橋崎頼子 HASHIZAKI Yoriko

研究者番号	30636444
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 奈良教育大学, 学校教育講座, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2025年度: 奈良教育大学, 学校教育講座, 教授 2017年度 – 2022年度: 奈良教育大学, 学校教育講座, 准教授 2013年度 – 2016年度: 奈良教育大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者市民性教育 / カリキュラム / ケアの倫理 / 教師教育 / 人権 / 欧州評議会 / カリキュラム開発 / シティズンシップ教育 / コンピテンシー / ジェンダー … もっと見る / 政治的責任 / 公正 / 間文化的対話 / ノルウェー / ナショナル・シティズンシップ / アイデンティティ / ケアリング / 正義の倫理 / 道徳教育 / 国際情報交換 / 発達段階 / 人権教育 / グローバル化 / 多様性の尊重 / 社会統合 / 多様性 … もっと見る研究代表者以外比較研究 / シティズンシップ教育 / 公民教育 / 公民科 / 社会科 / 主権者教育 / シティズンシップ / 多様性 / 小中高一貫 / 市民リテラシー / 社会科教育 / 教師 / 国際比較研究 / 教育改革 / 脱植民地化 / 文化に応じた教授法 / 社会的効果 / 教育効果 / 教室研究 / ストランド / 社会的教育的効果 / 学校 / 社会的教育効果 / 国際比較 / カリキュラム / 授業研究 / 学校調査 / 学校教育 / 教育課程編成 / 公共 / 教育課程 / 18歳成人 / 18歳選挙権 / 18歳市民力 / 若者の政治的無関心 / 能動的な市民 / アクティブ・ラーニング / 持続可能な指導計画 / アクティブラーニング / 社会参画 / 政治的中立 / 投票行動 / 討論的な学習 / 国際研究 / シティズンシプ教育 / 類型化 / 民主主義 / 教育学 / 教師教育 / 市民性教育 / 教員養成 / 比較教育 / ノルウェーの教育 / 教師教育者 / 能動的シティズンシップ隠す

社会的公正志向の教師教育実践：多数派の学びにおける「不快」と「ケア」に着目して研究代表者
- 研究代表者
  
  橋崎頼子
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  奈良教育大学
文化的多様性に応じる教授法の日・英・諾比較研究
- 研究代表者
  
  北山夕華
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  大阪大学
社会科・公民科における市民リテラシーを育む小中高一貫主権者教育カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  唐木清志
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  筑波大学
公正と間文化的対話に基づく教師教育実践の研究：欧州評議会の市民性教育を参考に研究代表者
- 研究代表者
  
  橋崎頼子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  奈良教育大学
18歳市民力を育成する社会科・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究
- 研究代表者
  
  唐木清志
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  筑波大学
学習者・指導者調査結果を踏まえた実施可能な能動的な市民育成プログラム開発・普及
- 研究代表者
  
  奥田智
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  日本大学
学校シティズンシップ教育の社会的教育効果の国際比較調査研究
- 研究代表者
  
  池野範男
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  日本体育大学
グローバル時代の能動的シティズンシップ育成に資する教員養成システムの国際比較研究
- 研究代表者
  
  川口広美 (前田)
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
   滋賀大学
ケアの論理に基づく市民性教育カリキュラムの開発と検証：ノルウェーとの共同を通して研究代表者
- 研究代表者
  
  橋崎頼子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  奈良教育大学
多様性尊重と社会統合のためのグローバル時代のシティズンシップ教育カリキュラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  橋崎頼子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  奈良教育大学
多様性と民主主義を視点としたシティズンシップ教育の国際比較研究
- 研究代表者
  
