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清水 美憲  Shimizu Yoshinori

ORCIDORCID連携する *注記
… 別表記

清水 美徳  シミズ ヨシノリ

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研究者番号 90226259
その他のID
外部サイト
所属 (現在) 2025年度: 筑波大学, 人間系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2011年度 – 2024年度: 筑波大学, 人間系, 教授
2016年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 教授
2012年度 – 2016年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科(系), 教授
2013年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 教授
2009年度 – 2012年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 教授 … もっと見る
2011年度: 筑波大学, 大学院, 教授
2009年度 – 2010年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 教授
2007年度 – 2008年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 准教授
2006年度: 筑波大学, 大学院人間総合科学研究科, 准教授
2005年度 – 2006年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 助教授
2005年度 – 2006年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 助教授
2000年度 – 2004年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授
1994年度 – 1998年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授
1996年度: 東京学芸大学, 教育学部(第三部), 助教授
1991年度 – 1994年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助手 隠す
審査区分/研究分野
研究代表者
教科教育学 / 科学教育 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 科学教育
研究代表者以外
教科教育学 / 教科教育 / 科学教育 / 科学教育 / 科学教育 … もっと見る / 教育工学 / 教科教育学 / 教育学 / 人文・社会系 隠す
キーワード
研究代表者
国際比較 / 数学 / 授業 / 算数・数学 / 学力調査 / 数学教育 / カリキュラム / 学校数学 / TIMSS / LPS … もっと見る / 数学科 / アラインメント / 学習指導要領 / 数学的活動 / レキシコン / 社会・数学的規範 / 学習行動 / 教授行動 / 学習者 / 参与観察 / 移行期 / 教科書 / 数学的な見方・考え方 / 教授・学習 / 数学授業 / 教師 / 比較文化的研究 / 授業研究 / オープンエンドアプローチ / プロセススタンダード / 数学的問題解決過程 / 日常事象の数学化 / 関数 / 数学的プロセス / スタンダード / Socio-mathematical Norms / Learner / Learning / Teaching / International Comparison / Lesson / Mathematics / 社会的規範 / 国際社会 / mathematics education / Australia / international information exchanges / international comparisons / classroom analysis / mathematics / オーストラリア / 国際情報交換 / 授業分析 / 教授用語 / ビデオ研究 / 教授学 / 教授・学習過程 / 算数・数学科 / OECD/PISA / 活用 / 数学的リテラシー / 授業改善 / PISA / 評価 / 学力 / 文化 / 解答類型 / 文脈 / 質問紙 / OECD-PISA / 多面的評価 / 評価問題 / 数・数学 / 教室文化 / 算数 / 数学観 / 隠れたカリキュラム … もっと見る
研究代表者以外
数学教育 / 名古屋大学数学教育セミナー / 数学リテラシー / 授業研究 / カリキュラム / 数学教育の会 / 教員養成カリキュラム / 比較文化的研究 / 教師教育 / 算数・数学科 / 授業分析 / カリキュラム開発 / 教員養成教育 / 科学高等教育 / 教科内容学 / 教育学 / 幾何教育 / ICME12 / 教員の数学知識(MKT) / 数学コンピテンシー / 教員に求められる数学知識 / 集団思考 / 研究授業 / PISA / フランス / イギリス / アメリカ / ドイツ / 英米独仏 / 体育科 / 英語科 / 理科 / 社会科 / 国語科 / 教科教育学論 / 教科教育学 / 教科内容構成研究 / 数学教員数学リテラシー / 教員養成数学教育カリキュラムモデル / 高等科学教育 / 数学史 / 統計教育 / 教員養成カリキュラム改革 / 各教科の教育 / 比較教育 / 教師の信念 / 教育学的価値 / 数学観 / 授業観 / 授業 / CCSS / 技術科教育 / 言語教育 / 科学教育 / Learning Progressions / 教科内容構成 / リテラシー教育 / 教育内容の知的発達(LPs) / 教授学習・評価 / 教科教育課程 / 教科の再構成 / アセスメント / LPs(s知的発達における知的内容構成) / MINT教育 / STEM教育の欧米比較 / 米国STEM教育の二重モデル / LPs(知的発達における知的内容構成 / MINT / STEMとリテラシー / カリキュラム構成 / 認知・学習・発達 / NGSS(次世代科学スタンダーズ) / STEM教育法 / 学習内容構成のパラダイムシフト / LPs(;知的内容の発達構成) / STEM教育の二重モデル / STEM教育 / Engineering教育 / 3デイメンジョン学習 / 英国のSTEM教育 / オランダの現実的数学教育 / ドイツのMINT教育 / LPs(知的内容の発達構成) / NGSS(次世代科学スタンダーズ / 米国のSTEM 教育 / cross cultural study / shudan-shiko / result lesson / lesson study / Quasi-variable / Literal Symbols / Understanding / 擬変数 / 文字式 / 理解 / student's individuality and ability / curriculum of mathematics for selected subject by student / curricula of elementary and secondary school mathemataics / カリキュラム開発研究 / 子どもの個性・能力 / 子どもの個性・能力・適性 / 選択型カリキュラム / 算数・数学科のカリキュラム / Evaluation of Lesson / Analysis of Lesson / Teaching Behavior / Records of Classroom Instruction / Teaching-Learning Process / Curriculum Research / 授業評価 / 教授行動 / 授業記録 / 教授学習過程 / 教科教育 / Scientific Concept / Misconception / Mathematical understanding / Naive Conception / 科学的概念 / ミスコンセプション / 数学的理解 / 素朴概念 / five-day week system / curriculum / elementary school mathematics / 学校週5日制 / 小学校算数科 / Electronic Textbook / Cooperative / Dispersive / Problem Solving / recognize analysis / Network / multimedia / Mathematical Learning Environment / 分散協調学習 / マルチメディアネットワーク / 問題解決学習 / 電子教科書 / 分散協調 / 問題解決 / 認知分析 / ネットワーク / マルチメディア / 数学学習環境 / information retrieval system / keyword / thesaurus / information retrieval / mathematics education / キーワード辞書 / キーワード(辞書) / 検索 / 実践情報 / 情報検索システム / キーワード / シソ-ラス / 情報検索 / Elementary School Mathematics / Curriculum / Estimation / Calculator / Teaching Number Operations / 電卓の活用 / 見積もりの指導 / 計算の指導 / 見積もり / 電卓 / 計算指導 / 日本教科内容学会 / 国際数学教育世界大会 / 基礎教育 / 高大接続 / 中高一貫教育 / 一貫制教育課程 / 生涯学習 / カリキュラム・マネジメント / 小中一貫教育 / アジア / 一貫制 / 教育課程 / 数学教育世界会議 / 教員の持つべき数学知識 / 数理科学参照基準 / 数学教育の目標 / 科学技術リテラシー / 数学的リテラシー / 科学リテラシー / 自然科学教育 / ICME11 / 教員の数学知識(MKT) / 数理探究 / 教材開発 / 探究 / 算数的活動 / 数学的活動 / 数学教育学 / 教材研究 / 問題解決型授業 / 教育開発 / 算数教育 / よい実践 / 数学的リテラシ / ニューメラシ / 適時性 / 比と比例 / 比例的推論 隠す
  • 研究課題

    (34件)
  • 研究成果

    (234件)
  • 共同研究者

    (139人)
  •  学校数学カリキュラムにおけるアラインメントの構築研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      筑波大学
  •  移行期における学校数学カリキュラムのアラインメントに関する総合的研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      筑波大学
  •  数学の授業レキシコンの構成とその比較文化的検証研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2022
    • 研究種目
      国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
    • 審査区分
      中区分9:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      筑波大学
  •  数学リテラシー概念に基く教員養成系数学教育カリキュラム具体化の研究と教授法の開発

    • 研究代表者
      浪川 幸彦
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      椙山女学園大学
  •  英米独仏における「教科教育学」論の史的展開と教科教育学研究者養成制度の研究

    • 研究代表者
      大高 泉
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      常磐大学
      常磐短期大学
  •  学校数学における次世代型プロセススタンダードの開発研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2018
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
  •  教科と内容構成新ビジョンの解明―米国・欧州STEM・リテラシー教育との比較より

    • 研究代表者
      長洲 南海男
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
  •  数学リテラシーを育成する教員養成系数学教育の教授法開発とその理論化の研究

    • 研究代表者
      浪川 幸彦
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2016
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      椙山女学園大学
  •  算数・数学科における授業研究を評価する枠組みの構築とその国際的活用

