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中山 迅  Nakayama Hayashi

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 90237470
その他のID
外部サイト
所属 (現在) 2025年度: 宮崎国際大学, 国際教養学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2022年度 – 2024年度: 宮崎国際大学, 教育学部, 教授
2014年度 – 2022年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 教授
2012年度 – 2015年度: 宮崎大学, 教育学研究科(研究院), 教授
2014年度: 宮崎大学, 大学院教育研究科, 教授
2013年度: 宮崎大学, 教育学研究科, 教授 … もっと見る
2012年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 教授
2008年度 – 2012年度: 宮崎大学, 大学院・教育学研究科, 教授
2011年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 教授
2009年度 – 2011年度: 宮崎大学, 教育学研究科, 教授
2009年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 教授
2008年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 准教授
2000年度 – 2007年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 教授
2001年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 助教授
1999年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 助教授
1993年度 – 1997年度: 宮崎大学, 教育学部, 助教授
1995年度: 宮崎大学, 教育学部
1991年度: 広島大学, 教育学部, 講師 隠す
審査区分/研究分野
研究代表者
科学教育 / 科学教育 / 小区分09080:科学教育関連 / 科学教育 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 教科教育学
研究代表者以外
科学教育 / 科学教育 / 教育工学 / 中区分9:教育学およびその関連分野 … もっと見る / 小区分09080:科学教育関連 / 科学教育 / 教育工学 / 教科教育 / 教科教育学 / 人文・社会系 隠す
キーワード
研究代表者
科学教育 / 教育課程 / ソフトウエア / 理科授業 / TIMSS / 理科 / 授業実践モデル / 理科学習 / 科学コミュニケーション / 学力 … もっと見る / アニメーション / 問い / 教科書 / メタファー / 一般市民 / SDGs / 個人・地域・地球の文脈 / 課題解決型授業 / STEAM文脈 / 教育ブログラム / 理科と総合的な学習 / 持続的な保全 / 景観と食 / 地域教育 / 小中学校教育 / 持続的発展 / 中山間地域 / 食と景観 / 文脈ペース / 教員養成 / 問いベース / 科学教育実践モデル / 科学教育カリキュラム / 文脈ベース / meta-cognition / drawing tvne software / computer software / reflective thinking / scientific model / drawing / science learning / メタ認知 / ドロー系ソフト / 反省的思考 / 科学モデル / 描画法 / Japanese students / scientific expression / scientific thinking / academic ability / essay type test / science / 理科学力 / 論述 / 学力評価 / 日本の児童・生徒 / 科学的表現力 / 科学的思考力 / 論述式課題 / Metaphor / Portfolio Assessment / Events of Nature / Learning Science / Situated Learning / Social Constructivism / Constructivism / Cognitive Approach / 自然認識 / 子どもの見方・考え方 / メタファ / ポートフォリオ評価 / 自然事象 / 状況論 / 社会的構成主義 / 構成主義 / 認知論的アプローチ / 美術館鑑賞教育 / 科学的思考 / 自然系博物館 / 科学系博物館 / アートの扉理論 / 発問 / ミュージアム展示 / ジェンダー / 言語力 / 教科書の問い / コンビテンス / 科学の本質 / モデリング能力 / コンピテンス / 探究スキル / カリキュラム / 諸外国の動向 / 才能教育 / 自然科学 / 才能児 / 粒子概念 / ICT活用教育 / 自然科学教育(数学,理科,物理・化学・生物・地学,情報) / ICT活用 / 問題解決 / 記述内容 / 論述式回答 / 推論 / 理科教科書 / 小学校 / 文化 / 日本 / 再生型描画ソフト / 思考過程 / 素朴概念 / 電流 / 描画履歴再生機能付ソフトウエア / 電流に関する思考過程 / 面接調査 / 児童・生徒 / 描画履歴再生 / 描画 / 熱概念 / 力概念 / アナロジー / 比喩的概念 / 光と熱の概念 / 電気概念 / 認知的徒弟制 … もっと見る
研究代表者以外
科学教育 / 教師教育 / IEA / TIMSS / CSCL / Science Education / 科学観 / 科学教育カリキュラム / 理科 / 博物館 / 科学的リテラシー / 表現力 / 論理的思考 / プログラム開発 / デザイン研究 / 知識構築 / Knowledge Forum / 経年変化 / IT / 教員養成 / 学校教育 / 科学系博物館 / teacher education / science education / ジェンダー / Concept Construction / Concept Framework / TIMSS / 科学的思考力 / 中学生 / 小学生 / 分析 / 科学的思考 / カリキュラム開発 / 学習科学 / 総合的な学習の時間 / 文化研究 / 教育資本 / ノンフォーマルな科学教育 / 異才 / 経年比較 / 論述能力 / STEAM / 地域格差 / STEAM教育 / 科学カリキュラム / 才能教育 / Teacher Education Program / Science Museum / Society for Science and Technoloev Communication / サイエンス・コミュニケーター / 教師教育プログラム / 対話型科学技術社会 / lower secondary school / elementary school / trend / TTMSS / logical expression / achievement / science / 国際数学・理科教育動向調査 / 小・中学生 / 回答 / 論述形式問題 / 論理的表現力 / knowledge forum / curriculum / 知識創出型カリキュラム / カリキュラム / knowledge building / design study / practice research / lesson study / 知識構築活動 / CSCLシステム / 実践研究 / 授業研究 / Science Lessons / Orthoptist Training / Internet / Teaching Materials / Computer Simulation / Practical Teaching Ability / Educational Support System / インターネット利用 / コンピューター利用 / 視能訓練士養成 / 授業実践能力 / 科学教育実践支援システム / Field Center / Development of Learning Programs / Collaboration with School / Museum / 国際比較 / 連携 / 教育プログラム / 野外学習センター / 学習プログラム開発 / 学校との連携 / Work Sheet in the Observation / System of Education / Ability to Analyze Lessons / Ability to Observe Lessons / Pre-service Teacher / 授業評価 / 授業観察 / 観察シート / 教職教育システム / 授業分析 / 授業観察能力 / 教育実習 / International Science Education Study / Course of Study / Scholastic Abilities in Science / TIMSS-R / 学習指導要領 / 理科の教育課程 / 理数長期追跡研究 / 国際理科教育調査 / 理科の学力 / International joint research / gender / Language / culture studies / 国際共同研究 / 言語 / 科学的な情報活用能力 / 協同学習 / クロスカリキュラム / Web knowledge Forum / デザイン実験アプローチ / Web Knowledge Forum / Analytical Abilities of Students' / Experimental Skills of Students' / Inquiring Abilities of Students' / 追究能力の育成 / 簡単な実験と応用力 / 実験結果の追究 / 科学的な見方・考え方 / 実験技能 / 追究能力 / 実験結果の考察 / Teaching-Leaning Process / Skin Resistance Response / Teaching Skills / Self-Trainning System / 理科教授技能 / 良い理科授業 / イメージマップ法 / 再生刺激法 / 生理反応 / 理科授業技能 / 理科教育 / 教授学習過程 / 皮膚抵抗反応 / 教授技能 / 自己訓練システム / Relativism / Science Educational Culture / Attitude and Activity in Science / View of Nature / View of Science / 多文化的パースペクティヴ / 理科学習観 / 職業観 / 化学観 / 環太平洋諸国 / 科学への関心と活動 / 相対主義 / 科学教育文化 / 理科への関心と活動 / 自然観 / Experimental Skills of Students / Electric Resistance / Voltage / Drawing / Conceptual Change / 電流の認識 / 電圧概念 / 実験技能と概念形成 / 電気抵抗概念 / 概念形成と実験 / 学生の実験技能 / 電流・電圧概念 / 描画法 / 中学生の概念変容 / Misconception / Electric-magnetic Conception / インフォーマル・リーズニング / フォーマル・リーズニング / 視知覚 / 素朴理論 / メタファー / 概念のCONSTRUCTION / 概念のFRAMEWORK / ミスコンセプション / 電磁気概念 / Science Teaching / Module Materials / Science Curriculum / Scientific Literacy / 読み書き能力 / 活用・応用能力 / 認知的徒弟制 / 理科学習指導 / モジュール教材 / 理科カリキュラム / Science for All / STS science curriculum / Relationship among subjects / Teacher's view of Instructional Materials / Children's view of Science / Curriculum and Instruction / Organization of Instructional Materials / 教材の組織 / 学習指導 / 教科 / 学習者特性 / 教育課程 / 教材 / SCIENCE FOR ALL / STS理科 / 教科間の関連性 / 教材観 / 教科教育学 / 教材構成 / 論証スキル / アーギュメンテーション / 21世紀型スキル / 複雑系ネットワーク科学 / 知識構築ポートフォリオ / 協調学習支援環境 / 社会ネットワーク分析 / 形成的評価 / IEA / 学力検査 / 学力調査 / 教育学 / 持続可能な開発 / 持続可能な社会 / 観察実験指導 / 科学コミュニケーション / 理科授業 / 教育プログラムの開発と評価 / ユビキタス / テクノロジ利用 / 創造的人材の育成 / テクノロジ / ユビキタス社会 / 創造的人材育成 / 学習支援 / 教育プログラム開発 / 地球温暖化 / 木材利用 / 環境教育 / デザイン / 教授学的原則 / 学び / 認知科学 / 知識構築カリキュラム / 多国籍 / 研究ネットワーク / 国際情報交換 / ネットワーク / 学習カリキュラム / 教育用グループウエア 隠す
  • 研究課題

    (51件)
  • 研究成果

    (401件)
  • 共同研究者

    (155人)
  •  SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2027
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      宮崎国際大学
  •  ノンフォーマルな特別科学教育が育成する異才とその教育資本

    • 研究代表者
      隅田 学
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2025
    • 研究種目
      挑戦的研究(萌芽)
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      愛媛大学
  •  個人・地域・地球及びSTEAM文脈の問いが駆動する課題解決型授業モデルのデザイン研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2022
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      宮崎国際大学
      宮崎大学
  •  中山間地域の持続的発展を実現する「風景をつくるごはん」概念による教育の可能性探索研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2023
    • 研究種目
      挑戦的研究(萌芽)
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      宮崎国際大学
      宮崎大学
  •  理科における論述能力の経年変化に関する分析研究

    • 研究代表者
      猿田 祐嗣
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  ジェンダー・地域格差に配慮したSTEAM才能教育カリキュラムに関する学際的研究

    • 研究代表者
      隅田 学
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      愛媛大学
  •  コンテキストベースの問いが駆動する21世紀型科学教育実践モデルのデザイン研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  ミュージアム展示を科学的思考力育成の場に変える発問群による教育実践モデルの開発研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2013 – 2016
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  学習科学を応用した21世紀型スキルを促進する教師教育プログラムの開発

    • 研究代表者
      大島 純
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2015
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      静岡大学
  •  科学的言語能力育成のための知識構築型アーギュメンテーションの理論と指導法の確立

    • 研究代表者
      稲垣 成哲
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  未来を生きる探究能力と科学力を備えた市民を育成する科学教育カリキュラムの開発研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  小学生を対象とした科学的な論証スキルを育成するカリキュラム開発

    • 研究代表者
      山本 智一
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      兵庫教育大学
      宮崎大学
  •  自然科学分野における才能教育の動向と可能性についての調査研究研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  粒子概念に基づいて自然現象を動的に表現する科学教育用ソフトと実践モデルの開発研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2010 – 2012
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  「中等教育の多様化」に対応したコア学力の評価・測定を行うための技術的基盤の構築

    • 研究代表者
      安野 史子
    • 研究期間 (年度)
      2009 – 2013
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  科学的・論理的思考に基づいた表現力に関する経年変化研究

    • 研究代表者
      猿田 祐嗣
    • 研究期間 (年度)
      2009 – 2012
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  知識構築型学習の促進を目指した形成的評価手法の開発とその実証的検討

    • 研究代表者
      大島 純
    • 研究期間 (年度)
      2009 – 2011
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      静岡大学
  •  持続可能な社会のための科学教育を具現化する教師教育プログラムの開発

    • 研究代表者
      野上 智行
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2011
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  証拠に基づく推論力と判断力を育成する教育課程の実証的分析と展望の明確化研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2011
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  現象のダイナミックな理解と思考を支援する参加型ソフトウエアと実践モデルの開発研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2009
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  科学的リテラシーを向上させる優れた理科授業に関する教師用ビデオ教材の開発

    • 研究代表者
      小倉 康
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  ユビキタス社会における創造的人材育成をめざした科学教育プログラムの開発と評価

    • 研究代表者
      稲垣 成哲
    • 研究期間 (年度)
      2006 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  科学的・論理的思考に基づいた表現力に関する分析的研究

    • 研究代表者
      三宅 征夫
    • 研究期間 (年度)
      2006 – 2008
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  日本人らしい思考様式から生まれる科学教育課程の再評価研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2006 – 2007
    • 研究種目
      萌芽研究
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  総合的な学習の時間における知識構築型カリキュラムの学習テーマ群開発

    • 研究代表者
      大島 純
    • 研究期間 (年度)
      2005 – 2008
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      静岡大学
  •  地球温暖化防止における木材の循環利用に関する環境教育プログラムの開発

    • 研究代表者
      永冨 一之
    • 研究期間 (年度)
      2005 – 2006
    • 研究種目
      萌芽研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  対話型科学技術社会に求められる教師教育プログラムの開発と評価

    • 研究代表者
      野上 智行
    • 研究期間 (年度)
      2005 – 2007
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  「科学教育の文化研究」に関する国際研究ネットワークの構築

    • 研究代表者
      小川 正賢
    • 研究期間 (年度)
      2004
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウエアによる教育実践モデルの開発と評価研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2007
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  理科における論理的表現力に関する経年変化研究

    • 研究代表者
      猿田 祐嗣
    • 研究期間 (年度)
      2003 – 2005
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  知識創出型の国際授業研究コミュニティーの構築

    • 研究代表者
      大島 純
    • 研究期間 (年度)
      2002 – 2004
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      静岡大学
  •  新世紀に求められるITを活用した知識創出型科学教育カリキュラムの開発

    • 研究代表者
      稲垣 成哲
    • 研究期間 (年度)
      2002 – 2004
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  教員養成大学間・および附属学校園連携のバーチュアルユニバーシティーの実現

    • 研究代表者
      大島 純
    • 研究期間 (年度)
      2001
    • 研究種目
      特定領域研究(A)
    • 審査区分
      人文・社会系
    • 研究機関
      静岡大学
  •  反復・再構成可能な描画ソフトウエアによる科学的熟考の支援研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2002
    • 研究種目
      萌芽研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  科学系博物館・野外学習センターと学校が連携した動的プログラムの開発

    • 研究代表者
      野上 智行
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2003
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2003
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  授業実践能力の向上を図る科学教育実践支援システムの開発

