図書] 社会科教育実践ハンドブック2011
- 著者名/発表者名
  原田智仁,米田豊,吉水裕也,大杉昭英,二井正浩,草原和博他
- 総ページ数
  236
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330247
[雑誌論文] 社会科授業における価値学習の検討-生徒の認識内容の把握を通して-2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英・須本良夫・橋本康弘・中原朋生・田中伸
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（紀要）-人文科学-
  
  巻: Vol166　Ｎｏ2 ページ: 37-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[雑誌論文] テストでどう測る？「関心・意欲・態度」の見取りと評価の工夫2016
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  社会科教育２月号
  
  巻: No682 ページ: 34-35
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[雑誌論文] 各教科・科目の論点2015
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  月刊　高校教育10月号
  
  巻: 48 ページ: 30-35
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[雑誌論文] 法教育充実のための課題2015
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  法と教育
  
  巻: ５ページ: 111-120
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[雑誌論文] 「法教育の導入によって学校は変わったか－新学習指導要領と法教育」2014
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  『自由と正義』
  
  巻: 65 ページ: 45-49
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[雑誌論文] 高等学校の学習指導と学習評価の工夫改善（公民）2013
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  中等教育資料⑥
  
  巻: No.925 ページ: 36-41
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[雑誌論文] 社会科における概念的知識の活用(2)2013
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告　人文科学
  
  巻: 61(2号) ページ: 11-20
- NAID
  110009559117
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[雑誌論文] 社会科における概念的知識の活用(1)2012
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告　人文科学
  
  巻: 61(1号) ページ: 11-21
- NAID
  110009490360
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[雑誌論文] 社会科における倫理的知識の活用2012
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 60(2号) ページ: 13-22
- NAID
  110009321837
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[雑誌論文] 社会科における知識の活用2011
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 60(1号) ページ: 33-42
- NAID
  110008922959
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[学会発表] 社会科における価値学習の検討-生徒の認識内容の把握を通して-2017
- 著者名/発表者名
  大杉昭英・橋本康弘・田中伸・須本良夫・中原朋生
- 学会等名
  全国社会科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[学会発表] 社会系教科目における価値学習の実態と課題－子どもたちの価値判断根拠の実態調査から－2016
- 著者名/発表者名
  大杉昭英，須本良夫，橋本康弘，中原朋生，田中伸
- 学会等名
  社会系教科教育学会
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2016-02-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[学会発表] 社会系教科目における価値学習の実態と課題（２）ー授業内容と高校生へのヒアリング調査の分析を踏まえてー2016
- 著者名/発表者名
  大杉昭英・橋本康弘・田中伸・須本良夫・中原朋生
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2016-11-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03507
[学会発表] 社会科のこれまでとこれから2016
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 学会等名
  全国中学校社会科研究会岡山大会
- 発表場所
  岡山コンベンションセンター
- 年月日
  2016-11-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[学会発表] 社会系教科目における価値学習と知識観－授業者と学習者の知識観－2016
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 学会等名
  社会系教科教育学会
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2016-02-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[学会発表] 社会科から見たキーコンピテンシーの批判的検討2015
- 著者名/発表者名
  大杉昭英，草原和博
- 学会等名
  社会系教科教育学会
- 発表場所
  国立大学法人兵庫教育大学
- 年月日
  2015-02-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257
[学会発表] 法教育充実のための課題－法と教育の協働2014
- 著者名/発表者名
  大杉昭英
- 学会等名
  法と教育学会
- 発表場所
  国立大学法人　筑波大学
- 年月日
  2014-09-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590247
[学会発表] 「活用」力の段階的・系統的育成を目指した社会系教科目の授業開発2014
- 著者名/発表者名
  大杉昭英，須本良夫，草原和博，橋本康弘，山田秀和，伊藤直之，竹中伸夫，田中伸
- 学会等名
  全国社会科教育学会
- 発表場所
  国立大学法人愛媛大学
- 年月日
  2014-11-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330257

1. 二井正浩 (20353378)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
2. 橋本康弘 (70346295)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 5件
3. 谷田部玲生 (30311137)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 草原和博 (40294269)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
5. 須本良夫 (30547691)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
6. 田中伸 (70508465)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
7. 岩田一彦 (40020119)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 原田智仁 (90228651)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 米田豊 (80432582)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
10. 吉水裕也 (60367571)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
11. 伊藤直之 (20390453)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
12. 山田秀和 (50400122)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 竹中伸夫 (60432704)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 土井真一 (70243003)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 唐木清志 (40273156)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 工藤文三 (30231096)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 江口勇治 (50151973)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 樋口雅夫 (70510189)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 濱野清 (00562399)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 村瀬正幸 (90641572)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 中原朋生 (30413511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
22. 吉村功太郎 (00270265)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 栗原久 (00345729)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 大澤克美 (20323735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 鴛原進 (30335880)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 猪瀬武則 (40271788)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 西村公孝 (40294730)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 鈴木隆弘 (40433685)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 山根栄次 (50136701)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 谷口和也 (60281945)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 桑原敏典 (70294395)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 水山光春 (80303923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 桐谷正信 (90302504)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 永田忠道 (90312199)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 磯山恭子 (90377705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 原宏史 (90524489)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 大倉泰弘

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

大杉 昭英 OSUGI Akihide

研究課題

研究成果

共同研究者

社会系教科目における価値学習の開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ビッグ・ヒストリーに着目した歴史教育内容開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

知識観の特長を生かした社会系教科目の指導と評価の改善に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

現代社会の課題を考察する見方や考え方を身に付けさせる公民教育カリキュラムの再構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「活用」力の段階的・系統的育成を目指した社会系教科目の授業開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

市民性諸教科における教科書及び指導・評価の一体化に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 授業改革のマスターキー2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 中央教育審議会答申全文と読み解き解説2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 中央教育審議会答申前文と読み解き解説2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 平成29年版 中学校学習指導要領 全文と改訂のピンポイント解説2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 授業改革のマスターキー2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「中学校 重要語句が見えてくる着眼点は”ここ”」『社会科教育１月号』2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「見えてきた指導要領実施に伴う課題と次期改訂に向けての論点」『月刊 高校教育１月号』2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 社会科教育実践ハンドブック2011

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

大杉昭英 OSUGI Akihide

[図書] 平成29年版　中学校学習指導要領　全文と改訂のピンポイント解説2017

[図書] 「中学校　重要語句が見えてくる着眼点は”ここ”」『社会科教育１月号』2014

[図書] 「見えてきた指導要領実施に伴う課題と次期改訂に向けての論点」『月刊　高校教育１月号』2014