  池野範男
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 多文化社会の学校と教師教育2024
- 著者名/発表者名
  北山夕華, 橋崎頼子, 今井喜代子, 川口広美, 久保美奈, 南浦涼介, 村田一朗, Tony Burner, Tuva Skjelbred Nodeland, Aasmund Aamaas
- 総ページ数
  274
- 出版者
  大阪大学出版会
- ISBN
  9784872597981
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[図書] メイキング・シティズン2024
- 著者名/発表者名
  Rubin, Beth C., 後藤賢次郎, 斉藤仁一朗, 空健太, 橋崎頼子, 池野範男, 川口広美, 福井駿, 金鐘成, 桑原敏典, 古田雄一
- 総ページ数
  296
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750357652
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[図書] 『国際理解教育を問い直す』（担当「第12章シティズンシップ教育としての国際理解教育の授業はどうあるべきか）2021
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子・川口広美
- 総ページ数
  272
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750351797
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[図書] 『多様化時代の社会科授業デザイン』（担当「第16章社会的排除への対抗的な語りを生みだすシティズンシップ教育-欧州評議会の取り組みに着目して-」）2020
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 総ページ数
  233
- 出版者
  晃洋書房
- ISBN
  9784771034037
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[図書] 教師と人権教育2018
- 著者名/発表者名
  オードリー・オスラー、ヒュー・スターキー、藤原孝章、北山夕華（監訳）第2章翻訳担当　橋崎頼子
- 総ページ数
  248
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750346847
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[図書] 総合的な学習の時間（第11章　総合的な学習の時間とシティズンシップ教育）2018
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 総ページ数
  220
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623081912
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[図書] （世界の研究動向から考える〉社会科授業の理解に役立つ12のキー概念 (第3回) 今月のキー概念：Justice oriented citizen（正義志向の市民）『社会科教育』2018
- 著者名/発表者名
  草原和博、橋崎頼子
- 総ページ数
  2
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[雑誌論文] 欧州評議会における相互文化的対話を用いたシティズンシップ教育への新展開ー社会的分断の中での社会統合に向けた手立てとして－2022
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、川口広美
- 雑誌名
  
  カリキュラム研究
  
  巻: 第31号
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[雑誌論文] The ethics of care as a pedagogical approach: Implications for education for democratic citizenship2022
- 著者名/発表者名
  Kitayama,Y., Hashizaki,Y. & Osler,A.
- 雑誌名
  
  Educational Studies in Japan: International Yearbook
  
  巻: No. 16 ページ: 31-44
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[雑誌論文] Teacher Education for Social Justice : Case studies of Japanese and Norwegian educators2020
- 著者名/発表者名
  KITAYAMA Yuka, KAWAGUCHI Hiromi, HASHIZAKI Yoriko and MINAMIURA Ryosuke
- 雑誌名
  
  大阪大学教育学年報
  
  巻: 25 ページ: 51-62
- DOI
  10.18910/73995
- NAID
  120006802381
- ISSN
  13419595
- 年月日
  2020-03-31
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14125, KAKENHI-PROJECT-16K04761
[雑誌論文] 道徳の特別教科化の課題をふまえた実践開発と教師教育での活用―ケアと社会参加に注目した道徳教育を通して―2019
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、板橋孝幸、梶尾悠史、後藤篤
- 雑誌名
  
  奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要
  
  巻: 5 ページ: 111-121
- NAID
  120006630751
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[雑誌論文] 多様性に向き合う教師育成のためにー寛容と公正の視点からみた教師教育者の取り組みー2019
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、北山夕華、川口広美
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  巻: 37 ページ: 135-147
- NAID
  40021863599
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04761
[雑誌論文] 多様性の視点を日本の学校教員養成に取り入れるための教師教育者の戦略 : ペダゴジーと制度の観点から2019
- 著者名/発表者名
  南浦涼介川口広美橋崎頼子北山夕華
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I
  
  巻: 71 ページ: 109-126
- NAID
  120007046736
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04761
[雑誌論文] From Pity to Compassion: The Ethics of Care and Human Rights Education2018
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama,Yoriko Hashizaki
- 雑誌名
  
  Human Rights Education in Asia-Pacific. Human Rights Education in Asia-Pacific.
  
  巻: 8 ページ: 269-284
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[雑誌論文] From Pity to Compassion: The Ethics of Care and Human Rights Education2018
- 著者名/発表者名
  Kitayama,Y. and Hashizaki,Y.
- 雑誌名
  
  Human Rights Education in Asia-Pacific. Human Rights Education in Asia-Pacific(.
  