    • 研究代表者
      川北 一彦
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2002
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      九州保健福祉大学
  •  文化・言語・ジェンダーに配慮した科学教師教育プログラムに関する国際共同研究

    • 研究代表者
      小川 正賢
    • 研究期間 (年度)
      2000 – 2002
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
      広島大学
  •  理科の教育課程と学力に関する総合的研究

    • 研究代表者
      三宅 征夫
    • 研究期間 (年度)
      2000 – 2002
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  授業観察能力と授業分析能力を育てる教職教育システムの開発

    • 研究代表者
      竹井 成美
    • 研究期間 (年度)
      2000 – 2001
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  科学的な情報活用能力の育成を支援する学校・地域・大学連携プログラムの開発:クロスカリキュラムの視点から

    • 研究代表者
      稲垣 成哲
    • 研究期間 (年度)
      1999 – 2001
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      神戸大学
  •  メタファーを基盤とした物理的素朴概念の分析研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      1996 – 1997
    • 研究種目
      萌芽的研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  実験結果に対する追究能力の育成に関する研究

    • 研究代表者
      川北 一彦
    • 研究期間 (年度)
      1996 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  環太平洋諸国の子ども・学校・社会における科学観の形成に関する国際共同研究

    • 研究代表者
      武村 重和
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1997
    • 研究種目
      国際学術研究
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      広島大学
  •  理科教授技能習熟のための自己訓練システムの研究

    • 研究代表者
      村井 護晏
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      大分大学
  •  自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  状況論的アプローチによる理科学習の考察研究代表者

    • 研究代表者
      中山 迅
    • 研究期間 (年度)
      1994
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  概念形成への実験技能の影響について

    • 研究代表者
      川北 一彦
    • 研究期間 (年度)
      1994 – 1995
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      宮崎大学
  •  科学的リテラシー育成に重点をおいた理科カリキュラムの開発研究

    • 研究代表者
      三宅 征夫
    • 研究期間 (年度)
      1993 – 1995
    • 研究種目
      総合研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      国立教育研究所
  •  子どもの電磁気概念のFRAMEWORKとCONSTRUCTIIONに関する研究

    • 研究代表者
      武村 重和
    • 研究期間 (年度)
      1993 – 1995
    • 研究種目
      一般研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      広島大学
  •  教材の組織的体系に関する教科教育学的研究

    • 研究代表者
      武村 重和 (竹村 重和)
    • 研究期間 (年度)
      1990 – 1991
    • 研究種目
      一般研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      広島大学

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  • [図書] 日本教科教育学会(編)「教科教育研究ハンドブック」2017

    • 著者名/発表者名
      中山 迅 (日本教科教育学会編,担当第2部 第4章 新しい研究としての教科教育研究)
    • 総ページ数
      224
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [図書] 思考と表現を一体化させる理科授業-自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる-2011

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山迅(編著)
    • 総ページ数
      128
    • 出版者
      東洋館出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [図書] 思考と表現を一体化させる理科授業.自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる.2011

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山迅
    • 総ページ数
      132
    • 出版者
      東洋出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [図書] 思考と表現を一体化させる理科授業-自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる-2011

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山迅(編著)
    • 総ページ数
      128
    • 出版者
      東洋館出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [図書] 思考と表現を一体化させる理科授業 -自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる-2011

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山 迅
    • 総ページ数
      128
    • 出版者
      東洋館出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] 理科教育用語としての「問い」の定義のあり方について2023

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      日本理科教育学会回全国大会発表論文集

      巻: 21, ページ: 314-314

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 理科で育成する読解リテラシー2023

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 69(2) ページ: 54-55

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] アーギュメントを利用したオーセンティックな学びにつながる理科授業(32023

    • 著者名/発表者名
      永友 周作・弓削 聖一・黒木 貴光・兼重 幸弘・中嶋 康尋・瀬戸口 和昭・宇都宮 慎一郎・矢野 義人・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 31 ページ: 57-63

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] STEAM教育の土台としてのプログラミング体験を組み込んだ小学校理科の実践2023

    • 著者名/発表者名
      安影 亜紀、中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 37 号: 5 ページ: 131-134

    • DOI

      10.14935/jsser.37.5_131

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2023-02-23
    • 言語
      英語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における「背景」場面の問いに見られるPISAとSDGsの文脈2023

    • 著者名/発表者名
      中山 迅、猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 47 号: 0 ページ: 383-384

    • DOI

      10.14935/jssep.47.0_383

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 日本の児童による動物の産卵数に関する説明の問題点 TIMSS2015における「カエルと鳥の」の出題の回答分析を通して2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・川野 洸哉・猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      日本教科教育学会第48回全国大会論文集

      巻: - ページ: 55-56

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 理科授業における文脈設定と科学的な問題解決・探究との両立2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 71(1) ページ: 9-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 日本の児童による動物の産卵数に関する説明の問題点 TIMSS2015における「カエルと鳥の」の出題の回答分析を通して2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・川野 洸哉・猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      日本教科教育学会第48回全国大会論文集

      巻: 48 ページ: 55-56

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 科学教育について考える2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 46 号: 0 ページ: 1-4

    • DOI

      10.14935/jssep.46.0_1

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における「振り返り」場面の問いの傾向2022

    • 著者名/発表者名
      加治屋 智弥、中山 迅、猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 37 号: 4 ページ: 193-198

    • DOI

      10.14935/jsser.37.4_193

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2022-12-18
    • 言語
      英語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における「方法」場面の問いの新しい傾向2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅、加治屋 智弥、猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 46 号: 0 ページ: 325-328

    • DOI

      10.14935/jssep.46.0_325

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] プログラミング体験を組み込んだ小学校理科学習に関する一考察2022

    • 著者名/発表者名
      小牧 啓介、中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 36 号: 3 ページ: 73-76

    • DOI

      10.14935/jsser.36.3_73

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2022-03-06
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 災害防止の文脈で実施する小学校理科のプログラミング体験の事例2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・牛谷 匠
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 2 ページ: 150-150

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書の物理領域の内容における「方法」に関する問いの傾向2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・加治屋 智弥・猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      2022年度日本物理教育学会年会発表予稿集

      巻: - ページ: 44-45

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 幼児の自然への認識を促進する「飛ばす遊び」の可能性に関する一考察2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教職大学院年報

      巻: 2 ページ: 22-26

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] アーギュメントを利用したオーセンティックな学びにつながる理科授業2022

    • 著者名/発表者名
      永友周作・河内埜雄也・瀬戸口和昭・柚木和浩・兼重幸弘・中嶋康尋・弓削聖一・矢野義人・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 30 ページ: 39-46

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] TIMSS2015及びTIMSS2019の正答率において男子が女子の正答率を上回る問題の特徴2021

    • 著者名/発表者名
      鸙野彩花,中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 36 号: 2 ページ: 45-48

    • DOI

      10.14935/jsser.36.2_45

    • NAID

      130008142996

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2021-12-19
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821, KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 小学校学習指導要領改訂に伴う小学校理科教科書における変化2021

    • 著者名/発表者名
      小野 亘、中山 迅、清水 欽也
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 35 号: 7 ページ: 19-24

    • DOI

      10.14935/jsser.35.7_19

    • NAID

      130008050320

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2021-06-12
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 日常的文脈と科学をつなぐアーギュメントを利用した理科授業(3)2021

    • 著者名/発表者名
      佐野 誠・中嶋康尋・柚木和浩・兼重幸弘・河内埜雄也・瀬戸口和昭・隈元修一・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 29 ページ: 31-38

    • NAID

      120007120284

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 学生による模擬授業における教師役・児童役・参観者役としての学び2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,山本智一
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 19 ページ: 186-186

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] TIMSS理科論述式課題の回答における日本の児童の生物概念の特徴2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・松本聖奈・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 45 号: 0 ページ: 567-570

    • DOI

      10.14935/jssep.45.0_567

    • NAID

      130008131731

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076, KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] TIMSS2011において女子中学生が高い能力を発揮する理科課題2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,鸙野 彩花
    • 雑誌名

      日本理科教育学会九州支部大会 発表論文集

      巻: 47 ページ: 30-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] TIMSS2015及びTIMSS2019の正答率において女子が男子の正答率を上回る問題の特徴2021

    • 著者名/発表者名
      鸙野彩花,中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 45 号: 0 ページ: 571-574

    • DOI

      10.14935/jssep.45.0_571

    • NAID

      130008131723

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821, KAKENHI-PROJECT-18H01076, KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] TIMSS2011において女子中学生が高い能力を発揮する理科課題2021

    • 著者名/発表者名
      中山迅,鸙野彩花
    • 雑誌名

      日本理科教育学会九州支部大会発表論文集

      巻: 47 ページ: 30-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] 日常的文脈と科学をつなぐアーギュメントを利用した理科授業(3)2021

    • 著者名/発表者名
      佐野 誠・中嶋康尋・柚木和浩・兼重幸弘・河内埜雄也・瀬戸口和昭・隈元修一・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 29 ページ: 31-38

    • NAID

      120007120284

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 日常的文脈と科学をつなぐアーギュメントを利用した理科授業(2)2020

    • 著者名/発表者名
      佐野 誠・河内埜雄也・柚木和浩・中嶋康尋・瀬戸口和昭・隈元修一・安影亜紀・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 28 ページ: 127-136

    • NAID

      120007120372

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 「風景をつくるごはん」概念に基づく中学校理科授業実践事例の評価2020

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 34 号: 6 ページ: 33-36

    • DOI

      10.14935/jsser.34.6_33

    • NAID

      130007810385

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2020-03-21
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の事例的研究(2)—宮崎県西臼杵郡日之影町の中学校での実践における自由記述回答の評価—2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 細山田 翔太, 真田 純子
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 44 号: 0 ページ: 423-426

    • DOI

      10.14935/jssep.44.0_423

    • NAID

      130007945547

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] TIMSS2015の「アメ」課題における児童のアーギュメンスキル―評価基準の設定に注目して―2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,清水皓平,猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 18 ページ: 198-198

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] TIMSS2015の「アメ」課題における児童のアーギュメンスキル:評価基準の設定に注目して2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,清水皓平,猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 18 ページ: 198-198

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 日常的文脈と科学をつなぐアーギュメントを利用した理科授業(2)2020

    • 著者名/発表者名
      佐野 誠・河内埜雄也・柚木和浩・中嶋康尋・瀬戸口和昭・隈元修一・安影亜紀・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 28 ページ: 127-136

    • NAID

      120007120372

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] TIMSS2015の「アメ」課題における児童のアーギュメンスキル:評価基準の設定に注目して2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・清水皓平・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 18 ページ: 18-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] 農業と環境を総合的に学習する科学教育プログラムの実践2020

    • 著者名/発表者名
      宇田津 徹朗, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 35 号: 1 ページ: 9-12

    • DOI

      10.14935/jsser.35.1_9

    • NAID

      130007944424

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2020-11-28
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659, KAKENHI-PROJECT-19H00542, KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 中学校理科におけるパフォーマンス課題に基づくルーブリック作成の試み−電流単元の場合−2020

    • 著者名/発表者名
      三宅 輝、中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 44 号: 0 ページ: 547-550

    • DOI

      10.14935/jssep.44.0_547

    • NAID

      130007945575

    • ISSN
      0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063, KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [雑誌論文] 小学校理科授業におけるプログラミング体験の有効性2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅、小牧 啓介、野添 生、安影 亜紀、徳永 悟、新地 辰朗
    • 雑誌名

      日本教育工学会論文誌

      巻: 43 号: Suppl. ページ: 69-72

    • DOI

      10.15077/jjet.S43041

    • NAID

      130007814600

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • 年月日
      2020-02-20
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K01138, KAKENHI-PROJECT-17H00821, KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 理科におけるパフォーマンス評価2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 65(9) ページ: 18-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] 「風景をつくるごはん」概念に基づく教育実践の評価2019

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 34 号: 3 ページ: 143-146

    • DOI

      10.14935/jsser.34.3_143

    • NAID

      130007769062

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2019-12-21
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] サイエンスコミュニケーションの意義 (巻頭言)2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      サイエンスコミュニケーション(日本サイエンスコミュニケーション協会誌)

      巻: 9(2) ページ: 1-1

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験 ―教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み―2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・山本智一・新地辰朗
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 17 ページ: 229-229

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 理科学習における「問い」~編集委員から~2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      小学校理科通信 Copa (教育出版)

      巻: 2019春 ページ: 5-5

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の事例的研究(1) ―宮崎県西臼杵郡日之影町の小学校での実践における自由記述回答の評価―2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・細山田 翔太・真田 純子
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 43 ページ: 395-398

    • NAID

      130007882911

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] 「風景をつくるごはん」概念に基づく小学校理科授業実践事例のイメージ・マップによる評価 (1)2019

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集

      巻: 17 ページ: 525-525

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] 理科におけるパフォーマンス評価2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      指導と評価 (図書文化)

      巻: 65(9) ページ: 18-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 「小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験-教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み-2019

    • 著者名/発表者名
      中山迅,山本智一
    • 雑誌名

      日本理科教育学会第69回全国大会発表論文集

      巻: 17 ページ: 229-229

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 理科におけるパフォーマンス評価2019

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 65(9) ページ: 18-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] 教員養成の変化・入試・センター試験について2019

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 68 ページ: 38-39

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づくゲーム教材の開発と実践2019

    • 著者名/発表者名
      高部 裕介・三山 幹木・関 洗・中山 迅・真田純子
    • 雑誌名

      土木学会 景観・デザイン研究講演集

      巻: 15 ページ: 183-188

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] 日常的文脈と科学をつなぐアーギュメントを導入した理科授業2019

    • 著者名/発表者名
      徳永悟,河内埜雄也,佐野誠,柚木和浩,中嶋康尋,瀬戸口和昭,安影亜紀,野添生,中山迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 27 ページ: 79-88

    • NAID

      120007120589

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] TIMSS1995理科のスープ課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較2018

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 42 ページ: 353-356

    • NAID

      130007663307

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] 文脈を設定した中学校理科授業実践の事例研究(2)2018

    • 著者名/発表者名
      中嶋 康尋, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 2 ページ: 83-88

    • DOI

      10.14935/jsser.33.2_83

    • NAID

      130007522189

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-01
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 主体的・対話的で深い学びを授業で実践する-理科-2018

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 64 ページ: 16-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の構想2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 真田 純子
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 3 ページ: 103-108

    • DOI

      10.14935/jsser.33.3_103

    • NAID

      130007535099

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-08
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [雑誌論文] 文脈を意識した入れ子構造の問題解決の理科授業に関する一考察2018

    • 著者名/発表者名
      小牧 啓介, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 1 ページ: 81-84