    • 研究代表者
      藤井 斉亮
    • 研究期間 (年度)
      2013 – 2016
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  アジア比較に基づく基礎教育課程の「一貫制」に関する理論的・実践的研究

    • 研究代表者
      田中 統治
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2016
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      放送大学
      筑波大学
  •  数学科授業の国際比較研究に基づく教授学的記述用語の開発研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2013
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
  •  数学リテラシー概念に基く教員養成系数学カリキュラムの開発

    • 研究代表者
      浪川 幸彦
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2013
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      椙山女学園大学
  •  数学教育における学力論の再構築と学力調査の再編に関する総合的研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
  •  算数・数学科の「研究授業」における「集団思考」の様相に関する日米豪比較文化的研究

    • 研究代表者
      藤井 斉亮
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2012
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  数学的活動を組織化し促す教材パッケージ「数理探究」の開発に関する基礎的研究

    • 研究代表者
      清水 静海
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2011
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      帝京大学
      筑波大学
  •  数学リテラシーを育成する数学教員養成カリキュラムの研究

    • 研究代表者
      浪川 幸彦
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      椙山女学園大学
  •  数学教育におけるリテラシーについてのシステミック・アプローチによる総合的研究

    • 研究代表者
      長崎 栄三
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      静岡大学
  •  学習者の観点からみた算数・数学科授業に関する比較文化的研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
  •  比例的推論の教授・学習の適時性とそのカリキュラムに関する研究

    • 研究代表者
      田端 輝彦
    • 研究期間 (年度)
      2005 – 2006
    • 研究種目
      特定領域研究
    • 審査区分
      人文・社会系
    • 研究機関
      宮城教育大学
  •  「万人のための教育」で課せられたニュメラシー育成方略に関わる国際共同研究の企画

    • 研究代表者
      礒田 正美
    • 研究期間 (年度)
      2005
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
  •  児童・生徒の算数・数学学習状況を多面的に把握するための評価問題の開発研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2005
    • 研究種目
      萌芽研究
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      筑波大学
      東京学芸大学
  •  数学科授業における教授行動・学習行動の連関に関する国際比較研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2006
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      筑波大学
      東京学芸大学
  •  数学教師教育における「研究授業」の役割に関する比較文化的研究

    • 研究代表者
      藤井 斉亮
    • 研究期間 (年度)
      2004 – 2007
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  学習者の観点からとらえた数学科授業の国際比較研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      2001 – 2003
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  学校数学における「文字の式」の理解に関する組織的研究

    • 研究代表者
      藤井 斉亮
    • 研究期間 (年度)
      2000 – 2002
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  教科教育学における授業の分析・評価法の開発

    • 研究代表者
      河野 義章
    • 研究期間 (年度)
      1996 – 1998
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  子どもの個性・能力・適性を生かす算数・数学科のカリキュラム開発研究

    • 研究代表者
      伊藤 説朗
    • 研究期間 (年度)
      1996 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  算数の授業にみられる「教室文化」とその児童への影響に関する実証的研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      1995
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  児童生徒の「素朴概念」の実態に関する組織的研究-算数・数学・理科の事例を中心にして-

    • 研究代表者
      藤井 斉亮
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      山梨大学
  •  数学教育の実践情報に関する光ファイルとパソコンによる検索システムの開発研究

    • 研究代表者
      梶 外志子
    • 研究期間 (年度)
      1994 – 1996
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  問題解決支援を目的とした数学学習環境に関する研究

    • 研究代表者
      中村 直人
    • 研究期間 (年度)
      1994 – 1995
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  学校週5日制への移行を目指した小学校算数科のカリキュラム開発研究

    • 研究代表者
      伊藤 説朗
    • 研究期間 (年度)
      1994 – 1995
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  数学教育における「隠れたカリキュラム」に関する実証的研究研究代表者

    • 研究代表者
      清水 美憲
    • 研究期間 (年度)
      1993 – 1994
    • 研究種目
      奨励研究(A)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  小学校算数科における計算及び見積もり指導の問題点とその改善について

    • 研究代表者
      伊藤 説朗
    • 研究期間 (年度)
      1991 – 1993
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      東京学芸大学

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すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] Mathematics curriculum reforms around the world: The 24th ICMI study2024

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Renuka Vithal (eds.)
    • 総ページ数
      584
    • 出版者
      Springer
    • ISBN
      9783031135484
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [図書] TEACHERS TALKING ABOUT THEIR CLASSROOMS (Japanese Lexcion, pp. 255-284)2021

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, Yuka Funahashi, Hayato Hanazono and Shogo Murata
    • 総ページ数
      347
    • 出版者
      Routledge
    • ISBN
      9780367376970
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [図書] Teachers Talking about their Classrooms: Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the World2021

    • 著者名/発表者名
      Carmel Mesiti, Michle Artigue, Hilary Hollingsworth, Yiming Cao, David Clarke, Yoshinori Shimizu, Yuka Funahashi 他
    • 総ページ数
      356
    • 出版者
      Routledge
    • ISBN
      9780367376932
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [図書] 小寺隆幸編『主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育: コンテンツとコンピテンシーを見据えて』、分担執筆箇所:数学的リテラシー論の源流と現在―世界の動向と日本の課題2018

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 総ページ数
      282
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623083367
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [図書] School Mathematics Curriculum Reforms: Challenges, Changes and Opportunities, Conference Proceedings of the Twenty-fourth ICMI Study. University of Tsukuba, 20182018

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Renuka Vithal
    • 総ページ数
      587
    • 出版者
      University of Tsukuba
    • ISBN
      9784924843936
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [図書] 主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育:コンテンツとコンピテンシーを見据えて(数学的リテラシー論の源流と現在ー世界の動向と日本の課題, pp. 36-54)2018

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 総ページ数
      268
    • 出版者
      ミネルバ書房
    • ISBN
      9784623083367
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [図書] School Mathematics Curriculum Reforms: Challenges, Changes and Opportunities, Conference Proceedings of the Twenty-fourth ICMI Study.2018

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Renuka Vithal (eds.)
    • 総ページ数
      587
    • 出版者
      University of Tsukuba
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [図書] 主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育―コンテンツとコンピテンシーを見すえて2018

    • 著者名/発表者名
      小寺隆幸編著,清水美憲,浪川幸彦,他9名
    • 総ページ数
      278
    • 出版者
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623083367
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [図書] Proceedings of ICMI Study 24, School Mathematics Curriculum Reforms: Challenges, Changes and Opportunities2018

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Renuka Vithal (eds.)
    • 総ページ数
      587
    • 出版者
      University of Tsukuba
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [図書] 大学教育の数学リテラシー2017

    • 著者名/発表者名
      水町 龍一編著,Michele Artigue, Bernard Hodgeson, 清水 美憲,他
    • 総ページ数
      326
    • 出版者
      東信堂
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26282041
  • [図書] 数学教育学の礎と創造2017

    • 著者名/発表者名
      清水美憲,太田伸也, 清野辰彦,藤井斉亮,高橋昭彦,中野博之,田中義久,畠山佳子,亘理史子,早川健他
    • 総ページ数
      358
    • 出版者
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491034447
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [図書] What Matters? Research Trends in International Comparative Studies in Mathematics Education2017

    • 著者名/発表者名
      oshinori Shimizu
    • 総ページ数
      432
    • 出版者
      springer
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [図書] Essential Mathematics for the Next Generation: What and How Students Should Learn. (担当:The place of “mathematical methods” in the mathematics curriculum in the next generation. (pp. 12-28))2017

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 総ページ数
      175
    • 出版者
      Tokyo Gakugei University Press
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [図書] Essential Mathematics for the Next Generation: What and How Students Should Learn2017

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 総ページ数
      176
    • 出版者
      Tokyo Gakugei University Press
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [図書] 平成29年版小学校新学習指導要領ポイント総整理算数2017

    • 著者名/発表者名
      清水美憲・斎藤一弥編著
    • 総ページ数
      214
    • 出版者
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491034447
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [図書] 数学教育学の礎と創造2017

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 総ページ数
      360
    • 出版者
      東洋館
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [図書] [平成29年版]小学校 新学習指導要領ポイント総整理 算数2017

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲、齊藤 一弥
    • 総ページ数
      214
    • 出版者
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491033990
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [図書] 新算数教育研究会編『算数の本質に迫るアクティブ・ラーニング』(担当:「数学のよさに気づき、思考や行為を改善し続ける態度をはぐくむ」)2016

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 出版者
      東洋館出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [図書] The First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Educatio n: China, Korea, Singapore, Japan, Malaysia and India2015

