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澤田 利夫
SAWADA Toshio
ORCID連携する
*注記
…
別表記
沢田 利夫 SAWADA Toshio
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研究者番号
40000062
外部サイト
所属（過去の研究課題情報に基づく）
*注記
1997年度 – 2002年度 : 東京理科大学, 理学部, 教授
2001年度 : 東京理科大学, 理工学部, 教授
1987年度 – 1997年度 : 国立教育研究所, 科学教育研究センター, センター長
1995年度 – 1996年度 : 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 部長
1993年度 – 1996年度 : 国立教育研究所, 科学教育センター, センター長
…
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1994年度 : 国立教育研究所, 化学教育センター, センター長
1990年度 : 国立教育研究所, 科学教育研究センター
1990年度 : 国立教育研究所, 科学教育センター, センター長
1990年度 : 国立教育研究所科学教育研究センター, センター長
1989年度 – 1990年度 : 国立教育研究所科学教育センター, センター長
1988年度 : 国立教育研究所, 科学教育センター, センター長
1987年度 : 国立教育研究所, 教官
1986年度 : 国立教研, その他, 研究員
1986年度 : 国立教育研, 教官
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審査区分/研究分野
研究代表者以外
科学教育
/
科学教育
/
科学教育
/
教科教育
/
教育学
/
統計科学
/
教科教育学
キーワード
研究代表者以外
数学教育 / 数学的リテラシー / カリキュラム / コンピュータ / 数学的思考力 / Curriculum / 国際比較 / mathematics education / 数学離れ / 高等学校
…
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/ 指導要領 / Computer / 評価 / Mathematics Education / 大学入試 / 中学校 / 算数・数学教育 / IEA / ICME / Mathematical Literacy / 問題づくり / 教師教育 / ICME9 / 問題解決 / 教育工学 / 中等教育 / 数学的リテラシ- / コンピュ-タ / Mathematical Thinking / 統計教育 / Mathematics education / グラフ電卓 / TIMSS / 高校数学 / Graphic Calculator / コンピュータ利用 / 入試問題 / コンピュ-タ利用 / データ・リテラシイ / 国際的 / 描画表現 / センタ-入試 / Data Literacy / 文字式 / 情報化 / 事例研究 / Course of Study / PERIOD FORINTEGRATED STUDY / Mathematics Curriculum / Computer Use in the Near Future / 学校週5日制 / CDーROM / System Development / Teachers' Beliefs / イギリスの数学科カリキュラム / データ・サイエンス / 授業分析 / Math.A, Math.B and Math.C / 文部省調査 / articulation / entrance examination system / Cross-cultural study / 空間概念 / 教育評価システム / 第2回国際数学教育調査 / RELATION WITH A SUBJECT / 数学教育現代化 / キーワード(辞書) / 学校数学 / 習熟度別指導 / 板書・机間指導の方法 / 問題の難易度 / スケルトン四角錐の表示 / Multimedia / 心理学的アプロ-チ / 算数・数学科での授業 / マクロ空間の把握 / 平等主義 / information society / Analysis / information retrieval system / TEATURE TRAINNING / 教育用データ教材 / Data for Statistical Education / The New Curriculum of Mathematics / Information age / role of conjecture / 国際円卓会議 / Entrance Examinations / International Comparison / 数学教育再構成運動 / Teaching Practice in Classroom / Computer education / Entrance Examination / Mathematical Problem solving / OECDーCERI / カリキュラムの国際比較 / Achievement / シソ-ラス / 画一平等主義 / SCIENCE EDUCATION / career guidance / make a problem / Disinclination from Mathematics / データベース / 新カリキュラム / 高校数学の実践 / 国際プログロム委員会 / カリキュラムの接続 / 平面幾何 / 教育実践研究 / データマイニング / 教師の態度 / 実践情報 / 学習適合年齢 / 理科教育法 / 日米比較 / 計算力低下 / Internet / 現職教育 / 教育実践情報 / 国際数学調査 / information retrieval / Variable Thinking / 国際教育指標プロジェクト / 入試問題分析 / Mathematical literacy / 図形教育(幾何教育) / 数学的問題解決能力 / 教科内容の精選 / 言語 / 職業・継続教育 / Students' attitude / 興味・関心 / academlcability fall / 入試制度 / カリキュラム改訂 / 評価の観点 / Evaluation / ワ-クステ-ション / International Educational Indicators Project / カリキュラム関連性 / 1994年改訂 / post-secondary education / 指導理念 / 自然体験 / 算数・数学用ソフトウェア / ATTITUDE FOR SUBJECTS / secondary education / 高度情報化社会 / mathematical thinking / Statistical Education / 小学校 / テクノロジー / 