Goto Kenichi 後藤顕一

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GOTO Kennichi 後藤顕一

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Researcher Number	50549368
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Affiliation (Current)	2025: 東洋大学, 食環境科学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2024: 東洋大学, 食環境科学部, 教授 2016: 国立教育政策研究所, 教育課程センター基礎研究部, 総括研究官 2009 – 2016: National Institute for Educational Policy Research, 教育課程研究センター基礎研究部, 総括研究官 2015: 国立教育政策研究所, その他部局等, 研究員 2015: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター, 総括研究官 … More 2014: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター基礎研究部, 研究員 2013: 国立教育政策研究所, その他部局等, 総括研究官 2013: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター基礎研究部, 総括研究官 2013: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター, 総括研究官 2012: 国立教育政策研究所, その他部局等, 研究員 2010 – 2011: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター, 総括研究官 2010: 国立教育政策研究所, 総括研究官 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Science education / Science education / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Science education / Science education / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Education on school subjects and activities / Education / Basic Section 09070:Educational technology-related / Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 相互評価表 / 化学実験レポート / 相互評価 / 高等学校 / 考察記述 / 表現力 / 化学実験 / 高等学校化学 / 表現力育成 / カリキュラム … More / 新学習指導要領 / 科学教育 / 学習モデル / 授業研究 / 教材開発 / 科学の有用性 / 思考力育成 / 理科課題研究 / 観察，実験 / モデル化学習 / 資質・能力 / 化学 / 化学教育 / 国際情報交換，イギリス / 相互評価表の活用 / 科学リテラシー / 自己評価 / レポート / 評価方法 / 話し合い / 実験レポート / 自己効力感 / アクション・リサーチ / 協働学習 … More Except Principal Investigator 評価 / 探究 / 科学教育 / 中等教育 / 教員研修 / 粒子概念 / STEAM教育 / プログラミング教育 / 理科教材 / 化学 / 高校 / 学習プログラム / アクティブ・ラーニング / 持続可能な発展 / 環境教育 / 自然科学教育 / 教師教育 / STEAM教材 / 科学概念 / 高校理科授業 / アバター・ロールプレイ / 教員養成プログラム / 教員研修プログラム / 課題の設定 / 教材研究 / 数学科と理科を総合する教育 / 化学反応速度 / ３Dプリンター / 見方・考え方 / 時間概念 / 空間概念 / 3Dプリンター / 化学教育 / 文脈的アプローチ / レリバンス / 文脈 / 資質・能力 / 基本概念 / 中等教育化学 / 教育学 / 国際比較 / 小学校 / 国際研究者交流 / 日常生活との関連 / 教材開発 / 科学コミュニケーション / 理科授業 / 科学的リテラシー / 校種を超えた教員研修 / 教育クラウド環境 / 一人１台端末 / OPPA論 / 理科授業実践 / 生成AI / AIテキストマイニングツール / OPPA / 批判的思考力 / 自己調整学習能力 / 指導と評価の一体化 / AIテキストマイニング / 理科授業における科学的な探究 / 自己調整学習 / VR教材 / 理数探究基礎 / 高校理科授業改善 / 実践知 / 指導方略 / 概念構築 / 年間指導計画 / 中高の接続 / 高等学校 / 化学基礎 / 単元の指導計画 / 小型コンピュータ / 教育用IoT機器 / 教育用IoT / 照度 / 気圧 / 酸素濃度 / オンライン実験 / IoT機器 / 二酸化炭素センサ / 酸素センサ / 二酸化炭素 / 酸素 / デジタル教材 / 三次元教材 / 地球領域 / 粒子領域 / STEAM / CHiR / スタンダード / 科学・化学教育 / カリキュラム研究 / コンピュータ / 英語 / 中学校 / 理科 / 学力テスト / 思考 / 全国学力・学習状況調査 / 能力 / 問題作成 / CBT / カリキュラム開発 / 国際比較研究 / 高等学校理科 / アクティブ・ラーニング型授業 / AL型カリキュラム開発 / AL型授業開発 / アクション・リサーチ / 教員養成 / PCK / 授業評価指標の開発 / 指導方略に関する知識 / 授業参観指標の開発 / 高校理科授業の改善 / 評価方法 / 探究の過程 / 校種を超えた教員の研修 / 理科と数学を総合する教育 / 理科と数学の総合 / 理科と数学科の教員の教師教育 / 理科教育 / 数学教育 / 数学科と理科の総合 / STEM教育 / 相互評価 / 高等学校地学基礎 / 理科学習の意義の認識 / 理科学習への動機づけ / 科学的能力 / 自己決定理論 / 動機づけ / 理科学習の意義 / 地歴統合科目 / ビッグヒストリー教育 / グローバルヒストリー教育 / グローバルヒストリー / 環境問題 / ESD / 世界史教育 / 歴史総合 / 歴史教育 / ＥＳＤ / 科学生の芽生えから問題解能力育成 / ESD関連資料閲覧・入手 / ESD担当教諭インタビュー / ESD関連授業参観・実施 / ドイツ・バイエルン州州都ミュンヘン / ベラルーシ・首都ミンスク / 先進事例実踏調査 / シンポ展開および成果報告書作成準備 / 新たな楢葉・広野における研究展開へ / 環境教育・ＥＳＤ / 自然体験・理科教育・総合的学習の時間 / 科学生の芽生えから問題解決能力 / いわき市内幼稚園・小学校・中学校 / 科研費報告書 / 公開シンポジウム / ふくしま学宿（宿泊体験学習） / 教育実践 / ドイツ・ベラルーシ・福島 / 自然教育・環境教育 / 科学性の芽生え / 21世紀型教育 / 新学習指導要領 / ESD（持続可能性教育） / 問題解決能力育成 / 子ども（幼小中） / 著作権・コンテンツ保護 / 教育工学 / 教育方法 / 学習者用デジタル教科書 / 指導者用デジタル教科書 / デジタル教科書 / 汎用的スキル / カリキュラム / 教育課程 / コンピテンシー / 学習評価 / 探究活動 / 課題研究 / 授業 / 実験 / 高校化学 / 対話的 / 主体的 / ICT / 指導デザイン / Deep Learning / 協働 / 深い学び / 対話 / 数理科学 / 意思決定 / 初等中等教育 / 科学的社会認識 / モデル化 / 科学的態度 / 科学的コミュニケーション / 進路選択 / 職業観 / 理系文系 / 女性研究者 / 科学部 / 科学技術人材育成 / キャリア教育 / 理系進路 / 日常生活 / ガーナ / 生徒の応答 / 内発的発展 / 授業分析 / 接続可能な発展 / 中・高等学校 / 実践研究 / 表現力 / 科学と社会・文化 / 観察実験指導 / 科学的思考力 Less

学習意欲を高める探究的科目の評価に関する研究－理数探究基礎を基軸として－
- Principal Investigator
  
  真井克子
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
動的科学現象を理解するためのSTEAM教材開発と実践
- Principal Investigator
  
  伊藤克治
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Fukuoka University of Education
自己調整学習とOPPA論を援用し教育クラウドを活用した自己調整学習サイト開発研究
- Principal Investigator
  
  藤本義博
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Okayama University of Science
数学科と理科を総合する教材開発と授業実践を重視する教師教育の実証的研究
- Principal Investigator
  
  金児正史
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Teikyo Heisei University
Research on learning programs and evaluation methods focusing on the "unit teaching plan" in secondary education science
- Principal Investigator
  
  野内頼一
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Nihon University
  National Institute for Educational Policy Research
Research on Improving High-School Science Lessons Through the Development of "Teach to Avatar" Professional Development Program
- Principal Investigator
  
  土佐幸子
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Niigata University
Development and practical study of STEAM teaching materials to enhance understanding of scientific phenomena
- Principal Investigator
  
  ITO Katsuji
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Fukuoka University of Education
Creation and Diffusion Effects of Educational IoT Devices for Online Experiments
- Principal Investigator
  