    • DOI

      10.14935/jsser.33.1_81

    • NAID

      130007522383

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-01
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 学部教員養成における小学生の重さ概念の形成を目指す文脈ベースの理科授業2018

    • 著者名/発表者名
      中山迅,山本智一
    • 雑誌名

      物理教育

      巻: 66 号: 2 ページ: 148-151

    • DOI

      10.20653/pesj.66.2_148

    • NAID

      130007483423

    • ISSN
      0385-6992, 2432-1028
    • 年月日
      2018-06-08
    • 言語
      日本語
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] 熟達教員による生徒の説明活動を活発にする理科授業の特徴に関する事例研究2018

    • 著者名/発表者名
      衣笠 魁, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 3 ページ: 61-66

    • DOI

      10.14935/jsser.33.3_61

    • NAID

      130007535122

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-08
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] TIMSS1995理科のスープ課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・猿田祐嗣・森本優紀
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 42 ページ: 349-352

    • NAID

      130007663305

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] 児童・生徒の批判的思考力を高める理科学習指導の在り方(3)2018

    • 著者名/発表者名
      徳永 悟,中嶋康尋,田代見二,河内埜雄也,瀬戸口和昭,兼重幸弘,安影亜紀,野添 生,中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 26 ページ: 99-107

    • NAID

      120007120858

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] アーギュメント構成能力を視点としたTIMSS論述式課題の回答分析2018

    • 著者名/発表者名
      黒木 知佳, 中山 迅, 猿田 祐嗣, 山本 智一
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 2 ページ: 89-92

    • DOI

      10.14935/jsser.33.2_89

    • NAID

      130007522372

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-01
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063, KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] 理科学習における「問い」とは何か-問い・疑問・問題・課題-2018

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 67 ページ: 5-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [雑誌論文] 科学の有用性の実感をめざした理科授業実践に関する事例研究2018

    • 著者名/発表者名
      内之倉 千穂, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 2 ページ: 77-82

    • DOI

      10.14935/jsser.33.2_77

    • NAID

      130007521926

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-01
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較2018

    • 著者名/発表者名
      猿田 祐嗣, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 2 ページ: 51-54

    • DOI

      10.14935/jsser.33.2_51

    • NAID

      130007522579

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-01
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063, KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 猿田 祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 2 ページ: 47-50

    • DOI

      10.14935/jsser.33.2_47

    • NAID

      130007521700

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-01
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063, KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [雑誌論文] 小学校理科授業における熟達教員の発話の特徴に関する事例研究2018

    • 著者名/発表者名
      藤川 聡士, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 33 号: 3 ページ: 55-60

    • DOI

      10.14935/jsser.33.3_55

    • NAID

      130007535116

    • ISSN
      1882-4684
    • 年月日
      2018-12-08
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 大学入試化学における記述式問題の評価に関する研究―イギリスのGCE・Aレベル資格試験の分析を通して―2017

    • 著者名/発表者名
      郡司 泰祥、野添 生、中山 迅、中林 健一
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 41 号: 3 ページ: 315-324

    • DOI

      10.14935/jssej.41.315

    • NAID

      130006172880

    • ISSN
      0386-4553, 2188-5338
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16K12761, KAKENHI-PROJECT-16H03063, KAKENHI-PROJECT-15K17405
  • [雑誌論文] 批判的思考力を高める理科学習指導の在り方(2)2017

    • 著者名/発表者名
      徳永悟・金丸靖臣・田代見二・中嶋康尋・河内埜雄也・兼重幸弘・野添 生・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 25 ページ: 59-67

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] テート美術館,「アートへの扉」を利用した発問カード作成の試み-教員養成学部学生と連携した取り組み-2016

    • 著者名/発表者名
      福松東一,中山迅
    • 雑誌名

      宮崎県総合博物館研究紀要

      巻: 36 ページ: 39-44

    • NAID

      40020958541

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] 科学教育とは何かについて考える2016

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 40(3) ページ: 225-225

    • NAID

      130005628718

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] TIMSS理科論述式課題の回答を対象としたアーギュメント評価の試み2016

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・柳田 里夏
    • 雑誌名

      日本科学教育学会 年会論文集

      巻: 40 ページ: 353-354

    • NAID

      130007436541

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 理科授業における教師の発話の種類と場面の特徴(1) ―小学校第 5 学年「もののとけ方」を事例として―2016

    • 著者名/発表者名
      森 萬里穗・中山 迅・松原憲治
    • 雑誌名

      日本科学教育学会 年会論文集

      巻: 40 ページ: 349-350

    • NAID

      130007436501

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [雑誌論文] 理科授業における「問い」への着目の大切さ2016

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 772 ページ: 44-45

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] 学習資源の価値を見出す発問カード作成の試み―博物館と教員養成系学部との連携を意識した取組みを通して―2015

    • 著者名/発表者名
      福松東一・中山 迅
    • 雑誌名

      一般社団法人日本理科教育学会第65回全国大会論文集

      巻: 65 ページ: 148-148

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] 博物館展示を対象とする発問への着眼が生み出す来館者の科学的探究活動2015

    • 著者名/発表者名
      大石和江・中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集

      巻: 39 ページ: 211-212

    • NAID

      130007430706

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] Science lesson study activity in a pre-service teacher training course2015

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
    • 雑誌名

      Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015)

      巻: - ページ: 2050-2056

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24240105
  • [雑誌論文] 中山 迅博物館の展示を対象とした発問カードの作成及び改善2015

    • 著者名/発表者名
      山崎拓登,福松東一,中山 迅
    • 雑誌名

      一般社団法人日本理科教育学会第65回全国大会論文集

      巻: 65 ページ: 509-509

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] 児童・生徒の観察・実験技能を高める理科の学習指導に関する実践的研究(3)2015

    • 著者名/発表者名
      田代見二・金丸靖臣・徳永悟・中嶋康尋 ・矢野義人・山本智一・野添生・中山迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 22 ページ: 57-65

    • NAID

      120007121245

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 理科の目標について思うこと2015

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 64(1) ページ: 9-12

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 才能児にふさわしい学力を発揮させる教育プログラムと教材の特色 - 英国 SLCL の提供する教員研修を事例として -2014

    • 著者名/発表者名
      三宅志穂 ・中山 迅
    • 雑誌名

      理科教育学研究

      巻: 55(1) ページ: 1-10

    • NAID

      130004672268

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23402003
  • [雑誌論文] 才能児にふさわしい学力を発揮させる教育プログラムと教材の特色 - 英国 SLCL の提供する教員研修を事例として -2014

    • 著者名/発表者名
      三宅志穂 ・中山 迅
    • 雑誌名

      理科教育学研究

      巻: 55(1) ページ: 1-10

    • NAID

      130004672268

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 21世紀によりよく生きていくために必要な資質・能力を育てる方法―教科学習の問い直し(一般論と理科)―2014

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 60(8)

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] TIMSS論述式課題の回答にみられる質量保存概念の問題点2014

    • 著者名/発表者名
      兒玉光弘・中山 迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 29(1) ページ: 53-58

    • NAID

      130006660145

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 「はかる」ことと実感の橋渡し2014

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 63(9) ページ: 9-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 児童・生徒の観察・実験技能を高める理科の学習指導に関する実践的研究(2)2014

    • 著者名/発表者名
      田代見二・中嶋康尋・徳永悟・金丸靖臣・阿部直人・渡木秀明・山本智一・中山 迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要

      巻: 22 ページ: 71-79

    • NAID

      110009757532

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 博物館の展示を対象とした発問カードの作成―宮崎県総合博物館における昆虫展示を例に―2014

    • 著者名/発表者名
      山崎拓登・福松東一・中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 29(1) ページ: 49-52

    • NAID

      130006660144

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] 科学的探究の教育における望ましい「問い」のあり方―日本の中学校理科教科書における「問い」の出現場面と種類―2014

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・猿田祐嗣・森 智裕・渡邉俊和
    • 雑誌名

      理科教育学研究

      巻: 55(1) ページ: 47-57

    • NAID

      130004672273

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] Case Study of the Lesson Study Activity for Primary School Science Supported by Web-based Evaluation Assistance System in the Undergraduate Teacher Training Course (1)2013

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA & Tomokazu YAMAMOTO
    • 雑誌名

      Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education

      巻: xx ページ: 997-999

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24240105
  • [雑誌論文] 全国学力調査の問題・結果を国際学力調査と比較して考察する(2)理科2013

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 59(1) ページ: 40-43

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 学校と科学館が連携を深めるための工夫・改善~ものしりクイズラリーの作成を通して~2013

    • 著者名/発表者名
      里岡 亜紀・中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 28(2) ページ: 89-92

    • NAID

      130006655661

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [雑誌論文] 理科の教育課程を検討するための視点-未来を生きる子どもをはぐくむ理科教育課程の実践的構築-2013

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・小牧啓介
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 4月号 ページ: 50-63

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] マイクロスケール化学実験による銅イオンの移動―寒天を用いる反応系の改良による有色イオンの観察―2013

    • 著者名/発表者名
      沼口 和彦, 中山 迅, 中林 健一
    • 雑誌名

      理科教育学研究

      巻: 56(1) ページ: 61-69

    • NAID

      130005002021

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型(4) ―「方法」の場面に注目して―2013

    • 著者名/発表者名
      森智裕・中山 迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 28(2) ページ: 49-54

    • NAID

      130006655634

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 教育の強みは何か?2013

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      日本産業技術教育学会誌

      巻: 55(4) ページ: 323-330

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 対談 : 未来を志向する理科教育課程の構築2013

    • 著者名/発表者名
      無藤隆・中山 迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 62 (2) ページ: 5-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] これからの理科教育と教育課程2012

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      理科の教育

      巻: 61(8) ページ: 18-20

    • NAID

      10030987304

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における問いの分析-物理領域と化学領域における問いの特徴と傾向-2012

    • 著者名/発表者名
      野村法雄, 山元恵理, 中山迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 20 ページ: 169-183

    • NAID

      110008919950

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における問いの分析-生物領域と地学領域の問題における問いの特徴と傾向-2012

    • 著者名/発表者名
      山元恵理・野村法雄・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 20 ページ: 185-197

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(6)2012

    • 著者名/発表者名
      田代見二, 阿部直人, 徳永悟, 小石紀博, 横倉康浩, 火宮一功, 渡木秀明, 小林博典, 山本智一, 中山迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 20 ページ: 13-25

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] Thinking Representation Tools for Science Education with Drawings2012

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro Hayashi, Hayashi Nakayama, Hiroyuki Tarumi
    • 雑誌名

      Proceedings of EIDWT2012 (Third International Conference on Emerging Intelligent Data and Web Technologies)

      ページ: 265-269

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における問いの分析-物理領域と化学領域における問いの特徴と傾向-2012

    • 著者名/発表者名
      野村法雄・山元恵理・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 20 ページ: 169-183

    • NAID

      110008919950

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] Thinking Representation Tools for Science Education with Drawings2012

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro Hayashi
    • 雑誌名

      Proceedings of EIDWT2012 (Third International Conference on Emerging Intelligent Data and Web Technologies)

      巻: none ページ: 265-269

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [雑誌論文] Practical Study on Argument Skill Improvement in Pre-service Teachers2012

    • 著者名/発表者名
      Yamamoto, T., Yamaguchi, E., Inagaki, S., Nakayama, H., Nogami, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of ESERA 2011 : Part12 pre-service science teacher education

      ページ: 219-224

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 中学校理科教科書における問いの分析-生物領域と地学領域の問題における問いの特徴と傾向-2012

    • 著者名/発表者名
      山元恵理, 野村法雄, 中山迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 20 ページ: 185-197

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] 飯干さや香,小学校教員養成の理科の教職科目への心肺蘇生実習導入の試み:生物に関する知識と生命尊重を結びつける態度育成の観点から2012

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 古家明子
    • 雑誌名

      臨床教科教育学会誌

      巻: 11-2 ページ: 49-55

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] 小学校教員養成の理科の教職科目への心肺蘇生実習導入の試み:生物に関する知識と生命尊重を結びつける態度育成の観点から2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 他
    • 雑誌名

      臨床教科教育学会誌

      巻: 11(2) ページ: 49-55

    • NAID

      120007123743

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] Balancing virtual and real interactions in mobile learning2011

    • 著者名/発表者名
      Tarumi, H., Tsujimoto, Y., Daikoku, T., Kusunoki, F., Inagaki, S., Takenaka, M., Hayashi, T.
    • 雑誌名

      Proceedings of the International Journal Mobile Learning and Organisation

      巻: 5 ページ: 28-45

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成:野生動物との共生問題を扱った総合的な学習の授業デザインと分析2011

    • 著者名/発表者名
      山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・中山迅・大島純, ほか
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 35(3) ページ: 245-255

    • NAID

      110008750048

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300306
  • [雑誌論文] Development of an Animation Making System for Students to Represent Dynamic Phenomenon2011

    • 著者名/発表者名
      Kazuhiro URA, Shuhei FUJISAWA, Toshihiro HAYASHI, Hayashi NAKAYAMA, Hiroyuki TARUMI
    • 雑誌名

      Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education

      ページ: 434-440

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [雑誌論文] Development of an Animation Making System for Students to Represent Dynamic Phenomenon2011

    • 著者名/発表者名
      Kazuhiro URA,Shuhei FUJISAWA,Toshihiro HAYASHI,Hayashi NAKAYAMA, Hiroyuki TARUMI
    • 雑誌名

      Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education

      ページ: 434-440

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [雑誌論文] Balancing virtual and real interactions in mobile learning2011

    • 著者名/発表者名
      Hiroyuki Tarumi, Yuki Tsujimoto, Takafumi Daikoku, Fusako Kusunoki, Shigenori Inagaki, Makiko Takenaka, & Toshihiro Hayashi
    • 雑誌名

      Proceedings of the International Journal Mobile Learning and Organisation

      巻: Vol.5, No. ページ: 28-45

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(5)2011

    • 著者名/発表者名
      兼重幸弘・田代見二・横倉康浩・小石紀博・阿部直人・火宮一功・衣笠高広・小林博典・山本智一・中山迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 19号

      ページ: 63-72

    • NAID

      110008919906

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケータとしての力量向上が中学校理科教師としての力量向上に与える効果についての事例研究2010

    • 著者名/発表者名
      中山迅・山口悦司・里岡亜紀
    • 雑誌名

      日本科学教育学会『科学教育研究』 第34巻,第2号

      ページ: 220-236

    • NAID

      110007642210

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析-「日光の必要性」課題に対する児童の考え-2010

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ・米村彰・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 18 ページ: 93-108

    • NAID

      110008919853

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析-小学校5年生「生物とその環境」を事例として-2010

    • 著者名/発表者名
      米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 18 ページ: 109-117

    • NAID

      110008919861

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケータとしての力量向上が中学校理科教師としての力量向上に与える効果についての事例研究2010

