• 研究課題をさがす
  • 研究者をさがす
  • KAKENの使い方
  1. 前のページに戻る

秋田 喜代美  Akita Kiyomi

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00242107
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 学習院大学, 文学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2020年度 – 2024年度: 学習院大学, 文学部, 教授
2015年度 – 2021年度: 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 教授
2011年度 – 2016年度: 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授
2004年度 – 2011年度: 東京大学, 大学院・教育学研究科, 教授
2006年度: 東京大学, 大学院教育学研究科, 教授 … もっと見る
2005年度 – 2006年度: 東京大学, 教育学研究科, 教授
1998年度 – 2004年度: 東京大学, 大学院・教育学研究科, 助教授
2002年度: 東京大学, 教育学研究科, 助教授
1995年度 – 1998年度: 立教大学, 文学部, 助教授
1995年度: 立教大学, 文学部, 専任講師
1993年度 – 1994年度: 立教大学, 文学部, 講師
1992年度: 東京大学, 教育学部, 助手 隠す
審査区分/研究分野
研究代表者
教育学 / 教育・社会系心理学 / 小区分09010:教育学関連 / 教育学 / 教科教育
研究代表者以外
教育学 / 小区分09030:子ども学および保育学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09010:教育学関連 / 教育学 … もっと見る / 心理学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 大区分A / 教育工学 / 教育社会学 / 教育工学 / 教育工学 / 教科教育 / 教育・社会系心理学 / 実験系心理学 隠す
キーワード
研究代表者
幼小連携 / 談話 / 縦断研究 / 乳幼児 / 校内研修 / 同僚性 / 教育系心理学 / 教育学 / 幼児教育 / アクション・リサーチ … もっと見る / 保育者 / アクションリサーチ / 記録 / 写像原理 / 描画 / 表記 / 読み書き / 比喩 / 熟達化 / 教師 / ESD / SDGS / 自然 / 探索・探究過程 / 事業継承 / 学の様相 / 学習過程 / 保育 / 教育心理学 / 園長 / 保育学 / ミドルリーダー / リーダーシップ / 園内研修 / profession / early childhood education / qualitative research / Multi-voiced ethnography / belief on pedagogy / belief on caring / Video-stimulus / connection between ECE and Schooling / 遊び / プロジェクトアプローチ / グラウンデッドセオリー / 教育観 / ビデオ刺激法 / 専門性 / 質的研究 / 多声的エスノグラフィー / 授業観 / 保育観 / ビデオ刺激 / 描き / 書き / 表記ルール / 文字 / 数表記 / 記号操作 / 表記活動 / 表記知識 / 制約 / 領域固有性 / 運動制御 / 数字 / かな文字 / 表記知職 / かき(書き・描き) / collesiality / removement / culture of teaching / conference / discourse / professional / action research / growth of teachers / 移動 / サポートネットワーク / 学校用語 / 成長 / 転勤 / 教師文化 / カンファレンス / 教師の専門性 / 教師の成長 / development / image / teaching / teacher / reflective practitioner / reflection / 発達 / イメージ / 授業 / 反省的実践家 / 省察 / 保育環境 / 保幼小 / 保育の質 / 東アジア / 環境移行 / 保護者調査 / 小学校 / 幼稚園 / 人事交流 / 移行 / 就学前教育 / 道具 / ドキュメンテーション / カリキュラム開発 / 幼少連携 / 連続性 / ビデオ / 保育実践研究 / 幼稚園教育 / 熟練保育者 / インスクリプション / ビデオクリップ / 三次元立体描画 / 領域知識 / 絵画表記 / 文字表記 / 立体図形 / 音韻分解 / 書字 / 統語知識 / 幼児 / 表記体系 / 助詞 / 再生刺激法 / 授業観察 / 信念 … もっと見る
研究代表者以外
授業研究 / 学びの共同体 / 学校改革 / 自治体 / 保幼小連携 / 保育 / 縦断研究 / 授業改革 / 自治体の取り組み / 発達 / 乳幼児 / 保育の質 / 教職専門性の開発 / 学びのイノベーション / 国際比較 / 保護者 / 地方自治体 / 移行期 / 幼児教育 / アクションリサーチ / 教育実習 / アクション・リサーチ / メンタリング / 子ども / 教師 / 学習環境 / 幼稚園 / 物語理解 / 教育政策 / 教職専門開発 / 授業のイノベーション / 国際ネットワーク / 教職開発 / 国際教育開発 / 校長 / 園長 / 幼児教育アドバイザー / 幼児教育から小学校教育への移行 / 幼保小連携接続 / 架け橋期 / コーディネーター / 架け橋プログラム / 保幼小連携接続 / 保育者の専門的な学びのプロセス / 変容過程 / ウェルビーイング / 断絶 / 園文化 / 園組織 / 保育者の専門的学び / 小・中学校教師の保育実習における保育文化と断絶 / 効果的な園運営方略における対話とウェルビーイング / 園内研修における保育者と園長の学び / 保育者のウェルビーイングに関する研究動向 / 汎用型言語能力 / 教科横断 / 実践理論 / 教科・領域横断 / 日本語教育 / 国語科教育 / 幼小接続教育 / 保幼小中高連携 / 実践モデル / 汎用的言語能力 / 言語文化 / 研修アプリ / コロナ禍の影響 / 0歳児 / 自治体の取組み / アプリ / 保育・幼児教育政策 / 0歳児クラス / 乳児保育 / 保育の振り返り / COVID-19 / 保育環境センシング / 子どもの発達 / 1歳児クラス / コロナ禍 / 縦断調査 / 保育環境 / 協同的学び / 授業革新 / 教職研修 / 自治体主催研修 / 研修 / アクティブラーニング / 知識構築型学習 / 知識創造型学習 / TOKKATSU / 21世紀スキル / 教育 / 非認知的スキル / 日本型教育 / 多文化共生 / 人権 / 全人教育 / 社会学 / 比較教育学 / 社会情動的スキル / 教育モデル / TOKKATSU / 教育トランスファー / 「日本型」教育 / 幼稚園教諭 / 保育士 / 小学校教諭 / 保育者 / play / early childhood education / qualitative method / multi-vocal ethnography / Japan, German, & USA / views of practices / video stimulated method / comparative study / 遊び / 質的研究 / 多声的エスノグラフィー / 日独米 / 保育観 / ビデオ刺激 / 比較文化 / practical knowledge / teacher training / mentor / action research / 授業分析 / 教師の力量 / 授業認知 / オンゴーイング / 力量 / 成長 / 授業改善 / 授業実践力 / 教師教育 / メンター / Research on teaching / Initial Education / Curriculum Development / Professional Development / In-service teacher training / Reflection / Action Research / Mentoring / ポートフォリオ / 実践研究 / 授業アセスメント / 目標分析 / 教育評価 / 教師研究 / カリキュラム開発 / 教師の職能発達 / 現職研修 / リフレクション / Project Zero / Education and Care for Young Children / Reggio Emilia / New Media / Free Verse / Fixed Form of Verse / Multiple Expression Activity / Hundred Language / 散文詩 / 韻文詩 / 国際交流 / 口頭詩 / パソコン画 / 表現 / プロジェクト・ゼロ / レッジョ・エミリア / ニューメディア / 自由詩 / 定型詩 / 多面的表現活動 / 百のことば / 学校の社会学 / 教師組織 / 日本の教育文化 / 学校文化の比較研究 / 学校 / 比較研究 / 校内研修 / 学校経営 / 学校組織 / 教師の成長 / 国際性 / 日本型学校経営 / 教職の専門性 / 教師文化 / Classroom Culture / Life-Environment Study / Comprehensive Learning / Experiential Learning / Learning Environment / Kindergarten Environment / Elementary School / Kindergarten / 授業 / 縦断的研究 / 観察研究 / 身近な環境 / 総合的学習 / 学級文化 / 生活科 / 総合学習 / 体験学習 / 幼稚園環境 / 小学校 / concept formation / text structure / question / text comprehension / inference / memory / comprehension / 概念形成 / テキスト構造 / 疑問 / 推論 / 記憶 / 理解 / Belief / Book-Reading / Literacy. / Syllabary / Early children / 親の認知 / 家庭 / 読み書き能力 / 信念 / 読書 / 読み書き / 文字 / 幼児 / Psychology of music / Text comprehension / Language development / Language comprehension / Concept learning / Discourse analysis / 算数学習 / 問題解決 / 自己決定感 / 動機づけ / 音楽認知 / 語彙獲得 / プライミング / 音楽心理学 / 文章理解 / 言語発達 / 言語理解 / 概念学習 / 談話分析 / ガバナンス / 教育の質保証 / シティズンシップ / 公共性 / 市民性 / レリバンス / イノベーション / 学力論 / カリキュラム論 / 東アジアの教育 / 教育学 / 東アジア / 東アジア型教育 / 顔 / 幼児の表情認知 / バンドパスフィルタリング / シワ / 眼球運動 / 表情認知 隠す
  • 研究課題

    (38件)
  • 研究成果

    (322件)
  • 共同研究者

    (118人)
  •  乳幼児の自然への探索・探究過程に保育者とメデイアが及ぼす影響研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2028
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09010:教育学関連
    • 研究機関
      学習院大学
  •  乳幼児期の保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究:生態学的アプローチによる検討

    • 研究代表者
      野澤 祥子
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2028
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      東京大学
  •  日本発学校改革研究のグローバル・ネットワークー学びの共同体を中心にー

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2029
    • 研究種目
      国際共同研究加速基金(海外連携研究)
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      学習院大学
  •  保育者のウェルビーイングと専門的な学びのプロセスを支える園文化の検討

    • 研究代表者
      野口 隆子
    • 研究期間 (年度)
      2022 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09030:子ども学および保育学関連
    • 研究機関
      東京家政大学
  •  保幼小連携接続における幼児教育アドバイザーと校長・園長の認識と実態

    • 研究代表者
      一前 春子
    • 研究期間 (年度)
      2022 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09030:子ども学および保育学関連
    • 研究機関
      共立女子短期大学
  •  学びの共同体の学校改革のグローバル展開―アジア・ネットワークを中心にー

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2022 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09010:教育学関連
    • 研究機関
      学習院大学
  •  言語文化の観点に基づく汎用的言語能力の育成:保幼小中高を貫く実践理論の構築

    • 研究代表者
      藤森 裕治
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      文教大学
  •  地方自治体主催の研修への参加が保幼小連携パートナーシップ形成に及ぼす影響

    • 研究代表者
      一前 春子
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09030:子ども学および保育学関連
    • 研究機関
      共立女子短期大学
  •  学校改革と授業革新のアジア・ネットワーク―学びの共同体の実証的研究―

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09010:教育学関連
    • 研究機関
      学習院大学
  •  保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究-質の保障・向上システムの構築に向けて

    • 研究代表者
      野澤 祥子
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(S)
    • 審査区分
      大区分A
    • 研究機関
      東京大学
  •  アクティブラーニングの形成的評価ツールの開発と検証

    • 研究代表者
      大島 純
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      静岡大学
  •  保育者の学習過程を支える園内研修とリーダーシップの検討研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2020
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      学習院大学
      東京大学
  •  地方自治体を主体とした保幼小連携の基盤構築

    • 研究代表者
      一前 春子
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2018
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      共立女子短期大学
  •  日本型21世紀対応教育の国際モデル化に関する国際比較研究-多元的モデルの構築

    • 研究代表者
      恒吉 僚子
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2018
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育社会学
    • 研究機関
      東京大学
  •  ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究

    • 研究代表者
      大桃 敏行
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2016
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  保育・教育の質が幼児・児童の発達に与える影響の検討研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2015
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  社会に生きる学力形成をめざしたカリキュラム・イノベーションの理論的・実践的研究