  Takahashi Mitsuo
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Otsuma Women's University
An Empirical Study on the Development of Teaching Materials and Teacher Education Integrating Mathematics and Science Across Schools
- Principal Investigator
  
  KANEKO Masafumi
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Teikyo Heisei University
  Naruto University of Education
Research on learning programs and evaluation methods focusing on "setting of tasks" in secondary science education
- Principal Investigator
  
  NOUCHI YORIKAZU
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Challenging Development of High-School Science Curriculum Based on the Findings of an International Comparative Study of Science Lessons
- Principal Investigator
  
  Tosa Sachiko
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Niigata University
Research on the development of test models using CBT in elementary schools and the effectiveness of ability measurement
- Principal Investigator
  
  TERAMOTO TAKAHIRO
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Kokugakuin University
Development of a context-based curriculum oriented to the development of qualities and abilities in secondary education chemistry
- Principal Investigator
  
  Terada Mitsuhiro
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Gifu Shotoku Gakuen University
Development and Practical Study of Teaching Materials of Science to Cultivate a Concept of Science Directed Towards STEM Education
- Principal Investigator
  
  ITO Katsuji
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Fukuoka University of Education
Study of ESD for problem solving ability development -Using of New course of study at school(Kindergarten and Junior high school)and 21st century education-
- Principal Investigator
  
  osawa tsutomu
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Tokyo Kasei University
Research focusing on educational program about the integrated history
- Principal Investigator
  
  Nii Masahiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Research Field
  
  Education and related fields
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Learning model research aiming at fostering scientific ability and attitude by realizing "usefulness of science"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  GOTO Kenichi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Toyo University
Development and verification of teaching design that promotes deep learning through collaboration
- Principal Investigator
  
  TERMOTO Takahiro
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kokugakuin University
Invention of study program and evaluation method in inquiry activity and problem study in secondary education of science
- Principal Investigator
  
  NOUCHI YORIKAZU
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Construction of a Context-Based Learning Program in Secondary Education Chemistry
- Principal Investigator
  
  Terada Mitsuhiro
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Gifu Shotoku Gakuen University
Learning methods to recognize the significance of science learning and its effect - Focusing on consciousness of scientific ability -
- Principal Investigator
  
  Kawasaki Kosaku
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Okayama University
International Co-research on SD Educational Materials to Utilize Science Knowledge and Foster Investigation Ability
- Principal Investigator
  
  MATSUBARA Shizuo
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Toin University of Yokohama
An empirical study on how to learn to acquire thinking ability by using discussion description of chemical experiment reportPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  GOTO KENICHI
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Comprehensive Research on the Utilization and Development of Digital Textbooks for Each Teaching Subject Being Taught in Japan
- Principal Investigator
  
  Hiroshi Isero
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Japan Textbook Research Center
A Study on Fostering Mathematical Decision-making Competency through Holistic Approach
- Principal Investigator
  
  Nishimura Keiichi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
An International Comparative Study on Competencies-based-National Curriculum Developments
- Principal Investigator
  
  Matsuo Tomoaki
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
International Co-research on SD Educational Materials to Be Conscious of the Usefulness of Science and to Foster Scientific Attitude
- Principal Investigator
  
  MATSUBARA Shizuo
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Toin University of Yokohama
Study on the Effects of Self-evaluation in the High School Chemistry ExperimentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  GOTO KENICHI
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Development of Students' Career Perspective Related to Science and Technology toward Scientific Literacy Education
- Principal Investigator
  
  OGURA Yasushi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Saitama University
  National Institute for Educational Policy Research
A Basic Study on the relevance of Daily Life in Science Lessons
- Principal Investigator
  
  MATSUBARA Kenji
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Empirical study to promote ability to express by using chemical experiment report (Aim at the enhancement of the language activity)Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  GOTO Kenichi
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Developing Educational Materials Relating to Sustainable Development in Science Education and Fostering Scientific Expression Ability Using Those Mterials
- Principal Investigator
  
  MATSUBARA Shizuo
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Good science teaching for improving scientific literacy and lesson videos for teacher education
- Principal Investigator
  
  OGURA Yasushi
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research

[Book] 探究型高校理科365日　化学基礎編2024
- Author(s)
  後藤顕一、藤枝秀樹、野内頼一、佐藤　大、伊藤克治、真井克子　編
- Total Pages
  224
- Publisher
  化学同人
- ISBN
  9784759823509
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Book] 探究型高校理科365日化学基礎2024
- Author(s)
  後藤顕一/藤枝秀樹/野内頼一/佐藤大/伊藤克治/真井克子編
- Total Pages
  175
- Publisher
  化学同人
- ISBN
  9784759823509
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Book] 指導と評価が見える365日の前授業　中学校理科　1年2023
- Author(s)
  後藤顕一　野内頼一　藤本義博
- Total Pages
  208
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185521253
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Book] 指導と評価が見える365日の前授業　中学校理科　2年2023
- Author(s)
  後藤顕一　野内頼一　藤本義博
- Total Pages
  272
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185522144
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Book] 指導と評価が見える365日の前授業　中学校理科　3年2023
- Author(s)
  後藤顕一　野内頼一　藤本義博
- Total Pages
  272
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185523233
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Book] 指導と評価が見える365日の前授業　中学校理科　1年2023
- Author(s)
  後藤顕一　野内頼一　藤本義博
- Total Pages
  208
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185521253
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Book] 板書＆展開例でよくわかる　指導と評価が見える３６５日の全授業　中学校理科　３年2023
- Author(s)
  後藤　顕一、野内　頼一、藤本　義博
- Total Pages
  270
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185523233
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25712
[Book] 板書＆展開例でよくわかる　指導と評価が見える３６５日の全授業　中学校理科　１年2023
- Author(s)
  後藤　顕一、野内　頼一、藤本　義博
- Total Pages
  206
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185521253
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25712
[Book] 指導と評価が見える365日の前授業　中学校理科　3年2023
- Author(s)
  後藤顕一　野内頼一　藤本義博
- Total Pages
  272
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185523233
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Book] 板書＆展開例でよくわかる　指導と評価が見える３６５日の全授業　中学校理科　２年2023
- Author(s)
  後藤　顕一、野内　頼一、藤本　義博
- Total Pages
  270
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185522144
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K25712
[Book] 指導と評価が見える365日の前授業　中学校理科　2年2023
- Author(s)
  後藤顕一　野内頼一　藤本義博
- Total Pages
  272
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784185522144
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Book] 「資質・能力」を育む高校化学2019
- Author(s)
  後藤　顕一、飯田　寛志、野内　頼一、西原　寛、渡部　智博
- Total Pages
  252
- Publisher
  化学同人
- ISBN
  9784759820164
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Book] 「資質・能力」を育む高校化学2019
- Author(s)
  後藤顕一・飯田寛志・野内頼一・西原寛・渡部智博編
- Total Pages
  238
- Publisher
  化学同人
- ISBN
  9784759820164
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Book] 新学習指導要領対応！中学校「理科の見方・考え方」を働かせる授業2017
- Author(s)
  山口　晃弘、江崎　士郎編著，後藤顕一分筆
- Total Pages
  200
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  4491033870
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Book] 平成29年版中学校新学習指導要領の展開理科編2017
- Author(s)
  後藤顕一,田代直幸，小林辰至，江崎士郎
- Total Pages
  208
- Publisher
  明治図書出版
- ISBN
  9784183344120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Book] 平成29年改訂中学校教育課程実践講座理科2017
- Author(s)
  小林辰至　編著，後藤顕一分筆
- Total Pages
  259
- Publisher
  ぎょうせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Book] 六つの要素で読み解く! 小学校アクティブ・ラーニングの授業のすべて2016
- Author(s)
  寺本貴啓　後藤顕一　藤江康彦
- Total Pages
  181
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03802
[Book] 六つの要素で読み解く！小学校アクティブ・ラーニングの授業のすべて2016
- Author(s)
  寺本貴啓，後藤顕一，藤江康彦（編著）
- Total Pages
  181
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Book] “ダメ事例”から授業が変わる!小学校のアクティブ・ラーニング入門―資質・能力が育つ“主体的・対話的な深い学び”2016
- Author(s)
  寺本貴啓　後藤顕一　藤江康彦
- Total Pages
  109
- Publisher
  文渓堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03802
[Book] New Perspectives in Science Education Conference Proceedings2013
- Author(s)
  Yasushi Ogura, Kenichi Goto
- Total Pages
  400
- Publisher
  Libreriauniverstitaria Italy
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Book] The process of becoming not valuing science study during secondary school in Japan, in "New Perspectives in Science Education Conference Proceedings"2013
- Author(s)
  Yasushi Ogura, Kenichi Goto.
- Total Pages
  400
- Publisher
  PIXEL, Libreriauniverstitaria.it
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] The Impact of the Curriculum on the Teaching of Integrated Learning (Inquiry) Time the Effects of Changing Attitudes and Developing 'STEAM Education Skills'2024
- Author(s)
  Kenichi Goto; Mika Tsuyukubo; Yorikazu Nouchi; Katsuji Ito; Hiroshi Iida; Yoshida Tomoko; Yoriko Ikuta; Sanai Katsuko
- Journal Title
  