    • 著者名/発表者名
      中山迅・山口悦司・里岡亜紀
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 第34巻,第2号 ページ: 220-236

    • NAID

      110007642210

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(14)2010

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 第25巻第2号 ページ: 71-74

    • NAID

      130006655363

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析-小学校5年生「生物とその環境」を事例として-2010

    • 著者名/発表者名
      米村彰, 横山あゆみ, 中山迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 18号

      ページ: 109-117

    • NAID

      110008919861

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析-「日光の必要性」課題に対する児童の考え-2010

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ・米村彰・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 第18号

      ページ: 93-108

    • NAID

      110008919853

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析-「日光の必要性」課題に対する児童の考え-2010

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ・米村 彰・中山 迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要

      巻: 18 ページ: 93-108

    • NAID

      110008919853

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] 理科学習用アニメーション作成支援ソフトウェア『Galop』を活用した小学生による概念学習-「水のゆくえ」の学習を通して-2010

    • 著者名/発表者名
      佐野工・中山迅・林敏浩
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 25(2) ページ: 55-60

    • NAID

      130006655359

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [雑誌論文] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析-小学校5年生「生物とその環境」を事例として-2010

    • 著者名/発表者名
      米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 18号

      ページ: 109-117

    • NAID

      110008919861

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析-「日光の必要性」課題に対する児童の考え-2010

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ・米村彰・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 18号

      ページ: 93-108

    • NAID

      110008919853

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析-「日光の必要性」課題に対する児童の考え-2010

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ, 米村彰, 中山迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 18号

      ページ: 93-108

    • NAID

      110008919853

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケータとしての力量向上が中学校理科教師としての力量向上に与える効果についての事例研究2010

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      科学教育研究

      巻: 34 ページ: 220-236

    • NAID

      110007642210

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] Does improving science communication skills improve the competence of junior high school teachers? A PCK perspective2010

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      Proceedings of 2009 International Conference of East-Asian Science Education

      ページ: 35-47

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析-小学校5年生「生物とその環境」を事例として-2010

    • 著者名/発表者名
      米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 第18号

      ページ: 109-117

    • NAID

      110008919861

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [雑誌論文] Does improving science communication skills improve the competence of junior high school teachers?2009

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Etsuji Yamaguchi, & Aki Satooka
    • 雑誌名

      A PCK perspective. Proceedings of 2009 International Conference of East-Asian Science Education

      ページ: 35-47

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(3)2009

    • 著者名/発表者名
      兼重幸弘, 横倉康浩, 小石紀博, 火宮一功, 阿部直人, 山元善貴, 衣笠高広, 小林博典, 山口悦司, 中山迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 17

      ページ: 67-75

    • NAID

      110007076157

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(3)2009

    • 著者名/発表者名
      兼重幸弘・横倉康浩・小石紀博・火宮一功・阿部直人・山元善貴・衣笠高広・小林博典・山口悦司・中山迅
    • 雑誌名

      宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 17号

      ページ: 67-75

    • NAID

      110007076157

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [雑誌論文] 理科授業における動的な現象の理解を支援する-アニメーション作成システムの設計-2009

    • 著者名/発表者名
      藤澤修平, 林敏浩, 中山迅, 垂水浩幸
    • 雑誌名

      教育システム情報学会学生研究発表会論文集

      ページ: 156-157

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解の再検証2009

    • 著者名/発表者名
      橘早苗・稲垣成哲・山口悦司・坂本美紀・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・藤本雅司・山本智一
    • 雑誌名

      科学教育研究 第33巻,第4号

      ページ: 362-369

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [雑誌論文] System Design of an Animation Making System for Drawing Dynamic Phenomenon2009

    • 著者名/発表者名
      Fujisawa, S., Hayashi, T., Nakayama, H., Tarumi, H.
    • 雑誌名

      Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education(ICCE 2009)

      ページ: 738-742

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [雑誌論文] 動的な現象の理解を支援するアニメーション作成システム-ニーズ分析に基づくシステム設計-2009

    • 著者名/発表者名
      藤澤修平, 林敏浩, 中山迅, 垂水浩幸
    • 雑誌名

      電子情報通信学会技術研究報告 108

      ページ: 53-58

    • NAID

      110007325763

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [雑誌論文] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の解答分析(1)2008

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ, 米村彰, 椎葉邦子, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 雑誌名

      日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 36

      ページ: 67-70

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] TIMSS2003中学校理科に表れた思考力・判断力・表現力の問題点2008

    • 著者名/発表者名
      椎葉邦子・横山あゆみ・米村彰・中山迅・猿田祐嗣・三宅征夫
    • 雑誌名

      日本教科教育学会全国大会論文集 34

      ページ: 145-148

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] TIMSS2003中学校理科に表れた思考力・判断力・表現力の問題点2008

    • 著者名/発表者名
      椎葉邦子, 横山あゆみ, 米村彰, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 雑誌名

      日本教科教育学会全国大会論文集 34

      ページ: 145-148

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(12)2008

    • 著者名/発表者名
      隈元修一, 中山迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 36

      ページ: 59-62

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] TIMSS理科課題に対する回答の正誤に隠れた中学生の考え2008

    • 著者名/発表者名
      小侍祐一・米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣・三宅征夫
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 32

      ページ: 427-428

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解 : 小学校第6学年「燃焼」を事例として2007

    • 著者名/発表者名
      坂本美紀・村山功・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司・竹下裕子・橘早苗
    • 雑誌名

      科学教育研究 31(4)

      ページ: 220-227

    • NAID

      110006344164

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17300266
  • [雑誌論文] 中学校理科授業中の発話に現れる日本的な用語としての「様子」2007

    • 著者名/発表者名
      中山迅・秋山瑠美子
    • 雑誌名

      日本理科教育学会・理科教育学研究 48(1)

      ページ: 83-93

    • NAID

      110006884606

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18653112
  • [雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解:小学校第6学年「燃焼」を事例として2007

    • 著者名/発表者名
      坂本美紀・村山功・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司・竹下裕子・橘早苗
    • 雑誌名

      科学教育研究 第31巻,第4号

      ページ: 220-227

    • NAID

      110006652160

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [雑誌論文] Polka:An Educational Drawing Tool with the Playback Function for Student's Drawing Process2007

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro Hayashi, Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      HCI International 2007-Posters

      ページ: 1233-1234

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴2007

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・三宅征夫・中山迅・隅田学・隈元修一・日高俊一郎
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 31

      ページ: 449-450

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] 他教科が求める国語教材(特集国語科教材を考え直す)2007

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      日本語学(明治書院) 26(9)

      ページ: 22-32

    • NAID

      40015587817

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18653112
  • [雑誌論文] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(11)2007

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・中山 迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 22(1)

      ページ: 81-84

    • NAID

      130006655089

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(10)2007

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・中山 迅・猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 35

      ページ: 43-46

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] 描画法による反復再生可能型描画システムPolka 教育実践に基づくシステム改良の検討2007

    • 著者名/発表者名
      難波潔聡, 林敏浩, 中山迅
    • 雑誌名

      電子情報通信学会技術研究報告 106・583

      ページ: 25-30

    • NAID

      110006278078

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(9)-「理科」の記述および「科学」の推論という観点からの回答分析-2007

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・三宅征夫・中山 迅・隈元修一・日高俊一郎
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 31

      ページ: 449-450

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解 : 小学校第6学年「燃焼」を事例として2007

    • 著者名/発表者名
      坂本美紀, 村山功, 山口悦司, 稲垣成哲, 大島純, 大島律子, 中山 迅, 竹中真希子, 山本智一, 藤本雅司, 竹下裕子, 橘 早苗
    • 雑誌名

      科学教育研究 第31巻, 第4号

      ページ: 220-227

    • NAID

      110006652160

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [雑誌論文] A Case Study of In-Service Training in Museum for Science Teachers as Science Communicators(2) : Analysis of an Teacher's Pedagogical Content Knowledge2006

    • 著者名/発表者名
      Aki, Satooka, Hayashi, Nakayama, Etsuji, Yamaguchi, Noriyuki, Kushima, Kiyotaka, Matsuda, Takuya, Yamamoto
    • 雑誌名

      Research Report of Japan Society for Science Education Vol. 21, No. 1

      ページ: 23-28

    • NAID

      110006196910

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] Changing Teacher's Epistemological Perspectives : A Case Study of Teacher-Researcher Collaborative Lesson Studies in Japan.2006

    • 著者名/発表者名
      Oshima, J., Horino, R., Oshima, R., Yamamoto, T., Inagaki, S., Takenaka, M., Yamaguchi, E., Murayama, I., & Nakayama, H.
    • 雑誌名

      Teaching Education 17(1)

      ページ: 43-57

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17300266
  • [雑誌論文] Etsuji Yamaguchi, Aid Satooka, Noriyuki Kushima, Kiyotaka Matsuda, and Takuya Yamamoto, Developing a Good Practice of an In-sevice Training for a Science Teacher to Acquire Competence as a Science Communicator For The Parents2006

    • 著者名/発表者名
      Hayashi, Nakayama
    • 雑誌名

      Proceedings cif the 9th International Conference on Public Communication of Science and Technology, COEX, Seoul, Korea

      ページ: 466-471

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケータの力量を有する理科教師を育てる博物館研修の事例研究2006

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      科学教育研究 30・5

      ページ: 316-331

    • NAID

      110006223708

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] Knowledge-building activity structures in Japanese elementary science pedagogy2006

    • 著者名/発表者名
      Oshima, J., Oshima, R., Murayama, I., Inagaki, S., Takenaka, M., Yamamoto, T., Yamaguchi, E., & Nakayama, H.
    • 雑誌名

      ijCSCL 1(2)

      ページ: 229-246

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17300266
  • [雑誌論文] Developing a Good Practice of an In-service Training for a Science Teacher to Acquire Competence as a Science Communicator For The Parents2006

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      Proceedings of the 9th International Conference on Public Communication of Science and Technology 無

      ページ: 466-471

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] 描画法による理科教育を支援する反復再生可能型描画システム Polka2006

    • 著者名/発表者名
      林敏浩, 中山迅
    • 雑誌名

      教育システム情報学会第31回全国大会講演論文集

      ページ: 559-560

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaを利用した理科の授業(2) : 小学校4年生「もののあたたまり方」の事例2006

    • 著者名/発表者名
      岩切信二郎, 中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 20・4

      ページ: 148-148

    • NAID

      110003474216

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] Knowledge-Building Activity Structures in Japanese Elementary Science Pedagogy2006

    • 著者名/発表者名
      Jun Oshima, Ritsuko Oshima, Isao Murayama, Shigenori Inagaki, Makiko Takenaka, Tomokazu Yamamoto, Etsuji Yamaguchi, Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 1(2)

      ページ: 229-246

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [雑誌論文] A Case Study of In-Service Training a Science. Teacher as a Science Communicator at a Musem2006

    • 著者名/発表者名
      Hayashi, Nakayama, Etsuji, Yamaguchi, Aki, Satooka, Noriyuki, Kushima, Kiyotaka, Matsuda, Takuya, Yamamoto
    • 雑誌名

      Journal of Science Education in Japan Vol. 30, No. 5

      ページ: 316-331

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] Development of a Repeat-Playable-Drawing System 'Polka' for Drawings in Scientific Model Learning2006

    • 著者名/発表者名
      Hayashi, T., Nakayama, H.
    • 雑誌名

      Poster Paper Notes of ICCE2006

      ページ: 57-60

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケーションの力量を有する理科教師を育てる博物館研修の事例研究2006

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 雑誌名

      科学教育研究 30巻・5号

      ページ: 316-331

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] 反復再生可能描画システムPolkaを用いた概念変化と振り返りの支援:小学校4年生「水のすがた」の事例2006

    • 著者名/発表者名
      中西 英・中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 21(1)

      ページ: 79-82

    • NAID

      110006196920

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 小学校4年生理科「空気や水をとじこめると」単元において反復再生可能描画システムPolkaを用いた話し合いの支援2006

    • 著者名/発表者名
      中西英, 中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 20・4

      ページ: 149-152

    • NAID

      110003474217

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] Developing a Good Practice of an In-service Training for a Science Teacher to Acquire Competence as a Science Communicator For The Parents2006

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      Proceedings of the 9th International Conference on Public Communication of Science and Technology

      ページ: 466-471

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答にみる日本の児童・生徒の特徴(7)-9個の課題の分析結果に見られる傾向-2005

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 大場裕子, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 第29号

      ページ: 467-468

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaを利用した理科の授業(2):小学校4年生「もののあたたまり方」の事例2005

    • 著者名/発表者名
      岩切 信二郎, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 20・4

      ページ: 143-148

    • NAID

      110003474216

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 小学校4年生理科「空気や水をとじこめると」単元において反復再生可能描画システムPolkaを用いた話し合いの支援2005

    • 著者名/発表者名
      中西 英, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 20・4

      ページ: 149-152

    • NAID

      110003474217

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケータとしての理科教師を育てる博物館研修の事例研究(1):中学校が行う保護者向け教育に着目して2005

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 20(4)

      ページ: 51-54

    • NAID

      110003474194

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] Characteristics of Japanese Students' Responses to Descriptive - answer Style Items of TIMSS- Science (8) : Trends in the results of the extended-response items by average percent correct2005

    • 著者名/発表者名
      SARUTA Yuji, NAKAYAMA Hayashi
    • 雑誌名

      Proceedings of the Annual Meeting of JSSE Vol.29

      ページ: 469-470

    • NAID

      110004562349

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(7)-9個の課題の分析結果に見られる傾向-2005

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 大場裕子, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 第29号

      ページ: 467-468

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] 描画と振り返りによってモデル的な思考を促す反復再生描画システムPolka2005

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 林 敏浩
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集 3

      ページ: 69-70

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] サイエンス・コミュニケータとしての理科教師を育てる博物館研修の事例研究(1):中学校が行う保護者向けの教育に着目して2005

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 20(4)

      ページ: 51-54

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] Characteristics of Japanese Students' Responses to Descriptive -answer Style Items of TIMSS- Science (7) : Tendencies in the results of analyses on nine tasks2005

    • 著者名/発表者名
      NAKAYAMA Hayashi, OHBA Yuko, SARUTA Yuji
    • 雑誌名

      Proceedings of the Annual Meeting of JSSE Vol.29

      ページ: 467-468

    • NAID

      110004562348

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] 反復再生描画システムPolkaを用いた理科授業の実践-第4学年での実践-2005

    • 著者名/発表者名
      岩切 信二郎, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集 3

      ページ: 71-72

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaを使う科学的モデルの学習支援(2)2005

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 林 敏浩
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 29

      ページ: 603-604

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(8)-回答形式別平均正答率による論述形式課題の成績の経年変化-2005