    • 研究代表者
      小玉 重夫
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2013
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  東アジア地域における学校改革研究の拠点形成

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  幼児教育から小学校教育への移行過程の検討研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  幼児期から児童期への教師の発達観の比較調査研究-ビデオ再生刺激法を用いて-研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2006
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  幼児教育における教師の保育観の日米比較文化研究:ビデオ刺激法による検討

    • 研究代表者
      小田 豊
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2006
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      独立行政法人国立特殊教育総合研究所
      国立教育政策研究所
  •  アクションリサーチによる教師の臨床的教育力形成プログラムの開発

    • 研究代表者
      生田 孝至
    • 研究期間 (年度)
      2003 – 2005
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      新潟大学
  •  アクションリサーチに基づく教師の力量発達を支援するメンタリングに関する研究

    • 研究代表者
      浅田 匡
    • 研究期間 (年度)
      2002 – 2004
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      早稲田大学
  •  アクションリサーチによる保育実践研究法の検討研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2003
    • 研究種目
      萌芽研究
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      東京大学
  •  表記活動の発生と発達過程:描画・文字・数字表記行為と知識の発達研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2003
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      東京大学
  •  幼児・児童の国際的な『百のことば』とニューメディアを活用した多面的表現活動の研究-聖和大学プロジェクト・アイとハーバード大学プロジェクトゼロの比較を軸に-

    • 研究代表者
      玉置 哲淳, 石垣 恵美子
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2004
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      大阪教育大学
      聖和大学
  •  表記体系についての概念と読み書き能力の発達過程研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      2000
    • 研究種目
      特定領域研究(A)
    • 研究機関
      東京大学
  •  表記体系についての概念と読み書き能力の発達過程研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      1999
    • 研究種目
      特定領域研究(A)
    • 研究機関
      東京大学
  •  表記体系についての概念と読み書き能力の発達過程研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      1998
    • 研究種目
      特定領域研究(A)
    • 研究機関
      立教大学
  •  教師の成長を支えるサポートネットワークと教師文化の研究研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      1998 – 2000
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      東京大学
      立教大学
  •  学校における教師組織と教師文化の日本的特質に関する研究

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      1997 – 1998
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  眼球運動測定実験に基づいた顔の表情認知過程に関する研究

    • 研究代表者
      長田 佳久
    • 研究期間 (年度)
      1996 – 1998
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      実験系心理学
    • 研究機関
      立教大学
  •  幼稚園と小学校における身近な環境への関わりと総合的な学習の研究

    • 研究代表者
      無藤 隆
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1996
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学
  •  授業の省察過程と教師の専門的成長に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      立教大学
  •  授業における教師の知識と思考の熟達過程に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      秋田 喜代美
    • 研究期間 (年度)
      1994
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      立教大学
  •  文章理解と知識獲得の研究

    • 研究代表者
      大村 彰道
    • 研究期間 (年度)
      1994 – 1996
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      東京大学
  •  知識の学習と知識利用のメカニズムに関する認知論的・動機づけ論的研究

    • 研究代表者
      大村 彰道
    • 研究期間 (年度)
      1991 – 1993
    • 研究種目
      一般研究(B)
    • 研究分野
      心理学
    • 研究機関
      東京大学
  •  幼児における文字の読み書きと読書の技能と信念に関する縦断的研究

    • 研究代表者
      無藤 隆
    • 研究期間 (年度)
      1991 – 1992
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      心理学
    • 研究機関
      お茶の水女子大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 その他

すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] 人はいかに学ぶのか:授業を変える学習科学の新たな挑戦2024

    • 著者名/発表者名
      全米科学・工学・医学アカデミー(編)秋田喜代美・一柳智紀・坂本篤史(監訳)
    • 総ページ数
      364
    • 出版者
      北大路書房
    • ISBN
      4762832499
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [図書] 研修アドバイザーと共に創る 新しい園内研修のかたち2023

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      80
    • 出版者
      フレーベル館
    • ISBN
      4577815362
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [図書] 学びが広がる 深まる 園内研修でもっと豊かな園づくり2023

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・上田敏丈・野口隆子・箕輪潤子・森暢子・椋田義之・淀川裕美
    • 総ページ数
      369
    • 出版者
      中央法規出版
    • ISBN
      4805888040
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [図書] ICTを使って保育を豊かに:ワクワクつながる&広がる28の実践2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・宮田まり子・野澤祥子
    • 総ページ数
      191
    • 出版者
      中央法規
    • ISBN
      4805887192
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02390
  • [図書] 世界の保育の質評価:制度に学び対話をひらく2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・古賀松香
    • 総ページ数
      361
    • 出版者
      明石書店
    • ISBN
      9784750355047
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [図書] 学びが広がる・深まる 園内研修でもっと豊かな園づくり2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・小田豊
    • 総ページ数
      369
    • 出版者
      中央法規
    • ISBN
      9784805888049
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [図書] 世界の保育の質評価:制度に学び対話をひらく2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・古賀松香
    • 総ページ数
      361
    • 出版者
      明石書店
    • ISBN
      4750355046
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02390
  • [図書] マルチステークホルダーの視座からみる保幼小連携接続2021

    • 著者名/発表者名
      一前春子、秋田喜代美、天野美和子
    • 総ページ数
      438
    • 出版者
      風間書房
    • ISBN
      9784759923780
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02664
  • [図書] 物語る校長:新しい教育リーダーシップ2021

    • 著者名/発表者名
      牧田秀昭・秋田喜代美
    • 総ページ数
      286
    • 出版者
      左右社
    • ISBN
      4865280235
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [図書] マルチステークホルダーの視座から見る保幼小連携接続:その効果と研修のあり方2021

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 総ページ数
      429
    • 出版者
      風間書房
    • ISBN
      4759923780
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [図書] 保育の質を高めるドキュメンテーション:園の物語りの探究2021

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・松本理寿輝
    • 総ページ数
      179
    • 出版者
      中央法規
    • ISBN
      4805882077
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [図書] 専門職としての教師の資本: 21世紀を革新する教師・学校・教育政策のグランドデザイン2021

    • 著者名/発表者名
      アンディ・ハーグリーブス (著), マイケル・フラン (著), 木村優・篠原岳司・秋田喜代美 (監訳)
    • 総ページ数
      406
    • 出版者
      金子書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [図書] これからの教師研究~20の事例にみる教師研究方法論2021

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・藤江康彦(編著)
    • 総ページ数
      322
    • 出版者
      教育図書
    • ISBN
      9784760826827
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [図書] 東京図書2019

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・藤江康彦(編)
    • 総ページ数
      391
    • 出版者
      『これからの質的研究法:15の事例にみる学校教育実践研究』
    • ISBN
      9784489020162
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [図書] これからの質的研究法2019

    • 著者名/発表者名
      編著者:秋田喜代美・藤江康彦 著者:濱田秀行、山路茜、一柳智紀、古市直樹、坂本篤史、益川弘如、笹屋孝允、楠見友輔、津久井純、時任隼平、木村優、一前春子、芦田祐佳、束原和郎、浅井幸子
    • 総ページ数
      294
    • 出版者
      東京図書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [図書] 学習科学ハンドブック 第二版 第1巻2018

    • 著者名/発表者名
      R.K.ソーヤー、森 敏昭、秋田 喜代美、大島 純、白水 始、望月 俊男、益川 弘如
    • 総ページ数
      260
    • 出版者
      北大路書房
    • ISBN
      9784762830259
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [図書] 福井発プロジェクト型学習:未来を創る子ども達2018

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・福井大学教育学部附属義務教育学校研究会
    • 総ページ数
      244
    • 出版者
      東洋館書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [図書] マネジメント2018

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・那須信樹
    • 総ページ数
      139
    • 出版者
      中央法規出版
    • ISBN
      9784805856567
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [図書] 保育内容 言葉2018

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・野口隆子
    • 総ページ数
      176
    • 出版者
      光生館
    • ISBN
      4332701879
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [図書] リーダーは保育をどうつくってきたか:事例でみるリーダーシップ研究2018

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      79
    • 出版者
      フレーベル館
    • ISBN
      9784577814529
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [図書] 学びをデザインする子どもたち2017

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美、和歌山大学教育学部附属小学校
    • 総ページ数
      252
    • 出版者
      東洋館出版社
    • ISBN
      4491033455
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [図書] 学習科学ハンドブック 第二版 第3巻2017

    • 著者名/発表者名
      R.K.ソーヤー、秋田 喜代美、森 敏昭、大島 純、白水 始、望月 俊男、益川 弘如
    • 総ページ数
      216
    • 出版者
      北大路書房
    • ISBN
      4762829986
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [図書] 岩波書店2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美他編
    • 総ページ数
      288
    • 出版者
      『教育変革への展望 第5巻 学びとカリキュラム』、71-104
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [図書] 育み支え合う保育リーダーシップ―協働的な学びを生み出すために2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美(監修・解説)鈴木正敏・淀川裕美・佐川早季子(訳)
    • 総ページ数
      212
    • 出版者
      明石書店
    • ISBN
      4750345202
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [図書] 保育の心意気:続々保育の心もち2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      159
    • 出版者
      ひかりのくに
    • ISBN
      4564609017
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [図書] 「授業づくりにおける教師の学び」秋田喜代美・佐藤学(責任編集)『学びとカリキュラム』(教育 変革への展望 第5巻)(pp.71-104)2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      34
    • 出版者
      岩波書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [図書] 岩波講座教育変革への展望 52017

    • 著者名/発表者名
      一柳 智紀、今井 康雄、佐藤 学、小玉 重夫、山内 祐平、志水 宏吉、斎藤 兆史、田熊 美保、白水 始、石井 英真、秋田 喜代美、藤村 宣之
    • 総ページ数
      309
    • 出版者
      岩波書店
    • ISBN
      400011395X
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [図書] 授業研究を創る2017

    • 著者名/発表者名
      鹿毛雅治,藤本和久,秋田喜代美,大島崇,木原俊行,小林宏己,田上哲,田村学,奈須正裕,藤井千春
    • 総ページ数
      171
    • 出版者
      教育出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [図書] 「序論 子どもという存在」秋田喜代美・小玉重夫(責任編集)『変容する子どもの関係』(教育 変革への展望 第3巻)(pp.1-7)2016

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      7
    • 出版者
      岩波書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [図書] 講座教育変革への展望第1巻 教育の再定義2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・秋田喜代美・志水宏吉・小玉重夫・北村友人(編)
    • 総ページ数
      304
    • 出版者
      岩波書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 教育変革への展望3 変容する子どもの関係2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤学・秋田喜代美・志水宏吉・小玉重夫・北村友人(編)
    • 総ページ数
      288
    • 出版者
      岩波書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 写真で語る保育の環境づくり2016

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・あゆのこ保育園
    • 総ページ数
      110
    • 出版者
      ひかりのくに
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 学習科学ハンドブック 第二版 第2巻2016

    • 著者名/発表者名
      R.K.ソーヤー、大島 純、森 敏昭、秋田 喜代美、白水 始、望月 俊男、益川 弘如
    • 総ページ数
      288
    • 出版者
      北大路書房
    • ISBN
      4762829471
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [図書] 「教師教育者は乳幼児教育の何を知るべきか?」 上條晴夫(編)『教師教育』 ( pp.110-115)2015

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      6
    • 出版者
      さくら社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [図書] 続 保育のみらい:園コンピテンスを高める2015

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      127
    • 出版者
      ひかりのくに
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] “Lesson Study and Teachers’ Professional Development” in Japan. In Wood,K. & Sithamparam,S.(Eds.) Realizing Learning: Teachers’ Professional Development through Lesson and Learning Study (pp25-40).2014