  Conference proceedings. New Perspectives in Science Education. 13th Edition
  
  Volume: 13
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Journal Article] Curriculum Development Basedon "Periodof Integrated Studies "to Cultivate" STEAM Educational Skills" and Construction of a Hybrid Validation System2023
- Author(s)
  Kenichi Goto，Mika Tsuyukubo, Yorikazu Nouchi，Atsushi Fujihira，Katsuji Ito，Hiroshi Iida, Tomoko Yoshida，Masafumi Kaneko
- Journal Title
  
  Conference proceedings. New Perspectives in Science Education. 12th Edition
  
  Volume: 72 Pages: 199-202
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Journal Article] A Study on Logical Representation in the Description of Consideration in Experiment of Lower Secondary School Science2019
- Author(s)
  IIDA Hiroshi、GOTO Kenichi
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 60 Issue: 2 Pages: 251-266
- DOI
  10.11639/sjst.sp18009
- NAID
  130007769967
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2019-11-29
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Journal Article] 新教科「理数」,新科目「理数探究基礎」「理数探究」の意義とこれからに期待すること : 「化学」とのつながり,高大接続を踏まえて (新科目『理数探究』の「これまで」と「これから」)2019
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  日本化学会，化学と教育
  
  Volume: 67 Pages: 242-245
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Journal Article] 工業技術と学校教育のつながりを目指して一一酸素センサの学校教育現場での利用を一例として一一2018
- Author(s)
  後藤顕一, 高橋三男, 飯田寛志
- Journal Title
  
  工業技術
  
  Volume: 40 Pages: 74-79
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Journal Article] 理科学習の意義の認識」が「相互評価表を活用する学習活動への動機づけ」に与える影響に関する研究:―理科学習の意義を「科学的能力」から認識させる有効性と「日常生活との関連」から認識させる危険性―2018
- Author(s)
  西内舞，川崎弘作，後藤顕一
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 59 Pages: 113-123
- NAID
  130007437782
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Journal Article] 高校化学における探究の必要性2018
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 796 Pages: 46-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Journal Article] 小学校理科教具の視点からの学習環境に関するー考察－酸素センサ導入の試行授業における評価分析を通してー2017
- Author(s)
  後藤顕一・高橋　三男・飯田寛志
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 57(4) Pages: 325-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Journal Article] Framework of <i>TEIKEI</i> Elements in a Model-based Learning for Chemistry in Secondary Education: Application for a Round of Activities of the Experiment in Chemistry2016
- Author(s)
  寺谷敞介，後藤顕一，松原憲治，野内頼一，松原静郎
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 40 Issue: 2 Pages: 180-185
- DOI
  10.14935/jssej.40.180
- NAID
  130005162910
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 高等学校情報科において乱数シミュレーションによるモデル化を通した数理科学的意思決定能力の育成を図る授業実践の事例検討2016
- Author(s)
  後藤貴裕・西村圭一
- Journal Title
  
  日本科学教育学会誌『科学教育研究』
  
  Volume: 40-2
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282035
[Journal Article] 中等教育化学領域でのモデル化学習における要素の定型化の枠組―化学実験での一連の活動への適用―2016
- Author(s)
  寺谷敞介、後藤顕一、松原憲治、野内頼一、松原静郎
- Journal Title
  
  科学教育研究
  
  Volume: 40 Pages: 180-182
- NAID
  130005162910
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Journal Article] 相互評価表を活用した学習活動と展望2016
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  『理科の教育』（東洋館出版社）
  
  Volume: 65巻，2月号 Pages: 50-51
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] Towards Practicing Model-based Learning in High School Chemistry2016
- Author(s)
  後藤顕一，松原憲治，野内頼一，宮内卓也，北川輝洋，寺谷敞介，松原静郎
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 40 Issue: 2 Pages: 166-179
- DOI
  10.14935/jssej.40.166
- NAID
  130005162911
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 主体的・協働的な学びを育成する理科授業研究の在り方に関する一考察～カリキュラムマネジメントに基づく理科授業研究モデルの構想～2015
- Author(s)
  後藤顕一，松原憲治
- Journal Title
  
  日本理科教育学会　理科教育学研究
  
  Volume: Vol.56 Pages: 1-16
- NAID
  130005102479
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 高等学校における相互評価表を用いた理科授業の実践とその検討－学習への取組意欲の高まりに着目して－2015
- Author(s)
  飯田寛志，後藤顕一
- Journal Title
  
  理科教育学会　　理科教育学研究
  
  Volume: Vol.56 Pages: 285-297
- NAID
  130005114855
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 高等学校理科課題研究における協働的な学習活動を取り入れた学習プログラムの考案と評価 ―汎用的能力の育成に向けて－2014
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  教科教育学会誌
  
  Volume: 37 Pages: 71-83
- NAID
  130007790705
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 資質・能力を育成する化学授業の構想とは～国際バカロレア（IB）中等教育課程（MYP））における化学授業の事例紹介2014
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  中等教育資料
  
  Volume: 4 Pages: 58-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] TIMSS2011の結果と国の新しい方向性2014
- Author(s)
  松原憲治，後藤顕一
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 2 Pages: 92-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 資質・能力を育成する化学授業の構想とは～国際バカロレア（IB）中等教育課程（MYP））における化学授業の事例紹介～2014
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  中等教育資料
  
  Volume: ４ Pages: 56-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 問題解決の資質・能力，科学的な探究の能力とは理科における問題解決の資質・能力，科学的な探究の能力とは何か2014
- Author(s)
  後藤　顕一５
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 11 Pages: 5-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Journal Article] 高等学校化学実験における自己評価の効果に関する研究 -相互評価表を活用して-日本理科教育学会2014
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: Vol.54,No.1 Pages: 13-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] TIMSS2011 の結果と国の新しい方向性2014
- Author(s)
  松原憲治, 後藤顕一
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Pages: 92-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 高等学校理科課題研究における協働的な学習活動を取り入れた学習プログラムの考案と評価2014
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  教科教育学会
  
  Volume: 未
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 高等学校化学実験における自己評価の効果に関する研究 ―相互評価表を活用して―2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会理科教育学研究
  
  Volume: 54 Pages: 13-26
- DOI
  10.11639/jrse12033
- NAID
  130005002017
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] The Process of Becoming Not Valuing Science Study　During Secondary　School in Japan2013
- Author(s)
  小倉康，後藤顕一
- Journal Title
  