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣, 中山 迅
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 第29号

      ページ: 469-470

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] A Case Study of In-Service Training in Museum for Science Teachers as Science Communicators(1)Focusing on Education for Parents Held by AJunior High School2005

    • 著者名/発表者名
      Hayashi, Nakayama, Etsuji, Yamaguchi, Aki, Satooka, Noriyuki, Kushima, Kiyotaka, Matsuda, Takuya, Yamamoto
    • 雑誌名

      Research Report of Japan Society for Science Education Vol. 20, No. 4

      ページ: 51-54

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaのしおり機能の設計と実装2005

    • 著者名/発表者名
      林 敏浩, 中山 迅
    • 雑誌名

      教育システム情報学会研究報告 20・4

      ページ: 3-6

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 描画法を用いた理科教育を支援する教育システムPolkaの開発2004

    • 著者名/発表者名
      林敏浩, 小牧啓介, 中山迅
    • 雑誌名

      第29回教育システム情報学会全国大会講演論文集

      ページ: 471-472

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(5)-未知の状況における推論 : 「仮想惑星」課題-2004

    • 著者名/発表者名
      大場裕子, 中山 迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集 第2号

      ページ: 200-200

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(5)-未知の状況における推論:「仮想惑星」課題-2004

    • 著者名/発表者名
      大塲裕子, 中山 迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本理科教育学会全国大会発表論文集 第2号

      ページ: 200-200

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(6)-実験計画と結論導出に関する課題-2004

    • 著者名/発表者名
      大場裕子, 中山 迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 第28号

      ページ: 539-540

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaのための描画履歴分析システムの開発2004

    • 著者名/発表者名
      林敏浩, 道野太一, 南信一, 中山迅
    • 雑誌名

      電子情報通信学会技術研究報告 104(534)

      ページ: 115-120

    • NAID

      110003206524

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaを使う科学的モデルの学習支援2004

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 林敏浩
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 28

      ページ: 633-634

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaの利用と実験によって概念変容をめざす理科の授業:小学校6年生「植物がデンプンをつくるしくみ」の事例2004

    • 著者名/発表者名
      南 信一, 中山 迅, 林 敏浩
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 19(2)

      ページ: 73-78

    • NAID

      110002695369

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] Polka : a Repeat-Playable-Drawing System for Drawings in Scientific Model Leaning2004

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro Hayashi, Yuki Naruo, Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      Proceedings of ED-MEDIA2004, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications

      ページ: 84-87

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] Characteristics of Japanese Students' Responses to Descriptive -answer Style Items of TIMSS -Science (6) : Designing Experiments and Drawing Conclusions2004

    • 著者名/発表者名
      OHBA Yuko, NAKAYAMA Hayashi, SARUTA Yuji
    • 雑誌名

      Proceedings of the Annual Meeting of JSSE Vol.28

      ページ: 539-540

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] 反復再生可能型描画システムPolkaの利用と実験によって概念変容をめざす理科の授業:中学校2年生の「直流回路」の事例2004

    • 著者名/発表者名
      福松 東一, 中山 迅, 林 敏浩, 南 信一, 田中 辰典
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告 19(2)

      ページ: 79-82

    • NAID

      110002695370

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [雑誌論文] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(6)-実験計画と結論導出に関する課題-2004

    • 著者名/発表者名
      大塲裕子, 中山 迅, 猿田祐嗣
    • 雑誌名

      日本科学教育学会年会論文集 第28号

      ページ: 539-540

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15300265
  • [雑誌論文] 知識構築型アーギュメントの獲得:小学生を対象とした科学技術問題に関するカリキュラムの開発と改善を通して

    • 著者名/発表者名
      坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・村山功・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司・橘早苗
    • 雑誌名

      教育心理学研究 第58巻,第1号(印刷中)

    • NAID

      110007619642

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [雑誌論文] Does improving science communication skills improve the competence of junior high school teachers? A PCK perspective

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama
    • 雑誌名

      Proceedings of the International Conference of East-Asian Science Education 2009 (印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [雑誌論文] 科学技術問題の解決を目指した協調学習のデザイン研究:電力問題を取り上げた単元における「問題を定義すること」の学習

    • 著者名/発表者名
      坂本美紀・山本智一・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・村山功
    • 雑誌名

      科学教育研究 第34巻,第2号(印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [雑誌論文] 理科学習用アニメーション作成支援ソフトウエア『Galop』を活用した小学生による概念学習-「水のゆくえ」の学習を通して-

    • 著者名/発表者名
      佐野工・中山迅・林敏浩
    • 雑誌名

      日本科学教育学会研究会研究報告

      巻: 25(2) ページ: 55-60

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] STEAM教育の土台としてのプログラミング体験を組み込んだ小学校理科の実践 ―防災の文脈での第5学年「流れる水のはたらき」の事例から―2023

    • 著者名/発表者名
      安影亜紀・中山 迅
    • 学会等名
      2022年度日本科学教育学会第5回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中学校理科教科書における「背景」場面の問いに見られるPISAとSDGsの文脈2023

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・猿田 祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会第47回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に関する都市部の中学校における教育実践における教師の実感2023

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・真田 純子
    • 学会等名
      第12回日本サイエンスコミュニケーション協会年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 理科教育用語としての「問い」の定義のあり方について2023

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第73回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] STEAM教育の土台としてのプログラミング体験を組み込んだ小学校理科の実践2023

    • 著者名/発表者名
      安影 亜紀, 中山 迅
    • 学会等名
      2022年度日本科学教育学会第5回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] The effect of positioning the role of “observers” in pre-service teachers’ role play-based science lesson2022

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 53 Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中学校理科教科書における「振り返り」場面の問いの傾向2022

    • 著者名/発表者名
      加治屋 智弥・中山 迅・猿田 祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会2022年度第4回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] プログラミング体験を組み込んだ小学校理科学習に関する一考察―防災の視点を取り入れた文脈的問題解決の実践を通して―2022

    • 著者名/発表者名
      小牧 啓介, 中山 迅
    • 学会等名
      2021年度 第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中学校理科教科書の物理領域の内容における「方法」に関する問いの傾向2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・加治屋 智弥・猿田 祐嗣
    • 学会等名
      2022年度日本物理教育学会年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 災害防止の文脈で実施する小学校理科のプログラミング体験の事例2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・牛谷 匠
    • 学会等名
      日本理科教育学会第72回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 科学教育について考える2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第46回年会
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 日本の児童による動物の産卵数に関する説明の問題点2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・川野 洸哉・猿田 祐嗣
    • 学会等名
      日本教科教育学会第48回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 日本の児童による動物の産卵数に関する説明の問題点 TIMSS2015における「カエルと鳥の」の出題の回答分析を通して2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・川野 洸哉・猿田 祐嗣
    • 学会等名
      日本教科教育学会第48回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に関する都市部の中学校における教育実践の試み」2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・真田純子
    • 学会等名
      日本サイエンスコミュニケーション協会第11回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に関する都市部の中学校における教育実践の試み」2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・真田純子
    • 学会等名
      日本サイエンスコミュニケーション協会第11回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] The effect of positioning the role of “observers” in pre-service teachers’ role play-based science lessons2022

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 53 Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中学校理科教科書における「方法」場面の問いの新しい傾向2022

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・加治屋 智弥・猿田 祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会第46回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] Examination of a role-play-based school science lesson on electric current including programming activities2021

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 52 Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS2011において女子中学生が高い能力を発揮する理科課題2021

    • 著者名/発表者名
      中山迅,鸙野彩花
    • 学会等名
      令和2年度日本理科教育学会九州支部大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] 学生による模擬授業における教師役・児童役・参観者役としての学び2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,山本智一
    • 学会等名
      日本理科教育学会第71回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS2015及びTIMSS2019の正答率において男子が女子の正答率を上回る問題の特徴- 女子が男子の正答率を上回る問題と比較して-2021

    • 著者名/発表者名
      鸙野彩花,中山 迅
    • 学会等名
      令和3(2021)年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 学習者個人の立場で見た教育データ利活用の可能性と不安2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      日本学術会議 公開シンポジウム「教育データの利活用の動向と社会への展開」パネル討論
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 小学校学習指導要領改訂に伴う小学校理科教科書における変化2021

    • 著者名/発表者名
      小野 亘 , 中山 迅 , 清水 欽也
    • 学会等名
      令和2年(2020年)度 第7回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS2015及びTIMSS2019の正答率において女子が男子の正答率を上回る問題の特徴2021

    • 著者名/発表者名
      鸙野彩花,中山迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第45回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS2015及びTIMSS2019の正答率において女子が男子の正答率を上回る問題の特徴2021

    • 著者名/発表者名
      鸙野彩花,中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第45回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS2015及びTIMSS2019の正答率において男子が女子の正答率を上回る問題の特徴- 女子が男子の正答率を上回る問題と比較して-2021

    • 著者名/発表者名
      鸙野彩花,中山迅
    • 学会等名
      令和3(2021)年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS理科論述式課題の回答における日本の児童の生物概念の特徴-TIMSS2007・2011・2015「木とライオン」課題の回答分析から-2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 松本 聖奈, 猿田 祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会第45回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 21世紀の教科教育とその新しい研究-Science Educationの視点から-2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      教育関連学会連絡協議会シンポジウム:21世紀の教科教育とそのあたらしい研究
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS2011において女子中学生が高い能力を発揮する理科課題2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,鸙野 彩花
    • 学会等名
      令和2年度日本理科教育学会九州支部大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS理科論述式課題の回答における日本の児童の生物概念の特徴:TIMSS2007・2011・2015「木とライオン」課題の回答分析から2021

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・松本聖奈・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会第45回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities for pre-service teachers: Focusing on the concept of electric current2020

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 2020 Online Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] TIMSS2015の「アメ」課題における児童のアーギュメンスキル:評価基準の設定に注目して2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・清水皓平・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第70回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] 「風景をつくるごはん」概念に基づく中学校理科授業実践事例の評価―イメージマップ分析を通して―2020

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 学会等名
      2019年度第6回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 農業と環境を総合的に学習する科学教育プログラムの実践2020

    • 著者名/発表者名
      宇田津 徹朗, 中山 迅
    • 学会等名
      2020年度第1回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] TIMSS2015の「アメ」課題における児童のアーギュメンスキル-評価基準の設定に注目して-2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,清水皓平,猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第70回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities for pre-service teachers: Focusing on the concept of electric current2020

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 2020 Online Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の事例的研究(2)―宮崎県西臼杵郡日之影町の中学校での実践における自由記述回答の評価―2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 細山田 翔太, 真田 純子
    • 学会等名
      日本科学教育学会年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 中学校理科におけるパフォーマンス課題に基づくルーブリック作成の試み-電流単元の場合-2020

    • 著者名/発表者名
      三宅 輝, 中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第44回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] TIMSS2015の「アメ」課題における児童のアーギュメンスキル―評価基準の設定に注目して―2020

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,清水皓平,猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第70回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 中学校理科におけるパフォーマンス課題に基づくルーブリック作成の試み-電流単元の場合-2020

    • 著者名/発表者名
      三宅 輝, 中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第44回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01747
  • [学会発表] 農業と環境を総合的に学習する科学教育プログラムの実践2020

    • 著者名/発表者名
      宇田津 徹朗, 中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会2020年度第1回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 「風景をつくるごはん」概念に基づく教育実践の評価―児童の説明におけるトゥールミンモデルに基づく論理に注目して―2019

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 学会等名
      2019年度第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities by pre-service teachers: a problem to solve with Japan’s new course of study2019

    • 著者名/発表者名
      Nakayama, H., & Yamamoto, T.
    • 学会等名
      ASERA 2019 Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の事例的研究(1) ―宮崎県西臼杵郡日之影町の小学校での実践における自由記述回答の評価―2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,細山田 翔太,真田 純子
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会 宇都宮大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験―教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み―2019

    • 著者名/発表者名
      中山迅、山本智一、新地辰朗
    • 学会等名
      日本理科教育学会第69回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の試み2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・真田純子
    • 学会等名
      第8回日本サイエンスコミュニケーション協会年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験 ―教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み―2019

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・山本智一・新地辰朗
    • 学会等名
      日本理科教育学会第69回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities by pre-service teachers: a problem to solve with Japan’s new course of study2019

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 2019 Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づくゲーム教材の開発と実践2019

    • 著者名/発表者名
      高部 裕介・三山 幹木・関 洗・中山 迅・真田純子
    • 学会等名
      第15回 景観・デザイン研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 「風景をつくるごはん」概念に基づく教育実践の評価-児童の説明におけるトゥールミンモデルに基づく論理に注目して-2019

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 学会等名
      2019年度第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の事例的研究(1) ―宮崎県西臼杵郡日之影町の小学校での実践における自由記述回答の評価―2019

    • 著者名/発表者名
      中山迅、細山田翔太、真田純子
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験-教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み-2019

    • 著者名/発表者名
      中山迅,山本智一
    • 学会等名
      日本科学教育学会第43回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 「風景をつくるごはん」概念に基づく小学校理科授業実践事例のイメージ・マップによる評価 (1)2019

    • 著者名/発表者名
      細山田 祥太・中山 迅・真田 純子
    • 学会等名
      日本理科教育学会第69回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 理科におけるカリキュラム・マネジメント-課題研究の趣旨とカリキュラム・マネジメントの概要-2018

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣,中山迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第68回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS1995理科のスープ課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,猿田祐嗣,森本優紀
    • 学会等名
      日本科学教育学会第42回年会 信州大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 文脈を意識した入れ子構造の問題解決の理科授業に関する一考察:―小学校第4学年 単元「ものの温まり方」の実践を通して―2018

    • 著者名/発表者名
      小牧 啓介, 中山 迅
    • 学会等名
      2018年度第1回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 小学校理科授業における熟達教員の発話の特徴に関する事例研究:―「電気のはたらき」授業における問いに注目して―2018

    • 著者名/発表者名
      藤川 聡士, 中山 迅
    • 学会等名
      2018年度第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 猿田 祐嗣
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 文脈を設定した中学校理科授業実践の事例研究(2) ―化学変化と原子・分子「さまざまな化学変化」―2018

    • 著者名/発表者名
      中嶋 康尋, 中山 迅
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較2018

    • 著者名/発表者名
      猿田 祐嗣, 中山 迅
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 科学の有用性の実感をめざした理科授業実践に関する事例研究 ―中学校第3学年「化学変化とイオン:酸・アルカリと塩」―2018

    • 著者名/発表者名
      内之倉 千穂, 中山 迅
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] Designing a trial school science lesson and mutual assessment activity for teacher training courses: enhancing students’ awareness of the importance of children’s viewpoints in science teaching2018

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 2018 Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] 小学校理科模擬授業による受講学生の意識の変化-文脈的な疑問と科学的な問題解決の入れ子構造の理科授業モデル―2018