    • 著者名/発表者名
      B. Sriraman, J. Cai, K-H. Lee, L. Fan, Y. Shimizu, C.S. Lim, and Subramaiam (eds.)
    • 総ページ数
      1767
    • 出版者
      nformation Age Publishing
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26282041
  • [図書] Defining, Extending, and Creating: Key Learning Experiences in School Mathematics, in "Learning Experiences that Promote Mathematics Learning: Yearbook 2014 Association of Mathematics Educator"2014

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, P. C. Toh (ed.), T. L. Toh (ed.), B. Kaur (ed.)
    • 出版者
      World Scientific
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26282041
  • [図書] Lesson Study in Mathematics Education, in "Encyclopedia of Mathematics Education"2014

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, S. Lerman (ed.)
    • 出版者
      Springer
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26282041
  • [図書] Learning Experiences to Promote Mathematics Learning2014

    • 著者名/発表者名
      Pee Choon Toh, Tin Lam Toh, Berinderjeet Kaur, Yoshinori Shimizu, Wong Khoon Yoong, Oh Nam Kwon
    • 総ページ数
      302
    • 出版者
      World Scientific
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [図書] Third International Handbook of Mathematics Education. (担当: Studying learners in intercultural contexts.)2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Gaye Williams (M. A. (Ken) Clements, A. Bishop, C. Keitel, J. Kilpatrick, and F. Leung (eds.))
    • 出版者
      Springer
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [図書] 教材事典:教材研究の理論と実践2013

    • 著者名/発表者名
      清水美憲(編集,分担執筆)
    • 総ページ数
      620
    • 出版者
      東京堂書店
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [図書] Flera Losningar pa ett probkem: Den Japanska metoden.2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu , Jo Boaler, Maria Drath Jonas Emanuelsson, Tobis Sundin, James Hiebert, Ulla Runesson, Arn Engstrom, Cecilia Erikson
    • 総ページ数
      470
    • 出版者
      NCM, University of Goteburg
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [図書] Abstracts of The First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Education: China, Korea, Singapore, Japan, Malaysia and India.2013

    • 著者名/発表者名
      B. Sriraman, J. Cai, K-H. Lee, L. Fan, Y. Shimizu, C.S. Lim, K. Subramaniam
    • 総ページ数
      1120
    • 出版者
      Information Age Publishing
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [図書] 教科教育の理論と授業II(理数編)2012

    • 著者名/発表者名
      大高泉, 清水美憲編著
    • 総ページ数
      310
    • 出版者
      協同出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [図書] 教科教育の理論と授業II(理数編), 執筆「学校数学の今日的課題と学習指導要領の改訂」 「数学の言語性への着目と数学的リテラシーの育成」2012

    • 著者名/発表者名
      大高 泉, 清水美憲 編著
    • 総ページ数
      310
    • 出版者
      協同出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [図書] 教科教育の理論と授業II(理数編)2012

    • 著者名/発表者名
      大高泉, 清水美憲編著
    • 総ページ数
      310
    • 出版者
      協同出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [図書] Studying learners in intercultural contexts, In M. A. (Ken) Clements, A. Bishop, C. Keitel, J. Kilpatrick, and F. Leung (eds.)2012

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Gaye Williams
    • 総ページ数
      1120
    • 出版者
      Third International Handbook of Mathematics Education, Springer
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [図書] 小学校算数科の考え方と授業展開2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 出版者
      文渓堂
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] 中学校数学科の理念と数学的活動の実現,中学校新数学科数学的活動の実現2010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 出版者
      明治図書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] 算数的活動の意義,講座算数授業の新展開72010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 出版者
      東洋館出版社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] 小学校算数科の考え方と授業展開2010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 総ページ数
      287
    • 出版者
      文溪堂
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] 授業を科学する-数学の授業への新しいアプローチ2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲(編著)
    • 総ページ数
      215
    • 出版者
      学文社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [図書] 新算数科授業づくりのポイント,新算数科の考え方と授業展開2010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 出版者
      文溪堂
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] Mathematical Tasks in Classrooms around the World2010

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, Berinderjeet Kaur, Rongjin Huang, David Clarke (eds.)
    • 総ページ数
      241
    • 出版者
      Sense Publishers
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [図書] 授業を科学する-数学の授業への新しいアプローチ2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲編
    • 総ページ数
      215
    • 出版者
      学文社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [図書] Mathematical Tasks in Classrooms around the World2010

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, Berinderjeet Kaur, Rongjin Huang, David Clarke(ed.)
    • 総ページ数
      241
    • 出版者
      Sense Publishers
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [図書] 数学科で育てる言語力,新学習指導要領対応言語力を育てる授業づくり小学校2009

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 出版者
      図書文化
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] 算数科で育てる言語力,新学習指導要領対応言語力を育てる授業づくり小学校2009

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 出版者
      図書文化
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [図書] Mathematics Classrooms in Twelve Countries : The Insider's Perspective2006

    • 著者名/発表者名
      David Clarke, Christine Keitel, Yoshinori Shimizu (編)
    • 総ページ数
      390
    • 出版者
      Sense Publishers
    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [図書] 図でみる日本の算数・数学授業研究2005

    • 著者名/発表者名
      清水美憲他30名(分担執筆)
    • 総ページ数
      149
    • 出版者
      明治図書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 高等学校数学カリキュラムのアラインメントの把握-教科書分析を通して-2023

    • 著者名/発表者名
      西村圭一・岩田耕司・川添充・清水宏幸・清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第11回春期研究大会論文集

      巻: - ページ: 349-356

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] Examining Curriculum Alignment in Mathematics in a Transition Period: An Analysis of the New Elementary School Mathematics Textbooks2023

    • 著者名/発表者名
      Hiroyuki Shimizu, Mitsuru Kawazoe, Koji Iwata, Kei’ichi Nishimura, Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Proceedings of the Fourth International Conference on Mathematics Textbook Research and Development

      巻: 1 ページ: 1-8

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] ICMI column2023

    • 著者名/発表者名
      Shimizu Yoshinori、Vithal Renuka
    • 雑誌名

      European Mathematical Society Magazine

      巻: 130 号: 130 ページ: 56-59

    • DOI

      10.4171/mag/170

    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] 授業分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握-小学校算数科「比例」に焦点を当てて-2023

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸・川添充・岩田耕司・西村圭一・清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第11回春期研究大会論文集

      巻: - ページ: 357-364

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] 移行期における学校数学カリキュラムのアラインメント -実相の把握と研究課題 の解明-2023

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第59回秋期研究大会論文集

      巻: - ページ: 1-8

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] Understanding complexity in the mathematics classroom: in memoriam David Clarke2022

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu; Berinderjeet Kaur; Carmel Mesiti; Man Ching Esther Chan
    • 雑誌名

      ZDM-MATHEMATICS EDUCATION

      巻: 54(2) 号: 2 ページ: 231-235

    • DOI

      10.1007/s11858-022-01377-z

    • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [雑誌論文] 学力調査問題の教材としての役割2022

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      図書教材新報

      巻: 207 ページ: 1-1

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] Discussing students' thinking and perspectives for improving teaching: analysis of teachers' reflection in post-lesson discussions in lesson study cycles2022

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, Hyomin Kang
    • 雑誌名

      ZDMーMathematics Education

      巻: 54(2) 号: 2 ページ: 419-431

    • DOI

      10.1007/s11858-022-01371-5

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [雑誌論文] 教科書の分析による学校数学カリキュラムのアライメントの把握2021

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸、川添充、岩田耕司、清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第9回春期研究大会論文集

      巻: 9 ページ: 239-246

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] 日本において算数・数学授業について語るという営みの特徴:学習指導要領の改訂期にみる語彙の変化を手がかりに2021

    • 著者名/発表者名
      舟橋友香、清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第9回春期研究大会論文集

      巻: 9 ページ: 25-30

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [雑誌論文] 学習を支える質の高い教材2021

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      図書教材新報

      巻: 198 ページ: 1-1

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [雑誌論文] 「統合的・発展的に考える力の育成:算数科の目標としての意義2019

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      算数授業研究

      巻: 124 ページ: 4-7

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [雑誌論文] 学校数学カリキュラムにおけるアラインメント研究の課題2019

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会春期研究大会論文集

      巻: 7 ページ: 119-122

    • NAID

      40022495163

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [雑誌論文] Exploring Exemplary Mathematics Instruction and Identifying the Pedagogical Vocabulary of Japanese Mathematics Teachers from an International Perspective.2019

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Proceedings of the 1st International Conference on the Research Paradigm on the Teaching & Learning of School Subjects” in East Asia, The Graduate School of Education, Hiroshima University.