  New Perspectives in Science Education
  
  Volume: 1 Pages: 101-105
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] Implementation of 2012 International Workshop on Educational Co-research for Sustainability2013
- Author(s)
  MATSUBARA Kenji, Roslinda BT ITHNIN, GOTO Kenichi, TERATANI Shousuke and MATSUBARA Shizuo
- Journal Title
  
  桐蔭論叢
  
  Volume: 28 Pages: 143-148
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Journal Article] 理系のキャリア意識と理系進路の意識形成過程(その2)-科学技術の専門性を要する職業を志向する生徒-2013
- Author(s)
  小倉康,西村圭一,後藤顕一,松原憲治,猿田祐嗣
- Journal Title
  
  日本科学教育学会,日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: (37) Pages: 440-4441
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] The Process of Becoming Not Valuing Science Study During Secondary School in Japan2013
- Author(s)
  小倉康, 後藤顕一
- Journal Title
  
  New Perspectives in Science Education Florence on 14-15 March 2013
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 社会の変化に対応する資質や能力を育成する教育課程2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  初等教育資料
  
  Volume: 898 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 言語活動の充実を踏まえた高校「化学基礎」の事例紹介自己評価や相互評価を取り入れ，自己の変容を確認し，目標をしっかり意識することで，主体的な学びが展開された一事例2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  中等教育資料
  
  Volume: 10 Pages: 51-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 高等学校化学実験における自己評価の効果に関する研究2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 第1巻 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 理系のキャリア意識と理系進路の意識形成過程（その２）－科学技術の専門性を要する職業を志向する生徒－2013
- Author(s)
  小倉康, 西村圭一, 後藤顕一, 松原憲治, 猿田祐嗣
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 37 Pages: 440-441
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] 言語活動の充実を踏まえた高校「化学基礎」の事例紹介自己評価や相互評価を取り入れ, 自己の変容を確認し, 目標をしっかり意識することで, 主体的な学びが展開された一事例2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  中等教育資料
  
  Pages: 51-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 理系文系進路選択に関わる意識調査結果－全国値の傾向　理科に対する意識はいかに変化するか2012
- Author(s)
  小倉康, 後藤顕一, 猿田祐嗣, 松原憲治
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 10 Pages: 149-149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] Co-research into Development of Sustainable Teaching Materials2012
- Author(s)
  MATSUBARA Shizuo, MATSUBARA Kenji, GOTO Kenichi and TERATANI Shousuke
- Journal Title
  
  桐蔭論叢
  
  Volume: 27 Pages: 43-50
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Journal Article] How to Write Experiment Reports - Use of Report Writing Templates for Beginners -2012
- Author(s)
  MATSUBARA Shizuo, GOTO Kenichi, NOUCHI Yorikazu and TERATANI Shousuke
- Journal Title
  
  桐蔭論叢
  
  Volume: 26 Pages: 141-148
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Journal Article] 理系文系進路選択に関わる意識調査結果-全国値の傾向理科に対する意識はいかに変化するか2012
- Author(s)
  小倉康,後藤顕一,猿田祐嗣,松原憲治
- Journal Title
  
  日本理科教育学会,日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: (10) Pages: 149-149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] 理系のキャリア意識と理系進路の意識形成過程2012
- Author(s)
  小倉康, 後藤顕一, 猿田祐嗣, 松原憲治, 西村圭一
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 36 Pages: 408-409
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] 理系のキャリア意識と理系進路の意識形成過程2012
- Author(s)
  小倉康,後藤顕一,猿田祐嗣,松原憲治,西村圭一
- Journal Title
  
  日本科学教育学会,日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: (36) Pages: 408-409
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] 科学コミュニケーション支援型教育の開発-石炭火力発電2011
- Author(s)
  小倉康, 高城英子, 後藤顕一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 第9号 Pages: 181-181
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300274
[Journal Article] 年間を通したレポート作成で思考力・判断力・表現力を高める指導2010
- Author(s)
  後藤顕一・野内頼一・門井信太郎
- Journal Title
  
  理科の教育 694
  
  Pages: 40-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Journal Article] 年間を通したレポート作成で思考力・判断力・表現力を高める指導2010
- Author(s)
  野内頼一,門井信太郎,後藤顕一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会『理科の教育』 Vol.59(5)
  
  Pages: 40-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Journal Article] 高等学校での言語活動を意識した取組2009
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会『理科の教育』 Vol.58(7)
  
  Pages: 25-27
- NAID
  10026343766
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Journal Article] 資質・能力を育成する化学授業の構想とは~国際バカロレア(IB)中等教育課程(MYP) )における化学授業の事例紹介
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  中等教育資料
  
  Volume: 2014年4月号 Pages: 58-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Journal Article] 高等学校理科課題研究における協働的な学習活動を取り入れた学習プログラムの考案と評価
- Author(s)
  後藤顕一
- Journal Title
  