    • 著者名/発表者名
      Akita,K. & Sakamoto,A.
    • 総ページ数
      16
    • 出版者
      Routledge
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [図書] 保育の温もり 続保育の心もち2014

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      127
    • 出版者
      ひかりのくに
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 保幼小連携 育ち合うコミュニテイ作り2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・第一日野グループ
    • 総ページ数
      200
    • 出版者
      ぎょうせい
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 学びの心理学2012

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      241
    • 出版者
      左右社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 「学習意欲を引き出す」『英語の一貫教育へ向けて』(鳥飼久美子・寺崎昌男(監修)立教学院英語教育研究会(編))2012

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      東信堂
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [図書] 「学び続ける教師と学校文化のために」『現場で役立つ教育の最新事情』(武田明典・村瀬公胤・嶋崎政男(編))2012

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      北樹出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [図書] 「保育の質とは何か」発達科学ハンドブック6 発達と支援2012

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      362
    • 出版者
      新曜社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 「学校生活」「発達科学入門(2)胎児期-児童期」(高橋恵子他(編))2012

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      東京大学出版会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [図書] Study on Early Childhood Education and Care and Lesson Study'(National Association for the Study of Educational Methods (Ed.) Lesson Study in Japan)2011

    • 著者名/発表者名
      Akita, K
    • 出版者
      Keisuisya
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [図書] 保育のみらい2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      127
    • 出版者
      ひかりのくに
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 暮らしのすがお2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 総ページ数
      151
    • 出版者
      フレーベル館
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] ‘Study on Early Childhood Education and Care and Lesson Study’. National Association for the Study of Educational Methods(Ed.) Lesson Study in Japan.2011

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi AKita
    • 総ページ数
      459
    • 出版者
      Keisui-sha
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [図書] 授業研究と学習過程2010

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・藤江康彦
    • 総ページ数
      265
    • 出版者
      放送大学教育振興会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] Learning as Human Science : National Society for the Study of Education Yearbook. Vol.109.2010

    • 著者名/発表者名
      Lewis Catherine, Kiyomi Akita, Manabu Sato
    • 出版者
      Teachers College Press
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] National Society for the study of Education, Vol.109(1)2010

    • 著者名/発表者名
      Lewis, C.C., Akita K., Sato M.
    • 出版者
      Lesson study as a human science.
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 教師の言葉とコミュニケーション 教室の言葉から授業の質を高めるために2010

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美(編)
    • 総ページ数
      207
    • 出版者
      教育開発研究所
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 『よくわかる幼稚園教育要領』2009

    • 著者名/発表者名
      無藤隆・神長美津子・秋田喜代美(編著)
    • 総ページ数
      159
    • 出版者
      ひかりのくに
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「幼稚園教育と小学校教育の円滑な接続(1)(2)」 (無藤隆 (編)) 『新幼稚園教育要領 ポイントと活動 幼稚園』2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      東洋館出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「保育」研究と「授業」研究」日本教育方法学会編『日本の授業研究 下巻 授業研究の方法と形態』2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      学文社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 変貌する教育学(「教師教育から教師の学習過程研究への転回-ミクロ教育実践研究への変貌」)2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      世織書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 基礎学力を問う-21世紀日本の教育への展望2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・恒吉僚子・佐藤学・ほか
    • 総ページ数
      246
    • 出版者
      東京大学出版会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 「保育」研究と「授業」研究-観る・記録する・物語る研究-,(日本教育方法学会編)『日本の授業研究 下巻 授業研究の方法と形態』2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      学文社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「協同的体験と小学校への接続」(濱名浩 (編著))『保育内容 人間関係』みらい2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 日本の授業研究 下巻 授業研究の方法と形態(「保育」研究と「授業」研究-観る・記録する・物語る研究-)(日本教育方法学会編)2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      学文社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 『領域「言葉」-言葉の育ちと広がりをもとめて-』2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・中坪史典・砂上史子(編)
    • 総ページ数
      166
    • 出版者
      みらい
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「幼稚園教育要領改訂のポイント領域言葉」無藤隆・柴崎正行(編)『新幼稚園教育要領・新保育所保育指針のすべて』別册発達292009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      ミネルバ書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 日本の授業研究下巻授業研究の方法と形態2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      学文社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「小学校との連携」 (無藤隆・柴崎正行・秋田喜代美 (編)) 『幼稚園教育要領の基本と解説』2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      フレーベル館
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「基礎となる言語力の育成」無藤隆・嶋野道弘(編)『確かな学力の育成』2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      ぎょうせい
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 授業の研究 教師の学習:レッスンスタデイへのいざない2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・キャサリンルイス
    • 総ページ数
      219
    • 出版者
      明石書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 「教師の学習としての授業研究」無藤隆・麻生武(編)『質的心理学講座第1巻育ちと学びの生成』2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      東京大学出版会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 授業の研究 教師の学習:レッスンスタデイへのいざない2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・キャサリンルイス
    • 総ページ数
      219
    • 出版者
      明石書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 『幼稚園教育要領の基本と解説』「小学校との連携」(P148-162)2008

    • 著者名/発表者名
      無藤隆・柴崎正行・秋田喜代美(編著)
    • 総ページ数
      230
    • 出版者
      フレーベル館
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 質的心理学講座第1巻 育ちと学びの生成(「教師の学習としての授業研究」)(無藤隆・麻生武(編))2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      東京大学出版会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] 幼児期からの科学する心を育てる2007

    • 著者名/発表者名
      小泉英明, 秋田喜代美, 山田敏之(編)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      小学館
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [図書] 事例で学ぶ初めての質的研究教育・学習編2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美・藤江 康彦
    • 総ページ数
      391
    • 出版者
      東京図書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] Fostering sience mind.2007

    • 著者名/発表者名
      Koizumi, H,.Akita, K., Yamada, T.(Eds.)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      Shogakkan
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [図書] 今を生きる保育者論2007

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美, 西山薫, 菱田隆昭(編)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      みらい
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [図書] 今を生きる保育者論2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美, 他(編)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      みらい
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 授業研究と談話分析2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 総ページ数
      234
    • 出版者
      放送大学出版会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [図書] teachers nowadays2007

    • 著者名/発表者名
      Akita, K.Nishiyama, K., Hioshidam T.(Eds.)
    • 総ページ数
      199
    • 出版者
      Mirai
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [図書] 幼児期に育つ科学する心2007

    • 著者名/発表者名
      小泉 英明・秋田 喜代美・山田 敏之(編)
    • 総ページ数
      198
    • 出版者
      小学館
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [図書] 領域 環境2006

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美, 安見克夫, 増田時枝(編)
    • 総ページ数
      166
    • 出版者
      みらい
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [図書] Environment for children2006

    • 著者名/発表者名
      Akita, K, Yasumi, K, Masuda, T.(Eds.)
    • 総ページ数
      166
    • 出版者
      Mirai
    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [図書] 教育研究のメソドロジー2005

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美, 恒吉僚子, 佐藤学
    • 総ページ数
      276
    • 出版者
      東京大学出版会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14380082
  • [図書] 「学校/学級文化の生成と学習-学校機能の分析」教育心理学の新しいかたち(鹿毛雅治(編))2005

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 出版者
      誠信書房
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14380082
  • [雑誌論文] 幼保小の架け橋期のコーディネーターに求められる資質の検討2024

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 雑誌名

      共立女子短期大学文科紀要

      巻: 67 ページ: 1-10

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02480
  • [雑誌論文] 保育・幼児教育施設における新型コロナウイルス感染症に関わる対応や影響についての検討(3) : クライシス・リーダーシップという観点から2023

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 62 ページ: 373-394

    • DOI

      10.15083/0002007402

    • URL

      https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/2007402

    • 年月日
      2023-03-30
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [雑誌論文] 主体的対話的で深い学びの視点からの授業改善を軸とした指導の充実・改善2023

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      初等教育資料

      巻: 1045 ページ: 6-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [雑誌論文] 全ての子供たちの読む喜びを育む読書活動の推進2023

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      学校図書館

      巻: 869 ページ: 16-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] 国際的な動向から見た授業研究と教師教育の課題2023

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      教育方法

      巻: 52 ページ: 10-23

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [雑誌論文] 保育・幼児教育施設における新型コロナウイルス感染症に関わる対応や影響についての検討(2) : 2020年度・2021年度の動向と調査結果から2022

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・中田麗子・菊岡里美・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 61 ページ: 331-351

    • DOI

      10.15083/0002003512

    • URL

      https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/2003512

    • 年月日
      2022-03-30
    • 言語
      日本語
    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [雑誌論文] コロナ禍における保育者対象オンライン研修の実態2022

    • 著者名/発表者名
      一前 春子、秋田 喜代美、天野 美和子
    • 雑誌名

      国際幼児教育研究

      巻: 29 号: 0 ページ: 139-149

    • DOI

      10.34567/iaece.29.0_139

    • ISSN
      1880-2354, 2435-8797
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02480
  • [雑誌論文] 幼少期における読書活動の推進2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      センターレポート

      巻: 41 ページ: 2-14

    • DOI

      10.32289/cr04102

    • URL

      http://repo.beppu-u.ac.jp/modules/xoonips/detail.php?id=cr04102

    • 言語
      日本語
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討:中高生の「声」にもとづく発話分析とエピソード分析2022

    • 著者名/発表者名
      三河内彰子・一柳智紀・木村優・長谷川友香・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 60 ページ: 663-679

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 私立幼稚園の事業継承タイプ別にみる園長の継承への意識や課題に関する研究2022

    • 著者名/発表者名
      椋田善之・秋田喜代美・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・上田敏丈・野口隆子・箕輪潤子
    • 雑誌名

      国際幼児教育学研究

      巻: 29 ページ: 19-36

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 保育・幼児教育施設における新型コロナウイルス感染症に関わる対応や影響についての検討(2)―2020年度・2021年度の動向と調査結果から2022

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・中田麗子・菊岡里美・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 61 ページ: 321-351

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [雑誌論文] なぜ、子どもが自分で決められることが必要なのか2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      教職研修

      巻: 2022(4) ページ: 20-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] 小中高校生のデジタルデバイス利用と読書活動が論理的思考への自覚と社会情動的スキルに与える影響2022

    • 著者名/発表者名
      濵田秀行・秋田喜代美
    • 雑誌名

      学校図書館学研究

      巻: 24 ページ: 20-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] 子どもの読書環境の変化と読書環境のデザイン2022

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      図書館雑誌

      巻: 116 ページ: 187-189

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] withコロナPostコロナの子どもたちの読書2021

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      子どもと読書

      巻: 445 ページ: 2-6

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] 保育・幼児教育施設における新型コロナウイルス感染症に関わる対応や影響についての検討2021

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・菊岡里美・浅井幸子・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 60 ページ: 545-568

    • NAID

      120007115870

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [雑誌論文] これからの社会に求められる資質・能力を育む幼児教育2021

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      幼児教育じほう

      巻: 4 ページ: 7-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] メタ言語能力2021

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      国語教育

      巻: 854 ページ: 48-51

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] これから求められる資質・能力をはぐくむ授業のために2020

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      信濃教育

      巻: 1606 ページ: 1-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 園内研修における保育者の学びの構造化に関する試み:心に残った・保育への理解が深まった発言に着目して2020

    • 著者名/発表者名
      淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 59 ページ: 485-516

    • NAID

      40022218653

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 幼児期から児童期における人とかかわる力に関する縦断研究 ~協働性の質的変容に着目して~2020

    • 著者名/発表者名
      森 暢子,門田 理世,野口 隆子,鈴木 正敏,芦田 宏,箕輪 潤子, 秋田 喜代美,小田 豊,無藤 隆,上田 敏丈,中坪 史典
    • 雑誌名