      巻: 1 ページ: 19-35

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [雑誌論文] 主体的・対話的で深い学び」は行われていないのか ー数学科授業の国際比較研究から浮かび上がる日本の授業の特質2018

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      「主体的・対話的で深い学び」の学習指導の改善と充実、日本教材文化研究財団研究紀要

      巻: 47 ページ: 19-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [雑誌論文] 数学的プロセスを評価する問題の枠組み-全国学力・学習状況調査「活用」の問題作成の枠組みをもとに-2018

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第6回春期研究大会論文集

      巻: 1 ページ: 197-204

    • NAID

      40022278143

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [雑誌論文] 「資質・能力」論で数学教育はどう変わるのか-算数・数学科の教育課程改革と高大接続システム改革の動向-2018

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      教室の窓

      巻: 55 ページ: 14-17

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [雑誌論文] 「主体的・対話的で深い学び」は行われていないのか ー数学科授業の国際比較研究から浮かび上がる日本の授業の特質2018

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本教材文化研究財団研究紀要

      巻: 47 ページ: 19-29

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [雑誌論文] The Lexicon project: Identifying and unpacking the technical vocabulary of Japanese mathematics teachers. The Future of Mathematics Education and Mathematics Education for the Future2017

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proceedings of 2017 NIMS & KSME International Workshop on Mathematics Education

      巻: 1 ページ: 117-122

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [雑誌論文] 数学的活動の「数学」の意味を問い直す─なぜ算数科で「数学的活動」なのか─2017

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      算数授業研究

      巻: 113 ページ: 4-5

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [雑誌論文] 問題解決のために構想を立て、実践し評価・改善する力の育成ー全国学力・学習状況調査における評価・改善する力を図る問題に焦点を当てて2016

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第4回春期研究大会論文集

      巻: なし ページ: 249-255

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [雑誌論文] Improving teaching, developing teachers and teacher developers, and linking theory and practice through lesson study in mathematics: An international perspective2016

    • 著者名/発表者名
      Rongjin Huang, Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM- Mathematics Education

      巻: Vol.48(4) ページ: 393-409

    • 査読あり / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26282041
  • [雑誌論文] 複数の事象の関係を統合する過程の分析2016

    • 著者名/発表者名
      岩田耕司・清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第4回春期研究大会論文集

      巻: なし ページ: 243-248

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [雑誌論文] 学力調査にみる子どもの学びの実態と学力評価の課題2015

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      日本教材文化研究財団研究紀要

      巻: 45 ページ: 30-36

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26282041
  • [雑誌論文] Uncovering the label “East Asia” in the discussions of international comparative studies in mathematics2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Proceedings of the 6th East Asia Regional Conference on Mathematics Education

      巻: Vol.1 ページ: 173-182

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 数学的リテラシーの評価課題の構成に関する一考察―小学校児童を対象とした評価課題の設計とその分析―2013

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌・数学教育学論究

      巻: 95 ページ: 185-192

    • NAID

      130008019014

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [雑誌論文] 数学的リテラシーの評価課題の構成に関する一考察 ―小学校児童を対 象とした評価課題の設計とその分析―2013

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌

      巻: 95巻臨時増刊号 ページ: 185-192

    • NAID

      130008019014

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] Learning from similarities and differences : a reflection on the potentials and constraints of cross-national studies in mathematics2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Berinderjeet Kaur
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal on Mathematics Education

      巻: Vol.45, No.1 ページ: 1-5

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] Working at the Intersection of Research and Practice: A Perspective on the Study and Improvement of Mathematics Lessons2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Mathematics education: Yesterday, today, and tomorrow. (Proceedings of the 36th annual conference of the Mathematics Education Research Group in Australasia

      巻: Vol.1 ページ: 2-12

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] Participating in lesson study to share new visions and immutable values: A Japanese approach to lifelong development of mathematics teachers2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Mathematics: Launching Futures. (Proceedings of the 24th Biennial Conference of The Australian Association of Mathematics Teachers Inc

      巻: Vol.1 ページ: 22-35

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 「数学の方法」領域の設定と他教科への越境-算数科カリキュラム再構成の視点-2013

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      算数授業研究

      巻: 第86号 ページ: 12-15

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] Uncovering the label"East Asia"in the discussions of international comparative studies in mathematics2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      In I. Maitree (ed.) Proceedings of the 6^<th> East Asia Regional Conference on Mathematics Education

      巻: Vol.1 ページ: 173-182

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 数学的な思考力と表現力を育むために:全国調査の結果にみる中学校数学科の課題2013

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      教室の窓

      巻: 41 ページ: 20-21

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [雑誌論文] Learning from similarities and differences: a reflection on the potentials and constraints of cross-national studies in mathematics2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Berinderjeet Kaur
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal on Mathematics Education

      巻: Vol.45, No.1 号: 1 ページ: 1-5

    • DOI

      10.1007/s11858-013-0489-3

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] Learning from similarities and differences: a reflection the potentials and constraints of cross-national studies in mathematics2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Berinderjeet Kaur
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal on Mathematics Education

      巻: 45(1) ページ: 1-5

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 算数の基礎学力『ニューメラシー』をどうとらえるか:オーストラ リアにおける算数科カリキュラム改革の動向から2013

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: No.513 ページ: 38-39

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 数学教育研究の国際化と日本の教育実践の固有性2013

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      第45回数学教育論文発表会論文集( 日本数学教育学会)

      巻: Vo.2 ページ: 55-60

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 数学的リテラシーの評価課題の構成に関する一考察-小学校児童を対象とした評価課題の設計とその分析-2013

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌・数学教育学論究臨時増刊

      巻: 第95巻 ページ: 185-192

    • NAID

      130008019014

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] Learning from similarities and differences : a reflection on the potentials and constraints of cross-national studies in mathematics2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Berinderjeet Kaur
    • 雑誌名

      ZDM - The International Journal on Mathematics Education

      巻: Vol.45(1) ページ: 1-5

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 問題解決:教育の目標、内容、そして方法-それは、子どもたちの自立のために-2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      『初等教育研修会要項』(筑波大学附属小学校)

      巻: 2011年度 ページ: 154-155

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] 「数理的な処理のよさに気付く」(授業を見る視点III)2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: No.493 ページ: 98-101

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] 新しい教育の方向から見た算数・数学教育の課題2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      『日本数学教育学会誌』数学教育

      巻: 66-2 ページ: 66-71

    • NAID

      110009426091

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] Large-scale External Assessment and Improvement of Teaching in Mathematics Classrooms: A Japanese Perspective.2012

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      C. Bergsten, E. Jablonka, M, Raman (eds.) Evaluation an Comparison of Mathematical Achievement: Dimensions and Perspectives. Proceedings of the Eighth Swedish Mathematics Education Research Seminar.

      巻: 1 ページ: 32-39

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [雑誌論文] Studying learners in intercultural contexts2012

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Gaye Williams
    • 雑誌名

      Third International Handbook of Mathematics Education

      巻: 3 ページ: 145-167

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化-全国学力・学習状況調査(中学校数学)の動向と課題-2012

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌

      巻: 第94巻9号 ページ: 30-33

    • NAID

      110009518188

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 新しい教育の方向から見た算数・数学教育の課題2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌

      巻: 66-2 ページ: 66-71

    • NAID

      110009426091

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] 評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化-全国学力・学習状況調査( 中学校数学)の動向と課題-2012

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌・数学教育

      巻: 94 (9) ページ: 30-33

    • NAID

      110009518188

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [雑誌論文] 数理的な処理のよさに気付く(授業を見る視点III)2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: No.493 ページ: 98-101

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] Third International Handbook of Mathematics Education2012

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Gaye. Williams, Studying learners in intercultural contexts, In M. A. (Ken) Clements, A. Bishop, C. Keitel, J. Kilpatrick, and F. Leung (eds.)
    • 雑誌名

      Springer

      ページ: 145-167

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 「式のよさに気付き、活かす」(特別公開授業第6学年)2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: No.493 ページ: 155-157

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] 評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化-全国学力・学習状況調査(中学校数学)の動向と課題-2012

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌・数学教育

      巻: 第94巻9号 ページ: 30-33

    • NAID

      110009518188

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 数学教育研究の国際化と日本の教育実践の固有性2012

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      第45回数学教育論文発表会論文集

      巻: 第2巻 ページ: 55-60

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 「式の『よさ』を味わう授業」の交通整理2012

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      算数授業研究

      巻: 第82号 ページ: 6-7

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [雑誌論文] 評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化-全国学力・ 学習状況調査(中学校数学)の動向と課題-2012