  教科教育学研究
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 小学校における相互評価活動を取り入れた考察改善の実践2024
- Author(s)
  田中拓哉、伊藤克治、石田理紗、浅野裕樹、真井克子、野内頼一、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会オンライン全国大会2024
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 小学校における相互評価活動を取り入れた考察改善の実践2024
- Author(s)
  田中拓哉、伊藤克治、石田理紗、浅野裕樹、真井克子、野内頼一、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　オンライン全国大会2024
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 探究活動を取り入れた熱化学の単元指導計画～体感を通した「エンタルピー」「エントロピー」の理解を目指して～2023
- Author(s)
  松髙和秀，柴田晴斗，佐藤博義，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 氷河を題材とした地球温暖化を実感させる学習プログラムの開発2023
- Author(s)
  石田理紗、浅野裕樹、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 化学反応と熱・光における単元の指導計画の構築に向けてー体感を通した「エンタルピー」「エントロピー」の理解を目指してー2023
- Author(s)
  松髙和秀、柴田晴斗、佐藤博義、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 氷河を題材とした地球温暖化を実感させる学習プログラムの開発2023
- Author(s)
  石田理紗，浅野裕樹，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 気象災害を題材とした探究の過程を踏まえた学習プログラムの提案 ―自然事象に対する気付きを大切にして―2023
- Author(s)
  浅野裕樹，石田理紗，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] SSH 高等学校での学校間連携 ―多面的評価を学校間連携で実施する―2023
- Author(s)
  生田依子、古川千恵、伊藤克治、後藤顕一、真井克子
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 気象災害を題材とした探究の過程を踏まえた学習プログラムの提案 ―自然事象に対する気付きを大切にして―2023
- Author(s)
  浅野裕樹、石田理紗、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 新たな概念を学ぶ必要に気付く授業モデルの構想～モル濃度を題材として～2023
- Author(s)
  柴田晴斗，松髙和秀，佐藤博義，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 相互評価活動のさらなる展開2023
- Author(s)
  後藤顕一、山内慎也、熊田憲朗、北川輝洋、吉田朋子、生田依子、鳥谷部光、伊藤克治、飯田寛志、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 化学基礎・化学における単元の指導計画の構築に向けて ―単元の指導計画を構築する際の視点や考え方―2023
- Author(s)
  野内頼一、浦川順一、佐藤友介、佐藤大、松髙和秀、佐藤博義、柴田晴斗、神孝幸、飯島正人、岡本暁、出口輝樹、真井克子、松原静郎、林　誠一、伊藤克治、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 生物基礎における「学習のまとまり」ごとの評価 ―相互評価活動を活用しながら―2023
- Author(s)
  吉田朋子、神田京子、伊藤克治、野内頼一、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 単元の指導計画を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方～　単元計画の見直しのポイント　～2023
- Author(s)
  浦川順一，佐藤友介，佐藤　大，松原静郎，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] アバターロールプレイを用いた理科教員養成活動が学生に及ぼす効果2023
- Author(s)
  土佐幸子，石井恭子，笠潤平，後藤顯一
- Organizer
  日本物理学会2023年春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21753
[Presentation] 化学基礎・化学における単元の指導計画の構築に向けて～単元の指導計画を構築する際の視点や考え方～2023
- Author(s)
  野内頼一，浦川順一，佐藤友介，佐藤　大，松高和秀，佐藤博義，柴田晴斗，神孝幸，飯島正人，岡本暁，出口輝樹，真井克子，岡本暁，松原静郎，林誠一，伊藤克治，後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 教育用IoT機器による新しい理科教育のシステム構築2023
- Author(s)
  髙橋　三男、舘泉　雄治、後藤　顕一、羽田　宜弘、川島　徳道
- Organizer
  材料技術研究協会討論会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02906
[Presentation] 学習履歴の振り返りにおけるCBTと動画の活用2023
- Author(s)
  出口輝樹，真井克子，佐藤友介，佐藤大，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 課題設定力を高める相互評価活動の実践2023
- Author(s)
  伊藤克治、野内頼一、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 溶液とその性質における単元の指導計画の構築に向けて -主体的な学びの充実のための CBT-2023
- Author(s)
  出口輝樹、真井克子、佐藤友介、佐藤　大、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 単元びらきを核とした単元の指導計画～電子の授受を意識させる酸化還元反応の単元びらき～2023
- Author(s)
  佐藤友介，佐藤大，岡本　暁，神　孝幸，伊藤克治，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 相互評価活動による生徒の学習意欲に関する考察 ―５校の中学校の実践において―2023
- Author(s)
  熊田憲朗、山内慎也、野内頼一、伊藤克治、飯田寛志、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 物質量と化学反応式における単元の指導計画の構築に向けて ―単元の指導計画を見直すポイント－2023
- Author(s)
  浦川順一、佐藤友介、佐藤大、松原静郎、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 酸化と還元における単元の指導計画の構築に向けて ―電子の授受を意識させる酸化と還元の単元びらき―2023
- Author(s)
  佐藤友介、佐藤大、岡本暁、神孝幸、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] アバターロールプレイを用いた理科教員養成活動が学生に及ぼす効果2023
- Author(s)
  土佐幸子，石井恭子，笠潤平，後藤顯一
- Organizer
  日本物理学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18585
[Presentation] 物質量における単元の指導計画の構築に向けて－新たな概念「モル濃度」を学ぶ必要性を実感する－2023
- Author(s)
  柴田晴斗、松髙和秀、佐藤博義、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７３回全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 生徒自らが「科学を学ぶ有用性を実感する」ことを見取る－年間指導計画に基づいた化学基礎の実践－2022
- Author(s)
  神孝幸　藤本義博　飯島正人　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 単元開きを軸とした単元計画の考察～物質量の単元開きから化学反応の量的関係へ～2022
- Author(s)
  佐藤友介　佐藤大　岡本暁　神孝幸　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] アバターロールプレイを用いた高校物理教員の指導技術の向上2022
- Author(s)
  土佐幸子，石井恭子，笠潤平，後藤顯一
- Organizer
  日本物理学会2022年秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21753
[Presentation] 単元びらきを核とした単元の指導計画～質量から物質量へ視点の転換を促す探究活動～2022
- Author(s)
  佐藤友介、佐藤大、岡本暁、神孝幸、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７２回全国大会（旭川大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 「水」を共通するテーマとした化学基礎の年間指導計画化学の有用性を実感する授業の研究2022
- Author(s)
  神孝幸、藤本義博、飯島正人、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７２回全国大会（旭川大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 単元の指導計画を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方ー物質量の導入をテーマにー2022
- Author(s)
  浦川順一　佐藤友介　佐藤大　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 生徒自らが「科学を学ぶ有用性を実感する」ことを見取る－年間指導計画に基づいた化学基礎の実践－2022
- Author(s)
  神孝幸　藤本義博　飯島正人　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 単元の指導計画を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方～物質量の導入をテーマに～2022
- Author(s)
  浦川順一、佐藤友介、佐藤大、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７２回全国大会（旭川大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 単元の指導計画を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方～物質量の導入をテーマに～2022
- Author(s)
  浦川順一　佐藤友介　佐藤大　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 生徒が体系的に学習できる「無機物質」の単元指導計画2022
- Author(s)
  松髙和秀、柴田晴斗、佐藤博義、伊藤克治、後藤顕一、野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７２回全国大会（旭川大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 資質・能力を育成する単元の指導計画の在り方について～高等学校化学基礎をテーマに～2022
- Author(s)
  野内頼一、浦川順一、佐藤友介、佐藤大、松高和秀、佐藤博義、柴田晴斗、神孝幸、飯島正人、岡本暁、冨永誠太郎、松原静郎、林誠一、伊藤克治、後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　第７２回全国大会（旭川大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02903
[Presentation] 生徒が見通しをもって学習できる「無機物質」の単元指導計画2022
- Author(s)
  松高和秀　柴田晴斗　佐藤博義　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 生徒が見通しをもって学習できる「無機物質」の単元指導計画2022
- Author(s)
  松高和秀　柴田晴斗　佐藤博義　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] アバターロールプレイを用いた高校物理教員の指導技術の向上2022
- Author(s)
  土佐幸子，石井恭子，笠潤平，後藤顯一
- Organizer
  日本物理学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18585
[Presentation] 単元開きを軸とした探検計画の考察～物質量の単元びらきから化学反応の量的関係へ～2022
- Author(s)
  佐藤友介　佐藤大　岡本暁　神孝幸　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会2022
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02973
[Presentation] 高校化学での「変化―エネルギー」における概念理解と獲得に向けた一考察2021
- Author(s)
  後藤顕一, 今井泉, 寺田光宏
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01740
[Presentation] 探究の過程を踏まえた学習活動の開発～物質量の単元びらきをテーマに～2021
- Author(s)
  佐藤友介　佐藤大　神孝幸　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 「化学反応の量的関係」を題材とする深い学びの実現に向けた授業モデルの開発2021
- Author(s)
  岡本暁　神孝幸　佐藤博義　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 化学反応速度を数学と化学の視点から探究する指導の提案－教科書のデータから化学反応速度を微分方程式としてとらえる学習－ A proposal for teaching students to explore chemical reaction rates from the perspective of mathematics and chemistry2021
- Author(s)
  金児正史，早藤幸隆，後藤顕一，土田理
- Organizer
  日本科学教育学会鹿児島大会第45回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03145
[Presentation] 日本語版RTOPによる高校理科授業改善2021
- Author(s)
  土佐幸子，石井恭子，笠潤平，後藤顯一
- Organizer
  日本理科教育学会，第71回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21753
[Presentation] 単元や題材を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方～酸・塩基分野をテーマに～2021
- Author(s)
  浦川順一　佐藤友介　佐藤大　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] アクション・リサーチとRTOPによる高校物理授業改善2021
- Author(s)
  土佐幸子、石井恭子、笠潤平、後藤顕一
- Organizer
  日本物理学会第76回年次大会（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21753
[Presentation] 探究の過程を取り入れた「化学びらき」の授業展開2021
- Author(s)
  松高和秀　佐藤圭鼓　佐藤博義　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 探究の過程を踏まえた授業デザイン～塩の水溶液の性質を題材として～2020
- Author(s)
  松高和秀　向舞子　佐藤博義　岡本暁　伊藤克治　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 探究的活動を取り入れた授業モデルの考察～化学反応の速さの単元開きをテーマに～2020
- Author(s)
  佐藤友介　佐藤大　後藤顕一　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 「課題を設定する」授業モデルの一考察　―高等学校「化学基礎」においてー2020
- Author(s)
  神孝幸　後藤顕一　藤本義博　野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 新学習指導要領「理科において育成を目指す資質・能力の整理」等の導出と背景2020
- Author(s)
  後藤顕一, 寺田光宏
- Organizer
  日本科学教育学会第４４回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01740
[Presentation] アクティブ・ラーニングを測る高校物理授業参観指標2020
- Author(s)
  土佐幸子、石井恭子、笠潤平、後藤顕一
- Organizer
  日本物理学会2020年秋季大会（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21753
[Presentation] オオカナダモの紅葉誘導時のアントシアニン代謝の解析2019
- Author(s)
  小倉波月，後藤顕一
- Organizer
  第69回　日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 探究的活動を取り入れた授業モデルの考察ー小・中・高等学校の系統性を意識した学習プログラムの開発ー2019
- Author(s)
  佐藤友介，佐藤大，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] ペットボトルを用いたロウソクの燃焼・消炎実験の教材空気の流れを考えさせる教材2019
- Author(s)
  高橋三男，後藤顕一，羽田宣宏，川島徳道
- Organizer
  第69回　日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 資質・能力を育成する化学授業の在り方―酸化還元の単元を通してー2019
- Author(s)
  後藤　顕一・寺田　光宏
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01740
[Presentation] 植物の光応答に関する高等学校生物実験の検討2019
- Author(s)