      九州産業大学人間科学部紀要 「人間科学

      巻: 2 ページ: 36-45

    • NAID

      130007821335

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 絵本と出会う2 保育・教育の場での出会い2020

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      認定絵本士養成講座テキスト

      巻: 2 ページ: 70-75

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H01676
  • [雑誌論文] 学び続ける教師2020

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      文部科学省『初等教育資料』

      巻: 2020-6 ページ: 8-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 教師のライフコースと学び2019

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 65-8 ページ: 6-8

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 授業実践の記述と論文化2019

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      授業UD研究

      巻: 8 ページ: 46-53

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 協働的・探究的な学びと評価のために 上2019

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      月間高校教育

      巻: 52-7 ページ: 5-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 事業継承における私立幼稚園園長のリーダーシップに関する研究2019

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・秋田喜代美・芦田宏・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・椋田善之・淀川裕美・森暢子
    • 雑誌名

      国際幼児教育学研究

      巻: 26 ページ: 51-64

    • NAID

      130007966575

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 協働的・探究的な学びと評価のために 下2019

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      月間高校教育

      巻: 52-8 ページ: 5-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [雑誌論文] 園内研修の課題と工夫,方向性に関する研究―管理職と職員の回答からの検討―2019

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・淀川裕美・箕輪潤子・椋田善之・森暢子・野口隆子・上田敏丈・中坪史典・門田理世・芦田宏・小田豊・秋田喜代美
    • 雑誌名

      兵庫教育大学 研究紀要

      巻: 55 ページ: 133-140

    • NAID

      120006726685

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 探究的な学びを支援するために:海外の研究から見る5つの提言2018

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      日本教材文化財団平成30年度紀要

      巻: 48 ページ: 9-14

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [雑誌論文] 保幼小連携の取り組みの効果に対する保護者の視点2018

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 雑誌名

      国際幼児教育研究

      巻: 25 ページ: 91-104

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [雑誌論文] 子どものエネルギーを引きだす:パワフルな新学年のスタート2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      児童心理学

      巻: 71(5) ページ: 12-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 幼稚園ホームページの記述スタイル:子どもの姿を描く常設の項目と更新する項目に着目して2017

    • 著者名/発表者名
      辻谷真知子・秋田喜代美・砂上史子・高木恭子・中坪史典・箕輪潤子
    • 雑誌名

      国際幼児教育研究

      巻: 24 ページ: 77-90

    • NAID

      130008075399

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 保幼小連携の効果に対する保育者・小学校教諭の認識 ― 施設種・免許資格・自治体の観点から ―2017

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 雑誌名

      国際幼児教育研究

      巻: 24

    • NAID

      130008075404

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [雑誌論文] 保幼小連携 育ち合うコミュニテイ創り2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      新教育課程ライブラリ

      巻: 10 ページ: 18-19

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 中学生・高校生の協働学習に対する認識と学校への適応感2017

    • 著者名/発表者名
      石橋太加志・浅香眞弓・新井惠里子・武田竜一・千葉美奈子・廣井直美・前田香織・秋田喜代美・小国喜弘・小玉重夫
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 56 ページ: 351-364

    • NAID

      40021170313

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [雑誌論文] 見通しをもって取り組み振り返る思考力の育成2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      算数授業論究

      巻: 109

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [雑誌論文] 時間に制約のある片付け場面における保育者の援助と意図2017

    • 著者名/発表者名
      箕輪潤子・秋田喜代美・安見克夫・増田時枝・中坪史典・砂上史子
    • 雑誌名

      保育学研究

      巻: 55(1) ページ: 6-18

    • NAID

      130006182731

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 日本における保育の課題と展望2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      チャイルドリサーチネット

      巻: 1 ページ: 6-19

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 保育におけるリーダーシップ研究の展望2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・淀川裕美・佐川早季子・鈴木正敏
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 56 ページ: 283-306

    • NAID

      120006542144

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 協働学習の観察分析2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      授業UD研究

      巻: 3 ページ: 62-69

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H01817
  • [雑誌論文] 中学生・高校生の協働学習に対する認識と学校への適応感2017

    • 著者名/発表者名
      石橋太加志・浅香眞弓・新井惠里子・武田竜一・千葉美奈子・廣井直美・前田香織・秋田喜代美・小国喜弘・小玉重夫
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 56 ページ: 351-364

    • NAID

      40021170313

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [雑誌論文] 主体的な遊びを育てることの価値とアポリア2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      発達

      巻: 150 ページ: 18-22

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 乳児保育の質に関する研究の動向と展望2017

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・高橋翠・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 56 ページ: 399-419

    • NAID

      120006542153

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [雑誌論文] 授業研究入門1回 観る―語る―振り返る2016

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      授業UD研究

      巻: 1 ページ: 62-69

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [雑誌論文] 遊びを創りだす環境への保育者の支援2016

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      幼稚園じほう

      巻: 24(2) ページ: 5-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 保幼小連携に対する保護者の期待と効果の認識―子どもの出生順位と年齢の観点から―2016

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 雑誌名

      乳幼児教育学研究

      巻: 25 ページ: 67-79

    • NAID

      40021147977

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [雑誌論文] なぜ始まった幼小連携の試み2015

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 1002 ページ: 17-23

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 協働学習に取り組む中等教育学校教師の抱える不安と有効性の認識―教師と生徒の協働学習についての記述データの分析から―2015

    • 著者名/発表者名
      石橋太加志・千葉美奈子・橋本渉・細矢和博・南澤武蔵・秋田喜代美・小国喜弘・小玉重夫
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 第54巻 ページ: 568-584

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [雑誌論文] 校内研修をどうアクテイブ化するか2015

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      教職研修

      巻: 44(2) ページ: 26-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [雑誌論文] 園内研修の活性化:リーダーシップをうみだす2015

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      幼稚園じほう

      巻: 42(11) ページ: 5-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 園内研究協議会の工夫と困難に関する調査検討―研究協議の頻度に着目して2015

    • 著者名/発表者名
      椋田善之・秋田喜代美
    • 雑誌名

      国際幼児教育学研究

      巻: 第22巻 ページ: 25-38

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [雑誌論文] メタ文法カリキュラムの開発:中等教育における国語科と英語科を繋ぐ教科横断カリキュラムの試み2014

    • 著者名/発表者名
      斎藤兆史・秋田喜代美・藤江康彦・藤森千尋・柾木貴之・王林峰・三瓶ゆき
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 53 ページ: 255-272

    • NAID

      120005617723

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 文法学習に関わる要因の教科横断的検討―文法課題遂行と有用感・好意度・学習方略間の関連―2014

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・斎藤兆史・藤江康彦・藤森千尋・柾木貴之・王林峰・三瓶ゆき
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 53 ページ: 173-180

    • NAID

      120006550598

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 子どもの育ちと保育の質2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      発達

      巻: 34 ページ: 4-5

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] レッジョ・エミリアに学ぶ保育の質2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      子ども学

      巻: 1 ページ: 8-28

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 明日につながる保育2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      幼稚園じほう

      巻: 41(3) ページ: 5-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] メタ文法能力の育成から見る中等教育段階での文法指導の展望と課題2013

    • 著者名/発表者名
      斉藤兆史・濱田秀行・柾木貴之・秋田喜代美・藤江康彦・藤森千尋・三瓶ゆき・王林峰
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 52 ページ: 469-480

    • NAID

      120006550597

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 子どもの育ちを支ええる幼小の連携接続:自治体調査を下に考える2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      日本教育

      巻: 420 ページ: 10-13

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 国語科と英語下におけるメタ文法授業のアクションリサーチ2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・藤江康彦・斉藤兆史・藤森千尋・三瓶ゆき・王林峰・柾木貴之・濱田秀行・越智豊・田宮裕子
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 52 ページ: 337-366

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 総論 保育者の専門性の探求2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      発達

      巻: 34 ページ: 14-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 保育の質と子どもの発達2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      (財)成長科学協会研究年報

      巻: 36 ページ: 167-169

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 創造力を培う遊び2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      日本教材文化研究財団紀要

      巻: 43 ページ: 52-56

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 幼児期の家庭学習2013

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      児童心理

      巻: 963 ページ: 82-97

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 保育の質に関する樹段研究の展望2012

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・佐川早季子
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 51 ページ: 217-234

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] Recent Curriculum Reform in Japan: The Future of Everyday-Life-Oriented Curriculum2012

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 雑誌名

      International Journal of Early Childhood Education

      巻: 17(1) ページ: 33-43

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 日本版SICSを用いた園内研修の現状と課題2011

    • 著者名/発表者名
      芦田宏,門田理世,野口隆子,箕輪潤子,秋田喜代美,鈴木正敏,小田豊,淀川裕美
    • 雑誌名

      兵庫県立大学環境人間学部 研究報告

      巻: 14 ページ: 31-40

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [雑誌論文] 教科書をどう生かすか-教科書の可能性と限界をふまえて2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      指導と評価

      巻: 57 ページ: 4-7

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 聴きある関係からそだつ対話力:教室の言葉の質を問う2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      国語教育

      巻: 737 ページ: 8-10

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 熟練教師の認め合う手立てに学ぶ2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      授業力&学級統率力

      巻: 14 ページ: 9-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 授業研究の充実について2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      兵庫教育

      巻: 728 ページ: 4-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 教師の専門性と授業研究の在り方2011

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・村山哲哉
    • 雑誌名

      初等教育資料

      巻: 876 ページ: 2-5

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [雑誌論文] 幼稚園・保育所と小学校との円滑な接続の意義2010

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      初等教育資料 856

      ページ: 6-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 幼稚園・保育所と小学校との円滑な接続の意義2010

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      初等教育資料

      巻: 856 ページ: 6-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] Lesson Study as Human Science2010

    • 著者名/発表者名
      Lewis Catherine, Kiyomi Akita, Manabu Sato
    • 雑誌名

      The National Society for the Study of Education Yearbook.

      巻: 109(1) ページ: 227-237

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [雑誌論文] 学校文化と談話コミュニティー教育実践を語る談話への視座2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      異文化間教育 29

      ページ: 3-15

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 幼児教育から小学校以上の学びへのっながり-幼児教育と小学校低学年に求めること-2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      ぐんまの教育 6

      ページ: 16-19

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 学校文化と談話コミュニティー教育実践を語る談話への一視座2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      異文化教育 29

      ページ: 3-15

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] Japanese Kindergarten and Elementary-School Teachers' Perceptions of Children' s Optimal Development: Using Video Clips2009

    • 著者名/発表者名
      Suzuki, K., Noguchi, T, Kadot a, R., Ashida. H., Minowa, J., Akita, K. & Oda, Y.
    • 雑誌名

      International Journal of Transitions in Childhood 3(印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 「園内研修による保育支援:園内研修の特徴と支援者にもとめられる専門性に注目して」2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      臨床発達心理実践研究 3

      ページ: 35-40

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] ビデオ再生刺激法を用いた幼稚園・小学校教師の発達観の比較研究2008

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・秋田喜代美・芦田宏・門田理世・野口隆子・小田豊
    • 雑誌名

      乳幼児教育学研究

      巻: 第17巻 ページ: 117-126

    • NAID

      40017010548

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] Comparative study of perceptions of early childhood education among Japanese, German and US preschool teachers using multi-vocal ethnography method.2008

    • 著者名/発表者名
      Ashida, H. Kadota, R. Akita, K, Suzuki, M. Oda, Y, Fried, L. & Konig, A.
    • 雑誌名

      International Journal of Early Childhood Education 13(2)

      ページ: 79-96

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 授業検討会談話と教師の学習2008

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      『授業の研究・教師の学習』(秋田喜代美・キャサリン・ルイス編)

      ページ: 114-131

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [雑誌論文] 教師の語りに用いられる語のイメージに関する研究一幼稚園・小学校比較による分析-2007

