堀家由妃代 HORIKE Yukiyo

研究者番号	80411833
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 佛教大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2023年度: 佛教大学, 教育学部, 准教授 2010年度: 佛教大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外教育社会学 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09020:教育社会学関連 / 子ども学(子ども環境学)
キーワード	研究代表者以外インクルーシブ教育 / マイノリティ / 社会的排除 / 社会的包摂 / グレーゾーン / 統合教育 / 比較教育学 / 特別支援教育 / 発達障害 / 特別な教育的ニーズ … もっと見る / 国際比較 / 当事者 / マイノリティグループ / 学校教育 / 教育システム / 排除と包摂 / 聞き取り調査 / 学校システム / マイノリティ集団 / 包摂 / 排除 / 先住民教育 / 障害児 / クイーンズランド / 合理的調整 / 移民 / 外部機関との連携 / オーストラリア / 非営利団体 / クイーンズランド州 / 難民 / 先住民 / 障害 / 特別ニーズ教育 / こども支援 / 教育社会学 / 子ども支援 / ウェルビーイング / 教育と福祉の連携 / 子どもの貧困 / 地域支援機関 / アメリカ合衆国 / 子ども生活環境 / リージョナルセンター / 児童発達支援 / 放課後等ディサービス / 発達障害支援プログラム / CBPR / 支援プログラム / 支援エピソード / 日米比較 / 地域事業所 / 認識枠組 / 保護者 / 地域連携 / 米国 / 支援 / 事業所 / 放課後等デイサービス / 気になる子ども / 発達支援 / コミュニティ / 学力テスト / 臨床教育社会学 / 家庭の教育戦略 / 教育戦略 / 臨床社会学 / 教育政策 / 家庭環境 / 学力向上政策 / 学力格差 / マイノリティ教育 / イギリスの教育 / 比較研究 / SEN / 特別なニーズ教育 / 国内比較 / PISA / 卓越性 / 公正 / 学力政策隠す

学校システムにおける排除と包摂に関する教育社会学的研究－マイノリティの視点から
- 研究代表者
  
  志水宏吉
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  大阪大学
すべての子どもを包摂するインクルーシブ教育システム構築のための比較社会学的研究
- 研究代表者
  
  原田琢也
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  金城学院大学
地域連携を基盤とするグレーゾーンの子どもたちの支援：日米比較を追求する
- 研究代表者
  
  高橋眞琴
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  鳴門教育大学
複合的困難に直面する児童・生徒の社会的包摂：小中一貫校・小中連携に注目して
- 研究代表者
  
  高田一宏
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  大阪大学
「グレーゾーン」の子どもたちの処遇をめぐる社会学的研究―日英の比較を通して
- 研究代表者
  
  原田琢也
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  金城学院大学
学力格差の実態把握と改善・克服に関する臨床教育社会学的研究
- 研究代表者
  
  志水宏吉
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  大阪大学
学力向上策の比較社会学的研究-公正と卓越性の確保の視点から
- 研究代表者
  
  志水宏吉
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  大阪大学

すべて 2023 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文図書

[図書] インクルーシブ教育ハンドブック2023
- 著者名/発表者名
  倉石一郎・佐藤貴宣・原田琢也・濱元伸彦・堀家由代・新谷龍太朗・竹内慶至・他
- 総ページ数
  864
- 出版者
  北大路書房
- ISBN
  9784762832307
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[図書] インクルーシブな教育と社会2023
- 著者名/発表者名
  原田琢也・伊藤駿・濱元伸彦・堀家由代・新谷龍太朗・竹内慶至・他
- 総ページ数
  288
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623096558
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[図書] 特別支援教育2019
- 著者名/発表者名
  原幸一・堀家由妃代　編著
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[雑誌論文] リスクを分け合う教育実践―インクルーシブ教育の現状と課題―2021
- 著者名/発表者名
  堀家由妃代
- 雑誌名
  
  『部落解放』
  
  巻: 812 ページ: 21-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[雑誌論文] 書評『知的障害教育の場とグレーゾーンの子どもたち』2020
- 著者名/発表者名
  堀家由妃代
- 雑誌名
  
  教育学研究
  
  巻: 86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[雑誌論文] 日本型インクルーシブ教育への挑戦―大阪の「原学級保障」と特別支援教育の間で生じる葛藤とその超克2020
- 著者名/発表者名
  原田琢也・濱元伸彦・堀家由妃代・竹内慶至・新谷龍太朗
- 雑誌名
  
  『金城学院大学論集』社会科学編
  
  巻: 16(2) ページ: 1-25
- NAID
  120006879565
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[雑誌論文] 米国ハワイ州におけるインクルーシブ教育に関する研究2018
- 著者名/発表者名
  堀家由妃代・原田琢也・林美輝
- 雑誌名
  