  花塚栄子，後藤顕一
- Organizer
  第69回　日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 相互評価を活用した授業展開のさらなる可能性――科学の有用性の実感を目指して――2019
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  第69回　日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 探究の過程を踏まえた授業デザインー食塩水の電気分解を題材としてー2019
- Author(s)
  松高和秀，飯島正人，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 「見いだして理解する」授業モデルの一考察ー高等学校「化学基礎」においてー2019
- Author(s)
  神孝幸，後藤顕一，飯田寛志，渡部智博，藤本義博，野内頼一
- Organizer
  理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03186
[Presentation] 理科教育学会　岩手大会　8月4日（土）資質・能力の育成を目指した学習活動と評価ー相互評価表を活用した学習活動を通してー2018
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] これからの学びを考える―ロジカルシンキング，クリティカル・シンキングの育成―2018
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  広島ESDコンソーシアム事業，ESD研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 高等学校「化学基礎」における探究的な学習展開の考案－ダニエル電池をテーマに－2018
- Author(s)
  飯島正人，神孝幸，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 初等・中等教育における化学の資質・能力2018
- Author(s)
  後藤顕一，林優子，寺田光宏
- Organizer
  日本科学教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 「化学びらき」で伝えたいこと2018
- Author(s)
  松髙和秀，佐藤大，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 反応速度の実験における隔膜ガルバニ電池式酸素センサの導入 ―高等学校化学における教材化を目指して―2018
- Author(s)
  宇谷亮介，高橋三男，後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 初等・中等教育における化学の資質・能力2018
- Author(s)
  後藤　顕一・林　優子・寺田　光宏
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03069
[Presentation] Development of science teaching tools for visually impaired students　Studies on voice generating system using liquid crystal display (7segLED) and palpable system using capsule paper2018
- Author(s)
  Mitsuo Takahashi, Kenichi Goto, Yoshihiro Hada, Norimichi Kawashima
- Organizer
  ＩＣＣＥ 7月10日～14日　シドニー大学
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 探究的活動を取り入れた授業モデルの考察～中学校との接続を視野に入れた酸・塩基分野をテーマに～2018
- Author(s)
  佐藤友介，佐藤大，後藤顕一，野内頼一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 化学教育における高大接続2018
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  分子科学研究所所長招聘シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] IWS9 Study Materials on Sustainable Development from the Perspective of Chemistry Trial Use of Study Materials on Water and the Observation of the Result2018
- Author(s)
  GOTO　Kenichi
- Organizer
  IWS9　フィリピン大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 国際バカロレアIBが日本の化学教育にもたらすもの2018
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  国際バカロレア教育フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 中・高等学校化学における探究の必要性新学習指導要領における化学2018
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本化学会関西支部
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] これから求められる評価とは－課題研究の趣旨－2017
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H01988
[Presentation] 視覚障碍者における音声化と触知化による理科教材開発2017
- Author(s)
  高橋三男, 小坂敏文, 羽田宜弘, 川島徳道, 後藤顕一, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会北海道支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善―無機化学実験を通しての生徒の変容―2016
- Author(s)
  高野裕恵、後藤顕一、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第66回全国大会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Year and Date
  2016-08-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 学習指導要領における化学に関する概念2016
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Place of Presentation
  サンポート高松
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Presentation] 学習指導要領における化学に関する概念2016
- Author(s)
  後藤　顕一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03069
[Presentation] 理科で求められる資質・能力2016
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  信州大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Presentation] 化学反応式の決定をテーマとしたモデル化学習教材2015
- Author(s)
  松原静郎、北川輝洋、柳澤秀樹、宮内卓也、鮫島朋美、後藤顕一、寺谷敞介
- Organizer
  日本科学教育学会第39回年会
- Place of Presentation
  山形大学（山形県山形市）
- Year and Date
  2015-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 生徒主導型実験の実践2015
- Author(s)
  柳澤秀樹、北野賢一、後藤顕一、松原憲治、寺谷敞介、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2015-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 空気電池を使った酸素センサによる圧力と高度に関する探究研究2015
- Author(s)
  高橋三男、薗部幸枝、川島徳道、羽田宣弘、飯田寛志、岩城圭一、後藤顕一、野内頼一、松原静郎
- Organizer
  日本化学会春季年会
- Place of Presentation
  日本大学船橋キャンパス（千葉県船橋市）
- Year and Date
  2015-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 理科学習の意義が動機づけに与える影響に関する研究－日常生活との関連がおよぼす危険性に着目して－2015
- Author(s)
  西内舞・川崎弘作・後藤顕一・北川輝洋
- Organizer
  日本理科教育学会第64回中国支部大会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-12-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17399
[Presentation] 「相互評価表」を用いた授業 : 生徒の取の実践とその検討組意欲の高まりに着目して2015
- Author(s)
  飯田寛志 , 藤本和浩 , 杉本麻衣 , 栗原偉恒 , 福世浩二 , 北川輝洋 , 後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Presentation] 相互評価表を継続的に活用した取組から見える成果と課題2015
- Author(s)
  北川輝洋，寺谷敞介，飯田寛志，野内頼一，松原静郎，後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会　全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Presentation] Development of oxygen sensor applicable to science experiments in primary and secondary science education-Characteristics of air battery and application as oxygen sensor-2015
- Author(s)
  Mitsuo TATAHASHI、 Yuji TATEIZUMI、Hirotaka TSUTSUMI、 Yukie SONOBE、 Kenji GOTO、Yorikazu NOUCHI、Norimichi KAWASHIMA、Yoshihiro HADA、Hiroshi IIDA、Keiichi IWAKI、Kazuyuki ODAIRA、Shousuke TERATANI、Shizuo MATSUBARA
- Organizer
  6th Network of Inter-Asian Chemistry Educators Conference (NICE2015)
- Place of Presentation
  日本未来館（東京都江東区）
- Year and Date
  2015-07-28
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 手作り酸素センサを使った鉄粉カイロの酸化反応の実験2014
- Author(s)
  高橋三男、薗部幸枝、後藤顕一、野内頼一、三木勝仁、飯田寛志、岩城圭一、大平和之、林誠一、寺谷敞介、松原静郎
- Organizer
  日本科学教育学会第38回年会
- Place of Presentation
  ソニックシティ（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2014-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 定型を用いるモデル化学習2014
- Author(s)
  寺谷敞介、北川輝洋、久保博義、宮内卓也、鮫島朋美、後藤顕一、松原静郎
- Organizer
  日本科学教育学会第38回年会
- Place of Presentation
  ソニックシティ（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2014-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 「相互評価表」における記述分の変化－実験による物質同定－2014
- Author(s)
  北川輝洋，後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350260
[Presentation] 同定をテーマとしたモデル化学習教材2014
- Author(s)
  松原静郎、北川輝洋、久保博義、宮内卓也、鮫島朋美、後藤顕一、寺谷敞介
- Organizer
  日本科学教育学会第38回年会
- Place of Presentation
  ソニックシティ（埼玉県さいたま市）
- Year and Date
  2014-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040
[Presentation] 高橋式酸素センサを使った理科教育における教材開発-過酸化水素水の分解反応における経時変化-2013
- Author(s)
  高橋三男,青山陽子,薗部幸枝,佐藤道幸,柳澤秀樹,飯田寛志,大平和之,鈴木華奈子,林　誠一,三木勝仁,後藤顕一,山本勝博,堀　哲夫,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第63全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] TIMSS 2011調査(理科)の結果と分析-日本の調査結果の概要-2013
- Author(s)
  松原憲治, 萩原康仁, 猿田祐嗣, 小倉康, 五島政一, 後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 大気汚染対策教材英語版でGSCを活用するワークシートの実践2013
- Author(s)
  野内頼一，後藤顕一，寺谷敞介，松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] モデル化学習の考察2013
- Author(s)
  寺谷敞介,北川輝洋,久保博義,宮内卓也,後藤顕一,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第63全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] ろうそくの消炎実験におけるモデル化学習の実践2013
- Author(s)
  鮫島朋美, 寺谷敞介, 後藤顕一, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究-教員志望理学系の学生の分析を中心として-2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 大気汚染対策教材英語版で GSC を活用するワークシートの実践2013
- Author(s)
  野内頼一, 後藤顕一, 寺谷敞介, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] ろうそくの消炎実験におけるモデル化学習の実践2013
- Author(s)
  鮫島朋美,寺谷敞介,後藤顕一,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第63全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 組立ブロックを用いた表現法学習2013
- Author(s)
  松原静郎, 鮫島朋美, 後藤顕一, 寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  北海道札幌市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 「相互評価表」を活用した高校化学授業実践-未知気体を判断する-2013
- Author(s)
  北川輝洋, 後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 組立ブロックを用いた表現法学習2013
- Author(s)
  松原静郎, 後藤顕一, 鮫島朋美, 寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] モデル化学習の考察2013
- Author(s)
  寺谷敞介, 北川輝洋, 久保博義, 宮内卓也, 後藤顕一, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道札幌市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 初等中等教育のための酸素センサの開発とその教材開発-キノコの呼吸-2013
- Author(s)
  高橋三男,薗部幸枝,佐藤道幸,飯田寛志,大平和之,石黒光弘,近藤浩文,後藤顕一,林誠一,山本勝博,堀哲夫,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  日本化学会第93春季年会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] モデル化学習の考察2013
- Author(s)
  寺谷敞介, 北川輝洋, 久保博義, 宮内卓也, 後藤顕一, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 大気汚染対策教材英語版でGSCを活用するワークシートの実践2013
- Author(s)
  野内頼一,後藤顕一,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第63全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究－教員志望理学系の学生の分析を中心として－2013
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 組立ブロックを用いた表現法学習2013
- Author(s)
  松原静郎,鮫島朋美,後藤顕一,寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会第63全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] TIMSS　2011調査（理科）の結果と分析―日本の調査結果の概要―2013
- Author(s)
  松原憲治，萩原康仁，猿田祐嗣，小倉康，五島政一，後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 「相互評価表」を活用した高校化学授業実践-未知気体を判断する-2013
- Author(s)
  北川輝洋,飯田寛志,松原静郎,後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会第63全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 「相互評価表」を活用した高校化学授業実践－未知気体を判断する－2013
