原宏史 Hara Hiroshi

研究者番号	90524489
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東海学園大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2022年度: 東海学園大学, 教育学部, 教授 2014年度 – 2016年度: 東海学園大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教育学 / 教科教育学
キーワード	研究代表者以外公民教育 / 教育課程編成 / 公共 / 教育課程 / 公民科 / 社会科 / 18歳成人 / 18歳選挙権 / 18歳市民力 / ティーチング・スクリップト … もっと見る / 可視化 / 文化的メンタルモデル / 授業記録 / 分析手法 / 日本型授業研究 / 教育方法 / 民間教育研究団体 / 授業分析のアプローチ / 授業諸要因 / 教材研究 / カリキュラム / ペタゴジー / カリキュラム開発 / 教師の資質 / メンタルモデル / 学校づくり / スクリプト / ペタゴギー / 教育方法学 / 理論 / ツール / 拠点校 / 微視と巨視 / 民間教育団体 / 抽出児 / 思考体制 / 表象 / 再文脈化 / 授業分析 / 授業研究 / 教育学 / 議論 / 現代社会の諸課題 / 見方や考え方隠す

18歳市民力を育成する社会科・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究
- 研究代表者
  
  唐木清志
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  筑波大学
現代社会の課題を考察する見方や考え方を身に付けさせる公民教育カリキュラムの再構築
- 研究代表者
  
  唐木清志
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
日本型授業研究の独自性とその再文脈化に関する開発研究
- 研究代表者
  
  的場正美
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東海学園大学

すべて 2022 2021 2019 2018 2017 2016 2015 2014

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 高等学校公民科「公共」新設の意義と実践上の課題 : 主権者育成の視点から2022
- 著者名/発表者名
  桑原敏典
- 雑誌名
  
  社会認識教育学研究
  
  巻: 37 ページ: 1-10
- DOI
  10.24727/00029416
- ISSN
  0913-7173
- URL
  https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/29431
- 年月日
  2022-03-31
- 言語
  日本語
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01670
[雑誌論文] 日本の新学習指導要領における金融教育－日本経済再生への国家戦略として－2021
- 著者名/発表者名
  栗原久
- 雑誌名
  
  東アジア経済教育国際カンファレンス論文集
  
  巻: 13 ページ: 127-147
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01670
[雑誌論文] A Study on the Development of Junior High School Social Studies Lesson Plan for Developing the Perspective about Elections: To Aim to Move Away from Citizenship Education That Appeals to a Sense of Duty as a Citizen2021
- 著者名/発表者名
  桑原敏典・岩崎圭祐
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 178 ページ: 13-22
- DOI
  10.18926/bgeou/63014
- NAID
  120007180264
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63014
- 年月日
  2021-11-26
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01675, KAKENHI-PROJECT-20H01670
[雑誌論文] 中学校社会科公民的分野と高等学校公民科「公共」を接続する中学校社会科授業の開発―「対立と合意」・「効率と公正」・「希少性」と「幸福、正義、校正」の接続に着目して－2019
- 著者名/発表者名
  原　宏史
- 雑誌名
  
  東海学園大学研究紀要　人文科学研究編
  
  巻: 24 ページ: 59-74
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285182
[雑誌論文] 学生の主体的な思考を促す授業開発の試み―教育学部1年次「社会科研究」の授業実践から－2017
- 著者名/発表者名
  原宏史
- 雑誌名
  
  東海学園大学教育研究紀要
  
  巻: 1 ページ: 88-98
- NAID
  120006246714
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[雑誌論文] 新学習指導要領における「幸福」、「正義」、「公正」の理解と高等学校公民科の授業2014
- 著者名/発表者名
  原宏史
- 雑誌名
  
  公民教育研究
  
  巻: 第21号ページ: 49-62
- NAID
  40020083729
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[雑誌論文] Teachers' Pedagogy and Conceptions of History: Decolonizing and Transforming History in Elementary2014
- 著者名/発表者名
  Czarina Baraquiel Agcaoili & Susumu Oshihara
- 雑誌名
  