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌

      巻: 94/9 ページ: 30-33

    • NAID

      110009518188

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 式のよさに気付き、活かす(特別公開授業第6学年)2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: No.493 ページ: 155-157

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] 書き言葉としての「数学語」による説明の特質2011

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      教育科学数学教育

      巻: 649 ページ: 4-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [雑誌論文] 書き言葉としての「数学語」による説明の特質2011

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      教育科学・数学教育

      巻: 649 ページ: 4-9

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] 問題解決:教育の目標、内容、そして方法-それは、子どもたちの自立のために-2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 雑誌名

      初等教育研修会要項

      ページ: 154-155

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] Impacts of the New National Assessment of Academic Ability in Mathematics : Lessons from the First Five Years2011

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proceedings of an International Symposium : Current Issue and Future Directions in Mathematics Education in Asia

      ページ: 29-46

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23300293
  • [雑誌論文] On the Role of Tasks in Mathematics Classrooms.2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      Proceedings of the 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education(Y.Shimizu, Y.Sekiguchi & K.Hino (eds.))(Japan Society of Mathematical Education) Volume 1

      ページ: 144-151

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Curriculum Development in Mathematics Education in Japan2010

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 雑誌名

      EARCOME5 Proceedings

      巻: Vol.1 ページ: 39-48

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [雑誌論文] Mathematics Teachers as Learners : Professional Development of Mathematics Teachers in Japan2010

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Reforms and Issues in School Mathematics in East Asia

      ページ: 169-180

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [雑誌論文] 言葉の使用から観た「優れた授業」の意味2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      新しい算数研究

      巻: No.478 ページ: 30-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] On the Role of Tasks in Mathematics Classrooms.2010

    • 著者名/発表者名
      oshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Proceedings of the 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education

      巻: Volume 1(招待論文) ページ: 144-151

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 言葉の使用から観た『優れた授業』の意味2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      新しい算数研究 No.478

      ページ: 30-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 数学的リテラシー論の立場からの学校数学の目標の再考-初等教育における数学的リテラシーの「原型」の検討-2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会論文発表会発表集録 43

      ページ: 13-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300262
  • [雑誌論文] 数学的リテラシー論の立場からの学校数学の目標の再考-初等教育における数学的リテラシーの「原型」の検討-2010

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会論文発表会課題別分科会「発表集録」

      巻: 第43回 ページ: 13-18

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300262
  • [雑誌論文] Exploring the co-constructed nature of a"good"mathematics lesson from the eyes of learners.2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proceedings of 33nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education 5

      ページ: 73-80

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 今日的数学的リテラシー論の特質と学校数学の課題2009

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会論文発表会課題別分科会「発表集録」 第42回

      ページ: 26-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300262
  • [雑誌論文] Characterizing exemplary mathematics instruction in Japanese classrooms from the learner's perspective.2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education 41

      ページ: 311-318

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Characterizing exemplary mathematics instruction in Japanese classrooms from the learner's perspective2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education Vol. 41

      ページ: 311-318

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exemplary mathematics instruction and its development in selected education systems in East Asia2009

    • 著者名/発表者名
      Yeping Li, Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education 41

      ページ: 257-262

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 今日的数学的リテラシー論の特質と学校数学の課題2009

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会論文発表会発表集録 42

      ページ: 26-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300262
  • [雑誌論文] Exemplary mathematics instruction and its development in selected education systems in East Asia.2009

    • 著者名/発表者名
      Yeping Li, Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education Vol.41

      ページ: 257-262

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exemplary mathematics instruction and its development in selected education systems in East Asia2009

    • 著者名/発表者名
      Yeping Li, Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education Vol. 41

      ページ: 257-262

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploring the co-constructed nature of a "good" mathematics lesson from the eyes of learners2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proc.of 33rd Conf.of the Intern. Group for the PME

      巻: 5 ページ: 73-80

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [雑誌論文] Exploring the co-constructed nature of a "good" mathematics lesson from the eyes of learners.2009

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      The Proceedings of 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Vol.5

      ページ: 73-80

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Characterizing exemplary mathematics instruction in Japanese classrooms from the learner's perspective.2009

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education Vol.41

      ページ: 311-318

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploring the co-constructed nature of a "good" mathematics lesson from the eyes of learners2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proceedings of 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Vol. 5

      ページ: 73-80

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent : A Japanese perspective2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proc. 32nd Conf. Intern. Group for the Psychology of Math. Education 1

      ページ: 161-165

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [雑誌論文] Exploring Japanese Teachers' Conception of Mathematics Lesson Structure : Similarities and Differences between Pre-service and In-service Teachers' Lesson Plans.2008

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education Vol.40

      ページ: 941-950

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 今日的数学的リテラシー論からみた学校数学の現状と課題2008

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本科学教育学会誌『科学教育研究』 第32巻4号(印刷中)

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300262
  • [雑誌論文] Exploring Japanese Teachers 'Conception of Mathematics Lesson Structure : Similarities and Differences between Pre-service and In-service Teachers' Lesson Plans2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education Vol. 40

      ページ: 941-950

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent: A Japanese perspective.2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proceedings of 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education 1

      ページ: 161-165

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploring Japanese Teachers' Conception of Mathematics Lesson Structure: Similarities and Differences between Pre-service and In-service Teachers' Lesson Plans2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The International Journal of Mathematics Education 40

      ページ: 941-950

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 今日的数学的リテラシー論からみた学校数学の現状と課題2008

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本科学教育学会誌 32,4

      ページ: 321-329

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300262
  • [雑誌論文] Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent : A Japanese perspective2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      The Proceedings of 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Vol. 1

      ページ: 161-165

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploringindispensable elements of mathematics instruction to be excellent : A Japanese perspective.2008

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      The Proceedings of 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Vol.1

      ページ: 161-165

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Exploring Japanese Teachers' Conception of Mathematics Lesson Structure : Similarities and Differences between Pre-service and In-service Teachers' Lesson Plans2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      ZDM-The Int. J. of Math. Education 40

      ページ: 941-950

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [雑誌論文] 数学科授業の国際比較研究の動向と課題-国際比較を通して浮かび上がる優れた授業の特徴-2007

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      筑波教育学研究 第5号

      ページ: 87-104

    • NAID

      120006632857

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Explicit linking in the sequence of consecutive lessons in mathematics classroom in Japan.2007

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      The Proceedings of 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education(J.H.Woo, H.C.Lew, K.S.Park & D.Y.Seo (eds.)) Vol.4

      ページ: 177-184

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Addressing the challenge of legitimate international comparisons of classroom practice.2007

    • 著者名/発表者名
      David Clarke, Carmel. Mesiti, Catherin O'Keefe, Eva Jablonka, Ida.A.C.Mok, Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      International Journal of Educational Research Vol.46

      ページ: 280-293

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 数学科の授業間における明示的連結の分析2007

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      第40回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会)

      ページ: 781-786

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 数学科の授業間における明示的連結の分析2007

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第40回数学教育論文発表会論文集

      ページ: 781-786

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] Mathematics lesson planning based on cultural scripts : An analysis of teachers' conceptions of lesson structure.2007

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      The Proceedings of 4th East Asia Conference on Mathematics Education

      ページ: 553-560

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] 数学科の授業間における明示的連結の分析2007

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第40回数学教育論文発表会論文集

      ページ: 781-786

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [雑誌論文] How do you conclude today's lesson? : The form and functions of "matome" in mathematics lessons.2006

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      D. Clarke, J. Emanuelsson, E. Jablonka & I. Ah Chee Mok (eds.) Making Making Connections : Comparing Mathematics Classrooms Around the World (D.Clarke, J.Emanuelsson, E.Jablonka, I.Ah Chee Mok eds.)(Rotterdam : Sense Publishers)

      ページ: 127-146

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 教師主導による子ども中心の授業はあり得るか-上海の指導経験豊かな先生の授業の分析-2006

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      新しい算数研究 No.415

      ページ: 37-38

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] OECD・PISAの「数学的リテラシー」論からみた日本の算数・数学教育2006

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会誌・数学教育 第88巻

      ページ: 44-53

    • NAID

      110004436719

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16653085
  • [雑誌論文] Discrepancies in perceptions of mathematics lessons between teacher and the students in Japanese classrooms.2006

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Mathematics Classrooms in Twelve Countries : The Insider's Perspective. (D.Clarke, C.Keitel, Y.Shimizu eds.) (Rotterdam : Sense Publishers)

      ページ: 183-194

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 数学科授業に関する国際比較研究-Learner's Perspective Studyのねらいと知見-2005