- Author(s)
  北川輝洋，後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 大気汚染対策教材の英語版での実践2012
- Author(s)
  野内頼一・後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 理科教育のための空気電池を利用した手作り酸素センサーキットの開発2012
- Author(s)
  高橋三男, 園部幸枝, 佐藤道幸, 後藤顕一, 林誠一, 堀哲夫, 山本勝博, 他
- Organizer
  日本化学会第92春季年会
- Place of Presentation
  慶応義塾大学日吉キャンパス
- Year and Date
  2012-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 高校化学の授業に「相互評価」を導入した事例研究- 炭酸カルシウムと塩酸の反応実験-2012
- Author(s)
  北川輝洋, 後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] GSCの活用を含めた大気汚染対策教材の実践2012
- Author(s)
  北野賢一,松原静郎,後藤顕一,寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会第62回全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] USB データロガーを使った酸素センサのマルチ計測-ロウソクの燃焼実験-2012
- Author(s)
  高橋三男, 中村駿, 薗部幸枝, 佐藤道幸, 飯田寛志, 石黒光弘, 近藤浩文, 後藤顕一, 林誠一, 山本勝博, 堀哲夫, 寺谷敞介, 松原静郎
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  東京都新宿区
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 大気汚染対策教材の英語版での実践2012
- Author(s)
  野内頼一, 後藤顕一, 寺谷敞介, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島県鹿児島市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] USBデータロガーを使った酸素センサのマルチ計測-ロウソクの燃焼実験-2012
- Author(s)
  高橋三男,中村駿,薗部幸枝,佐藤道幸,飯田寛志,石黒光弘,近藤浩文,後藤顕一,林誠一,山本勝博,堀哲夫,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  日本科学教育学会第36回年会
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 大気汚染対策教材の英語版での実践2012
- Author(s)
  野内頼一,後藤顕一,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第62回全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 空気電池を酸素センサとして利用するための教材開発2011
- Author(s)
  高橋三男, 山内峯生, 堀哲夫, 山本勝博, 寺谷敞介, 後藤顕一, 林誠一, 松原
- Organizer
  日本化学会第5回関東支部大会
- Place of Presentation
  東京農工大学小金井キャンパス
- Year and Date
  2011-08-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] SD理科教材のアジア版開発-開発展望と大気汚染対策教材の展開例2011
- Author(s)
  寺谷敞介, 後藤顕一, 野内頼一, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] プラスチックを考えるSD理科教材の改訂と実践2011
- Author(s)
  宮内卓也, 後藤顕一, 久保博義, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 相互評価表活用によるレポート記述の変容-総合学習での実践-2011
- Author(s)
  柳澤秀樹, 松原静郎, 寺谷敞介, 後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 化学授業における演示実験についての検討2011
- Author(s)
  後藤顕一, 岩田久道
- Organizer
  日本化学会年会
- Place of Presentation
  神奈川大学(震災中止)
- Year and Date
  2011-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 酸素/二酸化炭素センサの活用2011
- Author(s)
  林誠一, 後藤顕一, 近藤浩文, 石黒光弘, 飯田寛志, 松原静郎, 高橋三男
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] SD理科教材に関する国際ワークショップの開催2011
- Author(s)
  松原静郎, 後藤顕一, 松原憲治, 鮫島朋美, 堀哲夫, 寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根県松江市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] SD理科教材に関する国際ワークショップの開催2011
- Author(s)
  松原静郎, 後藤顕一, 松原憲治, 鮫島朋美, 堀哲夫, 寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] プラスチックを考えるSD理科教材の開発2010
- Author(s)
  宮内卓也、後藤顕一、久保博義、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] Development of O_2 and CO_2 measurement system for science education2010
- Author(s)
  Mitsuo Takahashi, Norimichi Kawashima, Tetsuo Hori, Katsuhiro Yamamoto, Shousuke Teratani, Shizuo Matsubara, Kenichi Goto
- Organizer
  The 2010 International Chemical Congress of Pacific Basin Societies, Hawaii
- Place of Presentation
  U.S.A
- Year and Date
  2010-12-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] 年間を通した高等学校化学実験レポート作成の取り組み2010
- Author(s)
  野内頼一, 門井信太郎, 後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 「相互評価表」を用いた高等学校化学実験の取り組み2010
- Author(s)
  後藤顕一,松原静郎,寺谷敞介
- Organizer
  日本科学教育学会年会論文集34(373-374)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 「相互評価表」を用いた高等学校化学実験の取り組み2010
- Author(s)
  後藤顕一, 松原静郎, 寺谷敞介
- Organizer
  日本科学教育学会年会論文集
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 定型文学習法の実践2010
- Author(s)
  野内頼一,後藤顕一,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  第60回日本理科教育学会年会論文集第8集(382)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 「相互評価表」を用いる学習法の開発2010
- Author(s)
  後藤顕一、鮫島朋美、寺谷倣介、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] 「相互評価表」を用いた高等学校化学実験授業の事例研究2010
- Author(s)
  北川輝洋,後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会論文集34(375-376)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] Development of O_2 and CO_2 measurement system for science education2010
- Author(s)
  TAKAHASHI Mitsuo, KAWASHI-MA Norimichi, HORI Tetsuo, YAMAMOTO Katsuhiro, TERA-TANI Shousuke, MATSUBARA Shizuo, GOTO Kenichi
- Organizer
  International Chemical Congress of Pacific Basin Societies
- Place of Presentation
  Hawaii Convention Center
- Year and Date
  2010-12-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] 「相互評価表」を用いた生徒間の考察課題の評価2010
- Author(s)
  北川輝洋,松原静郎,森響一,後藤顕一
- Organizer
  第60回日本理科教育学会年会論文集第8集(380)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] SD理科教材開発の国際協働研究-フィリピンにおける成果と展望-2010
- Author(s)
  寺谷散介、後藤顕一、野内頼一、 Manzano V.U.、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] 年間を通した高等学校化学実験レポート作成の取り組み2010
- Author(s)
  野内頼一,門井信太郎,後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会論文集34(369-371)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 「相互評価表」を用いる学習法の開発2010
- Author(s)
  後藤顕一,鮫島朋美,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  第60回日本理科教育学会年会論文集第8集(381)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 新学習指導要領における高等学校化学の実験・観察の扱いと表現力育成について2010
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本化学会年会論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 高校化学実験の意義を考える一事例(1)2010
- Author(s)
  森響一,後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会論文集34(371-372)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 定型文学習法の実践2010
- Author(s)
  野内頼一、後藤顕一、寺谷敬介、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] 「相互評価表」を用いた生徒間の考察課題の評価2010
- Author(s)
  北川輝洋, 松原静郎, 森響一, 後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  山梨大学教育学部
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 新学習指導要領における高等学校化学の実験・観察の扱いと表現力育成について2010
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本化学会
- Place of Presentation
  近畿大学
- Year and Date
  2010-03-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 「相互評価表」を用いた高等学校化学実験授業の事例研究2010
- Author(s)
  北川輝洋, 後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 高校化学実験の意義を考える一事例(1)2010
- Author(s)
  森響一, 後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 定型文学習法の実践2010
- Author(s)
  野内頼一, 後藤顕一, 寺谷敞介, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  山梨大学教育学部
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] SD理科教材開発の国際協働研究-韓国における成果と展望-2010
- Author(s)
  松原静郎、孔泳泰、後藤顕一、野内頼一、寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集第8号(p.384)
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] プラスチックを考えるSD理科教材の開発2010
- Author(s)
  宮内卓也、後藤顕一、久保博義、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集第8号(p.134)
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] SD理科教材開発の国際協働研究-韓国における成果と展望-2010
- Author(s)
  松原静郎、孔泳泰、後藤顕一、野内頼一、寺谷激介
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] 「相互評価表」を用いる学習法の開発2010
- Author(s)
  後藤顕一, 鮫島朋美, 寺谷敞介, 松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  山梨大学教育学部
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] レゴブロックによる表現力育成の試み2009
- Author(s)
  松原静郎, 鮫島朋美, 後藤顕一, 寺谷敞介
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] レゴブロックの組み立て再現を利用した表現力育成の基礎的研究2009
- Author(s)
  後藤顕一,鮫島朋美,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  第59回日本理科教育学会年会論文集第7集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] レゴブロックの組み立て再現を利用した表現力育成の基礎的研究2009
- Author(s)
  後藤顕一、鮫島朋美、高橋三男、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集、7(p.202)
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20300263
[Presentation] スモールスケール化を可能にする自作実験ツールの製作とそれを利用した高等学校有機化学実験パッケージの開発と実践2009
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830173
[Presentation] 生徒に獲得させる資質・能力と学習方法との関係
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  島根大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 教員養成コア・カリキュラムにおける化学教育の一考察
- Author(s)
  後藤顕一
- Organizer
  理科教育学会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 理科教育のための空気電池を利用した酸素センサキットの開発（２）-オクラの内呼吸の実験-
- Author(s)
  高橋三男,薗部幸枝,佐藤道幸,飯田寛志,大平和之,石黒光弘,近藤浩文,後藤顕一,林誠一,山本勝博,堀哲夫,寺谷敞介,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第51回関東支部大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 高校化学の授業に「相互評価」を導入した事例研究
- Author(s)
  北川輝洋，後藤顕一
- Organizer
  理科教育学会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 「相互評価表」を用いたグラフの評価
- Author(s)
  北川輝洋　　後藤顕一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  島根大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] 理科課題研究を意識した高等学校理数科での「相互評価表」の活用
- Author(s)
  後藤顕一　清水武夫
- Organizer
  日本科学教育学会全国大会
- Place of Presentation
  慶應大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501087
[Presentation] PIEを利用した実験計画によるモデル化の形成
- Author(s)
  柳澤秀樹,寺谷敞介,後藤顕一,松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第52回関東支部大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300292
[Presentation] 高橋式酸素センサを使った重曹とクエン酸の溶解反応実験
- Author(s)
  高橋三男、薗部幸枝、荒井大輔、柳澤秀樹、飯田寛志、岩城圭一、大平和之、林誠一、三木勝仁、後藤顕一、野内頼一、深野哲也、掘哲夫、寺谷敞介、松原静郎
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学城北キャンパス（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282040