    • 著者名/発表者名
      野口 隆子・鈴木 正敏・門田 理世・芦田 宏・秋田 喜代壽・小田 豊
    • 雑誌名

      教育心理学研究 55(4)

      ページ: 457-468

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 多声的エスノグラフィー法を用いた日独保育者の保育観の比較検討-語頻度に注目した実践知の明示化を通して-2007

    • 著者名/発表者名
      芦田宏・秋田喜代美・鈴木正敏・門田理世・野口隆子・小田豊
    • 雑誌名

      教育方法学研究

      巻: 第32巻 ページ: 107-117

    • NAID

      110007723038

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 授業研究の新たな動向:「実践化」の視点から2007

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      日本家庭科教育学会誌 49(4)

      ページ: 249-255

    • NAID

      110007889358

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [雑誌論文] 教師の語りに用いられる語のイメージに関する研究-幼稚園・小学校比較による分析-2007

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・鈴木正敏・門田理世・芦田宏・秋田喜代美・小田豊
    • 雑誌名

      教育心理学研究 55(4)

      ページ: 457-468

    • NAID

      110006548953

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 学ぶ教師深まる専門性2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 雑誌名

      幼稚園じほう 35(4)

      ページ: 5-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] Teachers Image of words in teachers narratives. : Comparison among kindergarten teachers And elementary school teachers.2007

    • 著者名/発表者名
      Noguchi, T., Suzuki, M, Kadota, R, Ashida, H, Akita, K, Oda, Y.
    • 雑誌名

      Japanese journal of Educational Psychology 55(2) (in press)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] ビデオ再生刺激法を用いた幼稚園・小学校教師の発達観の比較研究2007

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・秋田喜代美・芦田宏・門田理世・野口隆子・小田豊
    • 雑誌名

      乳幼児教育学研究 17

      ページ: 117-126

    • NAID

      40017010548

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] Comparative Study of Perceptions of Early Childhood Education among Japanese, German, and US Preschool Teachers using Multi-Vocal Ethnography Method2007

    • 著者名/発表者名
      Hiroshi Ashida, Riyo Kadota, Kiyomi Akita, Masatoshi Suzuki, Takako Noguchi, Yutaka Oda, Lilian Fried, Anke Konig
    • 雑誌名

      International Journal of Early Childhood Education

      巻: Vol.13 ページ: 79-96

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] Drawing and Emergent Writing in Young Children2007

    • 著者名/発表者名
      K.Akita, P.Prakash, P.Bhanu and M.Panah
    • 雑誌名

      Psychlogical Studies Mar-52

      ページ: 216-222

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [雑誌論文] Comparative analysis of Japanese and German educators' perceptions of earlychildhood education using multi-vocal ethograpgy : Clarifying their practical kwno ; edge through frequently used key words.2007

    • 著者名/発表者名
      Ashida, H., Akita, K., Suzuki, M.Kadota, R.Noguchi, T., Oda, Y.
    • 雑誌名

      Research Journal of Educational Methods 32

      ページ: 107-117

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 多声的エスノグラフィー法を用いた日独保育者の保育観の比較検討-語頻度に注目した実践知の明示化を通して2007

    • 著者名/発表者名
      芦田宏, 秋田喜代美, 鈴木正敏, 門田理世, 野口隆子, 小田豊
    • 雑誌名

      教育方法学研究 32

      ページ: 107-117

    • NAID

      110007723038

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 教室談話を通したメタ認知機能の育成2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 雑誌名

      心理学評論 Mar-50

      ページ: 285-296

    • NAID

      130007631488

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [雑誌論文] 教師の語りに用いられる語のイメージに関する研究-幼稚園・小学校比較による分析-2007

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・鈴木正敏・門田理世・芦田宏・秋田喜代美・小田豊
    • 雑誌名

      教育心理学研究

      巻: 第55巻 ページ: 457-468

    • NAID

      110006548953

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [雑誌論文] 教師の語りに用いられる語のイメージに関する研究- 幼稚園・小学校比較による分析2007

    • 著者名/発表者名
      野口隆子, 鈴木正敏, 門田理世, 芦田宏, 秋田喜代美, 小田豊
    • 雑誌名

      教育心理学研究 55(2)(掲載予定)(印刷中)

    • NAID

      110006548953

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 現場が語る実践:ビデオ映像がもたらす対話的機能2007

    • 著者名/発表者名
      門田理世, 秋田喜代美
    • 雑誌名

      日本発達心理学会第18大会発表論文集

      ページ: 166-167

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16402042
  • [雑誌論文] 教師の語りに用いられるイメージ語に関する研究(1)-幼稚園・小学校比較による分析-2006

    • 著者名/発表者名
      野口隆子, 鈴木正敏, 門田理世, 芦田宏, 秋田喜代美, 小田豊
    • 雑誌名

      日本乳幼児教育学会第15回大会,研究発表論文集

      ページ: 34-35

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] Fostering the competence of play.'2006

    • 著者名/発表者名
      Akita, K.
    • 雑誌名

      Yochien Jihou 34(2)

      ページ: 5-11

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 教師の資質向上と園内研究 : 出来事から学ぶ専門家としての保育者2006

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      (社)全国幼児教育研究協会『研究紀要』 55,

      ページ: 10-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] Teachers' professional development and research in kindergarten; teachers as learning profession2006

    • 著者名/発表者名
      Akita, K.
    • 雑誌名

      Annual research reports, Zhen You Ken

      ページ: 10-17

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の実践知(1)-語頻度に注目した日独保育観の比較分析-2006

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美他
    • 雑誌名

      日本発達心理学会第17回大会,発表論文集 17

      ページ: 150-150

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16402042
  • [雑誌論文] 遊びこむ力を育てる2006

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      幼稚園じほう 34(2)

      ページ: 5-11

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 教師の資質向上と園内研究 : 出来事から学ぶ専門家としての保育者2006

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      (社)全国幼児教育研究協会『研究紀要』 55

      ページ: 10-17

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] Teachers' roles and paths of children's development in Germany and Japan2005

    • 著者名/発表者名
      Akita, et al.
    • 雑誌名

      EECERA (European Early Childhood Education Research Association) 15^<th> Conference Proceedings 15th

      ページ: 11-11

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16402042
  • [雑誌論文] 接続期の遊びと学び2005

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      幼稚園じほう 33(10)

      ページ: 5-11

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 教育実践記録と教師の専門性2005

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      教育 719

      ページ: 45-52

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 授業への心理学的アプローチ-文化的側面に焦点をあてて-2005

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      心理学評論 47(3)

      ページ: 318-331

    • NAID

      130007631288

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14380082
  • [雑誌論文] Teachers' roles and paths of children's development in Germany and Japan2005

    • 著者名/発表者名
      Akita, et al.
    • 雑誌名

      EECERA (European Early Childhood Education Research Association) 15^<th> Conference Proceedings 2005, 11

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16402042
  • [雑誌論文] 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の暗黙的知(2)-幼小の連携を軸として-2005

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏, 門田理世, 芦田宏, 秋田喜代美, 小田豊
    • 雑誌名

      日本保育学会第58回大会発表論文集

      ページ: 408-409

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の暗黙的知(1)-保育実践の類型の違いに注目して-2005

    • 著者名/発表者名
      門田理世, 鈴木正敏, 秋田喜代美, 芦田宏, 小田豊
    • 雑誌名

      日本保育学会第58回大会発表論文集

      ページ: 406-407

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 学びや発達をつなぐ幼小の連携2005

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 雑誌名

      初等教育資料 791

      ページ: 12-15

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] The Psychological Approach to Teaching2005

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi AKITA
    • 雑誌名

      Japanese Psychological Review 47(3)

      ページ: 318-331

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14380082
  • [雑誌論文] 保育者が実践を語る際に用いるイメージ語の検討2005

    • 著者名/発表者名
      野口隆子, 秋田喜代美, 門田理世他
    • 雑誌名

      日本発達心理学会第15回大会発表論文集

      ページ: 698-698

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 保育者の知的発達に対する実践的イメージの検討2004

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美, 芦田宏, 門田理世他
    • 雑誌名

      日本保育学会第57回大会発表論文集

      ページ: 260-261

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [雑誌論文] 画領域における表記知識の発達過程(3)事物の面の統合過程についての検討2003

    • 著者名/発表者名
      古池 若葉, 秋田 喜代美
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第45回総会発表論文集 45

      ページ: 647-647

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-13410033
  • [雑誌論文] The Memory of the Discussion Scene in the Lesson : The Participation Style and Memory2002

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi AKITA, Yoko ICHIKAWA, Hiroaki SUZUKI
    • 雑誌名

      Bulletin of Graduate School of Education 42

      ページ: 257-273

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14380082
  • [雑誌論文] 授業における話し合い場面の記憶:参加スタイルと記憶2002

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美, 市川洋子, 鈴木宏昭
    • 雑誌名

      東京大学大学院教育学研究科紀要 42

      ページ: 257-273

    • NAID

      110000965482

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-14380082
  • [雑誌論文] 幼児期におけるインフォーマルな数表記の発達過程2002

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 雑誌名

      日本教育心理学会第44回総会発表輪文集 44

      ページ: 381-381

    • NAID

      110001888314

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-13410033
  • [雑誌論文] 教師の語りに用いられる語のイメージに関する研究-幼稚園・小学校比較による分析

    • 著者名/発表者名
      野口隆子, 鈴木正敏, 門田理世, 芦田宏, 秋田喜代美, 小田豊
    • 雑誌名

      教育心理学研究 55(2)(掲載予定)(印刷中)

    • NAID

      110006548953

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16330149
  • [学会発表] Slow Pedagogy for Deep Learning:: Focusing on Slow learners and Slow looking,2024

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      The 11th International Conference of School as Learning Community
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [学会発表] ミドルリーダーは自らのリーダーシップをどのように発揮しているのか(2)保育におけるミドルリーダーの様々な役割の認識と実践のプロセス2023

    • 著者名/発表者名
      箕輪潤子・中坪史典・秋田喜代美・門田理世・鈴木正敏・上田敏丈・野口隆子・椋田善之・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会第34回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 3歳未満児クラスの運営と保育プロセスの質との関連の検討:「保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究」から2023

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・香曽我部琢・佐川早季子・高橋翠・滝口圭子・松井剛太・淀川裕美・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第33回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [学会発表] Effective management strategies perceived by daycare center directors: exploration of dialogues and wellbeing.2023

    • 著者名/発表者名
      Takako Noguchi, Harutomo Ueda, Yoshiyuki Mukuda, Kiyomi Akita, Riyo Kadota, Masatoshi Suzuki, Fuminori Nakatsubo, Junko Minowa
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Research Association(EECERA) 31st Annual Conference, 2023
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02390
  • [学会発表] 主体的対話的で深い学びにむけて 協働探究の学校文化の形成2023

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 学会等名
      新北市教育委員会・台湾
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [学会発表] Creating schools where children support and learn from each other based on slow pedagogy2023

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      第10回学びの共同体国際会議
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [学会発表] 1歳児クラスの子どもと保育者の関係性と発達との関連「保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究」から2023

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・滝口圭子・高橋翠・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本発達心理学会第34回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [学会発表] ミドルリーダーは自らのリーダーシップをどのように発揮しているのか(1)保育者がやり甲斐を得るまでのプロセス2023

    • 著者名/発表者名
      中坪史典・箕輪潤子・秋田喜代美・門田理世・鈴木正敏・上田敏丈・野口隆子・椋田善之・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会第34回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] Lesson Studies for Slow Pedagogy:Capturing the Critical Moments when Children’s Desire to Learn Begins to Take Hold2022

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      北京師範大学
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [学会発表] Lesson Studies for Slow Pedagogy:Capturing the Critical Moments when Children’s Desire to Learn Begins to Take Hold.2022