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲, 洪瑛吉吉
    • 雑誌名

      教育科学・数学教育 567

      ページ: 104-108

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 系列の中でとらえられる数学科授業の構造的特徴2005

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第38回数学教育論文発表会論文集

      ページ: 557-562

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] From a profile to the scrutiny of student performance : Exploring the research possibilities offered by the international achievement studies2005

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      The Proceedings of 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. (H.Chick & J.Vincent (eds.)) Vol.1

      ページ: 75-78

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16653085
  • [雑誌論文] 系列の中でとらえられる数学科授業の構造的特徴2005

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      第38回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会)

      ページ: 673-678

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] Lesson structure in the sequence of mathematical lessons.2005

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38th Annual Conference of Japan Society of Mathematics Education

      ページ: 557-562

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 経験豊かな先生の教授行動の特徴一シンガポールの事例から2005

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      新しい算数研究 No.415

      ページ: 37-38

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 学習者の観点からみた数学科授業の構造の分析2004

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      第37回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会)

      ページ: 613-618

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] Analyzing mathematics lessons from a learner's perspective.2004

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 雑誌名

      Proceedings of the 38th Annual Conference of Japan Society of Mathematics Education

      ページ: 613-618

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [雑誌論文] 数学科教科書における現実的な文脈の位置づけに関する一考察-アメリカ合衆国の「スタンダード準拠」教科書の検討を通して-2004

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 雑誌名

      教科書フォーラム(中央教育研究所) 第2巻

      ページ: 66-76

    • NAID

      40006534967

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16653085
  • [雑誌論文] 学習者の観点からみた数学科授業の構造の分析2004

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 雑誌名

      日本数学教育学会第37回数学教育論文発表会論文集

      ページ: 613-618

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16300249
  • [学会発表] Implementing New National Curriculum Guidelines in Mathematics: A State-of-the-art of Japanese Lesson Study2023

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      2nd International Seminar on Lesson Study in Teaching Mathematics
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] Lesson Study and its Relations to Mathematical Modelling2023

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The 21st International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 学校数学カリキュラムのアラインメントの検証2023

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本教科教育学会第49回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 数学の授業レキシコンの構成に関する理論的枠組みの構築に向けて2022

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [学会発表] 教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握 -小学校・中学校の単元「比例・反比例」に焦点を当てて-2022

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸・川添充・岩田耕司・西村圭一・清水美憲
    • 学会等名
      日本教科教育学会第48回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 数学の授業レキシコンの構成に関する理論的枠組みの構築に向けて2022

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会 第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [学会発表] Contrasting Perspectives between the Teacher and Students: A Reflection on the Learner's Perspective Study2022

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [学会発表] 教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握-高等学校における関数に関わる数学的な見方・考え方の分析枠組みについて-2022

    • 著者名/発表者名
      岩田耕司・西村圭一・川添充・清水宏幸・清水美憲
    • 学会等名
      日本教科教育学会第48回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] Contrasting Perspectives between the Teacher and Students: A Reflection on the Learner’s Perspective Study2022

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [学会発表] Examining Curriculum Alignment in Mathematics in a Transition Period: An Analysis of the New Elementary School Mathematics Textbooks2022

    • 著者名/発表者名
      Hiroyuki Shimizu, Mitsuru Kawazoe, Koji Iwata, Kei’ichi Nishimura, Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The Fourth International Conference on Mathematics Textbook Research and Development
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 移行期の学校数学カリキュラムのアライメントに関する研究課題について2022

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本教科教育学会第48回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握 -小学校算数科の領域「変化と関係」に焦点を当てて-2022

    • 著者名/発表者名
      清水宏、川添充、岩田耕司、西村圭一、清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握: 中学校と高等学校のアラインメントに焦点を当てて2022

    • 著者名/発表者名
      岩田耕司、西村圭一、川添充、清水宏幸、清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] EXAMINING CURRICULUM ALIGNMENT IN MATHEMATICS IN A TRANSITION PERIOD: AN ANALYSIS OF THE NEW ELEMENTARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS2022

    • 著者名/発表者名
      Hiroyuki Shimizu, Mitsuru Kawazoe, Koji Iwata, Kei’ichi Nishimura, Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      4th International Conference of Mathematics Textbooks
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 教科の分析における学校数学カリキュラムアライメントの把握 -小学校算数科の領域「変化と関係」に焦点を当てて2022

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸・川添充・岩田耕司・西村圭一・清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会 第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握 -中学校と高等学校のアラインメントに焦点を当てて-2022

    • 著者名/発表者名
      岩田耕司・西村圭一・川添充・清水宏幸・清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会 第10回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] 日本において算数・数学授業について語るという営みの特徴:学習指導要領の改訂期にみる語彙の変化を手がかりに2021

    • 著者名/発表者名
      舟橋友香・清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第9回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [学会発表] Mathematics Education Reform Post 2020: Conversations towards Building Back Better2021

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      14th International Congress of Mathematical Education
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20H00092
  • [学会発表] Exploring Exemplary Mathematics Instruction and Identifying the Pedagogical Vocabulary of Japanese Mathematics Teachers from an International Perspective2019

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      International Conference on the Research Paradigm on the Teaching & Learning of School Subjects” in East Asia, The Graduate School of Education
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [学会発表] Lesson Study as a vehicle for the Synergy of Research and Practices: A Japanese Perspective2019

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Yuka Funahashi
    • 学会等名
      XV CIAEM-IACME
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [学会発表] Looking into the Technical Vocabulary of Mathematics Teachers: An Approach to the System of "Lesson Study"2019

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      2nd International Symposium on Mathematics Education
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [学会発表] Lesson Study as a vehicle for the Synergy of Research and Practices: A Japanese Perspective2019

    • 著者名/発表者名
      Y. Shimizu
    • 学会等名
      XV CIAEM-IACME, Medellin, Colombia
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [学会発表] Looking into the Technical Vocabulary of Mathematics Teachers: An Approach to the System of "Lesson Study"2019

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      2nd International Symposium on Mathematics Education, Asian Center for Mathematics Education
    • 招待講演 / 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19KK0056
  • [学会発表] 学校数学におけるカリキュラム改革の基底2018

    • 著者名/発表者名
      清水美憲, 宮崎樹夫, 岩田耕司, 清水宏幸, 太田伸也, 清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会第6回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [学会発表] The Japanese Lexicon: Embedding Values in Practice2017

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu & Yuka Funahashi
    • 学会等名
      Tthe symposium, "The Lexicon Project; Unpacking the Technical Vocabulary of Middle School Mathematics Teachers Internationally
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H02690
  • [学会発表] The Japanese Lexicon: Embedding Values in Practice2017

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, Yuka Funahashi
    • 学会等名
      AERA 2017 - San Antonio
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17H01985
  • [学会発表] 数学的プロセス論からみた教育課程の構成と学力評価の枠組みの構築2017

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第5回春期研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [学会発表] 問題解決のために構想を立て、実践し評価・改善する力の育成ー全国学力・学習状況調査における評価・改善する力を図る問題に焦点を当てて2016

    • 著者名/発表者名
      清水宏幸
    • 学会等名
      日本数学教育学会第4回春期研究
    • 発表場所
      埼玉大学
    • 年月日
      2016-06-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [学会発表] 複数の事象の関係を統合する過程の分析2016

    • 著者名/発表者名
      岩田耕司・清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第4回春期研究
    • 発表場所
      埼玉大学
    • 年月日
      2016-06-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03792
  • [学会発表] 数学教育における学力論の再構築に向けて2014

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会春期研究大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • 年月日
      2014-06-29
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] Participating in lesson study to share new visions and immutable values : A Japanese approach to lifelong development of mathematics teachers. In S. Herbert, J. Tillyer & T. Spencer (eds.) Mathematics : Launching Futures2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Proceedings of the 24th Biennial Conference of The Australian Association of Mathematics Teachers Inc
    • 発表場所
      University of Melbourne
    • 年月日
      2013-07-11
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Working at the Intersection of Research and Practice : A Perspective on the Study and Improvement of Mathematics Lessons. In V. Steinle, L. Ball & C. Bardini (eds.) Mathematics education : Yesterday, today, and tomorrow2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Proceedings of the 36^<th> annual conference of the Mathematics Education Research Group in Australasia
    • 発表場所
      University of Melbourne
    • 年月日
      2013-07-07
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Identifying Multiple functions of teachers'questioning in German and Japanese mathematics classrooms2013