1. MATSUBARA Kenji (10549372)

# of Collaborated Projects: 11 results

# of Collaborated Products: 54 results
2. NOUCHI YORIKAZU (00741696)

# of Collaborated Projects: 11 results

# of Collaborated Products: 65 results
3. TAKAHASHI Mitsuo (40197182)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 20 results
4. MATSUBARA Shizuo (50132692)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. ITO Katsuji (10284449)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 45 results
6. TERATANI Shousuke (60087533)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 44 results
7. KINOSHITA Hiroyoshi (20556469)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SARUTA Yuji (70178820)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. HORI Tetsuo (30145106)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 11 results
10. HATOGAI Taro (10280512)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. RYU Jyunpei (80452663)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 7 results
12. HAYASHI Seiichi (70562403)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 10 results
13. NISHIMURA Keiichi (30549358)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
14. MATSUURA Takuya (40379863)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. NAGASAKI Eizo (50141982)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. NII Masahiro (20353378)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 大内毅 (40346838)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 石橋直 (80802842)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. MIYAUCHI Takuya

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
20. TERMOTO Takahiro (50585114)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
21. OGURA Yasushi (50224192)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
22. YAMAMOTO Katsuhiro (60250263)

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23. Matsuo Tomoaki (80320993)

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24. KAWAI Hisashi (30214589)

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25. Terada Mitsuhiro (40514641)

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26. KANEKO Masafumi (00706963)

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27. Tosa Sachiko (40720959)

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28. 生尾光 (50159589)

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29. 山中謙司 (80741800)

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30. 吉岡亮衛 (40200951)

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31. 今井泉 (80711390)

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32. 遠藤優介 (80759051)

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33. 土田理 (10217325)

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34. 佐伯昭彦 (60167418)

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35. 川上貴 (90709552)

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36. 石井恭子 (50467130)

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37. 真井克子 (20990625)

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38. 藤枝秀樹 (20741705)

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39. 田中保樹 (50619898)

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40. 神孝幸 (70935709)

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41. YOSHIDA Atsushi (90115668)

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44. SUMIDA Manabu (50315347)

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Goto Kenichi 後藤 顕一

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