中等後教育 / 関心・態度 / 生きる力 / 比較研究 / マルチメディア / Technolgoy / 解決能力の育成 / TEATURE EDUCATION / 研修 / インターネット / コア・オプション型カリキュラム / ポリキュ-ブの表示 / 情報検索 / 数学A・数学B・数学C / Mathematical Education / 音声データベース / 横断的な学習 / standard / dislike of mathematics / 質問紙調査 / 教育評価 / vocational further education / representation of a Skeleton pyaramid / Curriculum analysis / システム開発 / mathematics curriculum / 学校経営診断カ-ド / 数学教育の会 / 画像データベース / Computers / course of study / ゆとり教育 / OECD-CERI / senior high school / 板書や机間指導の方法 / Questions for Examinations / 教育課程審議会 / 児童生徒の学習 / 分析 / entrance examination / statistical education / NATURAL EXPERIENCE / OECD=CERI / SOCIAL EXPERIENCE / 指導法 / 関連性 / KJ法 / 調査実施 / ANALYSIS OF INSTRUCTION / 授業研究 / Shirking mathematics / 学力低下 / School Management Diagnosis Card / 空間把握 / コンピュータの教育利用 / Sound database / problem solving / 統計計算 / アメリカの数学科カリキュラム / Mathematical thinking / general education / 生徒の態度 / コンピュータ利用の授業 / 学力の国際比較 / カリキュラム分析 / Easy and Interesting Mathematics / 情報検索システム / MATHEMATICS EDUCATION / Entrance Examination Questions / Junior High Schools / Textbook autorization / 近未来のコンピュータ利用 / 数学 / National Schools / teacher education / Information Society / IEA調査 / 納得の数学 / Teaching practice with use of computer / 比較文化的研究 / ヒュ-マンインタ-フェイス / mathematical literacy / カリキュラムの関連性 / Database / Data Science / 日仏共同研究 / thesaurus / 社会体験 / 学校行事 / YUTORI / 進路指導 / RESEARCH STUDY / Teachers' attitude / レ-ザ-ディスク / 大学初年級 / Development of problem solving ability / 効果的な指導法 / 電卓 / 総合的な学習 / principle of equality / keyword / 知的向上心 / 知的向上心の衰退 / INDIVIDUAL'S WHOLE ABILITY FOR LIFE / Private Schools / Mathematics curriculum in England / computer / 検索 / Educational technology / 数学とコンピュ-タ / ソフトウェアの検討 / 情報化社学 / オープン・エンドな問題 / 地域との連携 / ICAI / 国立 / Development of the Ideal Software / 教育課程 / 数学科教育法 / 幾関教育 / Image database / 私立学校の入試問題 / Mathematica / 図形教育 / Computer use for education / CAI / 国際理科調査 / graphical representation of a polycube / mathematical intelligence / 新指導要領 / 一般教養教育 / 教科に対する意識 / methematical literacy / 適齢 / 文部科学省調査 / 第9回数学教育世界会議 / Efficient Use of Computer / コンピュータ教育 / 教科との関連 / 数学教育の理想 / 接続関係 / 情報化社会 / 人材活用 / high school / 手本となるソフト作成 / Educational Evaluation / Softwares for mathematics education / 学家地連携 / 教育用データ / キーワード / 私立 / データサイエンス / 理科教育 / Articulation / 分かりやすく楽しい数学 / Mathematics for Upper Secondary School / 文化的感性 / 数学的問題解決 / 学習到達度 / 総合学習 / 学習指導要領 / 高校入試 / 地図の描写 / 総合的な学習の時間 / Mathematics curriculum in U S A / Mathematics Teaching / intellectual aspiration / 数学科新指導要領 / Effective Teaching / 教科書検定 / 調査研究 / 高校数学教育 / 多様な考え / Mastery of Macroーspace / 数学的知性 / Senior High Schools / 課題学習 / proper age / キーワード辞書 / 大学数学教育 / TALENTED-PEOPLE PRACTICAL USE / CSC / 探究学習 / COOPERATION WITH AN AREA / international comparisons
隠す
研究課題
(
28
件)
共同研究者
(
76
人)
研究開始年:新しい順
研究開始年:古い順
インターネットにおける教育実践情報の動向分析〜特に総合的な学習の時間の構想を中心に〜
研究代表者
斎藤 道子
研究期間 (年度)
2000 – 2002
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
教科教育
研究機関
国立教育政策研究所
学力低下の実態とその対策に関する実証的研究
研究代表者
研究代表者
沢田 利夫
研究期間 (年度)
2000 – 2001
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
東京理科大学
第9回数学教育世界会議のための準備研究
研究代表者
研究代表者
澤田 利夫