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      The 9th International Conference of School as Learning Communities, The University of Tokyo,
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] 開殷;學校的學習之門:構築連結的網絡2022

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      台北市立教育大学教育課程国際会議
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K22240
  • [学会発表] 架け橋期プログラムにおけるコーディネーターの役割2022

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 学会等名
      乳幼児教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22K02480
  • [学会発表] 地域の色から始まる探究学習:新たなクロスカリキュラムの方向性2021

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 学会等名
      美術科教育学会
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] 新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響3-コロナ禍下の園長のリーダーシップと園の取り組みに焦点をあてて2021

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・高橋翠・佐川早季子・香曽我部琢・滝口圭子・遠藤利彦 ・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第31回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [学会発表] 新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響3-コロナ禍下の園長のリーダーシップと園の取り組みに焦点をあてて―2021

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・高橋翠・佐川早季子・香曽我部琢・滝口圭子・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第31回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [学会発表] 園内研修における学びの構造化に関する試み81」―心に残った発言・研修が活発になった発言に注目し2020

    • 著者名/発表者名
      淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・秋田喜代美・野口隆子・上田敏丈・中坪史典・森暢子・芦田宏・鈴木正敏・椋田善之・小田豊
    • 学会等名
      日本発達心理学会第31回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 自治体主催の保幼小連携・接続研修の機能―県・市区・町村の比較検討―2020

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第62回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02664
  • [学会発表] 新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響2 -withコロナ・afterコロナの保育に焦点をあてて-2020

    • 著者名/発表者名
      淀川裕美・野澤祥子・遠藤利彦・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第30回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [学会発表] 新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響1 -感染症対策と職員のストレスに焦点をあてて-2020

    • 著者名/発表者名
      野澤祥子・淀川裕美・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第30回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H05590
  • [学会発表] 自治体主催の保幼小連携・接続研修の機能―連携段階の比較検討―2020

    • 著者名/発表者名
      一前春子、秋田喜代美、天野美和子
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第30回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02664
  • [学会発表] 園内研修における学びの構造化に関する試み82」―園内研修で学んだこと・他者の発話と学びのつながりに着目して2020

    • 著者名/発表者名
      箕輪潤子・淀川裕美・門田理世・秋田喜代美・野口隆子・上田敏丈・中坪史典・森暢子・芦田宏・鈴木正敏・椋田善之・小田豊
    • 学会等名
      日本発達心理学会第31回大会 2020.3.2 PS3-10.
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 自治体主催の保幼小連携・接続研修の機能―県・市区・町村の比較検討―2020

    • 著者名/発表者名
      一前春子、秋田喜代美、天野美和子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第62回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02664
  • [学会発表] 自治体主催の保幼小連携・接続研修の機能―研修の工夫―2020

    • 著者名/発表者名
      一前春子、秋田喜代美、天野美和子
    • 学会等名
      国際幼児教育学会第41回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02664
  • [学会発表] The system of professional development for early childhood educators.2019

    • 著者名/発表者名
      Akita,K.
    • 学会等名
      World Education Research Association 10th Focal Meeting
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] How do Teachers and Children Inquire about Challenging(Jumping) Tasks in Their Classrooms for Deep Learning?2019

    • 著者名/発表者名
      Akita,K.
    • 学会等名
      EDUCA 2019, The 7th International Conference of School as Learning Community, Bangkok,
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] 園長の役割と園運営の効果的な方法に関する研究 ー経験年数による比較ー2019

    • 著者名/発表者名
      野口隆子, 上田敏丈, 椋田善之, 秋田喜代美, 芦田宏, 門田理世, 鈴木正敏, 中坪史典, 箕輪潤子
    • 学会等名
      日本教育方法学会第55回大会, 2019年09月28日
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] Observing Japanese Classrooms with DVD and Doing Lesson Study to Build Learning Communities2019

    • 著者名/発表者名
      Akita,K. & Sato,M.
    • 学会等名
      World Education Research Association 10th Focal Meeting
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] コンピテンシーベースの探究学習:新学習指導要領の改訂のもとで2019

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 学会等名
      華東師範大学国際教育課程シンポジウム
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] Exploring the variations of Lesson Study within and across contexts: The experience of Japan2019

    • 著者名/発表者名
      Akita,K.
    • 学会等名
      World Education Research Association 10th Focal Meeting
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19H01631
  • [学会発表] 園内研修の課題と改善点に関する研究2019

    • 著者名/発表者名
      鈴木 正敏, 淀川 裕美, 箕輪 潤子, 椋田 善之, 森 暢子, 野口 隆子, 上田 敏丈, 中坪 史典, 門田 理世, 芦田 宏, 小田 豊, 秋田 喜代美
    • 学会等名
      日本発達心理学会第30回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 私立幼稚園の事業継承に関する実態調査(1)ー園長のキャリアと職務ー2019

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈, 椋田善之, 秋田喜代美, 小田豊, 芦田宏, 門田理世, 鈴木正敏, 中坪史典, 野口隆子, 箕輪潤子, 森暢子
    • 学会等名
      日本保育学会第72回大会,
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 保幼小連携における保育者からみた「ずれ」の認識2018

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 学会等名
      日本教育心理学会第60回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] 事業継承後の私立幼稚園園長のリーダーシ2018

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・椋田善之・秋田喜代美・小田豊・芦田宏・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・森暢子
    • 学会等名
      日本保育学会第71回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] How Can Schools Make Learning Community Sustainable ?2018

    • 著者名/発表者名
      Akita,K.
    • 学会等名
      Plenary session symposium WALS 2018 Beijin Normal University.
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [学会発表] Transition practices from the nursery and kindergarten teachers’ point of view2018

    • 著者名/発表者名
      Haruko Ichizen, Kiyomi Akita, Miwako Amano
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Association (EECERA) 28th Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] How an Experienced Teacher Designs his Classroom Based on the Philosophy of Schools as Learning Communities (SLC): The principles of an SLC-inspired approach2018

    • 著者名/発表者名
      Akita,K.
    • 学会等名
      7 th International Conference of School as Learning Community, China: Fujian State University
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [学会発表] 保育への理解が深まったと感じる園内研修の特徴に関する分析2018

    • 著者名/発表者名
      淀川裕美・箕輪潤子・鈴木正敏・椋田善之・森暢子・野口隆子・上田敏丈・中坪史典・門田理世・芦田宏・小田豊・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第28回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] Japanese parents' expectations and recognition of the benefits of preschool-school collaborations: A comparison of birth order and age of child2017

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美、一前春子、天野美和子
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Association (EECERA) 27th Conference, Bologna, Italy
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)を用いた園内研修がもたらす環境構成に対する保育者の意識2017

    • 著者名/発表者名
      中坪史典・秋田喜代美・小田豊・芦田宏・門田理世・鈴木正敏・上田敏丈・野口隆子・箕輪潤子
    • 学会等名
      日本教育方法学会第53回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] Japanese teachers' attitudes to collaboration between ECEC settings and elementary school: Continuity from nursery school and kindergarten to elementary school2017

    • 著者名/発表者名
      一前春子、秋田喜代美、天野美和子
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Association (EECERA) 27th Conference, Bologna, Italy
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] Japanese parents’ expectations and recognitionof the benefits of preschool collaborations:A comparison of birth order and agen of child.2017

    • 著者名/発表者名
      Akita,K.Ichizen,H. and Amano,M
    • 学会等名
      EECERA30th
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 保幼小連携がもたらす具体的成果―保育者・小学校教諭の成果エピソードの分析―2017

    • 著者名/発表者名
      一前春子、秋田喜代美、天野美和子
    • 学会等名
      日本保育学会第70回大会(於:川崎医療福祉大学)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] Characteristics of Innovative Professional Learning Communities:2017

    • 著者名/発表者名
      Akita,Kiyomi
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies 10th
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] ‘Book Reading in Japan:Building up the communities of readers2017

    • 著者名/発表者名
      Akita,Kiyomi
    • 学会等名
      Asian Destival of Chidlren’s Content
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 私立幼稚園の主任保育者のリーダーシップに関する研究,2017

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・秋田喜代美・小田豊・芦田宏・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・森暢子・椋田善之・淀川裕美,
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第27回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H02063
  • [学会発表] 幼児期から児童期の発達に関する縦断研究(2)ー保育の質と4歳から小2までの言語発達との関連2016

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・上田敏丈・箕輪潤子・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会第27回大会論文集
    • 発表場所
      北海道大学
    • 年月日
      2016-05-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保幼小連携に対する保育者の期待と効果2016

    • 著者名/発表者名
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • 学会等名
      国際幼児教育学会第37回大会
    • 発表場所
      宇都宮大学
    • 年月日
      2016-09-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] Characteristics of Innovative Professional Learning Communities: Inquiries for Deep Learning2016

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies
    • 発表場所
      United Kingdom, エクスター大学
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)を用いた研修における保育環境の構成に対する保育者の認識の変化2016

    • 著者名/発表者名
      中坪史典・秋田喜代美・無藤隆・門田理世・上田敏丈・野口隆子・箕輪潤子・小田豊・芦田宏・鈴木正敏・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会第27回大会論文集
    • 発表場所
      北海道大学
    • 年月日
      2016-05-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質を規定する要因の検討2016

    • 著者名/発表者名
      箕輪潤子・秋田喜代美・芦田宏・小田豊・森暢子・中坪史典・野口隆子・上田敏丈・鈴木正敏・門田理世・無藤隆
    • 学会等名
      日本保育学会第69回大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2016-05-07
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] Teachers’ collaboration for deep learning2016

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      The 4th International conference of School as Learning Communities
    • 発表場所
      北京師範大学(中国)
    • 年月日
      2016-10-28
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] Developing LS System in ECECs in Japan; Knowledgeable insider and Knowledgeable others2016

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies 10th conference
    • 発表場所
      エクセター大学(イギリス)
    • 年月日
      2016-09-05
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] 幼児期から児童期の発達に関する縦断研究(1)4歳児から小2までの科学的思考に着目して&#8722;2016

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・秋田喜代美・無藤隆・門田理世・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・小田豊・芦田宏・鈴木正敏・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会第27回大会論文集
    • 発表場所
      北海道大学
    • 年月日
      2016-05-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児期から児童期の科学的思考の発達に与える影響2016

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・秋田喜代美・小田豊・芦田宏・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・森暢子
    • 学会等名
      日本保育学会第69回大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2016-05-07
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] Characteristics of Innovative Professional Learning Communities: Inquiries for Deep Learning2016

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies 10th conference
    • 発表場所
      エクセター大学(イギリス)
    • 年月日
      2016-09-03
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] 保幼小連携に対する 保護者の期待と効果の認識 ― 保護者の属性の観点から ―2016

    • 著者名/発表者名
      一前春子・天野美和子・秋田喜代美
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      サンポートホール高松・かがわ国際会議場
    • 年月日
      2016-10-08
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04332
  • [学会発表] How Japanese educators reflect on the environment using photograph?2015

    • 著者名/発表者名
      Akita, Kiyomi
    • 学会等名
      EECERA (ヨーロッパ乳幼児教育学会)25th Conference
    • 発表場所
      Univerisitat Autonoma de Barcelona Spain
    • 年月日
      2015-09-05
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] Theorizing Lesson Studies:Comments on Lewis and Xainming2015

    • 著者名/発表者名
      Akita, Kiyomi
    • 学会等名
      World Association for Lesson Studies
    • 発表場所
      Khon Ken University
    • 年月日
      2015-11-23
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [学会発表] An Analysis of Variations in Lesson Planning Sheets in Japan2015