  巻: Vol.8 ページ: 00-00
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[雑誌論文] アイデンティティの複数性と動態的な文化理解にもとづく議論に向けた関係構築─欧州評議会におけるシティズンシップ教育の事例を通して─2018
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 雑誌名
  
  社会科教育研究
  
  巻: 134 ページ: 98-107
- NAID
  40021722394
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[雑誌論文] Reimagining Japan and fighting extremism with the help of a superhero: a teacher’s tale2017
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama, Audrey Osler, Yoriko Hashizaki
- 雑誌名
  
  Race Equality Teaching
  
  巻: -
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[雑誌論文] 日本の教員養成課程の学生のナショナル・シティズンシップに対する意識ー日本とノルウェーの7大学における調査を通してー2017
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、北山夕華、川口広美、南浦涼介
- 雑誌名
  
  国際理解教育
  
  巻: 23 ページ: 13-22
- NAID
  40021246627
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[雑誌論文] シティズンシップ教育における多様なアイデンティティ尊重のための概念学習ー欧州評議会のCLEARプロジェクトを通してー2016
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 雑誌名
  
  奈良教育大学　次世代教員養成センター研究紀要
  
  巻: 第2号ページ: 167-175
- NAID
  120005898735
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[雑誌論文] 『多様性の尊重』と『普遍性の担保』をめざすシティズンシップ教育の教授学習過程2015
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 雑誌名
  
  奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要
  
  巻: 第1号ページ: 189-197
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[雑誌論文] 人権に基礎をおくシティズンシップ教育カリキュラム―欧州評議会の小・中・高段階の教師用指導書の連続性に着目して―」2014
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 雑誌名
  
  奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀要
  
  巻: 第23号ページ: 111-119
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] Challenges and Opportunities of Teacher Education in Japan2023
- 著者名/発表者名
  Kitayama, Y., Kawaguchi,H. and Hashizaki,Y.
- 学会等名
  The Korean Association for Multicultural Education (KAME)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[学会発表] Minority Teachers and Teacher Education for Social Justice Narratives of minority teacher educators in Japanese universities2023
- 著者名/発表者名
  Kitayama, Y., Hashizaki,Y. and Kawaguchi,H.
- 学会等名
  Comparative and International Education Society
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[学会発表] hallenges and opportunities of teacher education in Japan: Minority teacher educators’ perspectives2023
- 著者名/発表者名
  Kitayama, Y, Kawaguchi, H, Hashizaki, Y
- 学会等名
  Korean Association of Multicultural Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[学会発表] Human Rights Education and Ethics of Care in Japan2021
- 著者名/発表者名
  Kitayama,Y. and Hashizaki,Y.
- 学会等名
  The World Education Research Association (WERA)
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[学会発表] Exploring the Ethics of Care in Multicultural Education :The case of Japan2020
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama and Yoriko Hashizaki
- 学会等名
  The Korean Association for Multicultral Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02911
[学会発表] 欧州評議会における市民性育成のためのカリキュラム編成原理 ― 価値を中心とした民主的文化のためのコンピテンシー参照枠に基づいて2019
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、川口広美
- 学会等名
  日本カリキュラム学会第30回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] Teacher Education for inclusive and culturally sensitive classroom: Case studies of two educators from Japan and Norway2019
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama, Hiromi Kawaguchi, Ryosuke Minamiura and Yoriko Hashizaki
- 学会等名
  World Education Research Association Focal Meeting in Tokyo
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04761
[学会発表] Examining the Ethics of Care as an Inclusive Approach for Education for Social Justice2019
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama, Yoriko Hashizaki, Audrey Osler
- 学会等名
  The 11th Korean Association for Multicultural Education (KAME) Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 声なき声を聴くことを通した道徳教育実践2019
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、小嶋祐伺郎
- 学会等名
  第29回日本国際理解教育学会研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] ヨーロッパ市民育成の視点から＜欧州評議会の取り組みから＞2018
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  第26回日本グローバル教育学会研究大会（シンポジウム）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 社会的レリバンスの高いシティズンシップ教育カリキュラムの設計方略ー欧州評議会作成のリファレンス・フレームワークを事例としてー2018
- 著者名/発表者名
  川口広美、橋崎頼子
- 学会等名
  日本カリキュラム学会第29回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 教師教育者は多様性をどのように扱っているのか―市民性教育を担える教師の育成のために2018
- 著者名/発表者名
  南浦涼介、川口広美、橋崎頼子、北山夕華
- 学会等名
  言語文化教育学会第4回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04761
[学会発表] 多元的シティズンシップの基盤としての他者理解と自己変容―ケアを用いた3年間の道徳教育実践を通して―2018
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、小嶋祐伺郎
- 学会等名
  第28回日本国際理解教育学会研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 多元的シティズンシップの基盤としての他者理解と自己変容 ―ケアを用いた3年間の道徳教育実践を通して―2018
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、小嶋祐伺郎
- 学会等名
  第28回日本国際理解教育学会研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 多様性に向き合う教師育成のために―寛容と公正の視点からみた教師教育者の戦略2018
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子・北山夕華・川口広美・南浦涼介
- 学会等名
  日本教育大学協会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04761
[学会発表] Emotional Terrain of Human Rights Education2017
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama, Yoriko Hashizaki
- 学会等名
  European Consortium for Political Research
- 発表場所
  オスロー大学、ノルウェー
- 年月日
  2017-09-06
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 多元的シティズンシップの基盤形成に資する道徳教育カリキュラム ―ケアの倫理に基づく他者との関わりの問い直しを通して―2017
- 著者名/発表者名
  小嶋祐伺郎、橋崎頼子、北山夕華
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  筑波大学
- 年月日
  2017-06-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] ケアの倫理に基づく実践を通した多元的・多層的アイデンティティ形成に関する一考察2017
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  第25回日本グローバル教育学会全国研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 多元的シティズンシップの基盤形成に資する道徳教育カリキュラム ―ケアの倫理に基づく他者との関わりの問い直しを通してー2017
- 著者名/発表者名
  小嶋祐伺郎、橋崎頼子
- 学会等名
  第27回日本国際理解教育学会研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] Emotional Terrain of Human Rights Education2017
- 著者名/発表者名
  Kitayama,Y. and Hashizaki,Y.
- 学会等名
  European Consortium for Political Research
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] 教員養成学生の社会的統合に関わる意識から見る社会科教育的示唆――国際比較調査における国内三大学の特徴から2016
- 著者名/発表者名
  南浦涼介・川口広美・橋崎頼子・北山夕華
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2016-11-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04761
[学会発表] Student's perception of human rights and democratic citizenship2016
- 著者名/発表者名
  Yuka Kitayama, Yoriko Hashizaki
- 学会等名
  The Bringing Teacher Education Forward
- 発表場所
  オスロー、ノルウェー
- 年月日
  2016-06-07
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] 日本の教員養成課程の学生のナショナル・アイデンティティに対する意識2016
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子、川口広美、南浦涼介、北山夕華
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2016-06-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17444
[学会発表] シティズンシップ教育におけるエンパワーメントのための概念学習 ―欧州評議会の教師教育への取り組みを通して―2015
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  第25回日本国際理解教育学会
- 発表場所
  中央大学
- 年月日
  2015-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] 欧州評議会のシティズンシップ教育カリキュラム -社会的包摂に着目して-2015
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  シティズンシップ教育国際シンポジウム
- 発表場所
  同志社女子大学
- 年月日
  2015-03-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] シティズンシップ教育におけるエンパワーメントのための概念学習―欧州評議会の教師教育への取り組みを通して―2015
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  第25回　日本国際理解教育学会
- 発表場所
  中央大学
- 年月日
  2015-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] 人権を基礎におくシティズンシップ教育の学習過程と教師の役割－欧州評議会の教師用資料分析を通して－欧州評議会の教師用資料分析を通して－欧州評議会の教師用資料分析を通して－欧州評議会の教師用資料分析を通して－2014
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  奈良教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] 人権を基礎におくシティズンシップ教育の学習過程と教師の役割－欧州評議会の教師用資料の分析を通してー2014
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  第24回　日本国際理解教育学会
- 発表場所
  奈良教育大学
- 年月日
  2014-06-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527
[学会発表] 発達段階をふまえた多元的シティズンシップ育成のためのカリキュラム－欧州評議会の教師用指導書を手がかりに－
- 著者名/発表者名
  橋崎頼子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  広島経済大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780527