    • 著者名/発表者名
      中山迅,山本智一
    • 学会等名
      日本理科教育学会第68回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] 文脈を意識した入れ子構造の問題解決の理科授業に関する一考察:―小学校第4学年 単元「ものの温まり方」の実践を通して―2018

    • 著者名/発表者名
      小牧 啓介, 中山迅
    • 学会等名
      2018年度第1回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較2018

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会平成30年度第2回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] 文脈を設定した中学校理科授業実践の事例研究(2) ―化学変化と原子・分子「さまざまな化学変化」―2018

    • 著者名/発表者名
      中嶋 康尋, 中山迅
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS1995理科のスープ課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・猿田祐嗣・森本優紀
    • 学会等名
      日本科学教育学会第42回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] 熟達教員による生徒の説明活動を活発にする理科授業の特徴に関する事例研究2018

    • 著者名/発表者名
      衣笠 魁, 中山 迅
    • 学会等名
      2018年度第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 理科におけるカリキュラム・マネジメント -課題研究の趣旨とカリキュラム・マネジメントの概要-2018

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣,中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第68回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の構想 ―宮崎県西臼杵郡日之影町の場合―2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 真田純子
    • 学会等名
      2018年度第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] アーギュメント構成能力を視点としたTIMSS論述式課題の回答分析:―TIMSS2011および2015における水と油の課題―2018

    • 著者名/発表者名
      黒木 知佳, 中山 迅, 猿田 祐嗣, 山本 智一
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] “Ehime University” Science & Culture Campの開発と参加生徒への影響2018

    • 著者名/発表者名
      隅田学 ,林秀則 ,坪井敬文 ,菅谷成子 ,バージン・ルース , 大橋淳史 ,中山晃 ,向平和
    • 学会等名
      2017年度第8回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS1995理科のスープ課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較2018

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第42回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] TIMSS1995理科の懐中電灯課題の論述を対象としたアーギュメント評価の試み2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会平成30年度第2回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] 中山間地域の持続的発展を目指す「風景をつくるごはん」概念に基づく地域教育の構想 ―宮崎県西臼杵郡日之影町の場合―2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 真田 純子
    • 学会等名
      2018年度第3回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K18659
  • [学会発表] 小学校理科模擬授業による受講学生の意識の変化 ―文脈的な疑問と科学的な問題解決の入れ子構造の理科授業モデル―2018

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,山本智一
    • 学会等名
      日本理科教育学会第68回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] TIMSS1995 理科のスープ課題の論述を対象としたアーギュメント評価の日豪比較2018

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣,中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第42回年会 信州大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] アーギュメント構成能力を視点としたTIMSS論述式課題の回答分析:―TIMSS2011および2015における水と油の課題―2018

    • 著者名/発表者名
      黒木知佳・中山 迅・ 猿田祐嗣・山本智一
    • 学会等名
      日本科学教育学会平成30年度第2回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18H01076
  • [学会発表] Designing a trial school science lesson and mutual assessment activity for teacher training courses: enhancing students’ awareness of the importance of children’s viewpoints in science teaching2018

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 2018
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 科学の有用性の実感をめざした理科授業実践に関する事例研究 ―中学校第3学年「化学変化とイオン:酸・アルカリと塩」―2018

    • 著者名/発表者名
      内之倉千穂, 中山迅
    • 学会等名
      2018年度第2回日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H00821
  • [学会発表] TIMSS, PISA 新学習指導要領―課題研究の趣旨―2017

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣,中山迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第67回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 文脈的な疑問と科学的な問題解決の入れ子構造の理科授業2017

    • 著者名/発表者名
      中山迅,山本智一
    • 学会等名
      日本理科教育学会第67回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 中学校理科のスーパーティーチャー授業における教師の発話の特徴に関する研究-「金星の満ち欠け」授業における問 いに注目して-2017

    • 著者名/発表者名
      後藤恵,中山迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第67回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 中学校理科のスーパーティーチャー授業における教師の発話の特徴に関する研究 (2) -「地層X,岩石X」「雲のしくみ」授業における問いに注目して-2017

    • 著者名/発表者名
      後藤恵,中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会2017年度第2回研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] Designing a Science Education Lesson: Changing Pre-service Teachers’ Views on Science Lessons in Undergraduate School2017

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA 2017 Conference (Australasian Science Education Research Association)
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 模擬授業の事後検討会にWeb評価システムを導入した学生主体の教員養成授業2017

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,山本智一
    • 学会等名
      日本科学教育学会第41回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 理科授業における教師の発話の種類と場面の特徴(1) ―小学校第 5 学年「もののとけ方」を事例として―2016

    • 著者名/発表者名
      森 萬里穗・中山 迅・松原憲治
    • 学会等名
      日本科学教育学会第40回年会
    • 発表場所
      ホルトホール大分
    • 年月日
      2016-08-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] A Case Study of Improving Science Lesson Study Activity in a Pre-service Teacher Training Course2016

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA & Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      EASE2016 Tokyo
    • 発表場所
      Tokyo University of Science, Tokyo, Japan
    • 年月日
      2016-08-26
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] TIMSS理科論述式課題の回答を対象としたアーギュメント評価の試み2016

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・柳田 里夏
    • 学会等名
      日本科学教育学会第40回年会
    • 発表場所
      ホルトホール大分
    • 年月日
      2016-08-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 文脈を設定した中学校理科授業実践の事例研究―化学変化とイオン「酸・アルカリと塩」―2016

    • 著者名/発表者名
      中嶋 康尋・中山 迅
    • 学会等名
      平成28年度第2回日本科学教育学会研究会
    • 発表場所
      長崎大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] A Case Study of Improving Students’ Views of Science Lessons through Science Lesson Study Activities in a Pre-service Teacher Training Course2016

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ASERA Conference 2016
    • 発表場所
      QT Canberra, Canberra, Australia
    • 年月日
      2016-06-27
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 中学校・大学・NPO の連携による海洋科学教育実践の試み2016

    • 著者名/発表者名
      今宮則子・森 有紀子・都築章子・上野 亮・深見裕伸・中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第40回年会
    • 発表場所
      ホルトホール大分
    • 年月日
      2016-08-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] 文脈を設定した中学校理科授業実践の事例研究―化学変化とイオン「酸・アルカリと塩」―2016

    • 著者名/発表者名
      中嶋 康尋・中山 迅
    • 学会等名
      平成28年度第2回日本科学教育学会研究会
    • 発表場所
      長崎大学教育学部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 理科学習におけるオノマトペに関する一考察 ―小学校理科教科書に注目して―2016

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・川原 悠
    • 学会等名
      日本理科教育学会第6回全国大会
    • 発表場所
      信州大学
    • 年月日
      2016-08-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03063
  • [学会発表] 博物館展示と学校の授業のすり合わせのために2015

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      サイエンスアゴラ2015・ミュージアムティーチャー全員集合!!
    • 発表場所
      産業技術総合研究所臨海副都心センター別館
    • 年月日
      2015-11-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] Science Lesson Study Activity in a Pre-service Teacher Training Course2015

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA & Tomokazu YAMAMOTO
    • 学会等名
      ESERA conference 2015
    • 発表場所
      Helsinki, Finland
    • 年月日
      2015-08-31
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24240105
  • [学会発表] 博物館のメッセージと来館者意識のミスマッチ2015

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・大石和江
    • 学会等名
      第4回日本サイエンスコミュニケーション協会年会
    • 発表場所
      筑波大学東京キャンパス文京校舎
    • 年月日
      2015-12-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] 学習資源の価値を見出す発問カード作成の試み―博物館と教員養成系学部との連携を意識した取組みを通して―2015

    • 著者名/発表者名
      福松東一・中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第65回全国大会
    • 発表場所
      京都教育大学
    • 年月日
      2015-08-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] 博物館の展示を対象とした発問カードの作成及び改善2015

    • 著者名/発表者名
      山崎拓登,福松東一,中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第65回全国大会
    • 発表場所
      京都教育大学
    • 年月日
      2015-08-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] 博物館展示を対象とする発問への着眼が生み出す来館者の科学的探究活動2015

    • 著者名/発表者名
      大石和江・中山 迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会年会
    • 発表場所
      山形大学
    • 年月日
      2015-08-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] TIMSS論述式課題の回答にみられる質量保存概念の問題点2014

    • 著者名/発表者名
      兒玉光弘・中山 迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      平成26年度第1回日本科学教育学会研究会
    • 発表場所
      福岡教育大学
    • 年月日
      2014-11-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] 博物館の展示を対象とした発問カードの作成―宮崎県総合博物館における昆虫展示を例に―2014

    • 著者名/発表者名
      山崎拓登・福松東一・中山迅
    • 学会等名
      平成26年度第1回日本科学教育学会研究会
    • 発表場所
      福岡教育大学
    • 年月日
      2014-11-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] 博物館と学校の連携への期待2013

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第63回全国大会
    • 発表場所
      北海道大学
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] ミュージアム展示を科学的思考の場にする発問群開発の試み2013

    • 著者名/発表者名
      中山 迅,大石和江,奥村高明
    • 学会等名
      日本科学教育学会第37回年会
    • 発表場所
      三重大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] 動的な科学現象の理解支援のためのアニメーション作成システム2012

    • 著者名/発表者名
      裏和宏, 藤澤修平, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      教育システム情報学会学生研究発表会
    • 発表場所
      香川大学(香川県)
    • 年月日
      2012-03-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 動的な科学現象の理解支援のための アニメーション作成システム2012

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・藤澤修平・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      教育システム情報学会学生研究発表会
    • 発表場所
      香川大学(香川)
    • 年月日
      2012-03-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 簡易動画作成システム Galop を対象とした動画作成過程可視化システムの開発2012

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・松澤祐希・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      平成 24 年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      四国電力株式会社
    • 年月日
      2012-09-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 問題解決や探究における問題設定の問題点2012

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第62回全国大会
    • 発表場所
      鹿児島大学
    • 年月日
      2012-08-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] Types of questioning terms in the Japanese Lower Secondary School Science Textbooks2012

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, 他
    • 学会等名
      Australasian Science Education Research Association Conference 2012 (ASERA 2012)
    • 発表場所
      University of the SunshineCoast (Sippy Downs, Queensland, Australia)
    • 年月日
      2012-06-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] 動的な現象の理解を支援する簡易動画作成システム"Galop"における動画作成過程の可視化2012

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・松澤祐希・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      教育システム情報学会研究会
    • 発表場所
      香川大学
    • 年月日
      2012-09-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 博物館と学校の連携を促進するワークショップの試み-展示に添える問いの生成を中心にして-2012

    • 著者名/発表者名
      中山 迅, 他
    • 学会等名
      日本科学教育学会第36回年会
    • 発表場所
      東京理理科大学
    • 年月日
      2012-08-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型 -物理領域に注目して-2011

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・野村法雄・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第61回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] アニメーションから描画の特徴を抽出する教育支援システムの開発2011

    • 著者名/発表者名
      松澤祐希, 裏和宏, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      平成23年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      阿南高等専門学校(徳島県)
    • 年月日
      2011-09-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 描画法を用いた理科教育における動的な現象の理解支援システムの開発2011

    • 著者名/発表者名
      裏和宏, 藤澤修平, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      教育システム情報学会研究会(Vol.26,No.3)
    • 発表場所
      香川大学(香川県)
    • 年月日
      2011-08-03
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] アニメーション作成支援ソフト"Galop"を利用する理科授業(2)2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 林敏浩, 伊黒雅洋, 裏和宏
    • 学会等名
      日本科学教育学会第35回年会
    • 発表場所
      東京工業大学(横浜市)
    • 年月日
      2011-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型.物理領域に注目して.2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 野村法雄, 猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会台61回全国大会
    • 発表場所
      島根大学松江キャンパス
    • 年月日
      2011-08-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] Linguistic Analysis on Japanese Elementary Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Sumida, M., Nakayama, H., Saruta, Y.
    • 学会等名
      National Science Teachers Association 59th National Conference on Science Education
    • 発表場所
      San Francisco Marriott Marquis Hotel, San Francisco, US
    • 年月日
      2011-03-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型-化学領域の単元に注目して-2011

    • 著者名/発表者名
      山元恵理・中山迅・野村法雄・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第61回全国大会
    • 発表場所
      島根大学松江キャンパス
    • 年月日
      2011-08-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Analysis on questioning terms in the Japanese Primary School Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, 他
    • 学会等名
      ASERA2011 (Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      University of South Australia~City West Campus Adelaide, South Australia, Australia
    • 年月日
      2011-06-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] Linguistic Analysis on Japanese Elementary Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Sumida, M., Nakayama, H., Saruta, Y.
    • 学会等名
      National Science Teachers Association 59th National Conference on Science Education
    • 発表場所
      San Francisco Marriott Marquis Hotel, San Francisco, USA
    • 年月日
      2011-03-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Analysis on questioning terms in the Japanese Primary School Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Yuji Saruta, Manabu Sumida
    • 学会等名
      ASERA2011 (Australasian Science Education Research Associa- tion)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型-物理領域の単元に注目して-2011

    • 著者名/発表者名
      野村法雄・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第61回全国大会
    • 発表場所
      島根大学松江キャンパス
    • 年月日
      2011-08-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型-物理領域に注目して-2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅・野村法雄・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第61回全国大会
    • 発表場所
      島根大学松江キャンパス
    • 年月日
      2011-08-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 理科教育における動的な現象の理解支援システムの開発2011

    • 著者名/発表者名
      裏和宏, 藤澤修平, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      平成23年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      阿南高等専門学校徳島県)
    • 年月日
      2011-09-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] Analysis on questioning terms in the Japanese Primary School Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Yuji Saruta, Manabu Sumida
    • 学会等名
      ASERA2011 (Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      University of South Australia~City West Campus Adelaide, South Australia, Australia
    • 年月日
      2011-06-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 学校における才能児のための科学教育の重要性2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第35回年会
    • 発表場所
      東京工業大学(横浜)
    • 年月日
      2011-08-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23402003
  • [学会発表] 理科教育における動的な現象の理解支援システムの開発2011

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・藤澤修平・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      平成 23 年度 電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      阿南高専(徳島)
    • 年月日
      2011-09-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] Analysis on questioning terms in the Japanese Primary School Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Yuji Saruta, and Manabu Sumida
    • 学会等名
      ASERA2011(Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      South Australia, Australia
    • 年月日
      2011-06-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(15)2011

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会関東支部大会
    • 発表場所
      横浜国立大学教育人間科学部
    • 年月日
      2011-12-03
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Linguistic Analysis on Japanese Elementary Science Textbooks2011