    • 著者名/発表者名
      Akita, Kiyomi
    • 学会等名
      World Association for Lesson Studies, Khon Ken University
    • 発表場所
      Khon Ken University
    • 年月日
      2015-11-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15H01987
  • [学会発表] An Analysis of Variations in Lesson Planning Sheets in Japan2015

    • 著者名/発表者名
      Akita, Kiyomi
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies
    • 発表場所
      Khon Ken University
    • 年月日
      2015-11-24
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] 幼児のパターンブロック課題解決方略に関する研究(1)4歳から5歳の課題解決方略の推移と協働性・自己調整力の育ちに着目して2014

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・森暢子・門田理世・野口隆子・箕輪潤子・上田敏丈・中坪史典・芦田宏・秋田喜代美・無藤隆・小田豊
    • 学会等名
      日本保育学会
    • 発表場所
      大阪保育総合大学
    • 年月日
      2014-05-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] How Do Supervisors Learn to Support Lesson Studies in Japan?2014

    • 著者名/発表者名
      Akita, K.
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies
    • 発表場所
      インドネシア国立教育大学
    • 年月日
      2014-11-27
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] 保育の質が幼児の発達に与える影響(1):4歳から5歳の言語発達に関する縦断的検討とコーホート間比較ー2014

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・箕輪潤子・宇佐見慧・上田敏丈・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2014-11-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] Becoming Reflective Educators-Professionals of Learning from Lesson Study Perspectives:Learning from Transformative Changes in Lesson Studies during this Decade2014

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies,Expert seminar
    • 発表場所
      The Indonesia National University, Bandung
    • 年月日
      2014-11-25
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 幼児のパターンブロック課題解決方略に関する研究(2)4歳から5歳の協働性・自己調整力の質的変容に着目して2014

    • 著者名/発表者名
      森暢子・鈴木正敏・門田理世・野口隆子・箕輪潤子・上田敏丈・中坪史典・芦田宏・秋田喜代美・無藤隆・小田豊
    • 学会等名
      日本保育学会
    • 発表場所
      大阪保育総合大学
    • 年月日
      2014-05-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] Becoming Reflective Educators-Professionals of Learning from Lesson Study Perspectives: Learning from Transformative Changes in Lesson Studies during this Decade.2014

    • 著者名/発表者名
      Akita, K.
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies
    • 発表場所
      インドネシア国立教育大学
    • 年月日
      2014-11-25
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)を用いた研修は保育者に何をもたらすか ー「保育環境」キーワードに関する事前・事後調査の質的分析ー2014

    • 著者名/発表者名
      中坪史典・箕輪潤子・野口隆子・上田敏丈・門田理世・鈴木正敏・芦田宏・秋田喜代美・小田豊
    • 学会等名
      日本教育方法学会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2014-10-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 教育過程の質評価2014

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 学会等名
      シンポジウム「教育の質保証と多様な学習成果の評価」
    • 発表場所
      東京大学
    • 年月日
      2014-11-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26245075
  • [学会発表] How can Leson Study and Learning study complementary each other2014

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      World Association of Lesson Studies
    • 発表場所
      The Indonesia National University, Bandung
    • 年月日
      2014-11-26
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児の発達に与える影響(2):4歳から小1までの科学的思考の発達に関する縦断的検討2014

    • 著者名/発表者名
      箕輪潤子・野口隆子・宇佐見慧・上田敏丈・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      神戸国際会議場
    • 年月日
      2014-11-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)から振り返る保育環境(1)2013

    • 著者名/発表者名
      中坪史典・門田理世・秋田喜代美・小田豊・無藤隆・芦田宏・鈴木正敏・野口隆子・箕輪潤子・森暢子・上田敏丈
    • 学会等名
      日本保育学会
    • 発表場所
      中村学園大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)から振り返る保育環境(2)2013

    • 著者名/発表者名
      門田理世 森暢子 上田敏丈 秋田喜代美 無藤隆 小田豊  野口隆子 箕輪潤子 中坪史典 芦田宏 鈴木正敏
    • 学会等名
      日本保育学会
    • 発表場所
      中村学園大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 文法学習における有用感・好意度・学習方略使用度と文法得点との関連性 ---国語科と英語科の教科横断的検討---2013

    • 著者名/発表者名
      藤森千尋・三瓶ゆき・秋田喜代美・藤江康彦
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [学会発表] Lesson studies in Japanese Context. "Research Trends in Japanese Less on Study : Potential Issues for the Future of Lesson Study"2011

    • 著者名/発表者名
      Akita, K
    • 学会等名
      World Association of Lesson Study OPEN FORUM
    • 発表場所
      東京大学(招待講演)
    • 年月日
      2011-11-27
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [学会発表] Educational Reform in Japan2011

    • 著者名/発表者名
      Akita, K
    • 学会等名
      The Intensive seminar for Teachers' Professional Learning
    • 発表場所
      Graduate School of Education, Peking University(中国)(招待講演)
    • 年月日
      2011-05-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [学会発表] Learning Professional Community for Quality and Equality2011

    • 著者名/発表者名
      Akita, K
    • 学会等名
      3rd Association of Singapore Principals
    • 発表場所
      Singapore(シンガポール)(招待講演)
    • 年月日
      2011-07-03
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243080
  • [学会発表] 園文化から学校文化への移行(1)-子どもの不安と学校表象の分析-2010

    • 著者名/発表者名
      芦田宏・秋田喜代美・鈴木正敏・箕輪潤子・淀川裕美・小田豊
    • 学会等名
      日本保育学会第63回大会発表論文集
    • 発表場所
      松山東雲女子大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 園文化から学校文化への移行経験(2)-親の認識の変化と子どもの及ぼす影響2010

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・秋田喜代美・芦田宏・淀川裕美・鈴木正敏・小田豊
    • 学会等名
      日本保育学会第63回大会
    • 発表場所
      松山東雲女子大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 教師の幼小文化間移行経験-人事交流が教師に与えた経験の分析-2010

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 学会等名
      日本教育心理学会第52回総会発表論文集
    • 発表場所
      早稲田大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 教師の幼小文化間移行経験-人事交流が教師に与えた経験の分析-2010

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美
    • 学会等名
      日本教育心理学会第52回総会
    • 発表場所
      早稲田大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 園文化から学校文化への移行(1)-子どもの不安と学校表象の分析-2010

    • 著者名/発表者名
      芦田宏・秋田喜代美・鈴木正敏・箕輪潤子・淀川裕美・小田豊
    • 学会等名
      日本保育学会第63回大会
    • 発表場所
      松山東雲女子大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析 (2) 移行経験による保護者の認識の変化2009

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・秋田喜代美・淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・鈴木正敏・小田豊
    • 学会等名
      日本教育心理学会総会発表論文集
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] Collaboration and Transformation of Activity Systems of Kindergarten-Elementary school : How teachers talk about boundary-crossing between two cultural systems2009

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita, Yutalka Oda
    • 学会等名
      American Educational Research Association
    • 発表場所
      San Diego (USA)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(2)-移行経験による保護者の認識の変化-2009

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・野口隆子・秋田喜代美・淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・小田豊
    • 学会等名
      日本教育心理学会第51回総会
    • 発表場所
      静岡大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(2)-移行経験による保護者の認識の変化-2009

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・秋田喜代美・淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・鈴木正敏・小田豊
    • 学会等名
      日本教育心理学会第51回総会
    • 発表場所
      静岡大学(静岡)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(1)園文化から学校文化への子どもの移行経験2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・野口隆子・淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・鈴木正敏・小田豊
    • 学会等名
      日本教育心理学会第51回総会
    • 発表場所
      静岡大学(静岡)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(1)園文化から学校文化への子どもの移行経験,(2)移行経験による保護者の認識の変化2009

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・野口隆子・淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・鈴木正敏・小田豊
    • 学会等名
      日本教育心理学会第51回総会
    • 発表場所
      静岡大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] Collaboration and Transformation of Activity Systems of Kindergarten-Elementary school:How teachers talk about boundary-crossing between two cultural systems2009

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita & Yutaka Oda
    • 発表場所
      AERA San Diego
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園・小学校教師の発達観に関する比較研究:ビデオ再生刺激法を用いて2008

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・野口隆子・芦田宏・門田理世・秋田喜代美・小田豊
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第18回大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] A study on the Images of Practical Terms used in Teachers' Narratives of Their Practice : Comparative Analysis of Japanese Kindergarten and elementary-school Teachers2008

    • 著者名/発表者名
      Noguchi, Takako., Masatoshi, Suzuki., Minowa, Junko., Kadota, Riyo., Hiroshi, Ashida., Akita, Kiyomi., Oda, Yutaka
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Research Association Annual Meeting (ポスター発表) プログラム集
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼稚園・小学校教師の発達観に関する比較研究 : ビデオ再生刺激法を用いて2008

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・野口隆子・芦田宏・門田理世・秋田喜代美・小田豊
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第18回大会研究発表論文集
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼小人事交流体験者への質問紙調査2008

    • 著者名/発表者名
      芦田宏・門田理世・小田豊・秋田喜代美・鈴木正敏・野口隆子・箕輪潤子
    • 学会等名
      日本教育方法学会第44回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼小人事交流体験者への質問紙調査-交流形態の違いからの分析-2008

    • 著者名/発表者名
      芦田宏、門田理世、小田豊、秋田喜代美、鈴木正敏、野口隆子、箕輪潤子
    • 学会等名
      日本教育方法学会
    • 発表場所
      愛知教育大学
    • 年月日
      2008-10-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] Japanese Kindergarten and Elementary-school Teachers' Perceptions of Children's Optimal Development : an Analysis of their Responses to the Video Clips in each Setting", EECERA European Early Childhood Education Research Association2008

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・野口隆子・箕輪潤子・門田理世・高櫻綾子・芦田宏・秋田喜代美・小田豊
    • 学会等名
      第18回大会
    • 発表場所
      Chicago
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] A study on the Images of Practical Terms used in Teachers' Narratives of Their Practice : Comparative Analysis of Japanese Kindergarten and Elementary-school Teachers2008

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・鈴木正敏・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・秋田喜代美・小田豊
    • 学会等名
      EECERA(European Early Childhood Education Research Association,第18回大会
    • 発表場所
      Chicago
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 幼小人事交流体験者への質問紙調査-交流形態の違いからの分析-2008

    • 著者名/発表者名
      芦田宏・門田理世・小田豊・秋田喜代美・鈴木正敏・野口隆子・箕輪潤子
    • 学会等名
      日本教育方法学会第44回大会
    • 発表場所
      愛知教育大学
    • 年月日
      2008-10-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 教授・学習過程における発話データの分析2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      文教大学
    • 年月日
      2007-09-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [学会発表] Collaboration and Transformation of Activity Systems of Kindergarten-Primary School Presenters2007

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi AKITA, Yutaka ODA
    • 学会等名
      EECERA(European Early Childhood Education Research Association)第17回大会
    • 発表場所
      Praha
    • 年月日
      2007-08-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 遊びと学びの語り口の差異に埋め込まれた幼児期にふさわしい教育\2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 学会等名
      日本保育学会第60回大会
    • 発表場所
      十文字学園大学
    • 年月日
      2007-05-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 読書コミュニティのデザイン2007

    • 著者名/発表者名
      秋田 喜代美
    • 学会等名
      日本心理学会
    • 発表場所
      東洋大学
    • 年月日
      2007-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [学会発表] How Japanese Teachers Learn from Lesson Study2007

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      CRPP Conference
    • 発表場所
      Singapore
    • 年月日
      2007-05-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [学会発表] Comparative Study of Japanesese Teachers'Pedagogical Reasoning and Beliefs on Singaporean,Chjnese,and Japanese Lessons2007

    • 著者名/発表者名
      Kiyoni Akita & Ryoko Tsuneyoshi
    • 学会等名
      CRPP Conference
    • 発表場所
      Singapore
    • 年月日
      2007-05-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [学会発表] How Lesson Study Discourse Changes2007