  The Standard International Journals
  
  巻: Vol. 2, No. 3 (1) ページ: 87-94
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 中学校社会科公民的分野と高等学校公民科公共を接続する社会科授業の開発―「対立と合意」・「効率と公正」・「希少性」と「幸福、正義、校正」の接続に着目して－2018
- 著者名/発表者名
  原　宏史
- 学会等名
  第29回日本公民教育学会全国研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285182
[学会発表] 中等教育における「対立と合意」・「効率と公正」と「幸福・正義・公正」接続の試み―「生」の諸課題に関わる単元の開発を通して－2016
- 著者名/発表者名
  原宏史
- 学会等名
  第66回日本社会科教育学会全国研究大会
- 発表場所
  青森県弘前市（弘前大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 新科目「公共」の設置のカリキュラム上の意味と問題点社会系教科の学習の最終段階としての総合的科目の必要性―2016
- 著者名/発表者名
  桑原敏典
- 学会等名
  第27回日本公民教育学会全国研究大会
- 発表場所
  徳島県鳴門市（鳴門教育大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] Teaching of National Budget and Taxes as a Core Content of Civics2015
- 著者名/発表者名
  Eiji Yamane, Takenori Inose, Hisashi Kurihara
- 学会等名
  11th International Conference of IACSEE
- 発表場所
  Gottingen University, Gottingen, Germany
- 年月日
  2015-07-03
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 若者が考え，行動する地域づくりワークショップとは？2015
- 著者名/発表者名
  桑原敏典、井上奈穂、渡部竜也
- 学会等名
  日本公民教育学会第26回全国研究大会
- 発表場所
  高千穂大学（東京都杉並区）
- 年月日
  2015-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] まちづくりを通して学ぶ主権者教育のあり方（１）－大学生を対象としたワークショップの成果分析が示唆するもの－2015
- 著者名/発表者名
  桑原敏典，工藤文三，棚橋健治，谷田部玲生，小山茂喜，吉村功太郎，鴛原進，永田忠道，橋本康弘，中原朋生，渡部竜也，釜本健司
- 学会等名
  全国社会科教育学会第64回全国研究大会
- 発表場所
  広島大学（広島県東広島市）
- 年月日
  2015-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] Global Minded Social Studies Teacher Education of Ehime University by Collaboration with University of the Philippines2015
- 著者名/発表者名
  Susumu Oshihara
- 学会等名
  International Assembly of the National Council for the Social Studies
- 発表場所
  Convention Center, New Orleans, USA
- 年月日
  2015-11-13
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 「経済についての見方や考え方」に関する同意・不同意－予備的調査の結果からー2015
- 著者名/発表者名
  栗原久
- 学会等名
  日本社会科教育学会第65回全国研究大会
- 発表場所
  宮城教育大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2015-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 中学校社会科公民的分野における「対立と合意」・「効率と公正」と高等学校公民科における「幸福」・「正義」・「公正」の接続の課題2015
- 著者名/発表者名
  原宏史
- 学会等名
  日本社会科教育学会第65回全国研究大会
- 発表場所
  宮城教育大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2015-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 電気の安定供給の仕組みを考える中学年社会科の授業開発ー水道の送水のアナロジーを送電に用いて2014
- 著者名/発表者名
  山根栄次、永田成文、萩原浩司、石田智洋
- 学会等名
  全国社会科教育学会第63回全国研究大会
- 発表場所
  愛媛県・松山市
- 年月日
  2014-11-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195
[学会発表] 「幸福」、「正義」、「公正」の理解と高等学校公民科の授業－「脳死」と「臓器移植」の教材化を通して－2014
- 著者名/発表者名
  原宏史
- 学会等名
  第25回日本公民教育学会全国研究大会
- 発表場所
  福井県・福井市
- 年月日
  2014-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285195

1. 唐木清志 (40273156)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 樋口雅夫 (70510189)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 吉村功太郎 (00270265)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 栗原久 (00345729)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 大澤克美 (20323735)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 谷田部玲生 (30311137)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 鈴木隆弘 (40433685)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 桑原敏典 (70294395)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
9. 橋本康弘 (70346295)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 桐谷正信 (90302504)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 永田忠道 (90312199)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
12. 磯山恭子 (90377705)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 工藤文三 (30231096)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 江口勇治 (50151973)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 大杉昭英 (50353397)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 的場正美 (40142286)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 鴛原進 (30335880)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
18. 猪瀬武則 (40271788)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
19. 西村公孝 (40294730)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 山根栄次 (50136701)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
21. 谷口和也 (60281945)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 水山光春 (80303923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 金津琢哉 (20633522)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 小林宏己 (30302904)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 久野弘幸 (30325302)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 倉本哲男 (30404114)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 安達仁美 (30506712)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. サルカルアラニモハメドレザ (30535696)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 副島孝 (30593107)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 坂本篤史 (30632137)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 田上哲 (50236717)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 大野栄三 (60271615)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 深澤広明 (70165249)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 柴田好章 (70293272)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 杉本憲子 (70344827)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 吉田成章 (70514313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 田村知子 (90435107)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 井上奈穂 (00580747)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 川崎誠司 (10282782)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 峯明秀 (10379323)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 坪田益美 (20616495)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 中原朋生 (30413511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 藤瀬泰司 (30515599)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 橋崎頼子 (30636444)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 小瑶史朗 (50574331)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 木村勝彦 (60241759)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 田村徳至 (60710085)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 小松伸之 (80609777)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 大倉泰弘

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

原 宏史 Hara Hiroshi

研究課題

研究成果

共同研究者

18歳市民力を育成する社会科 ・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

現代社会の課題を考察する見方や考え方を身に付けさせる公民教育カリキュラムの再構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本型授業研究の独自性とその再文脈化に関する開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 高等学校公民科「公共」新設の意義と実践上の課題 : 主権者育成の視点から2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 日本の新学習指導要領における金融教育－日本経済再生への国家戦略として－2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Study on the Development of Junior High School Social Studies Lesson Plan for Developing the Perspective about Elections: To Aim to Move Away from Citizenship Education That Appeals to a Sense of Duty as a Citizen2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 中学校社会科公民的分野と高等学校公民科「公共」を接続する中学校社会科授業の開発―「対立と合意」・「効率と公正」・「希少性」と「幸福、正義、校正」の接続に着目して－2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学生の主体的な思考を促す授業開発の試み―教育学部1年次「社会科研究」の授業実践から－2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 新学習指導要領における「幸福」、「正義」、「公正」の理解と高等学校公民科の授業2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Teachers' Pedagogy and Conceptions of History: Decolonizing and Transforming History in Elementary2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 中学校社会科公民的分野と高等学校公民科公共を接続する社会科授業の開発―「対立と合意」・「効率と公正」・「希少性」と「幸福、正義、校正」の接続に着目して－2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 中等教育における「対立と合意」・「効率と公正」と「幸福・正義・公正」接続の試み―「生」の諸課題に関わる単元の開発を通して－2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 新科目「公共」の設置のカリキュラム上の意味と問題点社会系教科の学習の最終段階としての総合的科目の必要性―2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] Teaching of National Budget and Taxes as a Core Content of Civics2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

原宏史 Hara Hiroshi

18歳市民力を育成する社会科・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究