    • 著者名/発表者名
      Sumida, M., Nakayama, H., and Saruta, Y.
    • 学会等名
      National Science Teachers Association 59th National Conference on Science Education
    • 発表場所
      San Francisco, US
    • 年月日
      2011-03-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学校理科教科書の記述における「問い」の類型-物理領域に注目して-2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 他
    • 学会等名
      日本理科教育学会第61回全国大会
    • 発表場所
      島根大学松江キャンパス
    • 年月日
      2011-08-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] アニメーションから描画の特徴を抽出する教育支援システムの開発2011

    • 著者名/発表者名
      松澤祐希・裏和宏・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      成23 年度 電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      阿南高専(徳島)
    • 年月日
      2011-09-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] アニメーション作成支援ソフト"Galop"を利用する理科授業(2)2011

    • 著者名/発表者名
      中山迅・林敏浩・伊黒雅洋・裏和宏
    • 学会等名
      日本科学教育学会第35回年会
    • 発表場所
      東京工業大学(神奈川)
    • 年月日
      2011-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 描画法を用いた理科教育における動的な現象の理解支援システムの開発2011

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・藤澤修平・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      教育システム情報学会研究会
    • 発表場所
      香川大学(香川)
    • 年月日
      2011-08-03
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 描画法を用いた理科教育支援システムの現場ニーズに合わせたカスタマイズ手法2010

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・藤澤修平・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      平成22年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      愛媛大学工学部城北キャンパス
    • 年月日
      2010-09-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] An Analysis of The Sequences of Problem Solving in the Japanese 6th Grade School Science Textbook : In the Contents Area of "Substances and Energy"2010

    • 著者名/発表者名
      Nakayama, H., SARUTA, Y.
    • 学会等名
      41st Annual Australasian Science Education Research Association Conference(ASERA2010)
    • 発表場所
      Shoal Bay Resort and Spa, Port Stephens, New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Linguistic Analysis on Japanese Science Textbooks2010

    • 著者名/発表者名
      Sumida, M., Nakayama, H., and Faustino, J
    • 学会等名
      41st Annual Australasian Science Education Research Association
    • 発表場所
      New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] Analysis of The Sequences of Problem Solving in the Japanese 6th Grade School Science Textbook : In the Contents Area of "Substances and Energy"2010

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama and Yuji Saruta
    • 学会等名
      ASERA2010(Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] アニメーション作成支援ソフト"Galop"を利用する理科授業2010

    • 著者名/発表者名
      中山迅・林敏浩・佐野工・藤澤修平
    • 学会等名
      日本科学教育学会代34回年会
    • 発表場所
      広島大学教育学部
    • 年月日
      2010-09-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 動的な現象を表現するための動画作成システムの開発2010

    • 著者名/発表者名
      林敏浩, 藤澤修平, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      電子情報通信学会技術研究報告ET2009-15(2010-3)
    • 発表場所
      高知大学
    • 年月日
      2010-03-05
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [学会発表] An Analysis of The Sequences of Problem Solving in the Japanese 6th Grade School Science Textbook2010

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Yuji Saruta
    • 学会等名
      the Contents Area of "Substances and Energy", ASERA2010 (Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      Shoal Bay Resort and Spa, Port Stephens, New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(14)2010

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会平成22年度第2回研究会
    • 発表場所
      熊本大学
    • 年月日
      2010-12-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Linguistic Analysis on Japanese Science Textbooks2010

    • 著者名/発表者名
      Sumida, M., Nakayama, H., Faustino, J.
    • 学会等名
      41st Annual Australasian Science Education Research Association Conference(ASERA2010)
    • 発表場所
      Shoal Bay Resort and Spa, Port Stephens, New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 中学校理科教科書における「問いかけ」に関する比較研究2010

    • 著者名/発表者名
      山岡武邦・隅田学・中山迅
    • 学会等名
      第36回日本教科教育学会全国大会
    • 発表場所
      弘前大学
    • 年月日
      2010-10-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 動的な科学現象の理解を支援するアニメーション作成システムの開発2010

    • 著者名/発表者名
      藤澤修平・裏和宏・林敏浩・垂水浩幸・中山 迅
    • 学会等名
      平成 22 年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      愛媛大学工学部城北キャンパス
    • 年月日
      2010-09-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 動的な科学現象の理解を支援する動画作成支援システムの開発2010

    • 著者名/発表者名
      藤澤修平・裏和宏・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      教育情報システム情報学会研究会
    • 発表場所
      香川大学生涯学習教育研究センター
    • 年月日
      2010-09-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] アニメーション作成支援ソフト"Galop"を利用する理科授業2010

    • 著者名/発表者名
      中山迅・林敏浩・佐野工・藤澤修平
    • 学会等名
      日本科学教育学会代 34回年会
    • 発表場所
      広島大学教育学部
    • 年月日
      2010-09-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] 描画法を用いた理科教育支援システムの現場ニーズに合わせたカスタマイズ手法2010

    • 著者名/発表者名
      裏和宏・藤澤修平・林敏浩・垂水浩幸・中山 迅
    • 学会等名
      平成 22 年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      愛媛大学工学部城北キャンパス
    • 年月日
      2010-09-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] Linguistic Analysis on Japanese Science Textbooks2010

    • 著者名/発表者名
      Sumida, M., Nakayama, H.
    • 学会等名
      41st Annual Australasian Science Education Research Association
    • 発表場所
      Shoal Bay Resort and Spa, Port Stephens, New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 動的な科学現象の理解を支援するアニメーション作成システムの開発2010

    • 著者名/発表者名
      藤澤修平・裏和宏・林敏浩・垂水浩幸・中山迅
    • 学会等名
      平成22年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      愛媛大学工学部城北キャンパス
    • 年月日
      2010-09-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22650193
  • [学会発表] An Analysis of The Sequences of Problem Solving in the Japanese 6th Grade School Science Textbook : In the Contents Area of "Substances and Energy"2010

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Yuji Saruta
    • 学会等名
      ASERA2010 (Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      Shoal Bay Resort and Spa, Port Stephens, New South Wales, Australia
    • 年月日
      2010-07-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 21世紀型リテラシーに対応した理科の教師教育2010

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第60回全国大会
    • 発表場所
      山梨大学(山梨県)
    • 年月日
      2010-08-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [学会発表] Embodiment of Elementary Science Textbooks in Japan2009

    • 著者名/発表者名
      Manabu SUMIDA, Hayashi NAKAYAMA
    • 学会等名
      2009 International Conference of East-Asian Science Education
    • 発表場所
      Howard International House Taipei, Taipei
    • 年月日
      2009-10-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Embodiment of Elementary Science Textbooks in Japan2009

    • 著者名/発表者名
      Manabu Sumida & Hayashi Nakayama
    • 学会等名
      2009 International Conference of East-Asian Science Education
    • 発表場所
      Taipei
    • 年月日
      2009-10-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 理科授業における動的な現象の理解を支援するアニメーション作成システムの開発2009

    • 著者名/発表者名
      藤澤修平, 松下和荘, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      平成21年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      愛媛大学工学部
    • 年月日
      2009-09-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [学会発表] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析(2)-小学校6年生「生命とその環境」を事例として-2009

    • 著者名/発表者名
      米村彰・中山迅・横山あゆみ・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第59回全国大会
    • 発表場所
      宮城教育大学
    • 年月日
      2009-08-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析(3)-小学校6年生「物質とエネルギー」を事例として-2009

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 米村彰, 横山あゆみ, 猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第59回全国大会
    • 発表場所
      宮城教育大学
    • 年月日
      2009-08-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究(13)2009

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会平成21年度九州支部大会
    • 発表場所
      大分大学
    • 年月日
      2009-05-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 中学校理科授業において生徒の言語的表現力を高める手だての実践-中学校2年生「電流の性質」及び「物質が分かれる変化」の事例-2009

    • 著者名/発表者名
      平野公一・隈元修一・中山 迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会平成21年度九州支部大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] Does Improving science communication skills improve the competence of junior high school teachers? A PCK perspective2009

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Etsuji Yamaguchi, Aki Satooka
    • 学会等名
      The International Conference of East-Asian Science Education 2009
    • 発表場所
      Howard International House (台北)
    • 年月日
      2009-10-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [学会発表] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析(4)-小学校5年生「生物とその環境」を事例として-2009

    • 著者名/発表者名
      米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本教科教育学会題35回全国大会
    • 発表場所
      金沢大学
    • 年月日
      2009-10-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学校理科授業において生徒の言語的表現力を高める手だての実践-中学校2年生「電流の性質」及び「物質が分かれる変化」の事例-2009

    • 著者名/発表者名
      平野公一・隈元修一・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会平成21年度九州支部大会
    • 発表場所
      大分大学
    • 年月日
      2009-05-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • [学会発表] 描画法を用いた理科教育における教師用支援システムの開発2009

    • 著者名/発表者名
      松下和荘, 藤澤修平, 林敏浩, 垂水浩幸, 中山迅
    • 学会等名
      平成21年度電気関係学会四国支部連合大会
    • 発表場所
      愛媛大学工学部
    • 年月日
      2009-09-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [学会発表] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析(4)-「固体, 液体, 気体の理由」課題に対する児童の考えの再分類-2009

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ・米村彰・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本教科教育学会題35回全国大会
    • 発表場所
      金沢大学
    • 年月日
      2009-10-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析(5)-小学校6年生「物質とエネルギー」を事例とした5社の分析-2009

    • 著者名/発表者名
      中山迅・猿田祐嗣・米村彰・横山あゆみ
    • 学会等名
      日本教科教育学会題35回全国大会
    • 発表場所
      金沢大学
    • 年月日
      2009-10-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] Embodiment of Elementary Science Textbooks in Japan2009

    • 著者名/発表者名
      Manabu Sumida, Hayashi
    • 学会等名
      2009 International Conference of East-Asian Science Education
    • 発表場所
      Howard International House Taipei, Taipei
    • 年月日
      2009-10-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] Does improving science communication skills improve the competence of junior high school teachers? A PCK perspective2009

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama
    • 学会等名
      The International Conference of East-Asian Science Education 2009
    • 発表場所
      Howard International House(台北)
    • 年月日
      2009-10-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [学会発表] 知識構築型アーギュメントの獲得を目指した科学教育カリキュラムの改善:教師の支援と児童の学習活動の検討2009

    • 著者名/発表者名
      坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村山功・Knowledge Forum Japan Research Group(大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司)
    • 学会等名
      日本教育心理学会第51回総会発表論文集
    • 発表場所
      静岡大学
    • 年月日
      2009-09-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18200048
  • [学会発表] 日本の小学校理科教科書に見られる観察と結論の導出のあり方(2) : 第4学年の動物や植物にかかわる内容について2008

    • 著者名/発表者名
      中山迅, 猿田祐嗣, 川崎謙
    • 学会等名
      日本理科教育学会第58回全国大会
    • 発表場所
      福井大学
    • 年月日
      2008-09-14
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析2008

    • 著者名/発表者名
      米村彰・横山あゆみ・中山迅・猿田祐嗣・三宅征夫
    • 学会等名
      日本教科教育学会第34回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [学会発表] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析(3) - 「日光の必要性」 課題に対する児童の考えの分類-2008

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ, 米村彰, 中山 迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      日本教科教育学会第34回全国大会
    • 発表場所
      宮崎観光ホテル
    • 年月日
      2008-12-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 反復再生可能型描画システムPolkaが支援する小学校5年生「ものの溶け方」における児童の概念変容(1)-授業中のビデオ記録分析から-2008

    • 著者名/発表者名
      米村彰, 兼重幸弘, 横山あゆみ, 椎葉邦子, 林敏浩, 中山迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会第32回年会
    • 発表場所
      岡山理科大学
    • 年月日
      2008-08-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [学会発表] 科学コミュニケーター養成ギブスはあるのか?2008

    • 著者名/発表者名
      中山迅
    • 学会等名
      サイエンスアゴラ2008
    • 発表場所
      日本科学未来館
    • 年月日
      2008-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [学会発表] 科学の共有を目指す理科授業2008

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      平成20年度日本理科教育学会北海道支部大会
    • 発表場所
      北海道教育大学釧路校
    • 年月日
      2008-10-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20240068
  • [学会発表] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析(1)- 「日光の必要性」 課題に対するテキストマイニング-2008

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ, 米村彰, 椎葉邦子, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      平成20年度日本理科教育学会九州支部大会
    • 発表場所
      宮崎大学教育文化学部
    • 年月日
      2008-05-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] TIMSS理科課題に対する回答の正誤に隠れた中学生の考え2008

    • 著者名/発表者名
      小侍祐一, 米村彰, 横山あゆみ, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      日本科学教育学会第32回年会
    • 発表場所
      岡山理科大学
    • 年月日
      2008-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 中学理科に表れた思考力・判断力・表現力の問題点-論述式課題の回答再分析を通して-2008

    • 著者名/発表者名
      椎葉邦子, 横山あゆみ, 米村彰, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      日本教科教育学会第34回全国大会
    • 発表場所
      宮崎観光ホテル
    • 年月日
      2008-12-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] TIMSS2003理科の論述式課題における児童・生徒の回答分析(2)- 「日光の必要性」 課題に対して絵を用いた回答-2008

    • 著者名/発表者名
      横山あゆみ, 米村彰, 椎葉邦子, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      日本科学教育学会第32回年会
    • 発表場所
      岡山理科大学
    • 年月日
      2008-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] 反復再生可能型描画システムPolkaが支援する小学校5年生「ものの溶け方」における児童の概念変容(2)-応答遷移ダイヤグラムの分析から-2008

    • 著者名/発表者名
      米村彰, 兼重幸弘, 横山あゆみ, 椎葉邦子, 林敏浩, 中山迅
    • 学会等名
      平成20年度日本科学教育学会第2回研究会
    • 発表場所
      長崎大学教育学部附属教育実践総合センター
    • 年月日
      2008-11-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [学会発表] 反復再生可能型描画システムPolkaが支援する児童の粒子的概念構成の事例研究-小学校4年生「閉じこめた空気や水をおしてみよう」-2008

    • 著者名/発表者名
      米村彰, 小牧啓介, 横山あゆみ, 椎葉邦子, 林敏浩, 中山迅
    • 学会等名
      平成20年度日本理科教育学会九州支部大会
    • 発表場所
      宮崎大学教育文化学部
    • 年月日
      2008-05-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20650134
  • [学会発表] 理科教科書の記述における問題解決の流れの分析-小学校6年生「生命とその環境」を事例として-2008

    • 著者名/発表者名
      米村彰, 横山あゆみ, 中山 迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      日本教科教育学会第34回全国大会
    • 発表場所
      宮崎観光ホテル
    • 年月日
      2008-12-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300260
  • [学会発表] TIMSS理科課題に対する回答の正誤に隠れた中学生の考え2008