1. 北山夕華 (30547790)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 18件
2. 川口広美 (80710839)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 13件
3. 坪田益美 (20616495)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
4. 桑原敏典 (70294395)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
5. 吉村功太郎 (00270265)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
6. 桐谷正信 (90302504)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
7. 井上奈穂 (00580747)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
8. 中原朋生 (30413511)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
9. 永田忠道 (90312199)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
10. 池野範男 (10151309)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 谷口和也 (60281945)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 森茂岳雄 (30201817)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 渡部竜也 (10401449)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 田中伸 (70508465)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 藤原孝章 (70313583)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
16. 水山光春 (80303923)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
17. 蓮見二郎 (40532437)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
18. 唐木清志 (40273156)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
19. 栗原久 (00345729)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
20. 川崎誠司 (10282782)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
21. 峯明秀 (10379323)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
22. 藤瀬泰司 (30515599)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
23. 鈴木隆弘 (40433685)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
24. 木村勝彦 (60241759)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
25. 田村徳至 (60710085)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
26. 橋本康弘 (70346295)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
27. 樋口雅夫 (70510189)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
28. 小松伸之 (80609777)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
29. 磯山恭子 (90377705)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
30. 堀田諭 (90865445)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
31. 空健太 (30548285)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
32. 福井駿 (40758687)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
33. 小嶋佑伺郎

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
34. 奥田智 (80781210)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 南浦涼介 (60598754)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
36. 石井宏典 (70845502)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 大澤克美 (20323735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 谷田部玲生 (30311137)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 小瑶史朗 (50574331)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 原宏史 (90524489)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 菊地かおり (40616843)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 斉藤仁一朗 (80756031)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 岡田了祐 (80757287)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 草原和博 (40294269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 渡邉巧 (00780511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 今井貴代子 (90710236)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 瀬戸麗 (60981777)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 保立雅紀 (40965498)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 中平一義 (50758597)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 小貫篤 (60965375)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 前田輪音 (30326540)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 真島聖子 (10552896)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. オスラーオードリー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
54. 斎藤仁一朗

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

橋崎 頼子 HASHIZAKI Yoriko

研究課題

研究成果

共同研究者

社会的公正志向の教師教育実践：多数派の学びにおける「不快」と「ケア」に着目して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

文化的多様性に応じる教授法の日・英・諾比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会科・公民科における市民リテラシーを育む小中高一貫主権者教育カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

公正と間文化的対話に基づく教師教育実践の研究：欧州評議会の市民性教育を参考に研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

18歳市民力を育成する社会科 ・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学習者・指導者調査結果を踏まえた実施可能な能動的な市民育成プログラム開発・普及

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校シティズンシップ教育の社会的教育効果の国際比較調査研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

グローバル時代の能動的シティズンシップ育成に資する教員養成システムの国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ケアの論理に基づく市民性教育カリキュラムの開発と検証：ノルウェーとの共同を通して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多様性尊重と社会統合のためのグローバル時代のシティズンシップ教育カリキュラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多様性と民主主義を視点としたシティズンシップ教育の国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 多文化社会の学校と教師教育2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] メイキング・シティズン2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

橋崎頼子 HASHIZAKI Yoriko

18歳市民力を育成する社会科・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究

[図書] 『多様化時代の社会科授業デザイン』（担当「第16章社会的排除への対抗的な語りを生みだすシティズンシップ教育-欧州評議会の取り組みに着目して-」）2020

[図書] 総合的な学習の時間（第11章　総合的な学習の時間とシティズンシップ教育）2018

[雑誌論文] 欧州評議会における相互文化的対話を用いたシティズンシップ教育への新展開ー社会的分断の中での社会統合に向けた手立てとして－2022