研究期間 (年度)
1999
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
東京理科大学
中学校及び高等学校におけるデータ・サイエンス確立のための基礎研究
研究代表者
村上 征勝
研究期間 (年度)
1999 – 2001
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
統計科学
研究機関
統計数理研究所
情報化社会における統計教育に関する国際比較分析・研究
研究代表者
三浦 由己
研究期間 (年度)
1999 – 2000
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
統計科学
研究機関
駿河台大学
数学教育における新しい評価方法の開発に関する国際比較研究
研究代表者
研究代表者
澤田 利夫
研究期間 (年度)
1996 – 1998
研究種目
基盤研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
東京理科大学
国立教育研究所
高度情報化社会に対応する数学教育カリキュラムの開発に関する総合的研究
研究代表者
杉山 吉茂
研究期間 (年度)
1996 – 1998
研究種目
基盤研究(A)
研究分野
教科教育
研究機関
東京学芸大学
教育実践研究に関する情報の解析〜特に学校週5日制に対応する教育課程編成上の工夫
研究代表者
斎藤 道子
研究期間 (年度)
1995 – 1997
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
教育学
研究機関
国立教育研究所
新世紀にそなえる数学教育の理念・内容・教師像の総合研究
研究代表者
藤田 宏
研究期間 (年度)
1995 – 1996
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
科学教育
研究機関
明治大学
数学教育の実践情報に関する光ファイルとパソコンによる検索システムの開発研究
研究代表者
梶 外志子
研究期間 (年度)
1994 – 1996
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
教科教育
研究機関
東京学芸大学
高校における数学教育の緊急課題と将来展望の研究
研究代表者
藤田 宏
研究期間 (年度)
1993 – 1994
研究種目
総合研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
明治大学
数学・理科の教師教育プログラムの開発に関する実証的研究
研究代表者
研究代表者
澤田 利夫
研究期間 (年度)
1993 – 1996
研究種目
基盤研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
高校入試問題の分析・評価システムの開発研究
研究代表者
坂谷 内勝
研究期間 (年度)
1993 – 1994
研究種目
試験研究(B)
研究分野
教科教育
研究機関
国立教育研究所
第3回国際数学・理科教育調査の準備研究
研究代表者
三宅 征夫
研究期間 (年度)
1992
研究種目
総合研究(B)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
教師の指導と生徒の学習促進のためのコンピュータ利用に関する研究
研究代表者
渡辺 良
研究期間 (年度)
1992 – 1993
研究種目
一般研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
高等学校および大学初年級における数学教育の改善;時代の変容と新指導要領に応えて
研究代表者
藤田 宏
研究期間 (年度)
1991 – 1992
研究種目
総合研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
明治大学
教師の指導理念に関する調査研究ー日米仏中国の4ヶ国比較ー
研究代表者
研究代表者
澤田 利夫
研究期間 (年度)
1991 – 1992
研究種目
一般研究(B)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
空間概念の理解と幾何の学習についての日仏比較研究
研究代表者
研究代表者
澤田 利夫, 沢田 利夫
研究期間 (年度)
1990
研究種目
国際学術研究
研究機関
国立教育研究所
数学的問題解決能力の育成におけるコンピュータの役割に関する日米比較文化的研究
研究代表者
三輪 辰郎
研究期間 (年度)
1990 – 1992
研究種目
総合研究(A)
研究分野
教科教育学
研究機関
(財)応用光学研究所
筑波大学
高等学校数学科の指導要領改訂に伴うコンピューター利用の研究
研究代表者
寺田 文行
研究期間 (年度)
1990 – 1992
研究種目
試験研究(B)
研究分野
科学教育
研究機関
早稲田大学
数学教育における日仏共同研究
研究代表者
研究代表者
沢田 利夫
研究期間 (年度)
1989
研究種目
総合研究(B)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
国・私立中学校・高等学校の入試問題の分析研究
研究代表者
三宅 征夫
,
小島 繁男
研究期間 (年度)
1989 – 1991
研究種目
総合研究(A)
研究機関
国立教育研究所
学校教育の成果を測るための指標の開発に関する研究
研究代表者
奥田 真丈
研究期間 (年度)
1988 – 1990
研究機関
川村学園女子大学
情報化社会における中学・高校数学カリキュラムの構成の実施
研究代表者
藤田 宏
研究期間 (年度)
1988 – 1990
研究種目
総合研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
明治大学
東京大学
中等教育と中等後教育との接続関係の実態・動向に関する総合的実証的研究-入学者決定方式、カリキュラム、進路指導-
研究代表者
手塚 武彦
研究期間 (年度)
1987 – 1989
研究種目
総合研究(A)
研究分野
教育学
研究機関
国立教育研究所
算数・数学科におけるカリキュラムの関連性に関する研究
研究代表者
研究代表者
澤田 利夫
研究期間 (年度)
1987 – 1990
研究種目
一般研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
算数・数学科における関心・態度の評価方法の体系化に関する研究
研究代表者
研究代表者
沢田 利夫
研究期間 (年度)
1986
研究種目
一般研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
国立教育研究所
高度技術・情報化社会における数学教育
研究代表者
藤田 宏
研究期間 (年度)
1986 – 1987
研究種目
総合研究(A)
研究分野
科学教育
研究機関
東京大学
研究課題数：多い順
研究課題数：少ない順
1.