    • 著者名/発表者名
      小侍祐一, 米村彰, 横山あゆみ, 中山迅, 猿田祐嗣, 三宅征夫
    • 学会等名
      日本科学教育学会第32回年会
    • 発表場所
      岡山理科大学
    • 年月日
      2008-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [学会発表] Polka:An Educational Drawing Tool with the Playback Function for Student's Drawing Process2007

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro Hayashi, Hayashi Nakayama
    • 学会等名
      HCI International 2007
    • 発表場所
      HamadHCI International 2007
    • 年月日
      2007-07-25
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] 反復再生可能描画システムPolkaを用いた概念変化と振り返りの支援-小学校4年生「空気や水をとじこめると」の事例-2007

    • 著者名/発表者名
      中西英・中山迅
    • 学会等名
      日本科学教育学会年会
    • 発表場所
      北海道大学
    • 年月日
      2007-08-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(9)-「理科」の記述および「科学」の推論という観点からの回答分析-2007

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・三宅征夫・中山 迅・隈元修一・日高俊一郎
    • 学会等名
      日本科学教育学会第31回年会
    • 発表場所
      北海道大学
    • 年月日
      2007-08-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [学会発表] A Case Study of In-Service Training in Museum for Science Teachers as Science Communicators(3) : Analysis of response to the questionnaire from participants to the home education class2007

    • 著者名/発表者名
      Aki, Satooka, Hayashi, Nakayama, Etsuji, Yamaguchi, Noriyuki, Kushima, Kiyotaka, Matsuda, Takuya, Yamamoto
    • 学会等名
      The 31th Annual Meeting of JSSE
    • 発表場所
      Hokkaido University
    • 年月日
      2007-08-17
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17200045
  • [学会発表] TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴2007

    • 著者名/発表者名
      猿田祐嗣・三宅征夫・中山迅・隅田学・隈元修一・日高俊一郎
    • 学会等名
      日本科学教育学会第31回年会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [学会発表] Polka: An Educational Drawing Tool with the Playback Function for Student's Drawing Process2007

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro Hayashi and Hayashi Nakayama
    • 学会等名
      HCI International 2007
    • 発表場所
      中国・北京
    • 年月日
      2007-07-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] 日本の小学校理科教科書に見られる観察と結論の導出のあり方-第4学年の動物や植物にかかわる内容について-2007

    • 著者名/発表者名
      中山迅・猿田祐嗣・川崎謙
    • 学会等名
      日本理科教育学会全国大会
    • 発表場所
      愛知教育大学
    • 年月日
      2007-08-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18653112
  • [学会発表] Polka : An Educational Drawing Tool with the Playback Function for Student's Drawing Process2007

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro, Hayashi, Hayashi, Nakayama
    • 学会等名
      HCI International
    • 発表場所
      Beijing, China
    • 年月日
      2007-07-25
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] Development of a Repeat-Playable-Drawing System "Polka" for Drawings in Scientific Model Learning2006

    • 著者名/発表者名
      Hayashi, T., Nakayama, H.
    • 学会等名
      Poster Paper Notes of ICCE
    • 発表場所
      Beijing, China
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] 中学生の科学的記述学力の評価に関する研究2006

    • 著者名/発表者名
      隈元修一・福松東一・中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本科学教育学会研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300272
  • [学会発表] Support for Reflective Science Learning by Repeat-Playable-Drawing System "Polka"2005

    • 著者名/発表者名
      Hayashi, NAKAYAMA, Toshihiro, HAYASHI
    • 学会等名
      ASERA2005(Australasian Science Education Research Association)
    • 発表場所
      Hamilton, NewZealand
    • 年月日
      2005-07-08
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] Polka : a Repeat-Playable-Drawing System for Drawings in Scientific Model Leaning2004

    • 著者名/発表者名
      Toshihiro, Hayashi, Yuki, Naruo, Hayashi, Nakayama
    • 学会等名
      ED-MEDIA2004, World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications
    • 発表場所
      Lugano, Switzerland
    • 年月日
      2004-06-23
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300254
  • [学会発表] 博物館展示に新たな価値を付与する発問作成の試み

    • 著者名/発表者名
      中山 迅・大石和江
    • 学会等名
      日本科学教育学会第38回年会
    • 発表場所
      埼玉大学
    • 年月日
      2014-09-13 – 2014-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] Scientific argument in written discourse with task requirements triggering different epistemic agency

    • 著者名/発表者名
      Oshima, J., Oshima, R., Murayama, I., Inagaki, S., Yamamoto, T., Fujimoto, M., Takenaka, M., Yamaguchi, E., Nakayama, H., & Sakamoto, M.
    • 学会等名
      Paper presented at IKIT 2006
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17300266
  • [学会発表] アートへの扉」理論の検討

    • 著者名/発表者名
      奥村高明・中山 迅・大石和江,テート美術館
    • 学会等名
      日本科学教育学会第38回年会
    • 発表場所
      埼玉大学
    • 年月日
      2014-09-13 – 2014-09-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25560084
  • [学会発表] Instructional design for facilitating collective discourse with tablet PCs for understanding scientific concepts

    • 著者名/発表者名
      Oshima, J., Oshima, R., Masukawa, H., Chiyonishio, Y., Hayashi, K., Yamaguchi, E., & Ohsaki, A.
    • 学会等名
      Computer-Supported Collaborative Learning
    • 発表場所
      Univ. of Gothenbourg, Gothenbourg, Sweden
    • 年月日
      2015-06-07 – 2015-06-11
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24240105
  • [学会発表] 「問い」から考える理科カリキュラム

    • 著者名/発表者名
      中山迅・猿田祐嗣
    • 学会等名
      日本理科教育学会第64回全国大会
    • 発表場所
      愛媛大学
    • 年月日
      2014-08-23 – 2014-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] シンポジウム「教育課程の新しい視点」

    • 著者名/発表者名
      中山 迅
    • 学会等名
      日本理科教育学会第64回全国大会
    • 発表場所
      愛媛大学
    • 年月日
      2014-08-23 – 2014-08-24
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] Differences in types of questioning terms by inquiry stage in the science textbooks of lower secondary school in Japan

    • 著者名/発表者名
      Hayashi Nakayama, Yuji Saruta, Tomohiro1 Mori & Toshikazu Watanabe
    • 学会等名
      The 44th Annual Conference of the Australasian Science Education Research Association
    • 発表場所
      Te Papa Pangorewa, Wellington, NewZealond
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] A study of questions on the investigative method in Japanese primary school science textbooks

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA and Yuji SARUTA
    • 学会等名
      The 45th Annual Conference of the Australasian Science Education Research Association,
    • 発表場所
      Melbourne Australia
    • 年月日
      2014-07-02 – 2014-07-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] How did the world trend of sustainable development affect Japanese science education research

    • 著者名/発表者名
      Shiho Miyake & Hayashi Nakayama
    • 学会等名
      The 45th Annual ASERA Conference of the Australasian Science Education Research Association,
    • 発表場所
      Merborn, Australia
    • 年月日
      2014-07-02 – 2014-07-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] Recent Trends on Collaboration between Schools and Local Societies in Japanese School Science Education

    • 著者名/発表者名
      Shiho Miyake & Hayashi Nakayama
    • 学会等名
      The 44th Annual Conference of the Australasian Science Education Research Association
    • 発表場所
      Te Papa Pangorewa, Wellington, NewZealond
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24300271
  • [学会発表] Types of questioning terms in the Japanese Lower Secondary School

    • 著者名/発表者名
      Hayashi NAKAYAMA, Yuji SARUTA, Eri YAMAMOTO, and Norio NOMURA
    • 学会等名
      The Australasian Science Education Research Association Conference 2012
    • 発表場所
      University of the Sunshine Coast (Australia)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300298
  • 1.  猿田 祐嗣 (70178820)
    共同の研究課題数: 18件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  山口 悦司 (00324898)
    共同の研究課題数: 16件
    共同の研究成果数: 20件
  • 3.  稲垣 成哲 (70176387)
    共同の研究課題数: 15件
    共同の研究成果数: 15件
  • 4.  隅田 学 (50315347)
    共同の研究課題数: 14件
    共同の研究成果数: 16件
  • 5.  村山 功 (40210067)
    共同の研究課題数: 9件
    共同の研究成果数: 10件
  • 6.  山本 智一 (70584572)
    共同の研究課題数: 9件
    共同の研究成果数: 33件
  • 7.  大島 純 (70281722)
    共同の研究課題数: 8件
    共同の研究成果数: 13件
  • 8.  鈴木 誠 (60322856)
    共同の研究課題数: 7件
    共同の研究成果数: 0件
  • 9.  大島 律子 (70377729)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 13件
  • 10.  小倉 康 (50224192)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 0件
  • 11.  野上 智行 (80127688)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 1件
  • 12.  林 敏浩 (90264142)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 53件
  • 13.  小川 正賢 (80143139)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 0件
  • 14.  竹中 真希子 (70381019)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 13件
  • 15.  三宅 征夫 (50000071)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 10件
  • 16.  松原 憲治 (10549372)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 2件
  • 17.  武村 重和 (70112159)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 18.  川北 一彦 (40040919)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 19.  坂本 美紀 (90293729)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 9件
  • 20.  松原 静郎 (50132692)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 21.  松原 道男 (80199843)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 22.  MANZANO Virg (80208719)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 23.  川上 昭吾 (10033896)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 24.  川崎 謙 (00116451)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 1件
  • 25.  藤井 浩樹 (30274038)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 26.  楠 房子 (40192025)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 2件
  • 27.  鳩貝 太郎 (10280512)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 28.  吉田 淳 (90115668)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 29.  三宅 志穂 (80432813)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 4件
  • 30.  神山 真一
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 31.  舟生 日出男 (20344830)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 32.  出口 明子 (70515981)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 33.  大黒 孝文 (80551358)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 2件
  • 34.  小川 義和 (60233433)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 35.  武田 義明 (90155028)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 36.  塚原 修一 (00155334)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 37.  稲田 結美 (30585633)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 38.  中山 玄三 (40211437)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 39.  村井 護晏 (70040730)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 40.  蛯名 邦禎 (50151999)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 41.  大辻 永 (20272099)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 42.  片平 克弘 (70214327)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 43.  大島 まり (40242127)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 44.  千葉 和義 (70222130)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 45.  杉本 雅則 (90280560)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 46.  熊野 善介 (90252155)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 47.  人見 久城 (10218729)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 48.  清水 誠 (30292634)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 49.  益子 典文 (10219321)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 50.  笠 潤平 (80452663)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 51.  後藤 顕一 (50549368)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 52.  橋本 健夫 (00112368)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 53.  溝邊 和成 (30379862)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 54.  衣笠 高広 (90510751)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 55.  安野 史子 (00370081)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 56.  木村 拓也 (40452304)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 57.  倉元 直樹 (60236172)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 58.  林 篤裕 (70189637)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 59.  浪川 幸彦 (20022676)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 60.  荒井 克弘 (90133610)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 61.  河合 久 (30214589)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 62.  椎名 久美子 (20280539)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 63.  柴山 直 (70240752)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 64.  遠西 学 (60611556)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 65.  中村 直人 (20201676)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 66.  西辻 正副 (40370085)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 67.  三宅 正武 (70019496)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 68.  宮埜 壽夫 (90200196)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 69.  村上 隆 (70093078)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 70.  森田 康夫 (20011653)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 71.  山田 兼尚 (40000070)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 72.  山田 文康 (40158217)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 73.  石井 雅幸 (50453494)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 74.  白川 友紀 (20112021)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 75.  渡辺 政隆 (70356286)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 76.  泉 俊輔 (90203116)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 77.  伊藤 卓 (50016721)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 78.  望月 俊男 (50379468)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 79.  三宅 なほみ (00174144)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 80.  益川 弘如 (50367661)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 81.  北澤 武 (80453033)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 82.  西垣 順子 (80345769)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 83.  内ノ倉 真吾 (70512531)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 84.  三好 美織 (80423482)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 85.  大貫 麻美 (40531166)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 86.  小野瀬 倫也 (00609761)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 87.  鈴木 宏昭 (90581843)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 88.  貫井 正納 (50009031)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 89.  三宅 正太郎 (50107017)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 90.  吉崎 静夫 (20116130)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 91.  藤田 剛志 (90209057)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 92.  加藤 圭司 (00224501)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 93.  西川 純 (80218130)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 94.  磯崎 哲夫 (90243534)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 95.  吉岡 亮衛 (40200951)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 96.  坂谷内 勝 (70187053)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 97.  竹井 成美 (00141838)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 98.  菅 裕 (30272090)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 99.  福原 美江 (50094082)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 100.  伊波 富久美 (90193630)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 101.  藤井 良宜 (10218985)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 102.  園屋 高志 (30016696)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 103.  中村 重太 (30127930)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 104.  山路 裕昭 (70136026)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 105.  加藤 浩 (80332146)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 106.  永冨 一之 (00228040)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 107.  奥村 高明 (80413904)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 108.  大石 和江 (80646430)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 6件
  • 109.  森本 信也 (90110733)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 110.  大木 道則 (40011407)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 111.  下野 洋 (30142631)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 112.  梅埜 国夫 (00132689)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 113.  世並 敏嗣 (10210783)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 114.  池田 秀雄 (50112165)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 115.  秋山 幹雄 (70039212)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 116.  森藤 義孝 (10230145)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 117.  松岡 広路 (10283847)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 118.  大隅 典子 (00220343)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 119.  大橋 淳史 (50407136)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 120.  平野 幹 (80314946)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 121.  渡辺 正夫 (90240522)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 122.  土屋 由香 (90263631)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 123.  林 秀則 (60124682)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 124.  真田 純子 (60452653)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 13件
  • 125.  中村 大輝 (90839094)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 126.  坂倉 真衣 (70758606)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 127.  河原 太郎 (30782635)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 128.  LASSILA ERKKI・TAPIO (70945360)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 129.  福本 晃造 (80549816)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 130.  黒田 秀子
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 131.  藤本 雅司
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 5件
  • 132.  三澤 尚久
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 133.  橘 早苗
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 134.  田代 見二
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 135.  小牧 啓介
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 136.  福松 東一
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 7件
  • 137.  里岡 亜紀
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 138.  山崎 拓登
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 139.  風間 朋子
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 140.  日下 和信
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 141.  DACHAKUPUT P
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 142.  ROADRANGKA V
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 143.  DIBE M.
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 144.  CARALE L.E.
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 145.  PADILLA MJ.
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 146.  MATTHEIS F.E
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 147.  WHITE R.T.
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 148.  GUNSTONE R.F
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 149.  張 鉄道
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 150.  DACHAKUPT P
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 151.  IBE M.D
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 152.  CARALE L.E
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 153.  PADILLA M.J
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 154.  WHITE R.T
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 155.  猿田 裕嗣
    共同の研究課題数: 0件
    共同の研究成果数: 114件

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