    • 著者名/発表者名
      Yuka Koizumi & Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The 37^<th> Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Kiel
    • 発表場所
      Germany
    • 年月日
      2013-07-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Studying Mathematics Classrooms Cross-culturally. In Nagarjuna, G., Arvind Jamakhandi, & Ebie M. Sam (eds.)2013

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The Proceedings of the 5th International Conference to review Research in Science, Technology and Mathematics Education
    • 発表場所
      Homi Bhabha Centre for Science Education, Mumbai, India
    • 年月日
      2013-01-11
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Developing Subject Matter for mathematical Activity : An example2012

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 学会等名
      APEC-Tsukuba International Conference VI : Innovation of Mathematics Education through Lesson Study Challenges to Emergency Preparedness for Mathematics
    • 発表場所
      筑波国際会議場
    • 年月日
      2012-02-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Large-scale External Assessment and Improvement of Teaching and Learning Mathematics in Classrooms : A Japanese Perspective2012

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      スウェーデン数学教育学会
    • 発表場所
      ウメオ大学(スウェーデン)(招待講演)
    • 年月日
      2012-01-25
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] Developing Subject Matter for mathematical Activity : An example2012

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      APEC-Tsukuba International COnference VI : Innovation of Mathematics Education through Lesson Study" Challenges to Emergency Preparedness for Mathematics
    • 発表場所
      筑波国際会議場(招待)(招待講演)
    • 年月日
      2012-02-15
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Mathematical Problem Solving and Materials Development2011

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 学会等名
      APEC-Ubon Rachathani International Symposium 2011 : Innovation on Problem Solving-Based Mathematics Textbooks and E-Textbooks
    • 発表場所
      Ubon Rachathani University(Thailand)
    • 年月日
      2011-11-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Mathematical Problem Solving and Materials Development2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      APEC-Ubon Rachathani International Symposium 2011 : Innovation on Problem Solving-Based Mathematics Textbooks and E-Textbooks
    • 発表場所
      Ubon Rachathani University (Thailand)(招待)(招待講演)
    • 年月日
      2011-11-01
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] 「算数科への期待」(小学校部会)2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会(第93回日本数学教育学会全国算数・数学教育研究(神奈川)大会)
    • 発表場所
      横浜国立大学人間科学部附属横浜小学校(招待講演)
    • 年月日
      2011-08-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] 算数科への期待2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会(第93回日本数学教育学会全国算数・数学教育研究(神奈川)大会)
    • 発表場所
      横浜国立大学人間科学部附属横浜小学校
    • 年月日
      2011-08-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] 新しい教育の方向から見た算数・数学教育の課題2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会(第7回算数数学教育を考える会)
    • 発表場所
      帝塚山大学(奈良)(招待講演)
    • 年月日
      2011-08-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Mathematical Problem Solving for Pupils' Independence2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      APEC-Ubon Rachathani International Symposium 2011 : Innovation on Problem Solving-Based Mathematics Textbooks and E-Textbooks
    • 発表場所
      Ubon Rachathani University (Thailand)(招待)(招待講演)
    • 年月日
      2011-11-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Impacts of the New National Assessment of Academic Ability in Mathematics : Lessons from the First Five Years2011

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      アジアの数学教育国際シンポジウム
    • 発表場所
      国立ソウル大学(韓国)(招待講演)
    • 年月日
      2011-12-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] 新しい教育の方向から見た算数・数学教育の課題2011

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会(第7回算数数学教育を考える会)
    • 発表場所
      帝塚山大学(奈良)
    • 年月日
      2011-08-20
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Mathematical Problem Solving for Pupils' Independence2011

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 学会等名
      APEC-Ubon Rachathani International Symposium 2011 : Innovation on Problem Solving-Based Mathematics Textbooks and E-Textbooks
    • 発表場所
      Ubon Rachathani University(Thailand)
    • 年月日
      2011-11-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] 算数科に期待したいこと2010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会全国大会
    • 発表場所
      新潟大学
    • 年月日
      2010-07-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Linking perceived significant events by students to the teacher's action in mathematics classroom.2010

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Proceedings of 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education(M.M.F Pinto & T.F.Kawasaki (eds.))(Vol.5, p.105)
    • 発表場所
      BeloHorizonte, Brazil
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] Curriculum development in Mathematics Education in Japan2010

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 発表場所
      大邱大学(韓国)
    • 年月日
      2010-11-27
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Linking perceived significant events by students to the teacher's action in mathematics classroom2010

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathemsatics Education
    • 発表場所
      ブラジル(ミナスジェライス連邦大学)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] 数学的活動と数学学習の改善2010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日数教全国大会
    • 発表場所
      大谷大学(京都)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Curriculum evelopment in Mathematics Education in Japan2010

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 学会等名
      EARCOME5
    • 発表場所
      東京オリンピック記念青少年センター・代々木
    • 年月日
      2010-08-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Curriculum development in Mathematics Education in Japan2010

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 学会等名
      大韓数学教育学会
    • 発表場所
      大邱大学
    • 年月日
      2010-11-27
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] 算数科に期待したいこと2010

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会(第92回日本数学教育学会全国算数・数学教育研究(新潟)大会)
    • 発表場所
      新潟大学
    • 年月日
      2010-07-31
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Exploring the co-constructed nature of a"good"mathematics lesson from the eyes olearners.2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      ギリシア
    • 年月日
      2009-07-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] Exploring the co-constructed nature of a "good" mathematics lesson from the eyes of learners2009

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The Proceedings of 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 年月日
      2009-07-22
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] シンガポール数学教育におけるカリキュラム編成の枠組み2009

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      科学教育学会
    • 発表場所
      京都(招待企画)
    • 年月日
      2009-08-26
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [学会発表] 数学的活動と数学学習の改善2009

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • 発表場所
      大谷大学(京都市)
    • 年月日
      2009-08-02
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Exploring indispensable elements of mathematics instrue tion to be excellent : A Japanese perspective2008

    • 著者名/発表者名
      Y. Shimizu
    • 学会等名
      The 32nd Conf. Intern. Gr. Psychology of Math. Education
    • 発表場所
      Morelia, Mexico
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [学会発表] Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent : A Japanese perspective2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Mexico
    • 年月日
      2008-07-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent : A Japanese perspective.2008

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      The 32nd Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • 発表場所
      Morelia, Mexico
    • 年月日
      2008-07-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] The Challenges for School Mathematics in Japan2008

    • 著者名/発表者名
      清水静海
    • 学会等名
      第11回国際数学教育者会議
    • 発表場所
      Univ. of Autonoma
    • 年月日
      2008-07-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Bridging the Teaching Gap : The Learner's Perspective Study.2008

    • 著者名/発表者名
      David Clarke, Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      A paper presented at the Discussion Group 14 : International Comparisons in Mathematics Education, 11^<th> International Congress of Mathematical Education.
    • 発表場所
      Monterrey, Mexico
    • 年月日
      2008-07-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] Bridging the Teaching Gap : The Learner's Perspective Study2008

    • 著者名/発表者名
      Y. Shimizu (D. Clarke)
    • 学会等名
      ICME11
    • 発表場所
      Monterrey, Mexico
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [学会発表] Bridging the Teaching Gap: The Learner's Perspective Study2008

    • 著者名/発表者名
      David Clarke & Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      第11回数学教育世界会議
    • 発表場所
      Monterrey, Mexico
    • 年月日
      2008-07-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] The Challenges for School Mathematics in Japan2008

    • 著者名/発表者名
      Shizumi SHIMIZU
    • 学会等名
      ICME11
    • 発表場所
      Univ. of Autonoma(メキシコ)
    • 年月日
      2008-07-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300249
  • [学会発表] Bridging the Teaching Gap : The Learner's Perspective Study. A paper presented at the Discussion Group 142008

    • 著者名/発表者名
      David Clarke, Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      International Comparisons in Mathematics Education, 11^<th> International Congress of Mathematical Education
    • 発表場所
      Mexico
    • 年月日
      2008-07-09
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] OECD/PISAが提起する数学的リテラシー論の意義2008

    • 著者名/発表者名
      清水 美憲
    • 学会等名
      日本科学教育学会年会
    • 発表場所
      岡山理科大学
    • 年月日
      2008-08-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300255
  • [学会発表] Discrepancy and Agreement : Perceptions of Mathematics Lessons Between the Teacher and the Students2007

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association
    • 発表場所
      Chicago
    • 年月日
      2007-04-10
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] Learning Mathematics From Classroom Instruction : Linking Lessons to Learners' Interpretation of Classroom Events2007

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      at the 11^<th> Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction
    • 発表場所
      Budapest, Hungary
    • 年月日
      2007-08-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19330196
  • [学会発表] Defining, extending, and creating: Key experiences in mathematics

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Mathematics Teachers Conference 2013
    • 発表場所
      National Institute of Education, Singapore
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] Challenges of Assessing Mathematical Competency of Students in the Middle Grades.