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi Akita
    • 学会等名
      World Association of Lesson Study
    • 発表場所
      Hong Kong
    • 年月日
      2007-11-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19203033
  • [学会発表] Reflecting on the Early Childhood Environment Using PEMQ: Focus on the Language Environment

    • 著者名/発表者名
      FUMINORI NAKATSUBO, MASATOSHISUZUKI,TAKAKO NOGUCHI,HARUTOMO UEDA,KIYOMI AKITA,YUTAKA ODA,TAKASHI MUTO,HIROSHI ASHIDA,RIYO KADOTA,JUNKO MINOWA, NOBUKO MORI
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Research Association
    • 発表場所
      Tallin University, Estonia,
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] Different Thoughts and Different Approaches: How Japanese Kindergarten and Elementary- School Teachers View Children’s Development in School Environments

    • 著者名/発表者名
      Masatoshi Suzuki ,Hiroshi Ashida, Junko Minowa, Yutaka Oda, Kiyomi Akita
    • 学会等名
      European Early Childhood Education Research Association
    • 発表場所
      Tallin University, Estonia,
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質の評価と改善の方法を探る-保育環境の写真を用いた園内研修の実践

    • 著者名/発表者名
      門田理世・野口隆子、佐々木晃・岸井慶子、秋田喜代美
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会
    • 発表場所
      千葉大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 幼児のパターンブロック課題解決方略の検討(3)ー4歳から6歳までの方略の推移に着目してー

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・森暢子・門田理世・箕輪潤子・野口隆子・上田敏丈・中坪史典・芦田宏・秋田喜代美・無藤隆・小田豊
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2014-11-29 – 2014-11-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児の発達に与える影響(2)ー4歳児クラスの科学的思考発達と園差・月齢との関連ー

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・野口隆子・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・箕輪潤子・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 教育課程・保育課程にみる保育内容の視点の多様性と差異の検討(1)-4・5歳児の言語に関する記載に焦点を当ててー

    • 著者名/発表者名
      芦田宏・箕輪潤子・野口隆子・上田敏丈・中坪史典・門田理世・鈴木正敏・秋田喜代美・小田豊
    • 学会等名
      日本教育方法学会
    • 発表場所
      埼玉大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児の発達に与える影響(1)ー4歳から5歳の言語発達に関する縦断的検討ー

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・上田敏丈・宇佐美慧・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・箕輪潤子・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] Building Learning and Caring Communities through High-Quality Lesson Studies

    • 著者名/発表者名
      Kiyomi AKita
    • 学会等名
      The World Association of Lesson Studies International Conference 2012
    • 発表場所
      Singapore, NIE
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児の発達に与える影響(1)ー4歳児クラスの言語発達と月齢、園差、文字意識との関連ー

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・上田敏丈・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・箕輪潤子・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      法政大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析 (1) 園文化から学校文化への子どもの移行経験

    • 著者名/発表者名
      秋田喜代美・野口隆子・淀川裕美・箕輪潤子・門田理世・芦田宏・鈴木正敏・小田豊
    • 学会等名
      日本教育心理学会総会発表論文集
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330168
  • [学会発表] 教育課程・保育課程にみる保育内容の視点の多様性と差異の検討(1) -4、5歳 児の自然科学に関わるねらい・内容-

    • 著者名/発表者名
      箕輪潤子.芦田宏,野口隆子,上田敏丈,中坪史典,門田理世,鈴木正敏,秋田喜代美,小田 豊
    • 学会等名
      日本教育方法学会
    • 発表場所
      埼玉大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 幼児のパターンブロック課題解決方略の検討(1)ー小集団内での協働性に着目してー

    • 著者名/発表者名
      鈴木正敏・森暢子・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・芦田宏・門田理世・中坪史典・上田敏丈・野口隆子・箕輪潤子
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会
    • 発表場所
      千葉大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 幼児のパターンブロック課題解決方略の検討(2)ー小集団内での自己調整能力に着目してー

    • 著者名/発表者名
      森暢子・鈴木正敏・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・芦田宏・門田理世・中坪史典・上田敏丈・野口隆子・箕輪潤子
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会
    • 発表場所
      千葉大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児期から児童期の言語発達に与える影響

    • 著者名/発表者名
      野口隆子・宇佐美慧・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・上田敏丈・箕輪潤子・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会
    • 発表場所
      東京大学
    • 年月日
      2015-03-20 – 2015-03-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)から振り返る保育の質(1)~言葉にかかわる興味・関心を引き出す環境構成について~

    • 著者名/発表者名
      森暢子 門田理世 上田敏丈 秋田喜代美 無藤隆 小田豊 野口隆子 箕輪潤子 中坪史典 芦田宏 鈴木正敏
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第22回大会研究発表論文集
    • 発表場所
      武庫川女子大学・武庫川女子短期大学部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 写真評価法(PEMQ)から振り返る保育の質(2)~自然や科学的活動にかかわる興味・関心を引き出す環境構成について~

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈 門田理世 森暢子 秋田喜代美 無藤隆 小田豊 野口隆子 箕輪潤子 中坪史典 芦田宏 鈴木正敏
    • 学会等名
      日本乳幼児教育学会第22回大会研究発表論文集
    • 発表場所
      武庫川女子大学・武庫川女子短期大学部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • [学会発表] 保育の質が幼児の発達に与える影響(2)ー4歳から5歳の科学的思考発達に関する縦断的検討ー

    • 著者名/発表者名
      上田敏丈・野口隆子・宇佐美慧・秋田喜代美・無藤隆・小田豊・箕輪潤子・中坪史典・芦田宏・鈴木正敏・門田理世・森暢子
    • 学会等名
      日本発達心理学会
    • 発表場所
      京都大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23243079
  • 1.  佐藤 学 (70135424)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 5件
  • 2.  門田 理世 (10352197)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 78件
  • 3.  野口 隆子 (30383334)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 75件
  • 4.  鈴木 正敏 (90273820)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 79件
  • 5.  小田 豊 (50024998)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 76件
  • 6.  芦田 宏 (20222606)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 74件
  • 7.  恒吉 僚子 (50236931)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 2件
  • 8.  北村 友人 (30362221)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 9.  箕輪 潤子 (00458663)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 62件
  • 10.  天野 美和子 (60817352)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 7件
  • 11.  無藤 隆 (40111562)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 21件
  • 12.  小玉 重夫 (40296760)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 3件
  • 13.  藤村 宣之 (20270861)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 14.  市川 伸一 (70134335)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 15.  伊藤 秀樹 (80712075)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 16.  遠藤 利彦 (90242106)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 7件
  • 17.  一前 春子 (10399222)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 18件
  • 18.  古池 若葉 (40307690)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 1件
  • 19.  村上 祐介 (00423434)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 20.  淀川 裕美 (60773158)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 7件
  • 21.  馬場 久志 (30208714)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 22.  野嶋 栄一郎 (20000086)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 23.  勝野 正章 (10285512)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 24.  馬越 徹 (60000030)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 25.  上田 敏丈 (60353166)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 41件
  • 26.  森 暢子 (10520596)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 35件
  • 27.  大桃 敏行 (10201386)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 28.  牧野 篤 (20252207)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 29.  本田 由紀 (30334262)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 30.  両角 亜希子 (50376589)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 31.  植阪 友理 (60610219)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 32.  星野 崇宏 (20390586)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 33.  大村 彰道 (60037041)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 34.  河原 哲雄 (30251424)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 35.  玉置 哲淳 (50116167)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 36.  浅田 匡 (00184143)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 37.  生田 孝至 (20018823)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 38.  中坪 史典 (10259715)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 43件
  • 39.  高橋 史子 (80751544)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 40.  草なぎ 佳奈子 (00777873)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 41.  野澤 祥子 (10749302)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 8件
  • 42.  香曽我部 琢 (00398497)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 43.  小崎 恭弘 (20530728)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 44.  松井 剛太 (50432703)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 1件
  • 45.  滝口 圭子 (60368793)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 4件
  • 46.  関 智弘 (60796192)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 47.  高橋 翠 (60816867)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 4件
  • 48.  山崎 俊彦 (70376599)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 49.  佐々木 織恵 (70825075)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 50.  佐川 早季子 (90772327)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 3件
  • 51.  河野 麻沙美 (00539520)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 52.  高橋 美保 (10549281)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 53.  川本 隆史 (40137758)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 54.  星加 良司 (40418645)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 55.  南風原 朝和 (50156246)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 56.  下山 晴彦 (60167450)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 57.  白石 さや (70288679)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 58.  田中 智志 (80265967)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 59.  根本 彰 (90172759)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 60.  金森 修 (90192541)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 61.  山本 清 (60240090)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 62.  吉良 直 (80327155)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 63.  山地 弘起 (10220360)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 64.  竹綱 誠一郎 (90188201)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 65.  柴坂 寿子 (50221297)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 66.  鹿毛 雅治 (80245620)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 67.  奈須 正裕 (40260989)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 68.  鳥越 信 (00063446)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 69.  島田 ミチコ (90170951)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 70.  瀧川 光治 (40340939)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 71.  二見 素雅子 (90310672)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 72.  酒井 朗 (90211929)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 73.  淵上 克義 (20202294)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 74.  吉崎 静夫 (20116130)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 75.  西之園 春夫 (90027673)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 76.  松井 賢二 (80199728)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 77.  大島 純 (70281722)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 78.  長田 佳久 (00133455)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 79.  石井 巌 (60062593)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 80.  今井 康雄 (50168499)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 81.  中釜 洋子 (40272489)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 82.  浅井 幸子 (30361596)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 83.  小国 喜弘 (60317617)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 84.  李 正連 (60447810)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 8件
  • 85.  福留 東土 (70401643)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 86.  新藤 浩伸 (70460269)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 87.  齋藤 兆史 (80162246)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 88.  藤江 康彦 (90359696)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 89.  田代 和美 (80227074)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 90.  志水 宏吉 (40196514)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 91.  近藤 邦夫 (40095790)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 92.  LEVI Alvarez Claude (80284123)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 93.  高木 和子 (90091834)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 94.  高橋 登 (00188038)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 95.  山形 恭子 (20085963)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 96.  石垣 恵美子 (20078877)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 97.  杉田 洋 (70390581)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 98.  堀井 秀之 (10181520)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 99.  横山 昌平 (20443236)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 100.  猿渡 俊介 (50507811)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 101.  西村 雅史 (60740363)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 102.  椋田 善之 (00735235)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 14件
  • 103.  渡邊 由恵 (40739760)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 104.  藤森 裕治 (00313817)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 105.  山下 直 (10736523)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 106.  徳井 厚子 (40225751)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 107.  宮田 まり子 (50350343)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 108.  宮本 雄太 (50883097)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 109.  辻谷 真知子 (90906265)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 110.  荻巣 崇世 (00743775)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 111.  鈴木 悠太 (20725246)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 112.  北田 佳子 (60574415)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 113.  森田 智幸 (70634236)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 114.  ルイス キャサリン
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 115.  リー クリスチャン
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 116.  ヒグビー キャサリン
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 117.  代 玉
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 5件
  • 118.  香宗 我部琢
    共同の研究課題数: 0件
    共同の研究成果数: 3件

URL: 

この研究者とORCID iDの連携を行いますか?
※ この処理は、研究者本人だけが実行できます。

Are you sure that you want to link your ORCID iD to your KAKEN Researcher profile?
* This action can be performed only by the researcher himself/herself who is listed on the KAKEN Researcher’s page. Are you sure that this KAKEN Researcher’s page is your page?

サービス概要 検索マニュアル よくある質問 お知らせ 利用規程 科研費による研究の帰属

Powered by NII kakenhi