杉山 吉茂
(50014816)
共同の研究課題数 :
8件
共同の研究成果数 :
0件
2.
能田 伸彦
(80020121)
共同の研究課題数 :
6件
共同の研究成果数 :
0件
3.
橋本 吉彦
(60000072)
共同の研究課題数 :
6件
共同の研究成果数 :
0件
4.
藤田 宏
(80011427)
共同の研究課題数 :
6件
共同の研究成果数 :
0件
5.
三輪 辰郎
(70030278)
共同の研究課題数 :
5件
共同の研究成果数 :
0件
6.
中原 忠男
(90034818)
共同の研究課題数 :
5件
共同の研究成果数 :
0件
7.
飯高 茂
(20011588)
共同の研究課題数 :
5件
共同の研究成果数 :
0件
8.
森本 光生
(80053677)
共同の研究課題数 :
5件
共同の研究成果数 :
0件
9.
猿田 祐嗣
(70178820)
共同の研究課題数 :
4件
共同の研究成果数 :
0件
10.
細井 勉
(30055305)
共同の研究課題数 :
4件
共同の研究成果数 :
0件
11.
三宅 征夫
(50000071)
共同の研究課題数 :
4件
共同の研究成果数 :
0件
12.
瀬沼 花子
(30165732)
共同の研究課題数 :
4件
共同の研究成果数 :
0件
13.
長崎 栄三
(50141982)
共同の研究課題数 :
4件
共同の研究成果数 :
0件
14.
山田 兼尚
(40000070)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
15.
狭間 節子
(40030382)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
16.
梅埜 國夫
(00132689)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
17.
小島 繁男
(30000037)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
18.
有元 秀文
(40241228)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
19.
寺田 文行
(30063324)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
20.
小松 彦三郎
(40011473)
共同の研究課題数 :
3件
共同の研究成果数 :
0件
21.
新谷 健精
(70007392)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
22.
斎藤 道子
(40162234)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
23.
梶 外志子
(70134765)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
24.
重松 敬一
(40116281)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
25.
藤井 斉亮
(60199289)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
26.
松原 静郎
(50132692)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
27.
下野 洋
(30142631)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
28.
村上 征勝
(00000216)
共同の研究課題数 :
2件
共同の研究成果数 :
0件
29.
奥田 真丈
(00126377)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
30.
富樫 裕
(40141981)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
31.
中留 武昭
(20082901)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
32.
新井 郁男
(30000061)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
33.
牧 昌見
(70000057)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
34.
藤田 正春
(10165392)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
35.
高浦 勝義
(40110093)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
36.
弓野 憲一
(70112282)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
37.
竹谷 誠
(90197343)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
38.
一松 信
(10027378)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
39.
渡辺 良
(30141980)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
40.
沼野 太郎
(50228277)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
41.
落合 卓四郎
(90028241)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
42.
鳩貝 太郎
(10280512)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
43.
坂谷 内勝
(70187053)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
44.
渡邉 寛治
(60096675)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
45.
吉岡 亮衛
(40200951)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
46.
小松 幸廣
(50241229)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
47.
清水 美憲
(90226259)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
48.
中村 直人
(20201676)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
49.
正田 實
(10235715)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
50.
植竹 恒男
(10050189)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
51.
山下 昭
(60036910)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
52.
影山 三平
(70033892)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
53.
杉山 高一
(70090371)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
54.
小野 英夫
(00062315)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
55.
三浦 由己
(30229645)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
56.
吉田 孝
(90158452)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
57.
工藤 文三
(30231096)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
58.
吉川 行雄
(50281910)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
59.
手塚 武彦
(50000039)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
60.
有本 良彦
(50000063)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
61.
石坂 和夫
(20099906)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
62.
金子 忠史
(80000058)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
63.
佐藤 秀夫
(20000060)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
64.
村瀬 康一郎
(80150027)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
65.
宮本 繁雄
(50150024)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
66.
松本 幸夫
(20011637)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
67.
板倉 聖宣
(00000042)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
68.
浅木森 利昭
(60150025)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
69.
清水 邦夫
(60110946)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
70.
赤木 愛和
(70125243)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
71.
斉藤 弘
(90162221)
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
72.
BALACHEFF Ni
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
73.
LABORDE Cole
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
74.
DENYS Bernad
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
75.
村上 暁郎
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
76.
村上 正康
共同の研究課題数 :
1件
共同の研究成果数 :
0件
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