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      East Asia Forum on Mathematics Competency and their Assessment
    • 発表場所
      East China Normal University, Shanghai (China)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] Participating in lesson study to share new visions and immutable values: A Japanese approach to lifelong development of mathematics teachers

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      24th Biennial Conference of The Australian Association of Mathematics
    • 発表場所
      University of Melbourne(オーストラリア)
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Characterizing Experienced Teachers’ Questioning in Mathematics Classrooms: Questioning as a Window for Examining Quality Teaching

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu, Yuka Koizumi,
    • 学会等名
      American Educational Research Association
    • 発表場所
      フィラデルフィア(アメリカ合衆国)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] 「数学的な考え方を育てる授業」の科学的研究はいかに可能か

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会第2回算数授業研究会
    • 発表場所
      東京学芸大学附属小学校
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Working at the Intersection of Research and Practice: A Perspective on the Study and Improvement of Mathematics Lessons

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Mathematics Education Research Group in Australasia
    • 発表場所
      University of Melbourne(オーストラリア)
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Studying Mathematics Classrooms Cross-culturally.

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      5th International Conference to review Research in Science, Technology and Mathematics Education
    • 発表場所
      Mumbai (India)
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] もし数学教師がドラッカーの『マネジメント』を読んだら─数学科の学習指導とプロセススタンダード─

    • 著者名/発表者名
      清水美憲
    • 学会等名
      日本数学教育学会講習会
    • 発表場所
      山梨大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] Characterizing Experienced Teachers’ Questioning in Mathematics Classrooms: Questioning as a Window for Examining Teachers’ Competence

    • 著者名/発表者名
      Yuka Koizumi, Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      Europian A
    • 発表場所
      Munich Technology University(ドイツ)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • [学会発表] Assessing Mathematical Literacy of University Students: A Focus on the Awareness of Assumptions in Mathematical Modeling

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      学士力を育成する数学教育研究会
    • 発表場所
      湘南工科大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23330251
  • [学会発表] Uncovering the label ’East Asia’ in the discussions of international comparative studies in mathematics.

    • 著者名/発表者名
      Yoshinori Shimizu
    • 学会等名
      6th East Asia Regional Conference on Mathematics Education
    • 発表場所
      Puhket (Thailand)
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24653266
  • 1.  藤井 斉亮 (60199289)
    共同の研究課題数: 9件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  中村 享史 (70303394)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  日野 圭子 (70272143)
    共同の研究課題数: 6件
    共同の研究成果数: 33件
  • 4.  関口 靖広 (40236089)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  中村 光一 (80225218)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  太田 伸也 (50322920)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 2件
  • 7.  西村 圭一 (30549358)
    共同の研究課題数: 5件
    共同の研究成果数: 11件
  • 8.  大谷 実 (50241758)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 9.  清水 静海 (20115661)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 64件
  • 10.  浪川 幸彦 (20022676)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 1件
  • 11.  真島 秀行 (50111456)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  三宅 正武 (70019496)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 13.  宮崎 樹夫 (10261760)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 1件
  • 14.  岩田 耕司 (90437541)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 15件
  • 15.  蒔苗 直道 (40345939)
    共同の研究課題数: 4件
    共同の研究成果数: 0件
  • 16.  伊藤 説朗 (30117329)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 17.  礒田 正美 (70212967)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 18.  大高 泉 (70176907)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 19.  清野 辰彦 (00550740)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 1件
  • 20.  清水 宏幸 (80562446)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 37件
  • 21.  笠井 健一 (20466600)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 22.  水谷 尚人 (80454643)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 23.  重松 敬一 (40116281)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 24.  黒木 哲徳 (90022681)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 25.  二宮 裕之 (40335881)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 26.  梶 外志子 (70134765)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 27.  中村 直人 (20201676)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 28.  高橋 昭彦 (80625442)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 29.  唐木 清志 (40273156)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 30.  岡出 美則 (60169125)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 31.  甲斐 雄一郎 (70169374)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 32.  片平 克弘 (70214327)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 33.  趙 雪梅 (10586499)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 34.  川添 充 (10295735)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 12件
  • 35.  市川 啓 (20624745)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 36.  影山 和也 (60432283)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 37.  永田 潤一郎 (30413909)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 38.  長崎 栄三 (50141982)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 39.  瀬沼 花子 (30165732)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 40.  長尾 篤志 (00353392)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 41.  岩崎 秀樹 (50116539)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 42.  國宗 進 (50214979)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 43.  國本 景亀 (10144792)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 44.  相馬 一彦 (40261367)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 45.  山口 武志 (60239895)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 46.  田中 統治 (40128046)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 47.  澤田 利夫 (40000062)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 48.  杉山 吉茂 (50014816)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 49.  松居 辰則 (20247232)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 50.  栗田 真司 (00195554)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 51.  進藤 聡彦 (30211296)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 52.  堀 哲夫 (30145106)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 53.  河野 義章 (80007377)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 54.  井上 光洋 (60016491)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 55.  平田 昭雄 (60165173)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 56.  立木 正 (30197644)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 57.  児島 邦宏 (70014826)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 58.  竹内 伸子 (70216852)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 59.  長洲 南海男 (90018044)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 60.  松田 菜穂子 (90625667)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 61.  田端 輝彦 (80344745)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 62.  萬 伸介 (40019849)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 63.  山田 春樹 (00092578)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 64.  馬場 卓也 (00335720)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 65.  大久保 和義 (80113661)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 66.  齋藤 昇 (60221256)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 67.  國分 麻里 (10566003)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 68.  井田 仁康 (20203086)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 69.  濱田 博文 (20212152)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 70.  田中 マリア (20434425)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 71.  庄司 一子 (40206264)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 72.  吉田 武男 (40247945)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 73.  塚田 泰彦 (50163762)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 74.  根津 朋実 (50344958)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 75.  卯城 祐司 (60271722)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 76.  窪田 眞二 (80170033)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 77.  石崎 和宏 (80250869)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 78.  樋口 直宏 (90287920)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 79.  長崎 勤 (80172518)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 80.  池崎 喜美恵 (90145350)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 81.  人見 久城 (10218729)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 82.  石垣 明子 (10265233)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 83.  小久保 美子 (30413032)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 84.  稲田 結美 (30585633)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 85.  吉岡 亮衛 (40200951)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 86.  出口 憲 (40298451)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 87.  丹沢 哲郎 (60272142)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 88.  石崎 友規 (60747020)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 89.  内ノ倉 真吾 (70512531)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 90.  磯部 征尊 (70736769)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 91.  大谷 忠 (80314615)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 92.  遠藤 優介 (80759051)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 93.  熊野 善介 (90252155)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 94.  伊藤 伸也 (10570434)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 95.  根上 生也 (40164652)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 96.  伊藤 仁一 (20193493)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 97.  濱中 裕明 (20294267)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 98.  安野 史子 (00370081)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 99.  青山 和裕 (10400657)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 100.  竹内 聖彦 (30236418)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 101.  白井 朗 (70454345)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 102.  高橋 聡 (20613665)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 103.  深澤 清治 (00144791)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 104.  森田 香緒里 (20334021)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 105.  小山 正孝 (30186837)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 106.  伊藤 哲章 (50735256)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 107.  溝口 達也 (70304194)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 108.  三好 美織 (80423482)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 109.  辻山 洋介 (10637440)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 110.  舟橋 友香 (30707469)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 4件
  • 111.  平林 真伊 (70803021)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 112.  齊藤 一弥 (10837595)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 113.  小林 廉 (20462161)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 114.  小泉 友香
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 115.  渡辺 忠信
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 116.  北田 典子
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 117.  稲垣 悦子
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 118.  佐藤 寿仁
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 119.  MAX Stephens
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 120.  GROVES Susie
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 121.  DOING Brian
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 122.  久保 良宏
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 123.  熊倉 啓之
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 124.  近藤 裕
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 125.  滝井 章
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 126.  松元 新一郎
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 127.  阿部 好貴
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 128.  牛場 正則
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 129.  上田 雅也
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 130.  小田 友美
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 131.  島崎 晃
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 132.  島田 功
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 133.  清水 壽典
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 6件
  • 134.  藤森 章弘
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 135.  望月 美樹
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 136.  松島 充
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 137.  日下 勝豊
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 138.  佐藤 裕二
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 139.  鶴岡 武臣
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