  佛教大学教育学部学会紀要
  
  巻: 17 ページ: 89-104
- NAID
  40021658729
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01870
[雑誌論文] 米国ハワイ州におけるインクルーシブ教育に関する研究2018
- 著者名/発表者名
  堀家由妃代・原田琢也・林美輝
- 雑誌名
  
  佛教大学教育学部紀要
  
  巻: 17 ページ: 89-104
- NAID
  40021658729
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04381
[雑誌論文] インクルーシブ教育を考える2018
- 著者名/発表者名
  堀家由妃代
- 雑誌名
  
  部落解放
  
  巻: 764 ページ: 99-109
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02401
[雑誌論文] インクルーシブ教育の到達点―関西圏の実践からー2018
- 著者名/発表者名
  原田琢也・中村好孝・高橋眞琴・佐藤貴宣・堀家由妃代
- 雑誌名
  
  金城学院論集　社会科学編
  
  巻: 第14巻第2号
- NAID
  120006475531
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04606
[雑誌論文] インクルーシブ教育を考える：ふたつのともにの実践から2018
- 著者名/発表者名
  堀家由妃代
- 雑誌名
  
  部落解放研究
  
  巻: 764号ページ: 99-109
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04606
[雑誌論文] インクルーシブ教育の到達点―関西圏の実践から2018
- 著者名/発表者名
  原田琢也・中村好き孝・高橋眞琴・佐藤貴宣・堀家由妃代
- 雑誌名
  
  金城学院大学論集・社会科学編
  
  巻: 14-2 ページ: 1-24
- NAID
  120006475531
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04381

1. 高田一宏 (80273564)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. 原田琢也 (10707665)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 7件
3. 志水宏吉 (40196514)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 林嵜和彦 (10410531)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 山田哲也 (10375214)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 葛上秀文 (40304563)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 若槻健 (40421276)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 川口俊明 (20551782)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 高橋眞琴 (30706966)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 林美輝 (80547753)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
11. 濱元伸彦 (10770711)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
12. 前馬優策 (00632738)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 知念渉 (00741167)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 新谷龍太朗 (10783003)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
15. 中村瑛仁 (30756028)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
16. 石川朝子 (60759877)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
17. 園山大祐 (80315308)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
18. 米川英樹 (50116133)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 大前敦巳 (50262481)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 森田英嗣 (50200415)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 新保真紀子 (30411937)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 芝山明義 (10243742)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 鈴木勇 (90452383)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 渋谷亮 (10736127)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 中村好孝 (20458730)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 佐藤貴宣 (50737070)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
27. 三好正彦 (80600072)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 垂見裕子 (10530769)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 藤井宣彰 (20615603)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 濱谷佳奈 (60613073)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. シムチュン・キャット (60721446)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 伊佐夏実 (80601038)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 田中淳一 (00212035)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 諏訪晃一 (50440962)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 住友剛 (80340511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 柏木智子 (90571894)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 竹内慶至 (80599390)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
38. 棚田洋平 (00639966)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 西田芳正 (10254450)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 二羽泰子 (20802507)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 山本晃輔 (30710222)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 榎井縁 (50710232)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 西徳宏 (50825627)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 内田龍史 (60515394)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 数実浩佑 (60908622)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 王一瓊 (70913523)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 山口真美 (30964902)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

堀家 由妃代 HORIKE Yukiyo

研究課題

研究成果

共同研究者

学校システムにおける排除と包摂に関する教育社会学的研究－マイノリティの視点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

すべての子どもを包摂するインクルーシブ教育システム構築のための比較社会学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

地域連携を基盤とするグレーゾーンの子どもたちの支援：日米比較を追求する

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

複合的困難に直面する児童・生徒の社会的包摂：小中一貫校・小中連携に注目して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「グレーゾーン」の子どもたちの処遇をめぐる社会学的研究―日英の比較を通して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学力格差の実態把握と改善・克服に関する臨床教育社会学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学力向上策の比較社会学的研究-公正と卓越性の確保の視点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] インクルーシブ教育ハンドブック2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] インクルーシブな教育と社 会2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 特別支援教育2019

著者名/発表者名

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] リスクを分け合う教育実践―インクルーシブ教育の現状と課題―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 書評『知的障害教育の場とグレーゾーンの子どもたち』2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本型インクルーシブ教育への挑戦―大阪の「原学級保障」と特別支援教育の間で生じる葛藤とその超克2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 米国ハワイ州におけるインクルーシブ教育に関する研究2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

堀家由妃代 HORIKE Yukiyo

[図書] インクルーシブな教育と社会2023